八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　人生中有太多理由，需要去找，然而合適的理由卻沒(méi)有幾個(gè)，尤其是在最需要的時(shí)候。

　　青春的路，一條需要理由前行的路。然而我們卻都在為找理由而犯愁。漫無(wú)目的飄飄蕩蕩，感覺最合適的是無(wú)感面對(duì)一切，可是，對(duì)嗎？

　　回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，由來(lái)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即詩(shī)，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬(wàn)分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。

　　“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉(zhuǎn)，聽雨的聲音：柔情，寧?kù)o，淡雅，瀟然……愛和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無(wú)所顧慮的對(duì)朋友們，付出所有真誠(chéng)，沒(méi)有用任何隱瞞，沒(méi)有任何秘密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的`，將一些曾經(jīng)的發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂(lè)觀所打動(dòng)，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。總有一天，彩虹會(huì)帶著陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩青春無(wú)需太美。

八年級(jí)作文 篇2

　　小時(shí)候，總喜歡獨(dú)自在院子里尋找樂(lè)趣，那時(shí)，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。

　　（一）藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁

　　我想我迷路了，在夢(mèng)想的旅途中迷了路。向村里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻怎么也找不到出口，高聳的樓群將天空割成一張一張破碎的臉。除了蜷著身體躲在黑暗的角落中哭泣，我什么也不能做，藍(lán)色的憂郁從我眼中流出，流過(guò)我的臉龐，味道是那樣苦澀。朦朧中，看到了那漂浮的泡泡，卻是那么黯淡無(wú)光。

　　（二）蛹——自卑的哀愁

　　我拒絕了那兩把令人心痛的鐮刀，因?yàn)樗麄儠?huì)把我的心割傷。我拒絕了那復(fù)雜如麻的文字闖進(jìn)我暗淡的生活，因?yàn)槲伊?xí)慣了哀愁。

　　我看過(guò)一幅畫：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有云，沒(méi)有走出去的方向，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。我想我就是那個(gè)孩子吧！一個(gè)迷失了方向的孩子。

　　夢(mèng)中，在五彩的泡泡間，一只小小的蛹在輕輕哭泣。

　　（三）金色——開鎖的喜悅

　　09年的末端，他于百忙之中帶我去看日出。

　　我們漫步在白色的'沙灘上，看著夕陽(yáng)將海水憂郁的，藍(lán)色吞沒(méi)。他送我一本帶鎖的筆記本，奇怪的是上面并沒(méi)有鎖，我疑惑地看著他。

　　他在夕陽(yáng)中對(duì)我微笑：“孩子，其實(shí)有很多人都愿意幫助你的，只要你打開你心中的那把鎖讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)把挫折折射成為動(dòng)力。”

　　輕輕觸摸他那雙長(zhǎng)滿老繭的溫暖大手，頓覺他在歲月的流逝中老去，終有一天我會(huì)離開那雙大手溫暖的保護(hù)。心里有一個(gè)聲音在呼喚：“爸，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)讓你失望的，相信我！”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到那往常的泡泡在夕陽(yáng)的映照下，顯得格外動(dòng)人。悄悄用晚霞輕輕擦去掛在眼角的那最后一滴——不堅(jiān)強(qiáng)的淚。

　　（四）蝴蝶——破繭后的美麗

　　新年的鐘聲敲響了，我揉著朦朧的睡眼推開窗，看到了那五彩泡泡喊著：“飛吧，飛吧，飛到夢(mèng)想的地方！”剎那間，我的萬(wàn)千思緒牽引著我，心中抑制已久的能量爆發(fā)：“我要飛，我要飛，到達(dá)理想的彼岸……

　　我瘋狂愛上學(xué)習(xí)，不再拒絕鐮刀。我感到背后隱隱作痛，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一對(duì)金色的翅膀，回想自己當(dāng)初所經(jīng)歷的，才真正領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義。

　　我迎著新年的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)方飛啊，飛啊，心中響起了幸福旋律，夢(mèng)想依舊美麗，心中的泡泡仍在不斷飛翔……

八年級(jí)作文 篇3

　　自從我進(jìn)入了青春期之后，總是和在“更年期”的母親發(fā)生口角，還真是“青春期撞上更年期”。但父母無(wú)私的愛總是帶給我意外的溫暖。

　　自從上了中學(xué)，生活變得愈加忙碌，而父母本就十分忙，這樣一來(lái)，互相見面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。每每回到家，望著空蕩蕩的家，眼前浮現(xiàn)著兒時(shí)的記憶，不免有些傷感。

　　漸漸地被人們所稱頌強(qiáng)大的親情也好似抵不過(guò)時(shí)光逝去的消磨，我的心也變得空蕩蕩起來(lái)了，就像這家一樣，是家但感覺不到一絲溫暖，是心但感覺不到一絲靈性。

　　那天晚上，當(dāng)那不尋常的開門聲在不正常的時(shí)間響起時(shí)，坐在書房的我心中一驚，尋聲走了出來(lái)。當(dāng)母親的'身影映入我的眼簾時(shí)，我驚訝地?zé)o語(yǔ)。本應(yīng)該熱情帶一些撒嬌地打招呼，但卻發(fā)覺嘴巴怎么也張不開口，掙扎了半天才小聲的說(shuō)道：“媽，你回來(lái)了！”而母親似乎沒(méi)聽見，也沒(méi)看見我市的轉(zhuǎn)身走進(jìn)了她的房間。

　　我尷尬地矗立在那，隨之而來(lái)的是一聲清脆的碎裂聲，我感覺我的心碎了，灑落一地一直無(wú)法彌合，一種寒冷襲卷了全身。

　　為了完成作業(yè)，我不得不重新拾起筆來(lái)奮筆疾書，但每寫一個(gè)字，我都感覺是那樣的痛苦，仿佛是一把把尖刀在我心上刻字。

　　正在我痛苦不堪時(shí)，門被打開了。雖然心中十分糾結(jié)，但我還是假裝鎮(zhèn)定地寫作業(yè)。很快，門又被關(guān)上了，我回頭一看，一杯冒著熱氣的牛奶出現(xiàn)在門邊的桌子上。我緩緩地端起了他，感受著他的溫暖。那記憶中母親手心的溫度瞬間觸電般的重現(xiàn)在腦海中。我輕輕地抿了一口，那牛奶似乎充滿了愛，雖然是純牛奶，但此時(shí)我卻拼出了不平凡的甜。那味道和溫度和母親是那么相似啊！

　　我悄悄地走了出去，輕輕的靠在母親的房間門口，看著母親在電腦前勞累的身影和手中那杯還有余溫牛奶，不由得會(huì)心一笑，“原來(lái)我的面前并不是一個(gè)親人也沒(méi)有，只不過(guò)他們一直站在我的身后罷了”！

　　現(xiàn)在心中的暖陽(yáng)已經(jīng)升起，我怎么能不聆聽它的召喚，勇敢地走下去。無(wú)論風(fēng)再大，再刺骨，只要心中的暖陽(yáng)不落下，我就不會(huì)孤獨(dú)，就不會(huì)寒冷！

　　冬日的暖陽(yáng)在呼喚我，沉睡的雄獅正在蘇醒……

八年級(jí)作文 篇4

　　初一匆匆過(guò)去，我們踏入了初二，不知不覺又離中考近了一步，初二的學(xué)習(xí)應(yīng)比初一更加努力，對(duì)自己的要求也應(yīng)更上一個(gè)層次。

　　開學(xué)的第一天，杜老師就提出了三個(gè)詞：執(zhí)著、堅(jiān)持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個(gè)方面做的并不好。

　　執(zhí)著，就是心中有目標(biāo)，有方向，并且朝著目標(biāo)不斷努力，從不停歇。而我在初一時(shí)定了目標(biāo)，卻總是達(dá)不到，從而造成自己的.目標(biāo)一降再降，要求越來(lái)越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學(xué)習(xí)生活中，我可以離它更近一步。

　　堅(jiān)持，就是為了完成一件事或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅(jiān)持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進(jìn)行反思，亡羊補(bǔ)牢。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我相信，只要我將這些好習(xí)慣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚起來(lái)，終有一天我可以做到“堅(jiān)持”二字。

　　專業(yè)，就是用一顆最真誠(chéng)，最專注的心來(lái)面對(duì)眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責(zé)任心，學(xué)習(xí)時(shí)，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生。在有些時(shí)候，我還不能做到百分百的專注，以后我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，努力做到“專業(yè)”。

　　這次英語(yǔ)和語(yǔ)文入學(xué)考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒(méi)有做到杜老師所講的這三個(gè)詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)牢記“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”六字。

　　新學(xué)期，我會(huì)讓自己的心沉靜下來(lái)，時(shí)時(shí)自省，堅(jiān)守那一份承諾，不辜負(fù)。

八年級(jí)作文 篇5

　　秋雨漸涼，人心卻暖！—題記

　　常聽到有人抱怨世態(tài)炎涼，人心冷漠。但其實(shí)，這個(gè)世界并沒(méi)有你想象的那么糟糕。人生，總有一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動(dòng)。

　　那一日傍晚，穿著雨披騎著單車的我，冒著滂沱大雨騎行在回家的路上。忽的，車身顛簸起來(lái)，也許是路面坑洼所致吧，我沒(méi)有在意。可是車身顛簸愈加強(qiáng)烈，我趕緊下車查看，是車胎癟了！我的腦中一片空白，第一次遇到這種情況，竟有些不知所措。在雨中愣了一會(huì)兒，我唯一想到的就是打電話給媽媽。可是電話呢，向誰(shuí)借啊？身邊過(guò)往的路人行色匆匆。當(dāng)一位撐著黑傘的叔叔走近我時(shí)，我鼓起勇氣向他求助：“叔叔，能借您的手機(jī)用一下嗎？我的車胎……”話未說(shuō)完，就見那頂黑傘消失在雨幕中，或許是雨太大，我聲音太小了，抑或是叔叔希望早點(diǎn)到家，少受點(diǎn)暴雨的侵襲吧。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著繁華的白田路邊上林立的店鋪，我想哪家店鋪的.老板愿意幫我這個(gè)不知哪兒來(lái)的毛頭小子呢？要不我推著車回去吧？可是推車步行回家不得一個(gè)鐘頭啊！不行，我還是要借電話。抬眼間，欣喜地發(fā)現(xiàn)右手邊一家燈火通明的銀行，架下車子三步并作兩步走近銀行大門，好失望，原來(lái)一塵不染的透明玻璃門已經(jīng)鎖上了，工作人員都在半人高的柜臺(tái)里面忙碌著。

　　銀行隔壁有一家叫“國(guó)泰”的藥房，我硬著頭皮，懷著一絲希望走進(jìn)藥房，藥房特有的冰涼和中藥的氣味撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。忐忑地站到柜臺(tái)前，對(duì)里面的阿姨請(qǐng)求道：“阿姨，我能借您的手機(jī)用一下嗎？”

　　“可以啊，但是你得告訴我你要電話干嘛呀！”阿姨微笑地看著我。

　　“我的自行車壞了，我家離得遠(yuǎn)，我想給我媽打電話，讓她來(lái)接我。”

　　“噢，好的！好的！號(hào)碼多少呀，我?guī)湍銚芴?hào)。”我長(zhǎng)吁一口氣，心里默默念叨，阿姨真好！等打完電話，阿姨又熱情地招呼我：“你坐會(huì)兒吧！”我坐在靠收銀臺(tái)邊上的小辦公桌旁，想寫一會(huì)兒作業(yè)，但是又有點(diǎn)不好意思。阿姨似乎看出了我的心思：“你寫一會(huì)兒作業(yè)吧，也不能耽誤時(shí)間是不是！”邊說(shuō)邊走出柜臺(tái)，把辦公桌上的資料歸攏起來(lái)，騰多一些桌面給我。焦急的等待中，媽媽找到了藥房，一番感謝之后，匆忙回家。到了家才想起，在慌亂之中，忘了將雨披帶回來(lái)，一定是落在藥房外面旁人的電動(dòng)車上了。

　　第二天中午放學(xué)，我抱著試試看的心理，又去藥房問(wèn)問(wèn)。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿M(jìn)門，依然是那位漂亮的阿姨，從柜臺(tái)底下拿出一件疊得整齊的紅雨披：“喏，來(lái)找這個(gè)的吧！我估計(jì)是你的，幫你留著呢！”我接過(guò)雨披，滿心歡喜的跟阿姨道謝告別，樂(lè)顛顛地走出溢滿暖暖中藥味的藥房。

　　雨滴輕輕落下，在水塘處濺起朵朵水花。這場(chǎng)雨，洗凈了土地，洗美了小橋，洗翠了白田路邊上的每一棵綠植，卻洗不涼我內(nèi)心深處的濃濃暖意！

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