六年級作文5篇(合集)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我因為是雙胞胎，所以在生活中總有一些……與眾不同的事。
最近我開始發瘋了，我感到姐姐文璐得到的爸爸媽媽的愛比我的多。就因為上個月，芭蕾舞比賽的時候，她獲了一等獎，可我因為失誤沒獲獎。
我知道我與姐姐比我弱在哪兒。她比我文靜（她為什么不叫我的名字呢），比我漂亮，除音樂外哪一門特長都比我學的好。自然就像她的名字，璐，像一塊寶玉。我不抱怨，因為她畢竟是我的姐姐。可是我為什么要是雙胞胎呢？每天連睡覺都不能安靜，我喜歡一個人生活！
上星期天，學校給新六年級來了一次補習。雖然我和文璐不是一個班，可我們依然坐在一起。在作文課上，老師留作業，寫一個你生活中最親密的同性朋友，最好是兄弟姐妹。一瞬間，全年級的目光全打在我們身上，我感到的，是一種特別的感覺。
下課后，同學們都圍著我們轉，眼神里全是無比的羨慕，嘴巴里也都是希望自己是雙胞胎的話。我問姐姐，雙胞胎有那么好嗎？姐姐回答，你想想看吧！
我開始想了，有什么好呢？從小時候開始想：從小，我們就是院子里唯一的'雙胞胎。所有的人都羨慕我們，說我們快樂，漂亮……
上學了，我們又是全年級唯一的雙胞胎。跳舞時，我們是現成的舞伴，老師說，我們搭配，無與倫比，錯都錯在一樣。因為成對，我們唱二重唱，屢屢獲獎；我們參加海淀相聲比賽，也得過三等獎。后來四年級從外校轉來一對龍鳳胎，他們關系不好，妹妹更是天天羨慕我們和睦相處……
想著，就發覺我身后有個人。回頭一看，是老師：“文婧，像什么呢？雙胞胎一定很好吧？晚上睡覺都有人陪！”我愕然答道：“老師你怎么知道？”老師竟笑了：“你姐姐也在想！”
是呀，是雙胞胎有什么不好！更何況我和文璐是一對外人都羨慕的姐妹！有個姐姐多好！她陪我跳舞，陪我說相聲，在棋盤上，我們是對手，在生活中我們是朋友！爸爸媽媽也不會有偏見，如果他們不喜歡我，怎么會讓我學那么多，會讓我們寄宿，我給我們取這樣好聽的名字？
啊，有個姐姐多好啊！
六年級作文 篇2
聽我奶奶講，我們家族里，在太爺爺、爺爺和爸爸這三代人中，共有16人當過老師，我們是名副其實的書香門第，教師之家。所以，對于教師，我一直有一種莫名的親近感。
一天，我讀到一句話：“一個人一生，平均會遇到八、九十位老師，但真正能夠影響你的，也就只有那么一、兩位。”我很有幸，在我小學四年級的時候，遇到了史老師。
那年，史老師新調來，做了我的班主任。記得開學第一天，史老師就能叫出班里所有同學的名字，他叫我們“秋宇”、“開開”、“飛揚”……好溫馨啊！才一個上午，史老師就和我們打成了一片，他既像是我們的大朋友，又像我們的慈父、嚴父。他第一天就對我們說：要高標準，嚴要求，才會有大作為；要用理想和信念換取動力，用習慣和智慧創造奇跡。
我們在學習中，在春游中，在晚會中……漸漸地成長起來，我們班被評為區先進班集體了。那一天，老師把我們叫到操場，讓每個人擺出最酷的姿勢，露出最美的笑容，他給我們照相，起了一個名字——“全家福”。聽起來就讓人好感動啊！
期末考試結束了，奶奶幫我整理一學期用過的東西，只聽她不停地喊：“秋宇，秋宇，快過來看！”
“怎么了？”我急匆匆地跑過來問。
只見奶奶手里拿著一份份作文報說：“你看這是什么？”
“《三味作文》，你都留著那！”我驚訝得說。
“是呀。”奶奶說，“這是史老師和你們一學期的心血和杰作，我當然得替你好好保存呀！”
我情不自禁的翻開《三味作文》欣賞起來。
創刊《三味作文》是剛上五年級的事。那時，史老師知道我們班有一些同學在外發表文章數十篇，但畢竟是少數人，大部分學生能在正式刊物發表文章還是遙遙無期，我就是其中一個。為了讓我們也能感受到文字變成鉛字的榮耀，史老師決定辦一份自己班的`報紙，起名《三味作文》。
自從我們班有了自己的作文報，同學們寫作的積極性可高了。當我的第一篇作文刊登在作文報上時，我興奮的不得了，立馬給遠在北京的姑姑打電話，還把那份作文報給她傳真過去讓她欣賞，姑姑看了贊不決口。從那以后我寫作熱情可高了，每一篇文章都會仔細推敲，在十九期作文報上，就有我十四篇大作。
我望著那一份份作文報，看著那一篇篇文章，想到史老師為了辦好報紙，每次都要選稿，審稿，組稿，排版，印刷，講評，得付出多少心血啊！想到這里，我突然明白了史老師博客上引用的一句話：“凡此身應該做而且能夠做的事，決不推諉給別人；凡此時應該做而且能夠做的事，決不推延到將來；凡此地應該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地”。
我想，這就是他——史老師。
六年級作文 篇3
前幾天，老師讓我們回家種鳳仙花，早上臨上學的時候我讓爸爸把花的種子買回來，好不容易盼到放學，我興沖沖的回到家想看一看鳳仙花的種子是什么樣子的，可是到家看，只見小小的花盆里除了土什么都沒有，我很失望的問爸爸：“花的種子呢”？爸爸笑著對我說：“種子在土里睡覺呢！你要想讓它快快長大，就必須要每天給它澆水，要通過你自己的努力才會開出漂亮的花來”。
從那天開始我一直就呵護著我的鳳仙花種子，每天清晨起來第一件就是看我的小鳳仙花發沒發芽，然后輕輕的給它澆水，可是一連好多天，也沒有看到它發芽，我好著急，擔心它是不是死掉了，媽媽說：“不要擔心，過幾天它就會長出來了，你還要精心的呵護它，好好的愛護它，還要繼續給它澆水，這樣它一定會長出來的”！
但我有點失去信心了，不再想給它澆水了，每天也不看它了，媽媽說：”只要努力才有希望，不要輕易的'放棄，只要你耐心的等待，它一定會開出美麗鮮艷的花朵來”。
聽了媽媽的話，我又有了自信心，又開始每天為它澆水，一個星期過去了，我突然發現我的鳳仙花終于發芽了，我高興的跳了起來，趕緊喊媽媽過來一起看。
媽媽溫柔的對我說：“你看不管什么事情只要努力才會有收獲”。
通過這件事，我懂得了，只要努力不放棄什么事情都能成功，我今天真的好快樂！
六年級作文 篇4
“你看報紙沒？最近杭州得禽流感的人又增加了四人！”
“哎，昨天看杭州新聞看到了，這禽流感太可怕了。最近堅決不吃雞肉了！”
“唉，有什么用呢？家里還養了幾只雞，星雨就是不讓我殺掉，我是天天擔心啊！”
樓下傳來的聊天的聲音，讓我的心中泛起一陣心疼。那兩只母雞可是陪伴了我大半個學期啊。想想當初可以天天與小雞玩，卻因為禽流感，我只能背著媽媽偷偷摸摸地跟母雞玩。
一天放學時，我耷拉著腦袋坐在學校的'等候區等待接我的媽媽。
“星雨，怎么啦？”媽媽習慣性伸手摸上了我的額頭，“怎么這么燙？星雨！”
“大概被班里的同學傳染了吧，現在班里很多同學都生病了。”我有氣無力地說道，只想快點結束與媽媽的對話，好早早回家。
“不行，這么燙，一定得去醫院！”媽媽把我扶上了電瓶車，瘋了似地開車去了鎮上的醫院。
量了體溫，驗了血，終于，我就能擺脫媽媽了。我安靜地坐在一邊，等待醫生的宣判，那我就可以早點回家。“星雨，體溫39、5，白細胞20xx點以上，懷疑禽流感，建議你們再做全面的檢查！”醫生面無表情地下達了命令。
“禽流感？怎么可能？”我笑著望向了媽媽，卻發現媽媽的眼眶里都是淚水。“媽媽，不可能是禽流感的，我又沒碰到啥？”“你經常偷偷地在看那幾只雞，怎么會沒碰到過！”媽媽吼了起來，“等我回去就把那幾只雞宰了！”
“媽媽，求你別宰那幾只雞好不好？我們檢查后，不是禽流感就不殺好不好？”我哀求道。
“先檢查再說”，媽媽火急火燎地架起了我帶去化驗。看著媽媽滿臉的淚水，我即將到口的話硬生生地被憋了回去。
拿著幾張化驗申請單，我來來去去轉了好幾個科室，又是抽血又是化驗，然后就是等待……
“感冒引起發熱，多喝水，多休息！”醫生再次對我進行了宣判，“謝天謝地！”媽媽在一旁似乎松了一口氣，“走，回家！回去我一定要把那兩只雞給宰了！”
又聽到我的雞要被殺了，我心里極不舒服。我明明沒有得禽流感，為什么非要殺了那兩只母雞呢？我悶悶不樂地跟著媽媽回到了家。
第二天一早，一大盤蛋黃被我發現出現在廚房。那一盤子的蛋黃提醒著我，陪伴我五六個月的母雞已經被我媽媽殺了。“媽媽，你為什么非得殺了這幾只雞呢？”我不解地問，已沒有了昨天的反抗。“那樣星雨就不會接觸到禽類了，那樣就避免被傳染了。”
我深深地低下了頭。媽媽，您的愛，太朦朧！
六年級作文 篇5
理想，是人生導航的燈塔，為我們照亮著前進的方向。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。每個人都必須有一個理想，而我的理想就是成為一名知名歌星。
每當聽到那美妙、動聽的歌聲時，每次在電視里看到那些當紅歌星站在華麗的舞臺上放聲歌唱時，我的心里都會不由得升起一絲羨慕，一絲嫉妒，會夢想著自己就是舞臺上的歌手，會隨著音樂一起歌唱。我熱愛唱歌，因此，我想成為一名歌手，想用我的歌聲給大家帶來歡樂。我熱愛音樂，酷愛唱歌。我的空閑時間幾乎都花在了唱歌上：聽歌，唱KTV，在網上下歌。我對音樂已經到了癡迷的`程度。就連走路、睡覺時，我也無時無刻都在哼歌，甚至有時做夢我都會夢到我在唱歌。音樂，是我生命的全部。
為了實現自己的理想，我要努力學習。學好音樂，讓自己真正的、徹底的了解音樂。學好語文，讓自己能創造出許多好歌詞。我要自己作詞，自己作曲，自己編曲，唱自己創作的歌，讓自己的歌帶給人們心靈的觸動。
我要唱好每一首歌。現在我已經能唱不少歌了，有《愛的供養》、《多余的解釋》、《I love you》、《Honey》、《321對不起》。我一定會學唱更多的歌，讓我的音樂之路越走越遠。
我的理想是成為一名歌手，這個理想我一定會讓它實現！
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