四年級的作文300字

四年級的作文300字6篇[精品]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文300字 篇1

　　我愛校園，因為校園生活多姿多；我愛校園，因為校園生活充滿了歡樂。它便是我們的某某中心小學。

　　今天，我帶你們去參觀下校園的一角風景‐‐生物園。

　　生物園位于操場的西南角。沿著跑道往前走，看見&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥類圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……

　　我輕輕走在石子小路上，觀賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風拂過，虎皮蘭、藍草便在風中翩翩起舞，仿佛那是一群在風中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……

　　仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長滿刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個小球球，似乎欲動又止；有的.像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……

　　校園的風景不止這一角，如果你細心觀察，一定會發現校園處處都是美的！

四年級的作文300字 篇2

　　父母是無邊無際的藍天，那我們就是飛翔在藍天中的鳥兒，父母是一眼望不到邊的海洋，那我們就是生活在海洋里的魚兒。

　　世界上最無私的愛就是父母的愛，世界上唯獨只有這兩種愛是無法用金錢來衡量的.，是無價的。雖然，外公外婆、爺爺奶奶也非常愛我們，但是，世界上只有兩種愛更讓人覺得無私，那就是父愛和母愛。

　　那一次，我感冒發燒，在醫院里掛鹽水，從晚上八點一直掛到午夜十二點。中間，我都睡著了，爸爸媽媽一直寸步不離地陪著我，他們連晚飯也沒顧得上吃。他們不是不困，也不是不累，但為了我，再困再累，他們也堅持下來了。他們關心我的健康，勝過關心自己。有父母這樣全心全意的愛，我覺得，我真的是很幸福。

　　每天夜深時，整個城市都寂靜了，都進入了夢鄉。爸爸媽媽卻經常起來，輕手輕腳地走進我房間為我蓋被子，生怕我著涼了。我一覺睡到天亮，爸爸媽媽卻一夜要起來好幾次看我，睡眠質量大大下降，可他們也毫無怨言，我真的覺得好幸福，好感動。

　　幸福是什么？我相信很多人都會說，幸福就是父母對子女無私的愛。這種愛，只求付出，不圖回報；這種愛，伴隨我們一生，我們感謝父母。

四年級的作文300字 篇3

　　我們家養了一只可愛的小狗，因為它每天都汪汪叫，所以我叫它“汪汪”。

　　它長了一身雪白的毛，十分光滑。圓圓的腦袋，豎著兩只小小的耳朵，眼睛大大的，一個小鼻子總是濕漉漉的，嘴巴小小的，四條腿長長的，拖著一條長長的'尾巴，可愛極了！

　　“汪汪”非常喜歡吃骨頭，還可有趣了呢。有一次，媽媽給我做排骨，我吃完了，把骨頭留下來了。我一叫“汪汪”它飛快地跑過來，，一眼就看見了骨頭，就對我汪汪叫，好像在說：“快給我，快給我。”我看見它那著急的樣子，把骨頭拿起來，在空中晃了晃，這下它可更著急了，兩條前腿立了起來用爪子撓我，我這才給它，它就津津有味地吃了起來。

　　我非常喜歡和它玩。有一次，我玩跳皮筋，馬上要再上一層了，它突然跑過來，踩了幾腳，我生氣極了，剛要繼續跳，又發現它踩地一腳正是我要跳的，我心想：聰明的小家伙，亂踩也能踩對啊，智商可以趕上我了。我又接著跳了起來。

　　我非常喜歡“汪汪”，因為它給我帶來了無窮的樂趣！

四年級的作文300字 篇4

　　從小，我們就生活在一個五彩繽紛的世界，許多的人伴隨我成長，我最感激的就是媽媽！

　　我的'媽媽留著一頭烏黑光亮的長發，不高也不矮，不胖也不瘦。

　　每天早晨，媽媽總是早早起床為我們做早餐，早餐做好后就叫我和妹妹起床。等我們吃完早餐后，就送我們去上學。我們在學校學習，媽媽也沒閑著，在家工作、做家務，日復一日，年復一年。

　　媽媽不但在生活中無微不至地照顧我，在學習上也很關心我。這不，這次的期中考試，我就和媽媽約定，如果我考到年級前三名，就帶我去吃漢堡包，愛我的媽媽當然答應了。

　　考完了試，盼到老師把試卷發下來，一看，哎呀！愿望實現不了，漢堡包吃不成，恐怕還要挨罵呢！我垂頭喪氣地回到家里，見到媽媽，話還沒說，眼淚就不爭氣地流了出來。媽媽一見我這幅模樣，什么都明白了。把我摟進懷里，幫我擦干眼淚，溫柔地安慰我說：別難過，咱們來找一找失敗的原因，下次再努力考好就行了。過后，媽媽還帶我去吃漢堡包，但是鼓勵呢！

　　謝謝您，我的好媽媽！您的愛，我永遠都忘不了！我愛您！

四年級的作文300字 篇5

　　今天中午，我在給心愛的螃蟹加水時，驚訝的發現了一件奇怪的的事情。

　　我睜大眼睛，看見泥中有一股水流，我想：這股水流從那冒出來的？莫非，是螃蟹？可螃蟹是一呼一吸的，而不是只呼不吸才對呀！

　　為了弄清楚這件事，我提心吊膽的拿起夾子，夾住它的一個巨大鉗子，發現果然是螃蟹在作怪。

　　我看見它的嘴巴一直在吐泡泡。順著泡泡冒出來地方找，我發現螃蟹的嘴兩邊各有一個小孔，泡泡正是從小孔里一個接一個地冒出來！它真的只呼不吸嗎？我更加好奇，不吸氣它怎樣獲得氧氣呢？我再次的觀察它的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣口。為了驗證我的猜想是否正確，我拿了一片紙巾輕輕的放在它的兩個孔上，紙巾果然吸住了。我終于弄清楚了！那個小孔是螃蟹的.進氣孔！

　　因此，我想到一句格言：“沒有偉大的猜想就做不出偉大的發現！”我有一個結論要和大家分享：“大自然中有許多事情是不可能從我們 慣常的思維去思考的。”

四年級的作文300字 篇6

　　上課鈴響了，王老師舉著針線盒走進教室，非常神秘地告訴同學們，今天要一起做“張飛穿針”的游戲。

　　單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環節都精彩不斷，而最讓我激動的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進入狀態，就像變了個人似的`。阿姨右手小心翼翼地舉著針，彎著腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿著線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭發都豎起來了。可手中的線還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個不聽話的孩子，就是不愿穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發起進攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合著。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終于從阿姨手中的針孔穿了進去。

　　游戲結束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。

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