二年級作文

[通用]二年級作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的瞳仁一天要變三次：早晨，像棗核；中午，成了一條線；晚上，卻變成兩只綠色的.燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑起路來一點兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我非常喜歡這只小花貓。

二年級作文 篇2

　　小姨家換新房，把舊的大魚缸送給了我們，在我家放了一年多，一直沒有用上。直到今年春節前夕，才去魚市買來了二十條魚，也買了水草，放進了大魚缸，并把原來家里養的那條銀白色的金魚也放進了大魚缸�？粗�游來游去的小魚，我真高興。

　　買魚的時候有許多魚是我挑選的，紅的透紅透紅，黃的金黃金黃，白的銀白銀白，黑的烏黑烏黑。最漂亮的一條是條紅魚，但尾巴邊上有一條黑，眼睛比較大，游起來樣子非�？蓯蹆炑�。我心里想：這么多顏色搭配在一起，一定會絢麗多彩。

　　第二天下午，由于放氧氣的設備壞了，魚都游到了水面，我并不知道魚缺氧了，晚上半夜，就死了五條魚。媽媽趕緊給小姨打了電話，小姨說要把循環水的設備插上，還要把電源插好。掛了電話，媽媽趕緊照著小姨的話做，果然，那些快死的魚都活過來了，又可以在魚缸里歡快地游來游去了。

　　過了幾天，我和媽媽從姥姥家回來了，在家待著的爸爸告訴我，我在姥姥家的時候，又死了一條魚，原因不是缺氧，是那條魚身上的.鱗片大片大片地掉。這么一來，我家只有十五條魚了。

　　這次還沒過兩天，一條好像瞎了一只眼睛的魚身上也掉了兩大塊鱗片，肉都露出來了。不久，這條魚也死了。

　　一開始，給它們喂食的時候，它們還不吃，過了兩天，它們適應了，就開始吃魚食，不久后，它們轉眼間就把魚食一掃而光了。每當我給它們喂食的時候，看著它們狼吞虎咽、爭先恐后的樣子，我很開心。

　　看來養魚帶給我們的不僅是愉悅，還有悲傷。

二年級作文 篇3

　　1500米男子自由泳決賽，我國孫楊奪得了冠軍！在最后一圈時，孫楊瘋狂加速！世界紀錄落后與他四秒多，天呀，他真是游得比魚還快。孫楊奪得冠軍后，拼命拍打水花，這也表達了孫楊那種激動，興奮的`心情！接著，孫楊情不自禁地落淚了，訓練期間他所付出的心血是常人無法想象的。孫楊是唯一一個兩屆奧運會都獲得金牌的男游泳運動員。

　　從中我也知道了，只要你付出，就總會有回報的！

二年級作文 篇4

　　一天，鯽魚媽媽帶著小鯽魚們去游玩，忽然，鯽魚媽媽發現，一條小鯽魚的`嘴巴上長了胡子，就以為小鯽魚生病了，馬上帶著小鯽魚去找醫生。

　　醫生對鯽魚媽媽說：“這條不是鯽魚而是鯉魚呀！”鯽魚媽媽聽了奇怪地問：“咦，我的寶寶里怎么會有一條小鯉魚呢？”

　　醫生回答：“應該是小鯉魚跟錯了媽媽吧！”

　　這時，鯽魚媽媽馬上帶著小鯉魚去找鯉魚媽媽。在路上，鯽魚媽媽碰到了鯉魚媽媽，鯉魚媽媽也要來找鯽魚媽媽呢。

　　鯽魚媽媽看見鯉魚媽媽那有一條小鯽魚。

　　鯉魚媽媽看見鯽魚媽媽那有一條小鯉魚。

　　他們互相換回自己的孩子，然后，把鯽魚和鯉魚的特點告訴了小鯽魚和小鯉魚們。

　　大伙開開心心地回家了。

二年級作文 篇5

　　我喜歡畫畫，我認為畫畫很有意思，可以把看到的和想到的都畫出來，然后再自己自豪一番，也可以讓別人欣賞，有可能可以得到夸獎哦！以前也有許都優秀的畫家，他們都畫出了許多優秀的作品，并得到了世人的贊譽，這樣的畫家有唐伯虎、齊白石等畫家。我也想像他們一樣做出優秀的.作品，我也努力過，但還是覺得不夠好，于是我想向我們班畫得好的人學習，學習他們好的方面，提高自我，改善自我。

　　我在家閑暇時，我也經常練習畫畫，拿給爺爺奶奶和姐姐來評價一下，但評價的都不一致。姐姐說我不夠好，爺爺說還可以，而奶奶說很棒。我沒有因此糾結，我一直牢記爺爺的一句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。我也一定會努力的，努力做到更好。

　　我喜歡畫畫，更希望畫出一幅屬于我的杰作。