初一作文

[實用]初一作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

　　奶奶的忌日那天，我輕輕地跟著爺爺的腳步，很想上前問爺爺去哪兒，但我還是選擇默默地跟著……

　　爺爺的腳步不像爸爸的那樣有力。緩緩地、細細地、一深一淺、一輕一重地踩在山路上，像是被什么絆著似的。爺爺是對這條路好奇嗎？總是摸摸路旁的竹子，摸摸光禿禿的石頭。是累了想找地方休息嗎？累了為什么不回家呢？一切不得而知，我繼續默默地跟著……

　　走了一陣子，我沒有了先前的`好奇心，想回家卻忘了來時的路。我只好在爺爺身后默默地跟著……

　　爺爺似乎發現了我，他慢慢回頭那一瞬，眼神迷蒙，我頓時覺得，爺爺比我想像中的還要蒼老、無力、孤寂。

　　穿過小樹林，來到一處陡峭的山坡，孤零零地立著一塊大石頭。爺爺靜靜地坐下來，抬頭看望著天邊快要消失的夕陽，有時還抻抻手。我明白了，爺爺來順德好久，他是想老家了。看著爺爺單薄的身體，我的眼眶濕潤了。爺爺，你走這么遠來看夕陽，原來是想老家了？你孤獨了？寂寞了？是沒有人陪您嗎？我沖上前去，小手抓住爺爺的大手。爺爺顫抖了一下，眼睛里噙著淚花，深情、激動，想說話，卻依舊沉默著。爺爺肯定早就發現我了，只是沒有拆穿我，爺爺是想讓我陪著嗎？我趕緊堅定地說：“爺爺，爺爺，我陪你一起看夕陽吧？”爺爺滿意地點點頭：“好孩子，好。”

　　過了一會兒，爺爺告訴我：“孩子，今天是你奶奶的忌日。你爸爸才你這么大的時候，奶奶就得病走了。多好的一個人啊，可就那么沒了。”原來，爺爺是在想念我的奶奶。周圍的樹木好安靜，一只鳥兒也沒有，空氣似乎凝滯了一樣。“孩子，不要怕，奶奶要是見到你，不知有多喜歡你呀！”我把頭依偎在爺爺的胸前，我想起爸爸曾經說過，奶奶走后，是爺爺一個人清還債務，困頓中把爸爸和姑姑拉扯大。更讓爸爸銘記于心的是，無論是別人善言相勸還是冷嘲熱諷，爺爺固執地像駱駝一樣，以一己之力，把爸爸培養成從家鄉大山里走出來的第一個大學生。后來，爺爺遠離大山，遠離家鄉，來到順德照顧年幼的我。爺爺聽不懂廣東話、吃不慣廣東菜、記不住廣東的大馬路。現在，爺爺老了，是我們照顧爺爺的時候了。此刻，我忍不住脫口而出：“爺爺，我不著急回家，我要好好陪你一起看夕陽。”

　　夕陽之下，高山之上，爺爺像歷盡滄桑的一峰駱駝，又像身披霞光的一尊雕像……

初一作文 篇2

　　又是雨的聲音，你聽。花瓣上的雨滴，蜻蜓點水的靜謐。

　　倚著半開的窗戶坐著，我無目的地望著窗外看雨絲織成輕柔的紗。微風細細吹的手中的書頁亂翻，身邊茶水的熱氣屢屢消散。

　　是的，我又想起了她。那個曾笑著說友誼天長地久的她。雨水糊了雙眼，恍惚間我仿佛看到一襲紅衣的她立在我的身邊，刮一下我的鼻子，問：“不冷嗎？傻瓜。”是的，我多希望聽見她喊我傻瓜。心神不寧。

　　撐了把傘我走進雨中，周身環繞的雨氣給我披上輕柔的披肩，這是她的比喻。總是會在這樣的陰雨天在這條家門口的小路上想起她，這條小路上有我們共同留下的痕跡。

　　多少年，我們一起并肩走在這條小路上一起抵抗這條路上的風風雨雨。而今，她在上海，我一個人孤身走著，悵然若失。

　　無目的地走著，偶然間瞥見草叢中的一朵紅花，當別的花都在風雨前低下頭時它卻昂首挺立，仿佛身邊的風雨只是陪襯的背景。這就是她！她總是愛傳耀眼的紅衣也總是那么的勇敢無畏。還記得那次我精心寫出的詩被退稿，我哭去一包紙巾蹲在這條小路邊不愿回家，而她就穿著這樣艷麗的紅衣站在我的面前，她沒說一句話，可當我哭的紅紅的.眼睛對上她清澈的眸子時，我分明看到了堅定與自信······

　　立在雨中，站在花前，我陷入深思。我們就像斷了線的風箏般散落在浩大天地間，最終，遠方再也沒有故人的消息傳來。

　　“你竟在這兒？”猛地回頭，我看到了撐一把綠傘，背明黃書包的阿琳。煙雨中她發絲飄散，一襲綠衣氣質如空谷幽蘭般清新。見我呆呆地望著她，阿琳抿唇一下說：“又要考試了，不復習？”“嗯，你來做什么？”“當然是和你這個大才女一起復習啦。”她笑著回答并甩了甩身后的書包。

　　“哦，一起走吧。”我和阿琳并肩走在這條我和她曾一起走過的小路上一路談笑。阿琳是我的新友。

　　煙雨中，我想，在這條名為青春的小路上，我不必為失去的紅花而哭泣，因為我會迎接新的蘭草與我并肩抵抗風雨。生活總是在繼續。

初一作文 篇3

　　在快樂的同時總伴隨著痛苦。與此同時，生也就是因為功與失敗并存；歡笑與淚同在，才變得更加充實與美好。而我們每個也正是因為一次次的失敗與挫折，才一步步走向熟。

　　朋友，在你跌到時你會怎樣做呢？是怨天尤、自自棄，將自己永遠困在生活的影當中？還是重新站起來，迎接新的挑戰？

　　如果您現在還沉浸在失敗與淚當中，于生的低谷。那么請你對自己說：跌到了要爬起來。

　　是的`，命運是不公平的。的一生也不可能永遠一帆風順：或許，您現在高考落榜；或許，您現在職場失意；或許，您現在多年的女友向您提出分手；或許，您一之間一無所有；或許……

　　但是，這一切不是一個甘于平凡的理由。的一生不在于拿一副好牌，而是能夠把壞牌打贏。在任何時候都不能向命運低。

　　朋友，當你陷入生的低谷時，對自己說：“跌到了爬起來。”拿起你生活的勇，與命運抗爭。相信走過黑暗，光明一定在不遠向你揮手。要生存先把眼淚擦干，走過去，前面是一片新的天空。

　　在我們的日常生活當中。沒有人會一生平安，一路順風的，只有跌到了再爬起來……

　　要記住擺在你面前的不是天堂，不是地獄，只有現實。

初一作文 篇4

　　那時，我來到世間才幾個月，卻差點兒被“悶死”！媽媽白天上班，一般都是外婆照顧我。她見外婆很容易就把我反手丟在背上，也學外婆，也許她想學熟后露兩手給外婆瞧吧。她先把我的小衣服整理好，然后抓著我兩只肉乎乎的小手臂，往背上一甩，豈料沒抓穩，我脫手而出，像個肉球似的向那扇沒關門的衣櫥飛去，不偏不倚，我悄無聲息地落在蓬蓬松松的絲棉被里，深深陷了進去。“啊，人呢……”她手忙腳亂，原地像陀螺似的轉了又轉，可就是找不到我。突然，她看到一只小鞋子浮在絲棉被上，扒開一看，才松了口氣，趕緊將我抓出來， “哇”的一聲，被絲棉被悶得發不出聲音的我，終于可以哭個痛快了……從那以后，媽媽再也不敢學外婆了，每次要背我時，總叫爸爸穩穩當當把我放到背上再系上背兜帶子。

　　現在的我想說：媽媽，功夫是練出來的，外婆帶大了你和舅舅們，才練就了一身好本事，你才帶一個小小的我，怎么敢和外婆比呢？到本世紀末，你也比不上外婆的。

　　一歲時我差點兒被藥死

　　那時，我才一歲多吧！喝醉了酒的表舅，趁我們不注意時大吼一聲，把正在吃奶的.我嚇壞了，一直哭個不停。姨媽買了一盒治“驚風”的藥，媽媽趕緊沖好送到我嘴邊，可那藥太苦了，我始終緊閉嘴巴，媽媽無可奈何，眉頭一皺牙一咬，她將對我采用“法西斯殘暴手段”了。果不其然，她捏住我的鼻子，扒開嘴巴，把藥往我嘴里灌，我哭得撕心裂肺，藥進入了我的氣管，我不能呼吸了。兩分鐘過去了，我的臉色由白變紫、由紫變黑，不停吐著白沫。媽媽邊哭邊抱著我連滾帶爬地往醫院趕。到醫院了，醫生把我倒立起來，邊拍背邊拍腳，我才把嗆進氣管的藥吐了出來。

　　現在的我想說：媽媽，你當時為什么跑得那么快，慢點兒不行嗎？我真擔心你當時把持不住，若一跤摔下去，我可真真死定了！再說，你又不是醫生，怎么知道那藥就靈到能讓我不哭了呢，我不吃你妥協不就行了嗎？

　　5歲時我差點兒被淹死

　　5歲那年，路上春色正好，媽媽在家門口的河邊與人聊天，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，忘了我的存在。時間長了，我覺得無聊，就沿著河邊看自己的影子，我走，水里的我跟著走，我扶樹，水里的我也扶樹，我笑，水里的我也笑，真有趣！突然發現一只藍蜻蜓停在一株小草上，我遠遠地盯著它，一動不動，我怕一動，它就飛走了。不知過了多長時間，濃濃的睡意漫上了我全身，我一會兒閉上眼睛，一會兒又睜開，突然，藍蜻蜓向我飛了過來，迷迷糊糊的我就撲了過去。撲通一聲，我掉進了河里了，一會兒往下沉，一會兒冒出水面。清楚地記得當時媽媽洪亮的聲音： “哎呀！誰家又往河里扔垃圾了，真缺德！”還是和媽媽聊天的人眼尖，邊跑邊說： “倒你個鬼，孩子落水了！”兩人邊跑邊喊，媽媽像瘋了一樣，歇斯底里地大哭大叫，不顧一切地跳進河里，水不深，僅到大人的腰部，我很快被救了起來。

　　現在的我想說：媽媽，你聊天難道不可以把人請到家里，或者帶我去朋友家……

　　媽媽，我不敢死，你想想，我要被“悶死”了，那你不悔死？！我要被“藥死”了，那你不哭死？！我要被“淹死”了，那你不肝腸寸斷而死？！我要好好活著，好好愛你，好好讀書，將來做大事。你在我眼里是“活寶”，幾十年后我要變成你眼里的“金寶”——媽媽，你等著瞧吧！

初一作文 篇5

　　躺在床頭，看那滿天星星，不禁浮想聯翩，一個個畫面映入腦海。

　　遠處那一顆顆星星，被月色籠罩的朦朦朧朧，使我看不清楚哪一顆是我的專屬星星，但也迷迷糊糊地摘下了一顆來。哦！是它，就是它，它就是我想要的那顆星星，那么閃亮，那么光輝。

　　打開它看看，里面寫著兩個字——老師。

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　不錯的，理想是層層遞進的，它不是一兩天的突破，而是日積月累，然而，想要當一名出色的老師，更是要積累，從點滴開始，認真負責的態度是前提。

　　我想當一名老師，并不是一兩天的時間了，已經2年了，它在我心中已經扎根了，我想當老師，可能是因為，受身邊老師的感染吧，我深深感到了老師的快感，桃林滿天下的氣概，認真負責的嚴格要求自己，我感覺他會讓我變得很強很強。

　　但想要當老師，也不是注意一兩點就行了，這個職業要有綜合能力，各方面都要很強，也要注意很多細節，以下是我注意到的小細節

　　一、不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲或提起學生的反感。

　　二、．不要在學生面前指責甚至詆毀其他教師。你的不當言論不僅會損毀其他教師的形象，也會損毀你自身的.形象，還會對學生產生極為不良的影響。

　　三、要有耐心，要有親和力，多和同學們交談。

　　四、不要用規矩控制住學生，最好用真心感動學生，那樣的班級，才會團結，才會溫暖。

　　五、不要在與學生談話時目光游移、心不在焉。這樣做會讓學生產生“老師并不在意我”“老師不尊重我”的失落感、自卑感。

　　六、有些學生，天生就吃軟不吃硬，所以要求老師要“對癥下藥”。

　　七、老師要有點幽默感，帶動課堂氣氛，爭取讓學生愛上自己的課。

　　現在，我只能總結出這些了，我知道這是遠遠不夠的，但我堅信，時間的變遷完善我的，到那個時候，我應該已經夢想成真了吧！

　　要想抵達理想的彼岸還要十幾年的奮斗，而這些年里，理想一定回像那海天相吻的弧線，可望而不可即，折磨著我進取的心，但我不會放棄，理想，等著我吧，我正一步一步向你走去。

　　隨著一陣遐想，望著遠處的星星，我進入了夢鄉。

初一作文 篇6

　　突然有點擔心。最近的生活一直都有不在狀態之內。明明每天忙到很晚才能睡覺。卻覺得力不從心。無聊。煩躁。又開始像高一那樣懷疑人生的意義。

　　這是很愚蠢的行為吧。因為到最后受到影響的人還是自己。可還是不自覺的有這種想法。我很不開心。我很累。我很孤獨。在一個人做作業的時候會感到空洞。

　　這種情緒讓我變得異常暴躁。也異常覺得無趣的人生是多么可怕。

　　可是突然。我又開始怕死了。我以前一向是不畏懼死的`。要是能早點解脫倒也是好事。至少不會有這些揪結的想法了。可是。最近我卻開始怕死了。

　　因為死后的人的靈魂究竟會去哪里。或者究竟有沒有靈魂呢。沒有靈魂的話。不也沒有思考的能力了。那么對人生那么點感慨也沒法思考了。就算有靈魂。是不是會一個人飄蕩。是不是依然孤單。是不是甚于那種夜深的恐懼。

　　可是我現在為什么又要為這種好于死亡的人生抱怨呢。

　　許是想要的太多了吧。所以才會顯得那么苦悶。

　　無欲無求的境界畢竟還不是我這種凡夫俗子所能企及的吧。

　　常常勸別人不要想要太多的東西。原來自己想要的最多。真是諷刺啊。對于生命。我以前說過。

　　我恨時間不是恨它將我的年華帶走。而是恨它把我最親近的人帶離我的身邊。

　　因為長大。我少了童真。少了單純。少了灑脫。失去了一個又一個真心的朋友。

　　得敏感，虛偽，貪婪。人性的黑暗。生命的怯懦再一次取得了勝利。

　　在學亞力士多德的時候。我在想他如果活到現在。聽到那些人對他的思想評頭論足的時候他會有什么感想。

　　我們就沒有缺點嗎。當N年之后。又會有多少人在扼腕我們現在人的思想。

　　惟一不變的是。人們骨子里那點邪惡吧。

初一作文 篇7

　　善良，是每個人都應具有的一種美德。有了善良的品行，在社會上才能得到別人的尊重。

　　記得有一次我去奶奶家，上了公交車，投幣后我找到位置坐了下來。這時，我發現有個小朋友一直在前面站著，我定睛一看，原來他正焦急地找著零錢。車上許多人都坐著，沒有人愿意去幫他。我連忙站起來，遞給他一元錢，他遲疑了一下，驚愕的目光望著我，隨即接過了錢，放入了投幣機。他走到我旁邊坐下，友好地對我擠出了一個笑容，便掏出五元錢往我手里塞，我微笑著拒絕了：“不必了!我們都應該相互幫助。”小男孩也有點過意不去，誠懇地對我說：“謝謝你，你真善良。”我聽了他的話，心里感覺暖洋洋的。

　　想要做成大事，必須先從每一件小事做起。幫助別人，也就是幫助自己。

　　又有一次，下午英語考試。我出門太急，竟然忘了帶文具盒!到了考場，眼看還有十幾分鐘就要考試，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在這時，我的“死黨”小趙來到我身邊，看著心急如焚的我，滿懷關心地問明了情況，急忙說：“我幫你去買!”沒等我答應，他已經一陣風似的飛奔出了教室。不一會兒，小趙氣喘吁吁地跑了回來，懷里揣著一個嶄新的筆袋，雙手捧著送給我，便一溜煙地跑開了。我這才小心翼翼地打開筆袋，鋼筆、錢筆、膠帶、橡皮、直尺，一應俱全。說不盡的感動堵住了我的喉嚨，我感動得眼淚奪眶而出。這一瞬間，我仿佛感受到了世間所有的溫暖。是啊，善良是多么寶貴啊!

　　我忽然想起善良的典范——“提燈女神”南丁格爾，她放棄優裕的'生活選擇了護士事業，投身于環境惡劣的戰場，救治受傷的士兵，給予他們全心全意的安慰與關愛，將她的善良、無私，奉獻給社會，人民服務的精神弘揚于世界。

　　善良就是一種美，就如心里種下甜蜜，臉上會洋溢著微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子。讓我們要心存善念，用善良之心對待身邊的人和事。多一份善良，給世界增添溫暖!

初一作文 篇8

　　是誰驚了誰的夏，使夢流連于七月？

　　——題記。

　　初夏在一片鳥語花香里翩躚而至，宛若一只翅薄如紗的蝴蝶。

　　翩躚的離蝶飛過遍野的青山和荒涼，拉出唯美而又寧靜的夜幕。我獨自流連于七月仲夜，看憂傷似水，幾度年華。

　　夏夜總是很寧靜，卻給人一種躍躍欲試的沖動。想努力爬過窗口窗口去捕捉夢的身影，夢的身影卻像那美麗飄渺的海市蜃樓般，可望不可即。懵懂的往日卻在一瞬間淡若化影，眸中一潭秋水漣漪——原來，沒有未來的未來，只有以前的以前。青春的點點滴滴化美麗的花種，灑落在心田之中，花開的聲音在耳畔，沁人的花香浸入心房。恍惚之間，有種蝴蝶觸手的柔感和唯美之感。天空中不時地浮過幾縷白云，楓葉樹枝交縱于天空一角。這還真是，依舊唯美。

　　one懵懂花季，如煙似水。

　　落寂的身影被染色，揚起的嘴角蠱惑了寂寞的光陰，無蔭蔽的天空下，不時有些許的飛鳥飛過，恍然即逝。在夢的背后，青春伴著寂寞在歌唱，輕輕地，狠狠地。

　　想那花季里的事物，必是那劃過天際的流星罷了。一場狂熱之后，只會留下它的光與熱……

　　樹枝繁密地掩住了那湛藍的蒼穹。樹葉輕晃，帶來了清涼的風。遠方是不知名的鐵軌，喧囂的聲音卻打不破樹林的寧靜。陽光透過縫隙精靈般地匍匐在大地上，很是溫暖。但我卻就在那時，愛上了寂寞。或許花季有了寂寞的點綴，才會變得更加奪目璀璨，讓人禁不住一次次地流連于回憶之中。但寂寞，卻是一個人的狂歡。正是因為有了寂寞，所以才不叫孤單。

　　余暉輕輕地折射在地上，把我寂寞的影子拉得好長好長。

　　“只有經過地獄般得磨煉，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”花季所謂的含義就是飽經挫折。人在經歷過挫折之后，方能獲得成長，方能走出憂郁谷，去擁抱久違的陽光。那時，傷痕、淚水全都視為追夢的籌碼，作為得到幸福的代價！

　　時光潤紅了櫻桃，染綠了芭蕉。所有的一切的一切，請交給時間來銘記。有一種孤獨叫等待，有一種等待叫遺忘，有一種遺忘叫心痛，有一種心痛叫無知！單弦的樂聲從指尖劃出，除去了一切的冗雜，只留了一份淡定。用指尖演繹一場時間繁華，聽秒針移動的聲音，只道是寂寞一場流年。

　　不知何時愛上了黑夜，戀上了黑色。只知黑夜點綴著些許的淡雅和苦澀，像加了淚的咖啡，給人一種深邃卻又悲涼的感覺。星語灑淚，月惹人愁。把自己的心語寄給黑夜，淡然品味。

　　夜如水，心如冰，或許以毒攻毒，才能詮釋出一個新的自我。月涼如水，卻掩不住那還未被蒸發近的水珠。

　　柔情的月光碎撒在窗臺，整座城市早已被寂靜所籠罩，只留樹葉窸窣。

　　花季似那或淡妝或濃抹的西湖，在雨滴滴落的時候，蕩起一波漣漪。

　　tow等待一場繁花盛開。

　　花卉在那似水的流年里開放，奇葩也在暗香中悄然綻放。在潺潺的流水中撒入荷花的潔凈花瓣，勾勒出出淤泥而不染的一幕。

　　那個停在樹蔭里的'夏天真的一去不復返？點點思念敲擊著心中的罅隙，陽光卻又灑滿大地，以她獨特的金黃色的笑臉在大地上呈現開來了。

　　不遠處，一片向日葵正在向陽開放，灼眼的金色隨風擺動，煞是好看。而那花海后的風車不易察覺地轉動了。花海的側邊則是美麗的湖泊。在陽光的照耀下，它銀光閃閃。在湖波的彼岸，是那代表著幸福的摩天輪。他在氤氳之中透露出的美麗，足以讓人為它而顛倒整個世界，而只為擺正它的倒影。

　　樓蘭的芳香浸入了幸福的禮堂，記憶的徘徊抵不住幸福的躊躇。原來以前的一切，不過是水中月，鏡中花罷了。

　　由心地等待一場繁華盛開，以葬去幼時冰激凌般的笑臉和閃耀的淚光。

　　塵封的心又有誰能來開啟？迷途的蝶又能以何名義歸來？結痂的傷痕又再等誰來揭開？為什么花季像一場盛大的葬禮，葬送了以往的承諾和實驗？為什么純真的年代總是那樣地一塵不染，令人不舍得去回憶？為什么純真的心靈會在某一天突然逝去，使童話變得暗淡無光？

　　three幸福是什么。

　　幸福到底是什么——

　　幸福不一定是那天邊的銀灰色的地平線，但它卻一定是轉輪中最為璀璨的一角。

　　幸福可能是一首歌，一首魚唱給水聽的歌；

　　幸福可能是永久的思念，一種就像是曼珠沙華的葉對花的思念；

　　幸福可能是悲慘的宿命，就像老鼠對貓說愛；

　　幸福可能是悲戚的想念，就像香煙對火柴的思念。

　　幸福，也許是一首亙古的藍調曲……

　　夏季宛若一只閃著光的螢火蟲，照亮著孩子們歸途的路，照亮著孩子們甜美的夢鄉，點綴著美好而又深邃的夜空。而此時，已是深夏。

　　——后記。

初一作文 篇9

　　“氛圍中的暖和不會很迢遙，冬天也好像不再迷戀，誰人被風吹過的炎天……”——中學生作文題記

　　一個蟬鳴稀薄的夏季，窗外陽光恰好，從指縫間看去仍舊輝煌光耀如昔。遠處街道上空飄來的細塵氣味，記載著這個小鎮特有的味道。

　　我順手關失音響，適才還飄零在房內的歌聲馬上消失。正預備出門，卻趕上行色急忙的父親。讓我驚奇的是，他并沒有系鞋帶，顯然是忘了。

　　母親劈面走來，攔住了他。

　　俯身、哈腰，母親開端為父親系鞋帶，纖細卻不白凈的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長發淘氣地從耳際落下。她眼神專注，好像在體例心愛的絲織品。驀的一陣輕風吹來，氛圍中便盤旋著淡淡的噴鼻樟樹的味道。我的心底也驀地一動，好像有什么要破土而出。

　　通常里一直威嚴的父親在此時微低著頭，像一個出錯的孩子，午后的陽光掃過他的面龐，在臉側投映出一個光影閃動的圓圈。他的眼光帶著深奧的微陽，好像跨過千年，亙古穩定地穿過氛圍中氤氳著的陽光和浮塵，溫順地凝視著母親。四目相對的一刻，沒有任何的筆墨和說話，只有燦若夏花的笑貌。

　　我倚在門邊，噙笑望著面前目今的一幕，一首熟習的歌從心底唱起：愛不肯定要大張旗鼓，平平庸淡才是真。

　　面前目今，父親抬手，將母親耳旁的.一縷發絲歸到耳后。一縷紅暈泛上母親的面龐，好像初戀中的少女。

　　此時，斜陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開，兩人并肩拜別，漸漸消掉在斜陽深處。

　　我仍鵠立在原處，心底的歌兒越唱越響，中考作文一向覺得父親是個內斂的男子，不善表達。可適才他的一舉一動都顯出對母親灼熱的愛意。是啊，愛不肯定要說出來，不肯定要大張旗鼓，心底的愛最動人，平庸的生存更能給人平安感，發出心底的歌聲才最美。

　　學會生存，學會感覺，學會愛，讓歌從心底唱起，讓愛從歌中飄蕩！

初一作文 篇10

　　剛走出地鐵站，一陣陣涼風吹來，帶這陣陣的清爽打在我臉上，在這炎熱的盛夏好比沙漠中的一股甘泉。猛吸了一口氣，再緩緩吐出，臉上出現了久違的笑容。

　　買過票后，我便上了游覽車。

　　座著游覽車我來到了第一站：詩詞碑。一下車，一塊石碑映入眼簾，石碑足有一間教室那么大。我懷著期待的心情，走上前去。“這...這...”的我不經乍舌道。整個石碑，近百個字，我認識的字竟寥寥無幾。這字可以用“龍飛鳳舞”來修辭吧！雜亂無章，毫無任何美感。這就是所謂的毛體吧......

　　上了車繼續瀏覽。終于到了橘子洲頭。

　　遠方一座雕像屹立在那，在這平坦的橘子洲上特別顯眼。向那雕像走去，雕像漸漸再眼中放大，像勺雪糕，像塊蛋糕，像條船......此雕像高21米，底座座足足有49米。繞過熙熙攘攘的人群，我終于來到雕像的前方，這是一個半身石雕像。我看見毛澤東巨大的身影坐落在橘子洲最寬闊的一塊場地上，他的面孔慈祥但是又嚴肅，眼神欣喜但又惆悵地注視著湘江，又好像是注視著中華人民共和國的.未來。

　　繼續像前，來到問天臺。1913－1918年，青年毛澤東在湖南省第一師范學校就讀，當時的毛澤東為尋找救國救民真理，經常與同學游過湘江，到橘子洲頭開展各類活動，經常站在橘子洲頭思考改變舊世界，建立新中國。后來，毛澤東的愿望終于變成了現實。建問天臺，就是來自這個緣由。

　　站在觀景臺上，我看見奔流不息的湘江被橘子洲劈成兩半，水流撞擊巖石，被彈回河道，結果又遭遇上后面的水流。就這樣回旋澎湃，氣勢宏大。面對著湘江我終于能感受到毛澤東在寫《沁園春·長沙》時的豪情壯志。

　　望向湘江。風，毫無忌憚的吹向我。風，吹起了陣陣波濤。風，要把我拒之門外。這時，我抬起頭，挺起胸，望向湘江的盡頭。對著湘江我喃喃的說道：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　看看毛澤東的雕像，又望向濤濤的湘江，我心中久久不能平靜。

【初一作文】相關文章：

難忘初一初一作文10-19

年初一初一作文01-10

初一作文04-10

初一了作文05-04

初一的作文11-05

初一作文【經典】08-12

初一作文（經典）08-18

初一作文【精選】08-24

【經典】初一作文08-22

【精選】初一作文08-09