實用的初一作文范例（9篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
記敘文記事六要素，大家千萬要記住。文章要具體，主題才突出。
第一要素是時間，年月日時寫清楚； 第二要素是地點，要寫環(huán)境和住處。 第三要素是人物，不寫人物是糊涂， 第四要素是原因，為何發(fā)生找原因；第六要素是結果，交代結局別含糊。
1. 立足讀寫結合,以讀促寫,加強作文的過程指導。
2.懂得寫事文章需交代清楚的幾個記敘要素。
同學們，伴隨著你們的成長，一定經(jīng)歷過許許多多的事情，有開心，有失望，有催人奮進的，有令人醒悟的，有小事，有憾事，也有趣事……請用你的慧眼擷取一件你最想訴說的，以“一件____________事”或“第一次___________”為題，用你流暢的文筆清楚地告訴大家吧。
要求；（１）在空格處可填詞語或詞組等，注意題目的完整通順。
（２）清楚并靈活地交代記敘的要素
（ 3 ）記敘的“經(jīng)過”要具體生動以記事為主。
不少于500 字。（可參照課本43頁的提示）
一、敘事要完整：寫清事情的起因、經(jīng)過和結果
二、敘事要連貫：寫人記事要有線索，思路清晰
三、敘事的結構：1.順敘、倒敘和插敘；2、蒙太奇組合；3、過渡照應巧妙自然
四、敘事詳略得當，中心突出
五、記敘要生動，適當運用修辭，議論、抒情畫龍點睛
六、敘事中寫人，關注各種細節(jié)描寫
七、運用聯(lián)想和想象
敘事完整 條理清晰
【一】、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結果等六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個方面內容不應該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如雞喔喔叫了起來，就是指天將亮了；西邊的太陽就要落山了，指的是傍晚，等等。
【二】、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的'內容中，起因、經(jīng)過和結果，是構成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一
定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結果，特別要把事情經(jīng)過寫具體，給人留下完整深刻的印象。
【三】、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。按照倒敘可以吸引讀者，采用插敘可以豐富內容，突出主旨。
總之，我們在寫記敘文時應該靈活地交代“六要素”即“時間”、“地點”、“人物”事件的“起因”、“經(jīng)過”、“結果”。事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因、經(jīng)過和結果。所以在記敘事情的時候，要把事情的來龍去脈、前因后果
第一次自己睡
我現(xiàn)在長大了，是個“男子漢”了。可不是每個“男子漢”小時候都敢一個人睡，我也一樣。
那年我七歲。一天晚上，媽媽突然告訴我：“你是個大孩子了，你該自己睡了！”我高興得一蹦三尺高， 美滋滋地擁抱媽媽一下，然后三步并作兩步躥進自己的房間，三下五除二就鉆進了被窩。媽媽幫我關燈后，輕輕走出了房間，只留下我一個人。 房間里安靜極了。我睜開眼睛，眼前黑糊糊的。忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩點綠光在死死地盯著我！我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現(xiàn)那“綠眼睛”仍在盯著我！呀，會不會是狼？我腦子里忽地冒出小紅帽的故事，狼會不會吃我？我越想越害怕，急忙用被子蒙上頭。在被窩里，我不斷地胡思亂想，大氣都不敢出，久久不能入睡。
狼走了嗎？我從被窩里悄悄探出頭來，天哪，狼還在那里！于是我大叫著從床上跳起來，光著腳跑去找媽媽，對媽媽說：“有狼！你來看看吧！”媽媽苦笑著跟我進了房間，打開燈，我連忙去尋找那雙“綠眼睛”。咦！那不是我白天親手貼的兩張夜光卡嗎？我怎么忘了！原來虛驚一場。
媽媽讓我重新躺下，又關上燈，輕輕走了。可是，我腦海里那個惡狼的影子總是揮之不去。我再也不想自己睡了，于是又叫來了媽媽。
“別怕，你心里默默數(shù)數(shù)，就能睡著。”媽媽教給我一個辦法，我決定試試。其實是我自己折騰累了，不一會兒，就睡著了。
從此，我就自己睡一個房間了。由此，我發(fā)現(xiàn)：萬事開頭難。只要闖過第一關，就沒有過不去的火焰山。從那時起，我對自己說：我已經(jīng)長大了，男子漢遇到困難要勇敢面對。
【名師點評】 小作者起筆便自豪地宣稱是“男子漢”，可全文記敘的卻是“男子漢”成長過程中不怎么勇敢的一件糗事——第一次獨自艱難入睡的經(jīng)歷。
第二段開頭只用三句話，便交代清楚時間、地點、人物，還有事件起因。接下來，記敘了一波三折的入睡經(jīng)過：開始是興奮、迫不及待；而后被黑暗中的夜光卡嚇壞，跳下床向媽媽求助；之后仍然害怕想象中的“惡狼”，再向媽媽求助；最后終于睡著。其中，把夜光卡想象成“綠眼睛”的心理描寫生動有趣，“光著腳跑去找媽媽”等動作和語言描寫真實可感，符合七歲孩子的年齡特征。
結尾處，小作者不是僅僅把這件事理解為“有趣”，而是從中悟出了“只要闖過第一關，就沒有過不去的火焰山”的道理。最后一句與開頭呼應，再一次強調“我已經(jīng)長大了”，并以“男子漢遇到困難要勇敢面對”的成長宣言收束全文。
初一作文 篇2
現(xiàn)在90后的我們，正值年少就如一朵含苞欲放的嬌花，青春充滿了活力朝氣也是如此的張狂。
我們常常在做一些我行我素的事情，總在想做自己想做的……
我們的.花樣年華是如此的絢爛，而又有誰想過我們的青春還有多長時間，又有誰想過要珍惜青春的時間呢。很多古代詩人都寫過一些青春不再回來而感慨的詩歌，沒有經(jīng)歷就不會把它寫出來。
在20年后30年后，我們又會是什么樣子。甚至50年后呢，你就會漸漸發(fā)現(xiàn)白發(fā)一根根多了，皺紋也慢慢爬出來了，那時候的青春呢？我們都一定還有很多年少輕狂時候的心愿諾言，而也只能讓時光慢慢流走，又能拿什么去阻擋呢？只是無力的反抗罷了！
對！青春就是要活的轟轟烈烈，要活的有意義，但是青春的時間卻是最無價的，好好把握青春的時間吧！
附加；也許你會覺得這篇文章很平庸淡淡無奇，可是好好想一想吧。
初一作文 篇3
人的一生，就是沙子漏過漏斗的過程，當沙子越來越少的時候，我們的生命也就越來越短。我們不能伸長自己生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度。回報他人會使我們活的更加充實，從而拓寬了生命的寬度。
桑田需要回報時間，因為有了時間桑田才能變成滄海。山脈需要回報痛苦，因為有了造山運動的痛苦，才有了今天雄偉的山脈。溪水需要回報山脈，因為有了山脈的綿延，才有了源源不斷的水源。我們也一樣，人人都應該擁有一顆回報之心。我需要回報我的父母，是因為他們——
是因為我的媽媽給了我太多的愛。我感到母親的愛是世界上最偉大，最無私的愛。“世上只有媽媽好”唱出了我的心聲。我的媽媽本來特別喜歡睡懶覺，但是自從我上初中后，我媽媽就告別了她的懶覺生涯，為了讓我早晨吃一口熱飯，總是比我早起二十分鐘，當那刺耳的鬧鈴聲響起的時候，開始了她忙碌的一天。她起床后的第一件事，就是給我做早飯。雖然早餐是那么的簡單。也就是幾片面包，幾根熱的火腿腸或者是一杯熱豆?jié){，但對我來說，這已經(jīng)足夠了。因為我吃的不再是簡簡單單的.早餐，而是在品嘗母愛的味道。正因為如此我需要回報媽媽。
是因為我的爸爸給了我世上最深沉的愛---父愛。我爸爸不會輔導我的功課，也不會給我做早餐，但他用他的行動，給了我許多的愛。在我沮喪的時候，是我的爸爸給了我精神的支柱，不需要太多的語言，只是簡單的拍拍肩膀。在我有了心愿的時候，是我的爸爸幫助我達成了心愿。正因為如此，我要回報我的爸爸。需用自己的實際行動回報辛辛苦苦養(yǎng)育了我的父母。
回報，一個刻骨銘心的詞語。
初一作文 篇4
在我心靈深處，有一泓清泉，那是我內心最柔軟，也最容易受傷的地方，我一直小心翼翼的保護那虹清泉，讓它在平靜中等待，在等待中干涸。
直到，有一天……一片偶然飄落的紅葉，在我面前飛逝，飄入心房，激起串串漣漪，觸動我的心。
我不知道，生命是什么，是莊嚴？是絢麗？還是激情？我不知道我曾經(jīng)擁有的歷史和我神秘莫測的未來，我不知道，在這浩淼的宇宙里，我有多渺小。這一切的一切，都讓我恐慌。我不知道，在同樣的高度，是否有一雙命運的大手，在左右著我的未來，就像我在掌控著一只螞蟻？
原來，生命可以如此偉大，也可以如此卑微。
為什么人生，只有匆匆的一輩子？為什么生命，總是來也匆匆，去也匆匆？旭日初升，充滿了生命的喜悅，可轉眼間，卻已桂月稀疏。失去的日子，哪怕瞬間，也如一滴毫不起眼的淚，擁入苦澀的大海。再也尋不回來了。曇花一現(xiàn)，綺麗的背后，是生命消逝的苦楚與無奈。
若是說落花，殘葉，枯枝，敗柳，都曾代表著一個個絢麗的生命，那么它實在是太短暫了。花蕾初開的綺美轉眼間化為死寂的枯萎！蝶兒在一季風彩的.夏后，也會僵死在花殘的冷香里！
原來，生命不過是一個凄美的童話，來安慰早已受傷的心。
我恨秋風，它總是無情的一片有一片，收走了葉的靈魂，只剩下枯萎的空殼在秋風中哀嘆。
其實，每一片落葉都在哭泣，只是，風聲太大。哭聲太小。
輕輕的伸出雙手，捧起一片落葉，早已干涸的身軀感受不到半點生命的氣息。我恐慌起來，這就是生命的結局？有一天，我會和這落葉一樣飄零，消逝，很快便被新的綠葉代替。就像一只螻蟻，來的毫不起眼，去的微不足道。我迷惘。
一壺濁酒嘗不盡，人生的味道。歡愉與痛苦，是相依相偎的。一襲白衣，一柄寒劍。英雄仗劍走天涯，在那個殘酷的江湖里。談吐鏗鏘有力，眉宇正氣凌然，頂天立地，他有著千金散去還復來的灑脫。只是，在寂寥的月夜，只能獨自嚼著苦澀。劍客沒有知音紅顏，陪伴他的，只有一柄冷劍。終了
含笑被劍結束生命，灰飛煙滅。
湖畔落日踏水流，孤劍一柄印怨恨。生命的凜凜中，透著一絲酸楚。縱使是英雄，也逃不脫人性的弱點。
原來，生命也可以如此寒氣逼人。
你相信來世嗎？
我相信
來世，我愿為風。
初一作文 篇5
今天，學校彩旗飄揚，教室里不時傳來愉快的歡笑聲。今天我們學校就要舉行第三屆健身節(jié)了！
曹校長宣布健身文化節(jié)開幕。在嘹亮的歌聲中，我校的健身節(jié)節(jié)旗冉冉升起！剎那間，操場上成了氣球的海洋，我們放飛的是祝福，放飛的是青春，放飛的是理想。看著漫天飛舞的氣球，歡笑聲在操場上此起彼伏，幸福寫滿了我們的臉龐！健身節(jié)的比賽開始了！首先上場的是學校武術隊的隊員。看！他們一個翻身一個魚躍，有的耍起了扇子，有的舞起了劍！果然是自古英雄出少年！接著舉行2—5年級的各類團體操的比賽。二年級做起了廣播體操；三四年級則做起了武術操；而我們五年級更是展示了我們學校的特色：足球操，我們隨著富有動感的音樂做起了整齊劃一的動作，讓評委們贊不絕口。
團體操比賽結束后，就是各類競賽了！每位選手都以自己最大的努力來為班級爭得榮譽。最激烈的'就數(shù)我們五年級的30米迎面接力啦！我們班的女生換好運動服，個個英姿颯爽，真是“巾幗不讓須眉”。比賽開始了！只見裁判一聲令下，我們班的胡雪婧就像離弦的箭一般沖了出去，把接力棒交給了對面的男生—于思成，他以飛快的速度交給了我們的第二棒，這時，我們已經(jīng)遙遙領先。第三棒，第四棒……到了最后一棒了，只見蔣駿像一匹矯健的駿馬沖到了對面，操場上馬上響起了一片歡呼聲：“我們贏了，我們贏了！”
“我健身，我快樂！”這是我們健身節(jié)的口號，也道出了我們每一個小朋友的心聲。
初一作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，幾個月就過去了，一波又一波的喜事如同波濤洶涌的海浪接二連三的降臨這個魔法的世界。走，咱們先去看看羽翼島上的事吧！
“云浩，我的小寶貝！來，到母后這。”才出生幾個月大的云浩就已經(jīng)可以用他的翅膀飛了，只不過，他太調皮了，在皇宮里亂沖亂撞，于是就出現(xiàn)了前面羽后哄他的場景。“云浩，你給我過來！”做事本來就大大咧咧的羽后哪有耐心去哄這個調皮搗蛋的家伙，生氣的吼了一句。“王后……孩子不能這樣照顧的。”一旁的侍女看不下去了，好心地提醒了一句。“那你來啊！”羽后還是在那生悶氣。不是您說自己帶的嗎？一旁的侍女無奈地笑了笑。但云浩似乎是吃硬不吃軟，被羽后吼了這么一句，果然乖乖的`飛了回來。“我就說我能帶好的吧！我真聰明！”一旁的侍女：“……”
咱們再來看看風靈地——
“龍鳳胎……起什么名字呢？”風王風后看著眼前這兩個小寶寶，有點不知所措。“要不，哥哥叫風陌吧！”風王說。“那妹妹就叫風晴好了！”風后又接上說。“好啊，到時候看看誰起的名字能給他們來來好運！”“哼，誰怕誰！”“走著瞧！”風王風后同時說。
結果是，他們兩個又都輸了，當然，這是后話了。
映花都——
那朵雪蓮花，依然開的漂亮，與幾個月前不同，它的花瓣要更白，更大，仿佛還在無盡地生長著。花王和花后正在旁邊期待著什么。剎那間，雪蓮花被白色的光芒籠罩著，光芒隱去后，只見花中躺著一個哇哇大哭的小嬰兒。小嬰兒躺在的地方的旁邊還有一朵嬌小的雪蓮花。“恭喜王后，是個小公主！”
相對于其他國度，雪國就顯得有點冷清了。
初一作文 篇7
陌焓，你，你，你聽到兩人的對話，逸晨本就因一場大病還沒緩過來的臉色，此時又忍不住蒼白起來，不住的后退。
晨晨，晨晨，事情不是你想的。話還沒說完，逸晨就跑了出去。外面下著大雨，逸晨什么也不管，不顧，只是想逃離這個地方，不要再見到他，永遠不要！陌焓見此趕緊追了出去，可是此時的的逸晨早已不見的蹤影，找了許久也沒有找到，陌焓心中暗暗著急：
都是我，都是我，都是我，如果我不是我的錯，晨晨也就不會如此！晨晨你千萬不要出事啊！不然我用也不會原諒自己的！晨晨陌焓在心中吶喊著。
其實呢，我們的晨晨并沒有跑多遠，因為晨晨，生了一場大病，還沒有痊愈，再加上此時又淋了不少雨，跑了10分鐘左右就暈倒了，不過這是好巧不巧的逸恒看見他最疼愛的妹妹昏倒在這小路上，心疼極了，立馬把她帶回家，私人醫(yī)生檢查一番。
林叔，林叔，晨兒怎么樣了？她怎么就昏倒了？少爺，小姐身體因先前的一場大病，身體還沒有痊愈，現(xiàn)在又淋了些雨，而又受了些刺激，在身心疲憊的情況下自然會暈倒。少爺不必擔心，小姐只要吃些藥，睡一下，過一段時間就會好的。好，謝謝林叔了。麻煩您了。您先下去吧。恩林叔淡淡的說。
逸恒看著這此時不再煥發(fā)光彩，青春活力的女生，心中一陣隱隱的痛，晨兒，究竟發(fā)生了什么事，讓你變成這樣，你放心，哥哥，絕對不會讓人欺負你的，哥哥，一定會讓他付出代價的！逸恒自言自語的道，說完，便讓劉嬸看著小姐劉嬸，小姐一旦醒來，立刻給我打電話，我出去一下。是，少爺放心。
喂，墨，去查一下晨兒今天的情況，一會發(fā)給我，15分鐘內。是，幫主！15分鐘后，逸恒看著文件上的內容，雙拳緊緊握住，青筋暴起，不難看出，此時逸恒是非常的生氣！墨，告訴兄弟們，從現(xiàn)在開始，與其它三大幫攻擊焓幫！只要不傷及內部，就一直攻擊！是恒，你叫我們過來有什么事么？你們看看這個，什么？恒，怎么會這樣？陌焓，這個壞蛋！好了，先別管這個了，恒，你是不是想讓我們的勢力去恩行，事不宜遲，現(xiàn)在就去吧，付陌焓，我不會放過他的，恒，放心，這事就算你不說，我們哥倆也不會放過他的，晨兒，怎么說也是我們的妹妹！
晨兒乖，不哭了，沒事，那個壞蛋咱不想他了啊，晨兒最堅強了，最棒了，那個壞蛋不要也罷！你還有哥哥呢，怕什么？對呀，對呀，晨兒，你還有你的'逸恒哥哥，宇熙哥哥，彥煊哥哥，我們都會好好疼你的。恩恩，哥哥們最好了，可是晨晨還是好難過沒事沒事，別難過，宇熙哥哥，再給你找個，比他肖陌焓要好一百倍！哦哦逸晨悶悶的的答道。唉，傻丫頭，肖陌焓，那樣對你，你還是忘不了他，唉！哥哥，我想回學校。晨兒弱弱的說，不行！三個帥男一齊答道。晨兒心里不停地腹誹：平時三個哥哥，老是吵，沒有一次異口同聲，這次竟然，唉，失算失算。
宇熙哥哥，你幫我跟其他兩個哥哥說說嘛，讓我回學校，好不好嘛？晨兒求著宇熙，拉著宇熙的手一直晃啊晃，可惜，還是沒用啊，一計不成再來一計！彥煊哥哥，逸恒哥哥，宇熙哥哥，三位哥哥，你們行行好，讓我回學校，好不好嘛？我保證很乖，好不好嘛？哥哥，哥哥，彥煊哥哥，宇熙哥哥，逸恒哥哥，讓我回學校，回學校。不行啊，晨兒，你身體還沒好呢，要在出事了怎么辦？你知不知道，你當時暈倒后嚇死哥哥了？哥哥，真的不能沒有你。哥哥，我錯了，我保證以后絕對不會再發(fā)生這樣的事了，所以你就讓我回學校嘛！三人對視一眼，皆從眼中看到自己的無奈，好吧，不過，你必須在病好了之后才能去學校！否則免談。好，哥哥們萬歲！
冷逸晨，沒事的，雖然你和肖陌焓的夢碎了，沒事，他不珍惜你，有人珍惜你！哼哼，到時讓他后悔欺騙我的感情！額夢碎了，沒事，我再去做夢。
初一作文 篇8
015悄然而至，在初一年偶然再拾起這本本子，后悔當初為何不多記些？給以后的自己多留些感動，多從時間手中搶回些什么。
仔細翻閱以前那些字跡難看卻認真一筆一劃寫下的日記，那些曾用心記錄的過去的日子，垂眼眸，鼻子泛酸，微微心疼以前的自己。似乎從小成績就不是很佳，但是因為有書籍的陪伴，逐漸闖蕩出一方我的世界，屬于我的國。可那也不容易，磕磕碰碰，一路開心難過不爽憂郁都那么走過來，已經(jīng)將很多事情釋然。
很多曾經(jīng)讓你哭的事，最后你笑著看完。
很慶幸我擁有那樣豐富的內心世界，也曾桀驁不馴如同一只小獸，妄圖把世界踩在腳下，拼命拿自己尚未成形的角去傷人。長大似乎就是一個往回收的過程，內心隨著淡泊而清澈，隨著你從容的姿態(tài)而散發(fā)出氣質的迷人芬芳，到最后拋卻一切花紅柳綠鮮衣怒馬，只要一世長安，只要歲月靜好，我自素心盛雪，不過問塵世。到后來我們都會小心翼翼的藏住自己的棱角，在挫折中被碰得越來越圓潤最終也許喪失了攻擊的能力。長大不是就拋棄了純真，而是將純真給你愛的人，其他人，見不得。
這本本子有點像一個印記，刻在我心中不是那么顯著的地方，偶爾想起了，就翻開抽屜拿出來寫一寫，沒有掛念，便自娛自樂。
我的腦中產(chǎn)生了與自己對話的念頭，真的`好想安慰安慰以前在大雨滂沱的雨夜大聲哭泣的我，也很想給得到了獎狀的我別人不可能給予的真摯的祝賀。我從來不是昨天的我，哪怕前一秒的那個我都不是我，我永遠是全新的。所以我要不斷的不斷的跟以前的我，未來的我，傾訴一切。
這是一本我與我之間的對話錄。
所以，
我筆只會寫我心。
初一作文 篇9
秋天，應該是葉的世界吧。
巴掌般大小的紅褐色的梧桐葉，象征熱情的火紅的楓葉，黃中透綠的頎長的柳葉，形似蒲扇的小巧的金色銀杏葉……在風的催促下，它們爭先恐后從枝頭一躍而起，許許多多顏色不同，形狀各異的葉交織著，旋轉著，在空中翩躚起舞。它們所到之處，都留下了一片歡歌笑語。終于風住了葉們打著旋兒，悄然落地。一程又一程，秋葉就都投入了大地的懷抱。
小時候，我曾是秋葉最忠實的伙伴。
每逢初秋，天上下起葉子雨時，我總是拽著爸爸媽媽領著我出來玩。我要去的地方不是別處，正是公園。
公園里樹多，秋天落下的葉子自然也多。我最喜歡銀杏葉，我也不知是為什么每當我見到銀杏葉時就邁不開腿了——或許是被它獨特的形狀吸引住了你吧。這時，我就會掙開爸爸媽媽的手，沖進那片銀杏葉的天堂，去尋覓最“完美”的一片銀杏葉。一雙小手在層層疊疊的葉間撥弄著，偶爾也會抽出一片看看它是否稱心如意。按我的標準，太大的不要，太小的也不要，黃中泛綠的也不要，有一點缺角的也不要，我專找那種既有著勻稱飽滿的蒲葵扇的形狀，又透著明亮的金黃色的銀杏葉。我可以一連幾個小時蹲在那一個地方不起來，因為我前前后后都是大自然這個偉大的造物者，用最純正的金黃色渲染而成的天衣無縫的地毯。
在那時的我看來，沒有什么能比干這樣的事更令人感到愜意和舒心了，在滿眼的金黃中，我采擷著一張張秋天的明信片。風兒時不時拂面而來，還帶著些許夏日尚未完全褪去的溫度，只聽得，銀杏樹上一陣竊竊私語聲，像是蠶在吃桑葉，又仿佛秋雨打在葉面上的“沙沙”聲，這仿佛是繁華夏日輕快的結尾曲。
每找到一片我喜歡的'銀杏葉，我都會觀察它精致的紋理，并用手摩挲著它的葉面，我似乎感受到了大自然跳動的脈搏，然后我才會把這些葉子夾在事先帶來的本子里。公園里的葉子種類太多了，以致我每次都是滿載而歸。
當美術老師要求我們用葉子拓印圖案時，我早就有所準備了。我取出珍藏已久的葉子標本，小心翼翼地印了一幅又一幅圖案，梅花，金魚，手掌等等，一幅幅生動的圖案躍然紙上……
一年又一年，時光匆匆逝去，童年早已悄悄藏匿了她的身影；那些秋葉，我終究沒能保存下來。我是多么想回到那一段童年的時光，多么想再看一看、再摸一摸我那兒時與我相隨的秋葉啊！
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