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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-10 14:08:37 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  "滴啦滴啦……"桃寧的手機(jī)鈴聲響了。“真討厭,正在做美夢(mèng)就把人家叫醒。唉,又要起床了”桃寧醒來(lái)了”睡得真舒服啊!“桃琳也起來(lái)了。

  ”孩子們,起床啦!媽媽特意給你們做了營(yíng)養(yǎng)早餐!“桃媽正在喊他的兩個(gè)寶貝女兒。桃寧和桃琳聽(tīng)見(jiàn)了,齊說(shuō):”您不用喊,您的兩個(gè)寶貝女兒也起來(lái)啦!“桃媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又發(fā)現(xiàn)了不對(duì)的地方:”孩子他爸(桃爸)呢?““你叫我啊”桃爸從廁所里走出來(lái),手里拿著報(bào)紙。桃媽看見(jiàn)了桃爸:“又在廁所里看報(bào)紙,你這個(gè)壞毛病總是改不了。有什么新聞啦?”“沒(méi)什么,”桃爸說(shuō),“大家一起去吃早餐吧,看看我們親愛(ài)的媽媽做了什么早餐給我們吃。”“對(duì)對(duì)對(duì),媽媽說(shuō)特意做了營(yíng)養(yǎng)早餐呢!”說(shuō)完,一家人朝著餐廳的方向走去。

  到了餐廳,桃文早就在哪里等候多時(shí)了。桃媽把“營(yíng)養(yǎng)早餐”用小碗裝起,給了每個(gè)人。桃文看了看碗,發(fā)現(xiàn)是他最討厭的.麥片!”我不吃了,我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)早餐吃。886~“桃文走之后桃寧和桃琳忍不住笑了出來(lái),因?yàn)樘椅臎](méi)帶錢(qián)包。

  吃完了早餐桃寧和桃琳背起書(shū)包一起出家門(mén)了。

  到了學(xué)校,桃文看見(jiàn)了兩個(gè)妹妹,趕緊跑過(guò)去,問(wèn):”你們幫我們把錢(qián)包拿過(guò)來(lái)了沒(méi)有?“”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~“姐妹花忍不住又笑了起來(lái)。”你們?cè)傩Γ碧椅膿]了揮拳頭“小心我揍扁你!”“你揍扁我們,我們就不把錢(qián)包拿給你,來(lái)呀來(lái)呀!”桃寧說(shuō),說(shuō)完就帶著桃琳跑了。桃文趕緊追過(guò)去:“你們別跑!”

五年級(jí)作文 篇2

  別人都將“日出”贊譽(yù)為“奇觀”,我卻感覺(jué)“日落”亦為“奇觀之奇”,好像也是一中美麗。

  黃昏時(shí)分,天空是一片柔和的色彩。走在家鄉(xiāng)河邊的一條小徑上,放眼看那一輪西墜的夕陽(yáng),心中暮然增添了一份溫情。

  我見(jiàn)過(guò)海上的落日,那是一種扣人心弦的美!

  我見(jiàn)過(guò)高山的落日,那是一種氣勢(shì)磅礴的美!

  我記得當(dāng)時(shí)的奇景好像是這樣:太陽(yáng)像一位慈祥的長(zhǎng)者,用他那布滿滄桑的'手,撫摸著孩子,充滿了深情。就在這時(shí),一縷陽(yáng)光照射在我的面前,我攤開(kāi)手掌,想握一把暖暖的陽(yáng)光,讓那橘黃色的光束在身邊停留。可那淘氣的小精靈卻從我的指縫間悄悄溜走,不一會(huì)兒,便逃的無(wú)影無(wú)蹤了。

  云霧翻滾著,似乎是太陽(yáng)的內(nèi)心在掙扎:一邊是歸家的喜悅,一邊是對(duì)大地的深情,他左顧右盼,不知所措。

  太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了母親的召喚,他微笑著,向大地致以最后的敬禮。然后,輕輕地,輕輕地隱沒(méi)在山的那一邊,消失了。

  他走了。是的,他微笑著走了。

  大地重又融入了一片蒼茫的暮色中去了。

  落日的余暉與日出的光芒相比,不也是一種美麗嗎?

五年級(jí)作文 篇3

  春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是踏青的好時(shí)機(jī)。這個(gè)星期的星期三,我們學(xué)校組織了一次春游,地點(diǎn)是休閑農(nóng)莊——淀塘畈。

  在校長(zhǎng)的再三提醒注意安全后,我們終于出發(fā)了,因?yàn)榈硖令搽x我們比較遠(yuǎn),所以坐校車(chē)去。不一會(huì),就來(lái)到了淀塘畈。一下車(chē),工作人員就給我們每人發(fā)了一頂上面寫(xiě)著藍(lán)莓的藍(lán)色帽子,表示我們是藍(lán)莓隊(duì)的。

  進(jìn)入淀塘畈后,我們先玩了滑行龍,滑行龍最前面是一個(gè)龍頭,后面跟著許多節(jié)車(chē)廂,它剛開(kāi)始跑的時(shí)候,速度慢得像一只蝸牛,但在過(guò)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎之后,速度明顯變快,像一顆飛出去的子彈,當(dāng)時(shí)有很多女生尖叫起來(lái),真是驚險(xiǎn)有刺激。

  我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里玩了滑行龍,碰碰車(chē)后,就去走吊橋了。我們?cè)谏厦孀叩臅r(shí)候,吊橋會(huì)向左右搖擺,好像隨時(shí)可能掉下來(lái)似的,我的兩只手緊緊地抓住吊橋兩邊的繩網(wǎng),以防摔跤,過(guò)了兩分鐘左右,長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋終于走到盡頭了,心跳又開(kāi)始平靜下來(lái)。休息了一會(huì)后,我們就向水上餐廳進(jìn)攻了。

  吃過(guò)中飯,我們就去玩許多人都害怕的.海盜船。剛開(kāi)始,海盜船搖晃的不是很厲害,但隨著時(shí)間的變化,海盜船越升越高,看下面的人時(shí),人臉跟一顆糖果差不多大小。當(dāng)海盜船升到最高時(shí),居然形成了一個(gè)90度的直角,下滑的時(shí)候,人好像從天空上扔下來(lái),失重了一樣。后來(lái),海盜船漸漸的慢了下來(lái),最后停住了。從座位下來(lái)時(shí),整個(gè)身體感覺(jué)還在搖晃,好像還在海盜船上。

  時(shí)間大約還有一個(gè)小時(shí)就要回去了,但導(dǎo)游還帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ乐袊?guó)龍。我爬了好長(zhǎng)時(shí)間才爬完,有些男生還爬了兩次呢,這次爬中國(guó)龍的行動(dòng)告訴我:只有堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功!

  不過(guò)一會(huì),回校的時(shí)間就要到了,我真想在玩一次啊!

五年級(jí)作文 篇4

  《小抄寫(xiě)員》是一本我最喜愛(ài)的書(shū)。我覺(jué)得誰(shuí)看了都會(huì)愛(ài)上它。因?yàn)檫@本書(shū)講的是一種愛(ài)。我開(kāi)始不懂愛(ài)是什么,讀了這本書(shū)我才真正了解了愛(ài)。

  愛(ài)是什么?我?guī)е诉@個(gè)令人深念的問(wèn)題,讀完了《小抄寫(xiě)員》。這篇文章充分回答了這個(gè)問(wèn)提:敘利奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫(xiě)文件,但父親不知為什么在學(xué)習(xí)的時(shí)候打瞌睡,屢次責(zé)罵他。開(kāi)始我真為敘利奧打抱不平,可仔細(xì)想一想,敘利奧的父親為什么要責(zé)罵他呢?是她不愛(ài)自己的子女嗎?不,不是,敘利奧父親是為兒子讀書(shū)不用功而著急。全天下的父母不都是這樣的'嗎?不同的愛(ài)有不同的方式,有些父母對(duì)孩子百依百順,孩子要什么就給什么,恨不的把天上的月亮摘下來(lái)送給孩子。結(jié)果孩子形成一種自私自利的缺點(diǎn),有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學(xué)前吃飯要喂,吃些稀罕的東西,一定要等到孩子吃完后大人才吃。對(duì)孩子只要一開(kāi)口,無(wú)論多么昂貴的玩具都買(mǎi)。這是一種嬌生慣養(yǎng)的愛(ài),含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

  文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛(ài),雖然只列舉了一處。其實(shí)還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂(lè)、要熱愛(ài)勞動(dòng),從小就培養(yǎng)他自立、自理、自強(qiáng)的能力,養(yǎng)成了孩子關(guān)心理解他人,以勞動(dòng)為榮的良好道德品質(zhì),為孩子的成長(zhǎng)打了很好的基礎(chǔ)。文中也提到了一個(gè)母親,當(dāng)別人炫耀自己的兒子時(shí),他卻說(shuō):我兒子什么特長(zhǎng)也沒(méi)有。可也只有他兒子知道他提水吃力,過(guò)來(lái)幫助他。還有什么特長(zhǎng)比這更可貴?更寬父母的心?這不是孩子對(duì)母親愛(ài)的傳遞嗎。

  讀了《小抄寫(xiě)員》,我讀懂了什么是真正的愛(ài)!真正的愛(ài)不是給孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),而是放開(kāi)手用心的教育孩子,讓孩子用心感受你對(duì)她的愛(ài),這就是我最喜愛(ài)這本書(shū)的理由。

五年級(jí)作文 篇5

  夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘駕著金風(fēng)來(lái)到了我們的身邊。我尋找著秋姑娘的足跡,走進(jìn)了莫愁湖公園。

  莫愁湖的湖面像一面碩大的銀鏡,湖里的.魚(yú)兒在水中互相追逐,相互嬉戲。游人們泛舟湖上,有說(shuō)有笑,玩得很開(kāi)心。湖邊的垂柳一棵棵彎下腰在照著鏡子,柳枝上尖細(xì)的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在湖面上。

  莫愁女石像就座落在一個(gè)小院子里,她身穿古代的服裝,手里提著一個(gè)籃子,她一定是到秋天的田野里采摘果實(shí)吧!

  貫穿公園的水泥路旁生長(zhǎng)著繁茂的桂花,在綠油油的葉子中,桂花像細(xì)碎的金子,一簇簇,一簇簇開(kāi)得很旺,香味飄得滿園都能聞到。再往前走就來(lái)到一片寬大的草坪上,原來(lái)綠得發(fā)亮的草坪變了顏色,黃中帶綠,像一條大花地毯,顯得更加美麗。

  公園里生長(zhǎng)著許多花卉,有一串紅,一串串就像喜慶的炮竹;有玫瑰花,像嬌艷欲滴的仙子;有菊花,像禮花、像絨球、像胖娃娃圓圓的臉龐……五顏六色真漂亮!

  莫愁湖公園里的秋色真是說(shuō)也說(shuō)不盡,小朋友們,你們也去美麗的公園欣賞一下吧,你一定也會(huì)喜歡上這座公園的。

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