(集合)初一作文6篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初一作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
今天是清明節(jié),爸爸開車帶媽媽和我回老家去掃墓,一路上,春光明媚,陽光燦爛,公路兩旁,有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花,多美的春天呀!經(jīng)過二十多分鐘的行程來到老家的伯伯家,休息了一會兒,我們和伯伯、姑姑、姑父、堂姐帶著紙錢、水果等祭祀用的物品拿著鋤頭、鏟子上山了。
我們家的祖墳位于風景秀麗的會盟鎮(zhèn)靳村南邊半山坡上,清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人,非常熱鬧。掃墓活動可有意思了,來到祖墳前,我們就分頭忙開了,有的'除草、有的添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,這一來,日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前,燒香、燒紙錢、燃放鞭炮,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份認認真真地向爺爺、奶奶的墓碑行三鞠躬。我看著紙錢一張一張地被火燒掉,天空中飛舞著紙灰,我心里又是悲傷又是高興。
掃完了墓,我們都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但這一天過得真有意義,清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意,也密切了我和伯伯、姑姑的親情。而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓的想法,把自已過世的祖先冷落一旁,任憑野草長滿墳?zāi)。這樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責嗎?
段文新你死再單位得分
初一作文 篇2
有時,你想一個避風港,為我遮擋狂風暴雨的來襲,給我一個安寧之地……沒錯,有時候,我有些過分的依賴你。什么事都問問你。寫了一篇文章,你是第一個讀者;誦一首詩,你是第一個傾聽者;畫了一幅畫,你是第一個看著。你的意見,我會采納,你的批評,我會接受,你的指責,我會很在意。因為我知道,你是為我好。作為避風港的你,必須海納百川,承載我太多東西。我的悲傷,我的.快樂,我的憂愁,我的歡喜…。.但令我放心的是你很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。記得有一次,我數(shù)學考試失利后,去找你。我的指尖與淚水在你衣服上掐道道水痕,讓刺眼的鮮紅得分數(shù)模糊起來。當時,我本能的沖到你懷里,聽著你的心跳淚流成河,你的白襯衫也濕透了,只是緊緊地抱著我,任我的哭泣聲在偌大的房間里回響,你知能一遍遍的拍我的背,說沒事了。這句話卻讓我的淚水像洪水開了閘……。等到我不再哭泣時,你放去到了一杯涼白開,給抽泣的我。我睜著紅腫的眼睛,腮邊是道道淚痕,你心疼的為我擦干眼淚,溫柔的說:“其實,我的數(shù)學成績也不好,但是可以改變得,不要為一次挫折而哭泣,哭泣有的時候是懦弱和逃避現(xiàn)實得象征,所以你要面對現(xiàn)實,把成績提上去。k?”“sure”我終于破涕為笑。
哦!避風港,謝謝你。
初一作文 篇3
似乎大自然的一切規(guī)律都是不容逾越的。它讓我們的天枰較為平衡。以至于我們現(xiàn)在東倒西歪的,無論是情感,還是時間。我一直在努力著,努力著去改變這么一個高低懸乎的境況。
我一直認為,無論做什么,我都必須要有計劃。我把我能空出來的時間都計劃在紙上。而當我準備實施的時候,又發(fā)覺計劃是那么的遙不可及,無法下手。于是我努力的改,可終于有一天,我發(fā)現(xiàn),我的計劃是那樣的'不實際,而日子又渾渾噩噩的過。我努力了這么久,抓到的,只是一縷空氣。
哪知我知道,計劃永遠趕不上變化。
計劃列不成,生活還需繼續(xù)。任務(wù)越來越多,壓力越來越重。我仿佛每天都聽到一個魔鬼般的聲音在挑釁我,詛咒我,似乎我一堅持不住倒下來,他便可以一腳踹死我,把我往死里踹,然后一把火把我燒為灰燼,隨風一吹,我便消失了。我怕我真的撐不住了。
我感覺總有那么一些東西在支撐著我,可有時候,我又覺得自己是中空的,那么的弱不禁風,稍一不注意,倒了。
我不是天枰。
初一作文 篇4
夜深,皓月當空,靜謐得近乎凄清的夜啊,突地,一聲清脆的“滴滴滴”打破了這沉靜。聽,這是共享單車解鎖的聲音;聽,這是二十一世紀新時代的聲音。
共享,突如其來又似如約而至地漸漸與生活融為一體,曾幾何時,生活已離不開它了呢!閑暇之余伏窗而觀,馬路上川流不息的“小黃車”ofo成為一道亮麗的風景線。很快共享電瓶車,乃至汽車也相連接踵而至。共享書店,共享籃球,共享……共享標志一個全新時代,大大改善了我們的生活,是時代飛速發(fā)展、進步、創(chuàng)新的必然結(jié)果。
可,不知是否發(fā)現(xiàn),潛移默化中,人性也漸漸被改變。共享,卻是每個人都能享有的物品,沒有高低貴賤之分,人們的優(yōu)越感得不到滿足。欲望,此時占有的.自我欲望就像一只邪惡的手把你推進深淵。亂停放單車,故意損壞共享單車,把車扔進江中的事件屢見不鮮,亦或是自己在車上加鎖,直接占為己有的不勞而獲……社會風氣仿佛降到冰點,這些現(xiàn)象讓人憤然,也讓人心寒。
共享同時使人情淡漠。需要什么東西,第一反應(yīng)卻成了“反正有共有的資源來滿足需求”。機器,那冰冷的機械聲,殊不知人與人的接觸交流就在這沒有情感的奏鳴聲中荒蕪。你已多久沒有坐上出租車,與司機寒暄客套幾句家常?不,你卻選擇一個人的共享單車,一個人的旅途。這生活簡單、明快,但是人與人,在疏遠。
什么都能共享,愛與溫暖是否也該共享呢?這個時代,不缺少發(fā)展,缺少的是能慰藉人心的人情。我們是人,有血肉之軀的人,而不是行尸走肉的空殼。我曾和同學們,自愿扶起在路邊傾倒卻無人管制的共享單車,悉心擦拭上面的泥污。共享,是一起的意思,就要為下一個使用者將心比心的考慮,而不是只圖個人之快。我的手握著車桿,我的掌心的溫度殘留在上面,我要把我心中的溫暖也留存在上面,讓它成為有溫度的共享;蛟S,我們的行為只能感染一個人加入行列,那么積少成多,日夜往復(fù)的堅守如一,會有更多人領(lǐng)會共享的內(nèi)涵。哪怕是轉(zhuǎn)交單車時偶然的一個微笑,哪怕是在規(guī)定的地方停下車,都能使社會迅速升溫。
不僅如此,愛與溫暖共享在每一個方面,給予你身邊的人,給予素不相識的陌路人。共享,讓它成為有溫度的共享,社會共享一顆為他人考慮的愛心,時代不僅只有機器的轟鳴,請放下自我,多一點共享溫暖,共享愛!
初一作文 篇5
好不容易盼來五一節(jié),學校放假三天。今天正好是五月一日,我正準備大玩一場,可媽媽卻讓我今天把所有作業(yè)寫完,哎,母親大人的話怎能違背?下午,我只好老老實實在家寫作業(yè)了。
"!終于只剩作文了!"當我狂歡一陣后,一看表,才三點多,"一篇作文算什么,估計不到一小時就能輕松搞定。"說是這樣說,可我每次寫作文至少也要半天時間,倒不是寫字速度慢,而是不知道寫什么好,雖說生活中處處有素材,但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了,就是寫不出四百多字的作文。
作文時間已到,今天不寫完肯定是不行的,還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂,得到外面去觀察觀察。我走出房間,在家東,西走走。想學牛頓,就吃個蘋果,啃了幾口還是沒靈感。想著想著,我又哼起歌來了,哎,這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧,在樓頂上可以把周圍的景色一覽無余:雨后青山蒼翠,公路蜿蜒,鄉(xiāng)間小路清晰可見?峙挛宜氲闹挥羞@幾個詞兒了。哎,誰叫我文筆不好呢?再看看樓頂上的東西:除了太陽能就是一些雜物。也沒什么可寫進作文里的,算了,還是下樓吧。
回到房間,看著滿桌子空白的'草稿紙,我忽然突發(fā)奇想:為何不把我作文的過程寫下來呢,如果寫得好,這不就是一篇很好的文章么?于是,我便寫下了這篇文章。
原來,作文并不像我想象的那樣難。
初一作文 篇6
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學們像一窩馬蜂沖了進來,我也不慌不忙地和朋友們說說笑笑地走進了教室。正準備坐到座位上,突然,背后感覺猛地一沖,“咚”一聲,我的頭和墻結(jié)結(jié)實實“親吻”了一番。懵了一小會兒,我才搖搖晃晃地站了起來,扶著暈乎乎的腦袋,憤怒地大吼:“誰推的我,給我站出來!”
“我……我,對不起!”這時,身后的同班女生小聲說道。
“一句對不起就有用了嗎?有用了要警察干什么?”我朝她大吼,當時氣急了,大腦中的糊涂筋跳了一下,接著不由分說,我的腿隨之踢了出去。當腳落到她身上時,我的大腦才從暈乎乎的狀態(tài)中清醒了過來。看到她怯怯的樣子,驚惶無措的眼睛里透著絲痛楚,我有些后悔。
“你沒事吧?怪我太激動了,對,對不起。”我小聲地嘟囔了一句。當時,她無力擺了一下手,搖了搖頭……
“好事不出門,壞事傳千里”,后來也不知哪位同學把我的“惡劣”事跡告了老師,結(jié)果媽媽被請到了學校。媽媽心驚膽戰(zhàn)地聽完老師講述的過程,又看了看那位同學手上黑紫的傷痕,對著我咆哮起來:“你知道你一腳下去威力有多大嗎?你是不是仗著你的塊頭大就欺負別人……”
聽著媽媽的呵斥,我不僅沒有反悔之意,反而為自己開脫,我倔強地仰起頭:“是她先推我的!”“啪”一聲,隨著媽媽的手揚起、落下,我的臉頓時火辣辣的。隨之,委屈充盈了我的思想。在我眼中,媽媽是一位善良的人,她更有一顆善良的心,善待朋友,善待家人,善待陌生人?蛇@次卻例外,媽媽竟然生氣地扇了我個耳光。
我捂著臉,驚愕地看著媽媽,不管我以前多么頑皮,媽媽從沒打過我一下。那天發(fā)現(xiàn)她氣得渾身發(fā)抖……因為無禮,我為之付出了代價,媽媽的.這一巴掌,不僅打掉了我的倔強,也驚醒了我的理智。
回家的路上,媽媽和我都沉默不語。走了一小段路,媽媽靠近我,用柔軟的手輕輕撫摸我漲疼的臉,看她眼里流露出的關(guān)切,還有對我動手的歉意……我羞愧極了。從那以后,無論在校內(nèi)還是校外,和同學們發(fā)生爭執(zhí),我都會提醒自己:絕不魯莽行事。是媽媽的“嚴厲”教會了我如何冷靜思考,又教會了我沖動是魔鬼的道理。
在這溫暖的人世間里,充斥著許多的愛。老師的愛,同學的愛,陌生人的愛……媽媽的嚴厲是一種特殊的關(guān)懷,而我認為這種愛是最有力量的。
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