五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
對“愛”這個字眼我想大家都不陌生，因為每個人都感受過別人給予的愛，而且對愛都會有自己的感悟。但是，細細品味，你一定會發現：每個人對你的愛都是不同的，每個人對愛的感悟也是不同的。今天，我想來說說，我個人對愛的一點理解與感悟。
媽媽的愛
媽媽是不善于表達的人，可她是最愛我的。我認為，她的愛，就像冬儲煮熟的玉米，雖然還沒有成熟，吃起來也不像熟透的玉米那樣香甜，可是它特別有嚼頭，仔細品嘗，你還會吃出這種玉米特有的香味。
爸爸的愛
這時候，你一定覺得，媽媽不善言辭，那爸爸一定“活潑”點吧？告訴你，恰恰相反！和媽媽比起來，爸爸就更內向了，甚至在愛這方面有些木訥！但我還是可以感受到他那無私的愛。爸爸的'愛就像炎炎夏日里的一陣微風，你不會去在意，可它會為你帶來一絲清涼。
爺爺的愛
爺爺的愛是春天的陽光，你不會覺得它很刺眼，也不會認為它不夠溫暖，它還會為你驅走冬天的寒冷。爺爺是老師，在我遇到難題的時候，他總會耐心、不遺余力地給我講解，還經常給我講“英雄出少年”的故事，使我受益匪淺。
奶奶的愛
奶奶是個和藹可親的人，她的愛就像像風細雨，點點入心田。你無論在何時何地總會感受到。小時候，我很怕黑，是奶奶在黑夜緊緊摟住我；長大了，奶奶每天去購物，當我要她給我買這買那時，她總是笑著點頭答應；在我取得優異成績時，她也會開心地到自己的老姐妹那里炫耀。
當然，在享受家人給予我的愛的同時，我也會盡我所能的把我的愛獻給他們。
我的愛
我說不清我的愛到底像什么，但我知道，我很愛我的父母和爺爺奶奶。我也能說會道，在我的日常生活當中，我也無時無刻不在表達對他們的愛。在他們過生日時，我會給他們做生日賀卡；在他們傷心時，我會去安慰他們；在我感受到他們的愛的時候，我也會對他們說一聲“我愛你！”。在任何時候，我都不會去傷害他們，因為他們都是我的親人，我愛他們。
這就是我對愛的感悟，怎么樣？你是不是也對“愛”有了新的理解呢？
五年級的作文 篇2
我的壞習慣是經常會粗心大意。為此，媽媽經常責備我，可我總是改不掉。上學期期末考試，使我受到了深刻的教訓。
那天，同學們都在緊張地復習著，而我卻顯得無比悠閑。第一場是數學考試。拿到試題后，我邊迫不及待地做了起來，竟花了三十分鐘就做好了。覺得無聊，便玩起了自己的筆，早已把爸媽的叮囑拋之腦后。就這樣，我一直玩到了考試結束。休息半小時后，緊接著迎來了英語考試，雖然有些難，但我的大筆一揮，很快也做完了。中午回到家，我拍拍胸脯對爸爸媽媽說：“數學、英語太簡單了，我這次肯定考得好！”爸媽聽后，樂開了花。這讓我更加“自信”了。
下午的考試，我根本沒有當回事，因為語文是自己的強項，再加上好多題目都是周老師平時上課說過的，答案我是早已爛熟于心，所以答題便心不在焉，草草了事。
幾天后，我終于得知了自己的成績，原以為可以好好慶祝一番，但讓人大跌眼鏡的是，我最拿手的語文居然只考了78分，簡直不可思議，數學和英語也不是太理想。面對這樣的成績，我欲哭無淚，猶如五雷轟頂。仔細想想，都是自己粗心、驕傲惹的禍。為此，我還被老爸狠狠地教訓了一頓。
這件事已經過去了很久，而它卻像用刀子一樣永遠刻在我的心中。它讓我懂得了要做一個細心、虛心的好學生。
五年級下冊三單元作文300字：一件讓我感動的事
我有一位姐姐，她比我大整整十歲。姐姐處處為我著想，生日前幾天，她跟媽媽商量好了。她在網上訂了個大大的生日蛋糕，還故意讓媽媽不要提生日的事，準備給我一個大驚喜。
生日那天，是爸爸來接我的。到家門口，我敲敲門，只聽里面傳來媽媽的'聲音：“等一下！”爸爸等不及了，用鑰匙打開了家門。我剛進去，媽媽就說：“寶貝祝你生日快樂！”這時我看到客廳的餐桌上，擺著一個大大的生日蛋糕，這才知道，今天是五月七日，是我的生日呀！媽媽說：“本來想點蠟燭。你來早了，就你點燃蠟燭吧！”說著拿出打火機，點燃火柴，我拿著火柴點燃了音樂盒。這時音樂盒里冒出了煙花，接著“花”開了，每片花瓣上都有一個小蠟燭，《祝你生日快樂》的歌響了起來。
這時媽媽說：“這是姐姐的計劃，”接著又說道：“到六一節你姐姐還要送你禮物，是一副兵乓球拍�！蓖郏骸疤美�！”我樂不可支。
那天，我吃著生日蛋糕，心里非常感動。
五年級的作文 篇3
我常想：讀書人是這世上最幸福的人。
最初得知我們壺鎮也有自己的圖書館時，我是激動的，興奮的，自豪的。我和她的初次見面，是在兩周前的周六。一走進壺鎮書院，溫馨的感覺迎面而來�？蓯鄣男∨柙�，絢麗的布藝沙發，雅致的布置，無不透露著她的讓人親近感。再加上那整排書架上琳瑯滿目的書籍，我知道：“我已無可自拔地愛上她了。”
就這樣，我選擇了一些自己平時想看卻沒有機會看的書，坐在書院安靜的一角，任思緒隨著書中的故事情節翻飛，任自己和主人公同喜同悲。我覺得，那樣的一天是最充實的一天，最幸福的`一天。
記得之前班主任呂老師在黑板上寫下了這樣一句話：“語文到了一定程度以后，有些東西是考不出來的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個孩子的終身�！彼龝r常給我們強調閱讀的重要性，推薦我們利用雙休日的時間去壺鎮書院讀書。而我也確實這樣做了。
書的世界是多么精彩，多么豐富，只有深愛讀書的人才能體會到那種無與倫比的快樂。而我，正行走在閱讀的道路上，以書為友，做一個幸福的讀書人。
五年級的作文 篇4
在我的記憶儲藏中，讓我永遠忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校。”我就連三趕四的來到了學校。那時候同學們已經都來到學校了。我們就化化妝已經7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發了一瓶優酸乳，又發了一塊面包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說著，唱著，盼著。終于來到了九中，下了車。��！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說完老師讓我們進去了，我們在九中就轉了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的'殿堂，飛揚！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創造出來的成績�。]有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎么能創造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功為止加油合唱隊的同學們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我為我們合唱隊加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠忘不了，這次的比賽。加油�。。。。。。。。。。。。。�！
五年級的作文 篇5
一個陽光明媚的早晨，打開窗戶，一陣微風迎面撲來，正是種鳳仙花的好日子。
我剛要種，可是遇到了麻煩，應該種在土里還是水里呢？我左思右想，終于想出了一個好點子。水里放一半，土里種一半。聽老師說，過六七天后種子才會有變化，果然不出我所料，到了第七天，種種“變身了”。水里的鳳仙花長根了，我數了數，大約有五六根。它們是粉色的，就像一根根細絲卷卷的，每根細絲的頂端都有一個深紅色小點點，仿佛積蓄著所有的能量。種子就像一只只可愛的小蝌蚪自由自在地在水中玩耍。
我迫不及待地跑到陽臺上去看土里的種子。咦，土里和水里的種子怎么長的形態各異呢？花盆里的種子先發芽了，它不禁們大致1厘米左右的高度，嫩綠色的'小芽兒探出了腦袋，享受著溫暖的日光浴。有的像“丫”字形，有的像嬰兒微微張開的小手，還有的芽沒分開，就像一個小逗號。到了今天，答案揭曉了。我發現水里的種子發了兩片小芽兒，原來植物的種子是先長根，后發芽，只是土里的根我們看不見。
通過這個小實驗，我懂得了一個道理，看事物不能光看表面，還要進一步仔細觀察，才有新發現。
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