六年級的作文精品[5篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的同學總那么偉大,她總會被人們羨慕和敬仰。翻開青春紀念冊一切都是如此記憶猶新,讓我記憶最深刻的,那定是她在廣播中嘹亮的聲音。“下面請播頌一個通知!”一定是她這些年來說得最多的一句話。從前的我們,既熟悉而陌生,同穿梭在同一條走道卻很少打招呼。
緣分讓我們相約在曙光,現在我們又相聚在這里,我不知道下一秒我們會去什么地方,但我確信我與擁有獨特魅力的她會成為永遠的好朋友。她最突出的特點大概是他那“鳥巢”式的頭發卷短而清爽,一雙大眼睛笑起來猶如輪新月一般皎潔漂亮。一雙樸實而又勤勞的手造就了一個又一個優秀的成績,這就是同學們對她懷有無限敬佩之情的原因。我的成績不是那么優秀,因此我總是讓她教我做題目,有時是因為反應遲鈍;有時我會有一種俱怕心理,剛進初中我幾乎每天都要打個電話“慰問”她,漸漸的我學會了解決難題的辦法。一天一天地過去我現在很少再打電話,是她教會我去面對直面人生。思考問題的她總是那么認真,那拿起書本抓起筆來的嫻熟動作更能體現她的獨特魅力。
去年剛過九月,秋風把夏天的痕跡吹得無影無蹤。下課鈴一響,我們總一同會家,我正在問她一個題目,她“滔滔不絕”地教我,我突然聽見被后傳來一聲喊叫,不停的`在叫她的名字。但她依舊對著我認真地講解,兩耳不聞身后事是她思考問題的習慣。等她的同學拍她肩膀時她才恍過神來。她的小學同班同學氣憤地說:“喊你這么多遍你怎么不答應!以前也一樣,每天放學都和彭林討論學習討論學習,我們一句話也插不進!”她呢只是呵呵地笑了笑。她的成績名列前茅,但有時會有小小的失誤。上一次數學考試她只考了八十四,她十分難過,扒在課桌上用手遮住自己的臉,我知道她不想讓人看見她那流淚的眼睛。
彭林急忙跑過安慰她說:“沒關系我只考六十九分還這么開朗,你一定不能哭。”我們大家都去安慰她,我們知道她那永不放棄持之以恒的精神會一直鼓舞她向前。她是我最好的朋友,更是我最強的對手。每當我看見她密密麻麻的筆記與工工整整的作業時,我才知道她學習是多么認真;每當我看見她的高分成績與所獲得的榮譽時我就提醒自己,我的對手多么強大。如果沒有花朵,春天將會寂寞;如果沒有激情,四季將會平庸;如果沒有你,我將會失去一個最關心我的人;如果沒有你,天使會問:“我該和誰賽跑呢?”
六年級的作文 篇2
去年寒假的一天,我獨自在家,完成作業時已是中午了,腦海里突然:爸爸回來午休,我該為他做一頓可口的午餐,以便讓他有更多的時間休息。
做什么好呢?就做我最擅長的-------煮方便面。不一會兒,面煮好了,我迫不急待的盛上一碗給爸爸晾著,那香噴噴的熱氣撲鼻而來,我深深的吸了一口氣,口水都快流出來了,真有成就感!爸爸回來后一定會又驚又喜,夸我是個體貼的好孩子。想到此,我心里美極了,情不自禁的手舞足蹈起來!嘿,真是應了那句話“驕傲來,羞恥就來”,碗里滾燙的'面條湯正灑摘我的手背上,鉆心的疼啊!只聽“啪”的一聲,飯碗掉在地上摔了個粉碎,我頓時沮喪不已:本想得到夸獎,結果卻適得其反。完了,我肯定要挨批了!我越想越覺得忐忑不安,怎么辦呢?還是不告訴爸爸吧,于是我趕緊打掃了“現場”,然后一頭到書桌前假裝讀書,可一個字也沒看進去。唉,做了虧心事,我怎能安心下來?
終于,爸爸回來了,我更緊張了。他走進廚房,發現了垃圾桶里的碎碗,高聲問我:“怎么回事?”此時我的心都提到了嗓子眼兒,硬著頭皮來到爸爸跟前,,嘴也有點木兒了,吞吞吐吐:“不······知道啊!”爸爸銳利的目光緊緊的盯著我,嚴肅極了:“做人要坦誠!”一句話說得我面紅耳赤,可又覺得委屈,于是就把事情的原委說了出來。爸爸聽后,很感動,臉上露出了欣慰的笑容。他拍著我的頭說:“你是我的好女兒!人非圣賢,孰能無過?坦誠面對,知錯就改,這就是好孩子!
“人非圣賢,孰能無過?坦誠面對知錯就改”這句話一直在我腦海里,無法忘記。
六年級的作文 篇3
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會時時刻刻地“盯”著我,把我的時間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候,當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時,他們的歡笑聲便成了我的悲哀.我時常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的"窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說:“現在學習最要緊,要好好學,不要貪玩......”接著就是一堆嘮叨的`話涌到我的耳邊。我渴望自由,我多么想擁有一對翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠......
漸漸的臨近童年尾聲時,自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來,要上這一科,那一科的輔導班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!
我真的渴望自由,我理解父母望子成龍的夢想,但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界上最高,最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己......
家長們,放心吧,放開孩子的手,我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!
六年級的作文 篇4
夜幕降臨,我托著下巴,望著天上的繁星點點和那輪皎潔的明月,我竟情不自禁的陶醉其中。漸漸地,漸漸地,我插上了想象的翅膀,飛向那美麗的人間仙境……
“咦,這是誰的信?”我望著手中的信,有些不知所措。我給自己壯了壯膽,打開一看。噢,原來是月亮姐姐和星星妹妹寫的邀請函。定睛一瞧,那些字是由金光閃閃的小點點組成的,更神奇的是,讀完后,那此金字居然變 成了一雙金翅膀,帶著我飛向了那朝思暮想的月球。飛到了星星與月亮的.家,我異常興奮!瞧,星星與月亮也笑得咧開了嘴。星星們三三兩兩地跳舞,月亮姐姐也清了清嗓子,唱起了委婉動聽的歌曲!玩累了,星星和月亮聚 在一起,全神貫注地聽我講人間的故事。我娓娓動聽的講著,它們都聽呆了。望著可愛的它們,我竟不由自主地說出了一句:“有了你們,天空就不再黑暗。”小星星們就爭著讓我看自己的光。我,又再次“醉”了……我想 :這些星星的光要是有魔法就好了,我就可以拿些星星給奶奶,讓她在晚上縫衣服時不必那么吃力,我還做一串絕無僅有的項璉給為我而無私奉獻的媽媽。用星星做眼鏡邊框,那我那愛美姐姐就不用為花容月貌而整日發愁了 。再做個發卡給妹妹,再做個手鐲給小姨,還做對耳環給姨媽……不過得用再仔細一想,得用多少星星呀?不知不覺中,我的眼皮開始打架,小星星們見此情景,連忙收回了亮光,讓我不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃 曲”,月亮還輕輕地搖著我,我,很快就安然入睡……
六年級的作文 篇5
隨著經濟的不斷發展,人們的生活也在不斷發生變化,其中變化最大的要屬汽車了。
20xx年,家家戶戶都有了新型汽車,這些汽車都有著華麗的配置,酷酷的流線體車型,使人覺得很有一番情趣,但真正引人注意的不是外觀,而是它的實用性。
這種汽車不用汽油,不用電力,全憑太陽能,在它靚麗的外觀下,兩塊太陽能板格外引人注意,即使遇到陰天或雨天時,它也能將儲存的能量,全部轉化為動能,供車使用;當能量不夠時,它將空氣中用不著的二氧化碳全部吸收并轉化為能量,為汽車提供動力。并且,它一改傳統,排出的尾氣不是二氧化碳,而是氧氣,這樣環保,還有誰說不喜歡嗎?
但是它的妙處還不止于此,它的自動駕駛功能,也讓人佩服不已。車上配有導航儀,只要點擊選擇的地點,汽車將會合理地選擇一條便捷路線行駛,在為人們提供便利的同時還給人們節省許多不必要的時間。除此,它那流線體的車型使它的'行駛不受外界的影響,無論刮風下雨都能保持平穩的行駛速度。
更讓人驚奇的是這種汽車是海陸兩棲型的,它不僅可以浮在水面上自由馳騁,感受沖浪般的海上風情,還可以沉入海底,瀏覽一番海底世界,使人覺得愜意無比。
怎么樣,喜歡嗎?這就是未來的汽車!
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