六年級的作文300字

六年級的作文300字常用[4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

　　時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上六年級，時間過得可真快啊！

　　六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的'樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。

　　六年級，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除學校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學習奧數，為在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。

　　六年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。

　　我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。

六年級的作文300字 篇2

　　程老師是我們班的班主任，她中等身材，45歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那么親切。一雙大大的`眼睛里盛滿了笑意，從那金色邊框的眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，她的嘴巴總是能說會道，她在語文課上講解的總是滔滔不絕，雖然我不喜歡語文，但是我喜歡程老師帶我們上的語文課。

　　程老師平時對我們可嚴了，從這學期開始，我們每天寫作業(yè)都要用鋼筆寫，如果寫的不好，作業(yè)本子就要被撕掉重寫，記得有一次，程老師已經開始在撕其他同學的本子，我害怕極了，心想：我的作業(yè)本可不能被撕掉了，一定要認真寫。如果作業(yè)本子上沒有寫名字，程老師一看字體就能知道是誰寫的，程老師的眼睛真厲害!

　　這就是我的班主任：“老師，我愛你!”

六年級的作文300字 篇3

　　冬天在我的眼里，它是一個美好的季節(jié)，我最希望的是能看到滿天的雪在空中飛舞。這將是一個多么美好的季節(jié)啊！

　　冬天，一面寒夜里的鏡子透出一絲絲冰冷的氣息。在如此的季節(jié)里，印象總是那么的深刻。不知為何，我總是對冬天懷著好奇的心情，我也總是對冬天懷著特別的感情。

　　我曾經看到過這樣一首詩句“在這個冬天里，我總是想著春天的日子：陽光是暖的，花悄悄地開了，小草兒頑皮的從土里探出腦袋，就連那流水聲都是歡暢的，春天多好啊……我真不知道我，一陣狂熱之后，就愁起，走到了此步；一個孤獨的日子；一個寒冷的冬天；一個冷澀的生活……我，還能回歸春天嗎？因為，我的愛海丟失在春天里。

　　我喜歡冬天的風，肆無忌憚的自由。天空、整個冬季，對這一切的時空的占有足以滿足一個人內心的私欲。而我們的欲望卻總被自己骨子里所謂的`道德規(guī)范禁錮在內心。

　　冬天，大地散發(fā)著一種誘人的芬芳，那種比百鳥爭鳴更讓人心醉，比秋雨更能讓人透徹心扉，那是美的代名詞，更能讓人沉醉的麻醉劑。冬天！是萬物枯萎的代名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報信鳥！那就是雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會一陣陣輕松，好似每一根神經，都在歡快的跳著跳著……

六年級的作文300字 篇4

　　8月1日的中午，我們一行人出發(fā)去美麗而又壯觀的—桂林龍門瀑布。去桂林龍門瀑布的路上，我望著窗外的景色，桂林龍門瀑布一路上青山秀水，一路上山野松濤、竹林和各種各樣的樹木，竹子青翠欲滴，樹木和竹子緊緊挨在一起，它們好似一群兄弟姐妹在一起玩。山路彎彎曲曲的，我們繞來繞去。終于，我們大約在3個小時左右到達了桂林龍門瀑布，此時已經進入傍晚，我們吃完晚飯，便進入房間休息。

　　第二天早晨，我起床后，望著窗戶外的景色，真美啊！山上煙霧繚繞，多的看不清。我們吃完早飯，便上山去看瀑布。瀑布“嘩嘩”地不停地流淌，仿佛奏響了一首歡快的交響曲。景區(qū)四周高山幽谷，青翠障且，飛潭深瀑，潺潺流水。我們來到半山腰，看到了一條好似從織布機上流下來的瀑布，這時候，我發(fā)現(xiàn)了瀑布下有一道美麗的彩虹，彩虹的'顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹映瀑布上面，它們形成了一幅美麗的風景圖。我們一直不停地往前走，終于可以下山，我們下山的路是一條沒有路的山路，只有慢慢地走了。我們經過千辛萬苦，終于走到山下。這次爬山用了兩個小時。

　　再見了，雄偉壯觀的桂林龍門瀑布。

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