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二年級作文

時間:2023-10-11 08:33:39 二年級 我要投稿

二年級作文合集(8篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級作文合集(8篇)

二年級作文 篇1

  11月10日 星期一 晴

  一次難忘的秋游

  今天,我們?nèi)デ镉卫玻≡谲嚿希覀儦g聲笑語。

  我們首先來到了世紀公園,了解了各種各樣的花朵,我們又來到了游樂場,玩了旋轉(zhuǎn)木馬、逍遙水母和升降小蜜蜂,我們還去了玩具店,我給媽媽買了個手鏈。接著,我們就吃飯了。吃完飯,我們又去看大黃鴨,我們從后看到前,大黃鴨總是微笑著,仿佛在對我們說:“你好,你好!”

  告別了大黃鴨和世紀公園,我們又來到了昆蟲館,一進門,似乎就來到了昆蟲世界。我們看到了鱷魚、蜘蛛、蝴蝶等許多昆蟲。還掌握了許多小知識,如:怎樣區(qū)分蝴蝶和蛾子。

  最后我們走出了昆蟲館,開開心心地回家了。

二年級作文 篇2

  隨著城市遷移農(nóng)村的時尚潮流引領(lǐng)下,姥爺家擁有了一棟鄉(xiāng)村房屋。去年寒假,我待在碩大的房屋里,閑得無聊,便約了同村的小伙伴蘭蘭去捉雞。

  一出家門,滿山遍野都是雞的殘影與足跡。事不宜遲,快,快,快!我們立刻行動起來,先在竹叢中找一根較為結(jié)實的竹棍,隨后,“噔,噔,噔”地跑進家門,隨手拿起一個塑料袋,往上一掛,打一個小結(jié),一個簡易的“捉雞器”就做好了。

  拿起“捉雞器”,活動開始了。按照我們的計劃,蘭蘭把雞趕到雞屋前,我再用袋子那么一套,這雞就成為我們的“手下敗將”了,哈哈哈!想象是那么的美好,可現(xiàn)實是多么的不堪,唉!蘭蘭用她那銳利的目光瞄到了雞的.身影,疾步跟過去,揮舞著竹竿,把雞趕入我所管轄的范圍。十分好,一切都順利地進行著。快了,快到了。我看見雞離我越來越近,10米,8米,6米,5米,到了。我動作瀟灑,身姿矯健,快步向前,所有動作都是那么完美,步伐是那么有力,“嘣”的一聲,雞沒抓著,我卻與大地母親進行了親密的“接觸”。我心中的怒火在燃燒,塑料袋一扯,袖子一擼,把捉雞活動硬生生地轉(zhuǎn)化成了“打雞”行動。

  而后,我是“見一只,打一只”。天色漸晚,大人來尋找我們,可我打得正開心,豈能就此罷休!可太陽已經(jīng)偏西,不想走也得走了。那天依依不舍的身影成為我的童年趣事的一道縮影。

二年級作文 篇3

  1+1=2這是亙古不變的真理,還有什么好說的。

  1+1=2,如果等于1或0等,就是錯。

  中國的學(xué)生,哪一個不是處于緊張繁忙的學(xué)習(xí)之中,他們都忙于計算著比1+1=2難千倍的題。不少人認為:只要數(shù)理化好,這個學(xué)生就很優(yōu)秀,不管這個學(xué)生的音體美有多差。這就是所謂的`全面發(fā)展,素質(zhì)教育。

  學(xué)生被老師當著接受器,反復(fù)訓(xùn)練著:

  1+1=2

  1+2=3

  ……

  他們從小就失去了學(xué)習(xí)的興趣,為什么不讓他們多一份思考與創(chuàng)新呢?這種呆板的灌輸教育對他們有好處嗎?

  我很欣賞美國的教育,我特別羨慕美國的孩子,他們可以把課堂當茶館,甚至五六年級的學(xué)生大字不識幾個,計算中國一二年級的數(shù)學(xué)題,還要扳手指,他們整天都在談創(chuàng)造發(fā)明,做實驗,。美國學(xué)生回到家,可以在墻壁上亂涂亂畫,家長看了反而高興,還邀請親朋好友來參觀.假如在中國,家長會暴跳如雷。

  美國學(xué)生自由散漫,有時間與空間去創(chuàng)造,他們永遠自信,永遠活潑,課堂熱烈的討論,深入的探究培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維的能力。在中國,課堂上,只可以聽見老師滔滔不絕的講解,義正詞嚴的訓(xùn)斥。看下邊是端正坐著,洗耳恭聽的學(xué)生,死一般的沉寂,大家卻一致贊賞:“老師多么認真,學(xué)生多么專心”。

  中國的學(xué)生勤奮刻苦,可沒有培養(yǎng)出諾貝爾獎獲得者,美國的學(xué)生自由散漫卻培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎獲得者,這是為什么呢?

  因為美國學(xué)生認為1+1可以不等于2。

二年級作文 篇4

  捧起茶杯,微微一抿,一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無窮的味道,淡淡的`,淡淡的,是與世無爭的甘甜。就像看書一樣,你品讀幾次,就會有幾次不同的收獲。品著茶,我的心也慢慢地平靜下來,這就是它的好處吧。

  “鐵觀音”,這種與我有著不解之緣的茶葉,在我心中早已不知不覺占據(jù)了一席之地。

  那年春天,我去靈隱寺,不為燒香拜佛,只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會變換,味道也截然不同。我走進大院,只是轉(zhuǎn)了一下,便來到后堂。我清楚地記得,那茶,名叫“鐵觀音”——我從來不知道它的名字從哪里來,只是,依稀覺得它跟觀音這個詞沒有很大關(guān)系罷了。

二年級作文 篇5

  小青蛙聽了小鳥的話后,決定跳出井沿看看,來證實小鳥的話是否屬實。于是小青蛙跳到了井沿上,看到了天空是無邊無際的,蔚藍的天空萬里無云,到處鳥語花香。小青蛙不覺發(fā)出贊嘆:“原來外面的世界是這么美麗!”小鳥碰見了它說:“嘿,現(xiàn)在你相信了吧,我不是說大話。”于是小青蛙決定要到外面去找一個屬于它的家園。

  小青蛙來到了一個池塘邊,只見到池塘里的荷葉挨挨擠擠的',碧綠的荷葉像一把撐開的小傘,荷葉上水珠滾滾。挨挨擠擠的荷葉中開著十幾朵蓮花,有粉紅色的,有白色的,像一個個美麗的花仙子坐在荷葉之中。小青蛙自言自語地說:“這么美麗的池塘,卻有這么多蚊子,我還是留下來幫人們除掉害蟲吧,就著么決定了。”小青蛙蹦到池塘里去,忽然,看見兩個陌生人一手拿著張網(wǎng),一手拿著一根又長又粗的棍子,東張西望的。小青蛙有點害怕了,它連忙跳進池塘里,躲到荷葉下面,那個拿棍子的人聽到“撲通”一聲,連忙用棍子拔開荷葉,把小青蛙找出來。這時,那個拿網(wǎng)的人小聲說:“你把它找出來,我用網(wǎng)網(wǎng)住它。”小青蛙聽了這番話,心都快跳出喉嚨了。它趁那兩個人不注意,連忙跳出池塘,它拼命得跳啊跳啊,終于離開了那兩個人的視線,它繼續(xù)往前跳,再找一個自己的家園.

  小青蛙來到田野里,看到一片片綠油油的禾苗,它想:我可以在這里安家,幫助農(nóng)民抓蟲除害,促進禾苗生長。于是小青蛙十分高興,在田野里跳來跳去,跳著跳著,遇到一直快死去的老青蛙,小青蛙馬上跳過去,問老青蛙怎么回事,老青蛙喘息著說:“農(nóng)民為了豐收,為了自己的價值,使用大量農(nóng)藥,不顧污染環(huán)境,使土壤、河水遭到破壞,我就喝了這些河水,才會中毒這么深的。”小青蛙很可憐老青蛙,于是對它說:“那我應(yīng)該怎么幫你呢?”“不用了,你的好意我心領(lǐng)了,我已經(jīng)走不動不想拖累你,你還是快離開這里吧。”老青蛙傷心地說。不一會兒,老青蛙翻了一個白眼,死掉了。小青蛙既傷心又害怕,馬上離開田野。 中國大學(xué)排名

  最后,小青蛙來到一條小溪邊,遇到了一只小蜻蜓,小青蛙親切地問:“朋友,請你告訴我,我可不可以在這條溪安家,安全與否?”小蜻蜓說道:“難道你沒看見溪中飄浮的又臟又臭的薄膜袋嗎?這條溪水污染相當嚴重,人們把廁所、工廠的廢水都排放到這里,所以你還是到別處去安家吧!”說完,小蜻蜓飛走了。小青蛙想:唉,這個世界真是太亂了,沒有半點安全感,我還是回到自己的井里去,好好過日子。

二年級作文 篇6

  爸媽媽帶我去過很多名山古跡,但我印象最深的卻是獨立攀爬金龍峽之旅。金龍峽是秦嶺山的一個自然大峽谷,山路很窄,也很陡。一大早,我們開車來到山腳下,開始爬山。山坡上是郁郁蔥蔥的林木,山谷里流淌著清澈的'泉水,叮叮咚咚,像在歡迎爬山的人們……一開始,我覺得渾身有勁,一邊爬山,一邊看風景,有時候還停下來,撿漂亮的小石頭,和爸爸媽媽說說笑笑。不一會,我就氣喘吁吁了,看著蜿蜒崎嶇的山路,有點打退堂鼓了,爸爸媽媽便不停地給我加油、鼓勁。這時,我看見前面有兩個和我差不多大小的小女孩,心想:她們都能爬上去,我也一定行!于是,我咬牙堅持,又一步步爬起來……終于到山頂了,我累得一屁股坐在石頭上,朝下一看,山路上是一個個正在努力朝上爬的人們,整片山連著山,樹木手拉著手,我興奮地大聲喊:“我勝利了!”,山谷里也傳來了回音:我——勝——利——了——,可真有趣!通過這次爬山,我明白了一個道理:做事不能放棄,堅持就是勝利。

二年級作文 篇7

  一天,主人正在學(xué)校的操場上興致勃勃地打籃球,只見他時而跳起,時而奔跑,卻一點也沒注意到我——鞋子。我已經(jīng)被他搞得面目全非,渾身上下臟兮兮的。“不知道主人會不會在回家后給我洗澡呢?”我一邊想著,一邊跟著主人回到了家。

  進了家門,小主人脫掉“臭熏熏”的我,一股難聞的氣味彌漫在空氣中。只見他掂起我,走向陽臺上。“是要給我洗澡吧。”我高興地猜測著。

  果然,主人先打開水管,把我身上淋濕,再把我泡到水池的盆子里,又向我身上灑了些洗衣粉,讓我現(xiàn)在盆子里躺上一會兒。接下來,小主人就要給我搓澡了。開始了,他先輕微地用刷子把我身上的每個部位都擦了一遍,我舒服極了,享受著主人服務(wù)的待遇。可能是覺得擦的不干凈,他又往刷子和我的身上倒一些洗衣粉,開始了“第二個階段”的搓洗。

  突然,我大叫了一聲“呀!”,一陣劇痛向我涌來,主人狠狠地搓了一下我的腿,灰是搓掉了,可我疼的夠嗆。唉,無奈!我也只能忍一忍了,這些都是我洗澡的必要途徑。一會兒的.疼痛過后,我的腿終于變的干干凈凈,這就是“痛苦”過后的結(jié)果。接著,那硬硬的刷子又一次擦向我的“臉”,主人東一下,西一下的抹著我,我以為要毀容了,心里砰砰亂跳。噢,原來主人是在給我洗臉哩!臟兮兮的臉不見了,清清爽爽地我被主人拿在手上又翻了個臉朝天,他用盡全力搓我的小腳,我被癢得咯咯笑,但還的忍著,為了咱的賞心悅目,癢一點又何妨。

  最后,小主人把我晾在了陽臺上。那個時候的我,已經(jīng)煥然一新,干干凈凈,而且渾身上下洋溢著撲鼻的清香。主人一定會更喜歡我的。我也要感謝我的小主人,感謝他對我的關(guān)懷,我也會陪著他繼續(xù)快樂生活。

  自評:這篇文章我用第一人稱的寫法寫出來洗鞋子的過程,這也是我第一次勞動(洗鞋子),歡迎博友指導(dǎo)文章。

  怎么樣,洗的夠干凈吧?

二年級作文 篇8

  爸爸,I miss you.我有滿肚子的話想對你說,但又不敢說,今天我想把我對你說的話全都說出來,作文 爸爸,我想你了。

  爸爸,在去年的10月10號,媽媽離開了我、姐姐還有弟弟。我們不愿與離開媽媽,也不愿意離開你,更不愿意離開我那白發(fā)鬢鬢的奶奶。奶奶年齡打了,您總是說讓我們好好孝順奶奶,我做了,可是您呢?有時候我覺得您是個騙子,你說會讓我們過上好日子,您做到了嗎?

  昨天,我做了一個夢,我夢見我們一家人在一起,有您、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟還有姐姐。我們一家人在一起是多么快樂的事啊、我醒了,依舊看見的是姐姐梳頭、洗臉的身影;奶奶在廚房做飯的'情景,小學(xué)二年級作文《作文 爸爸,我想你了》。爸爸,使您讓我的夢想破滅的,可是,正是因為您,我們現(xiàn)在過得也很快樂。

  我和姐姐已經(jīng)習(xí)慣了沒有媽媽的日子了,可是沒有媽媽,只會讓別人笑話我,說我是一個沒有媽的孩子。有沒有媽媽還不是一樣,習(xí)慣了,也就無所謂了。

  爸爸,我很希望你能多陪陪我們,這樣就夠了……

  爸爸,您要記住,我、姐姐和弟弟會永遠愛您!

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