(熱)一年級作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我爸爸燒的菜可好吃啦！昨天，我們幾位好朋友家庭聚餐，爸爸一大早就開始忙碌了，去菜場買了大家都愛吃的菜，爸爸一個人在廚房忙碌，時間過的很快，轉眼就10點了，爸爸的菜怎么還沒有上桌啊？我去廚房看了看，爸爸專心的在切菜，問爸爸：什么時候開飯？爸爸說：11點半保證開飯。10點半開始爸爸就忙碌了，兩個鍋同時開始炒菜，一會兒功夫，好多好吃的菜就上桌了，有：白斬雞，糖醋排骨，西蘭花炒鮑魚，酸菜魚，蔥油泥螺，泡腳鳳爪，泡腳牛蛙等。爸爸真準時，11點半不到就把空湯湯的餐桌擺滿了，我們幾個孩子早饞的'直流口水了，時不時“偷”上一塊好吃的先解解饞。
爸爸不但燒菜的速度快，也炒的好吃。爸爸說：燒菜最主要就是在切配上下功夫，切配是最重要的。
我為有一位大廚爸爸而感到很驕傲，經常能吃到爸爸做的各種美食。
一年級作文 篇2
蝴蝶戀我很喜歡蝴蝶。 起初，是因為蝴蝶擁有美麗的外表，透明的翅膀，奇異的花紋，并能做到我一直向往的——飛翔。在那一抹燦爛的陽光下，羽翼那迷人的色彩和著暖暖的陽光，扭動著身軀，伴著嬌美的容顏，翩翩起。那一襲倩影，在一米陽光中扣動了心弦，一首不知名的歌曲飄蕩起來，彌漫了陽光，變得一片篇空白，潔白無瑕。因此，我把蝴蝶比作天使，是上帝最杰出的佳作。
后來，我喜歡蝴蝶是因為那一句不知流傳過多少滄海桑田的‘蝴蝶飛不過滄海’。此次，我便沉溺 在那凄美的幻境中——海的.這邊是岸，那邊是天，一只蝴蝶在海的這邊徘徊 ，當夕陽只留在這邊最后一抹色彩時，一只蝴蝶在擁抱藍天，夕陽西下，蝴蝶變成了一片楓葉，在海水中沉沉浮浮，一陣浪花打過，打碎了葉子的荀爛。蝴蝶飛不過滄海，化作人魚的眼淚，落到海里，變成浪花，追著海風飄遠了 蝴蝶 ，如夜間開放的睡蓮，靜靜地，默默地，綻放出驚人的美艷。我無意一撇，去無法忽略那一瞥中所帶的震撼，再也無法從心底抹去那翩飛的容顏 。
一年級作文 篇3
在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。
有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來到中心花園玩。猴弟弟騎上一個玩具木馬對姐姐說：“姐姐，我們去蕩秋千吧！”姐姐聽了，立即心花怒放，三步并作兩步地來到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動起來。這時，猴爸爸和猴媽媽也來到這里，準備把垃圾倒進公用垃圾箱里。猴爸爸對猴媽媽說：“他們已經7歲，到上學年齡了，應該讓他們去上學。”
“不，我不想讓他們上學。”
“為什么呀？”
“因為他們都是小齡生呀。”
“沒關系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？”
第二天，猴子一家乘巴士來到了動物世界第一實驗小學。他們一家來到校長室一看，啊，校長換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問：“你們怎么了？”
“哦，是這樣的.。我的孩子7歲了，想上學，可他們是小齡生，想找一下原校長馬大叔辦理一下手續。”
“對不起，馬大叔轉到第二實驗小學了，讓我陪你到那兒去辦理手續吧！”
獅子博士帶著猴子一家和教導主任羊博士打的來到動物世界第二實驗小學。他們一行六人穿過花園，來到了行政樓二樓的校長室。一進門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對馬大叔說：“這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，……。”馬大叔聽了，立即想回第一實驗小學，羊博士勸住了他：“教育局不是規定了嗎，不經過局批準，教學人員不可自由調入或調出某校。”馬大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來，眼看就無計可施了，幸虧第二實驗小學的教導主任牛博士想了好辦法：“不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來我校上學嗎，反正我校與一校也不相上下。”獅子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學手續，這時，猴子一家露出了燦爛的笑容。
一年級作文 篇4
今天，爺爺奶奶帶我去新城廣場玩。我們三人在廣場，看見許多可愛的鴿子，在地上撿了好多玉米粒，喂鴿子了。
我們還看了噴泉，特別美。今天是假期最后一天，我玩的很開心，我也很高興明天要上學，又能和小朋友們一起玩。
一年級作文 篇5
昨天中午，我在家里洗碗，我就問婆婆：“可不可以用洗潔精”，婆婆說：“可以用一點”，婆婆馬上就給我倒了一點，我就開始洗碗。我洗了幾個碗就又加了點又jì xù(繼續)洗碗，我洗完，婆婆就來了，婆婆說：“加了洗潔精的.嗎？”我就回答：“用了一點的”。婆婆就叫我把cā zō(擦桌)子的毛巾cuō(搓)干 jìn(凈)rán（然）后把它lá(拿)來cā zō(擦桌)子、cā pén(擦盆)子，rán（然）后再cā zào tái（擦灶臺）。我把婆婆說的都做完了，我把zào(灶)cā(擦)完了以后，就開sǐ qīng wǎn（始清碗）了。最后，我把水倒了，再把手洗干jìn(凈)了。
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