二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-10 07:55:50 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文(大全6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文(大全6篇)

二年級(jí)作文篇1

　　今天有一節(jié)體育課，老師帶我們到樓下的'一片空地。老師吹了一聲哨子，說(shuō)集合，我們亂七八糟的，不知道怎么排，老師廢了好大的勁指導(dǎo)我們排好了4列隊(duì)伍。過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)解散，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)集合。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們又完成了一次派對(duì)。老師說(shuō)以后上體育課就按照今天的隊(duì)伍排隊(duì)。

二年級(jí)作文篇2

　　我生活在這個(gè)幸福的城市里，整天都是那么地悠閑自在，快樂(lè)無(wú)比;可是，我從沒(méi)想過(guò)，那些山村里的孩子是怎么個(gè)生活方式。后來(lái)，我通過(guò)某種方式知道了答案。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，可是，我們就像是嬌嫩的花朵，而他們卻是頑強(qiáng)的小草，不屈，不饒……

　　城市與鄉(xiāng)村的孩子，最大的區(qū)別就是在于學(xué)習(xí)條件。城市中，我們有寬闊漂亮的塑膠操場(chǎng)，宏偉的教學(xué)樓，功能齊全的科技樓和優(yōu)越的.教學(xué)環(huán)境：干凈的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢，只有四盞破舊的日光燈，有點(diǎn)爛的木桌椅，根本沒(méi)有什么投影儀、空調(diào)之類的。我們的課外書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，而他們有的甚至連一本課外書(shū)都沒(méi)有。我們?cè)谀敲磧?yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境中還時(shí)時(shí)抱怨;而鄉(xiāng)村的孩子，從沒(méi)有叫苦叫累，依舊刻苦學(xué)習(xí)，努力向上。

　　在生活方面，我們的條件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠閑自在，衣來(lái)伸手，'飯來(lái)張口;而鄉(xiāng)村孩子家里只有破爛不堪的木床，小小的一張桌子供他學(xué)習(xí)用，甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)的。

　　在教學(xué)條件方面，我們比他們強(qiáng)，再學(xué)習(xí)生活方面，我們也比他們強(qiáng)。衣食住行用，我們方方面面都比他強(qiáng)，唯獨(dú)在最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們比不上他們。在這樣下去，我們便不是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的花朵了!

　　這就是鄉(xiāng)村孩子與城市里的孩子的不同之處：一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，一個(gè)叫苦叫累。我們不能再這樣了，要向鄉(xiāng)村孩子那樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，將來(lái)為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)!

二年級(jí)作文篇3

　　雨滴追隨著風(fēng)的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。

　　俗話說(shuō)：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時(shí)節(jié)豐收。它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，總是在春天的夜晚滋潤(rùn)植物，讓它們“舊貌換新顏”。

　　夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺(tái)上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的海洋，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。行人匆匆走過(guò)，似乎是在躲避自己不經(jīng)意間濺起的水花。

　　“秋雨梧桐葉落時(shí)。”秋天的雨是微微帶著一絲傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質(zhì)，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。

　　四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風(fēng)不同的音樂(lè)家合奏的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。

　　鄉(xiāng)下的.瓦片房子也有雨的身影。“嘀--答--”的聲音從房頂傳來(lái)，雨滴從瓦片落下來(lái)，飄到房檐下的水缸里，回應(yīng)的是意味深長(zhǎng)的“咚--” “咚--”……

　　下雨了，我收獲了許多：有雨點(diǎn)的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應(yīng)……

二年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在駐馬店，那里山清水秀，景色迷人。讓我給你講一講我的家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)最有名的是嵖岈山風(fēng)景區(qū)，電影《西游記》就是在那里拍攝的，很好看吧！銅山湖風(fēng)景區(qū)也很不錯(cuò)，一望無(wú)際的湖水很清澈，我們可以坐著小船到湖中的小島去觀光。金頂山和薄山湖水庫(kù)的`風(fēng)景更是美麗無(wú)比。

　　我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，還有許多土特產(chǎn)，確山板栗就很有名，又香又甜的板栗讓你吃個(gè)夠。正陽(yáng)的花生個(gè)大籽飽，生產(chǎn)的花生油銷(xiāo)往全國(guó)，還有泌陽(yáng)的花菇、駐馬店的正道小磨香油等等。

　　我的家鄉(xiāng)美不美？

二年級(jí)作文篇5

　　我手里拿著一張照片，上面是阿東叔叔和他的兒子小魯忌，那是在3月13日的早上拍的，那天，院子都是雪了，早上我就和媽媽弟弟去拍雪景，我們拍了很多照片，看見(jiàn)我們的鄰居阿東叔叔抱著小魯忌，在看雪景，我們就給他們照了一張。你看，照片上的小魯忌正依偎在他爸爸的懷里，看著我笑呢！

　　晚上我?guī)е沁@張照片，和弟弟一起去阿東叔叔家，把照片給他送去，再把我們的照片帶過(guò)去給他看一看。我來(lái)到阿東叔叔門(mén)口，我按了一下門(mén)鈴，“丁冬，丁冬，”門(mén)鈴響了，一位叔叔說(shuō)：“找誰(shuí)呀？”“我找阿東叔叔！“你是不是找錯(cuò)了呀？”“噢，對(duì)不起，對(duì)不起！”我想，怎么辦呢？這時(shí)我看見(jiàn)了站在自己家門(mén)口的媽媽，就問(wèn)：“媽媽，怎么辦啊？”

　　“不是這個(gè)，就是那個(gè)！”媽媽說(shuō)。我又按了一下那邊的門(mén)鈴，“喂，找誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，這不是叔叔家的保姆嗎？于是，我就大膽地問(wèn)道：“我找阿東叔叔！”

　　“我把門(mén)開(kāi)了，你上來(lái)好嗎？”阿姨熱情地話像一陣春風(fēng)吹得我暖暖的。“好啊！”“咚”門(mén)開(kāi)了，我進(jìn)去了，樓梯地板是用木頭做的，“啊，這里真干凈呀！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。到了叔叔家門(mén)口，我看到叔叔正抱著小魯忌，看著我們，“瀟霄，你來(lái)了！”我就把照片遞給了叔叔。叔叔說(shuō)：“這是瀟霄拍的呀？真好看！”他把照片拿在手上，臉上露出了滿意的笑容。“嗯，叔叔，這是我拍的，這是我弟弟拍的`！”我指著我們的照片說(shuō)。“他也學(xué)過(guò)攝影嗎？瀟霄”叔叔驚奇地問(wèn)。“噢，沒(méi)有！”叔叔把小魯忌放在沙發(fā)上，小魯忌說(shuō)：“阿寶姐姐，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)到我這里來(lái)！”咦，他怎么沒(méi)有說(shuō)柏淇哥哥，波淇哥哥，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)到我這里來(lái)！我想起來(lái)了，可能是上次柏淇沒(méi)有給他拍照吧，那天真有趣呀，柏淇給叔叔照相，叔叔和小魯忌已經(jīng)擺好姿勢(shì)，他也像一個(gè)小攝影師一樣，對(duì)這鏡頭搞了老半天，竟然說(shuō)：“我不拍了，小弟弟的樣子真難看！”惹得媽媽哈哈地笑了起來(lái)。今天小魯忌還不理柏淇，可能還在生氣呢！我走了進(jìn)去，摸了摸小魯忌的臉，嫩嫩的，軟軟的，白白的，真可愛(ài)。

　　叔叔拿來(lái)一個(gè)DVD片子，是魔鬼什么的，給我，我趕緊說(shuō)：“叔叔我不要！”叔叔給了柏淇，柏淇拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝叔叔！”“叔叔再見(jiàn)！”我們異口同聲地說(shuō)。我高高興興地回家了。