六年級的作文

六年級的作文精品[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　我的同學總那么偉大，她總會被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀念冊一切都是如此記憶猶新，讓我記憶最深刻的，那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請播頌一個通知！”一定是她這些年來說得最多的一句話。從前的我們，既熟悉而陌生，同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。

　　緣分讓我們相約在曙光，現在我們又相聚在這里，我不知道下一秒我們會去什么地方，但我確信我與擁有獨特魅力的她會成為永遠的好朋友。她最突出的特點大概是他那“鳥巢”式的頭發卷短而清爽，一雙大眼睛笑起來猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實而又勤勞的手造就了一個又一個優秀的成績，這就是同學們對她懷有無限敬佩之情的原因。我的成績不是那么優秀，因此我總是讓她教我做題目，有時是因為反應遲鈍；有時我會有一種俱怕心理，剛進初中我幾乎每天都要打個電話“慰問”她，漸漸的我學會了解決難題的辦法。一天一天地過去我現在很少再打電話，是她教會我去面對直面人生。思考問題的她總是那么認真，那拿起書本抓起筆來的嫻熟動作更能體現她的獨特魅力。

　　去年剛過九月，秋風把夏天的痕跡吹得無影無蹤。下課鈴一響，我們總一同會家，我正在問她一個題目，她“滔滔不絕”地教我，我突然聽見被后傳來一聲喊叫，不停的`在叫她的名字。但她依舊對著我認真地講解，兩耳不聞身后事是她思考問題的習慣。等她的同學拍她肩膀時她才恍過神來。她的小學同班同學氣憤地說：“喊你這么多遍你怎么不答應！以前也一樣，每天放學都和彭林討論學習討論學習，我們一句話也插不進！”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績名列前茅，但有時會有小小的失誤。上一次數學考試她只考了八十四，她十分難過，扒在課桌上用手遮住自己的臉，我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。

　　彭林急忙跑過安慰她說：“沒關系我只考六十九分還這么開朗，你一定不能哭。”我們大家都去安慰她，我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友，更是我最強的對手。每當我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業時，我才知道她學習是多么認真；每當我看見她的高分成績與所獲得的榮譽時我就提醒自己，我的對手多么強大。如果沒有花朵，春天將會寂寞；如果沒有激情，四季將會平庸；如果沒有你，我將會失去一個最關心我的人；如果沒有你，天使會問：“我該和誰賽跑呢？”

六年級的作文 篇2

　　去年寒假的一天，我獨自在家，完成作業時已是中午了，腦海里突然：爸爸回來午休，我該為他做一頓可口的午餐，以便讓他有更多的時間休息。

　　做什么好呢？就做我最擅長的-------煮方便面。不一會兒，面煮好了，我迫不急待的盛上一碗給爸爸晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深深的吸了一口氣，口水都快流出來了，真有成就感！爸爸回來后一定會又驚又喜，夸我是個體貼的好孩子。想到此，我心里美極了，情不自禁的手舞足蹈起來！嘿，真是應了那句話“驕傲來，羞恥就來”，碗里滾燙的'面條湯正灑摘我的手背上，鉆心的疼啊！只聽“啪”的一聲，飯碗掉在地上摔了個粉碎，我頓時沮喪不已：本想得到夸獎，結果卻適得其反。完了，我肯定要挨批了！我越想越覺得忐忑不安，怎么辦呢？還是不告訴爸爸吧，于是我趕緊打掃了“現場”，然后一頭到書桌前假裝讀書，可一個字也沒看進去。唉，做了虧心事，我怎能安心下來？

　　終于，爸爸回來了，我更緊張了。他走進廚房，發現了垃圾桶里的碎碗，高聲問我：“怎么回事？”此時我的心都提到了嗓子眼兒，硬著頭皮來到爸爸跟前，，嘴也有點木兒了，吞吞吐吐：“不······知道啊！”爸爸銳利的目光緊緊的盯著我，嚴肅極了：“做人要坦誠！”一句話說得我面紅耳赤，可又覺得委屈，于是就把事情的原委說了出來。爸爸聽后，很感動，臉上露出了欣慰的笑容。他拍著我的頭說：“你是我的好女兒！人非圣賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改，這就是好孩子！

　　“人非圣賢，孰能無過？坦誠面對知錯就改”這句話一直在我腦海里，無法忘記。

六年級的作文 篇3

　　自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會時時刻刻地“盯”著我，把我的時間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機會都沒有。

　　小時候，當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時，他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩”，找到屬于我自己的世界，但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。

　　當我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說：“現在學習最要緊，要好好學，不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的`話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多么想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠......

　　漸漸的臨近童年尾聲時，自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來，要上這一科，那一科的輔導班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！

　　我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

　　我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界上最高，最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己......

　　家長們，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！

六年級的作文 篇4

　　夜幕降臨，我托著下巴，望著天上的繁星點點和那輪皎潔的明月，我竟情不自禁的陶醉其中。漸漸地，漸漸地，我插上了想象的翅膀，飛向那美麗的人間仙境……

　　“咦，這是誰的信？”我望著手中的信，有些不知所措。我給自己壯了壯膽，打開一看。噢，原來是月亮姐姐和星星妹妹寫的邀請函。定睛一瞧，那些字是由金光閃閃的小點點組成的，更神奇的是，讀完后，那此金字居然變 成了一雙金翅膀，帶著我飛向了那朝思暮想的月球。飛到了星星與月亮的.家，我異常興奮！瞧，星星與月亮也笑得咧開了嘴。星星們三三兩兩地跳舞，月亮姐姐也清了清嗓子，唱起了委婉動聽的歌曲！玩累了，星星和月亮聚 在一起，全神貫注地聽我講人間的故事。我娓娓動聽的講著，它們都聽呆了。望著可愛的它們，我竟不由自主地說出了一句：“有了你們，天空就不再黑暗。”小星星們就爭著讓我看自己的光。我，又再次“醉”了……我想 ：這些星星的光要是有魔法就好了，我就可以拿些星星給奶奶，讓她在晚上縫衣服時不必那么吃力，我還做一串絕無僅有的項璉給為我而無私奉獻的媽媽。用星星做眼鏡邊框，那我那愛美姐姐就不用為花容月貌而整日發愁了 。再做個發卡給妹妹，再做個手鐲給小姨，還做對耳環給姨媽……不過得用再仔細一想，得用多少星星呀？不知不覺中，我的眼皮開始打架，小星星們見此情景，連忙收回了亮光，讓我不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃 曲”，月亮還輕輕地搖著我，我，很快就安然入睡……

六年級的作文 篇5

　　隨著經濟的不斷發展，人們的生活也在不斷發生變化，其中變化最大的要屬汽車了。

　　20xx年，家家戶戶都有了新型汽車，這些汽車都有著華麗的配置，酷酷的流線體車型，使人覺得很有一番情趣，但真正引人注意的不是外觀，而是它的實用性。

　　這種汽車不用汽油，不用電力，全憑太陽能，在它靚麗的外觀下，兩塊太陽能板格外引人注意，即使遇到陰天或雨天時，它也能將儲存的能量，全部轉化為動能，供車使用；當能量不夠時，它將空氣中用不著的二氧化碳全部吸收并轉化為能量，為汽車提供動力。并且，它一改傳統，排出的尾氣不是二氧化碳，而是氧氣，這樣環保，還有誰說不喜歡嗎?

　　但是它的妙處還不止于此，它的自動駕駛功能，也讓人佩服不已。車上配有導航儀，只要點擊選擇的地點，汽車將會合理地選擇一條便捷路線行駛，在為人們提供便利的同時還給人們節省許多不必要的時間。除此，它那流線體的車型使它的'行駛不受外界的影響，無論刮風下雨都能保持平穩的行駛速度。

　　更讓人驚奇的是這種汽車是海陸兩棲型的，它不僅可以浮在水面上自由馳騁，感受沖浪般的海上風情，還可以沉入海底，瀏覽一番海底世界，使人覺得愜意無比。

　　怎么樣，喜歡嗎？這就是未來的汽車!

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