（優）五年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
青奧會要來了，我也越來越期待了！想到運動員們在比賽場上帥氣、瀟灑的樣子我羨慕極了，我好想當一名運動員啊，可惜以我的能力，還不能夠走上青奧會的賽場。雖然不能參加，但是，我愿意盡全力的`為即將舉辦的青奧會做一些力所能及的事情。· 我要號召同學們不浪費青春，好好學習，將來報效祖國，要給班上同學起個好頭。不僅要學習更多的知識，更要“學會做人，做真人。”不講不文明的話，不做不文明的事。 我在班上擔任勞動委員，不僅自己不亂扔垃圾，還時刻提醒別人，愛護環境。暑假里，我準備約好朋友一起維護城市環保，和環衛工人一起保護環境，撿垃圾，共建美好南京，如果有人亂扔垃圾，我們也會去提醒他，就算烈日當頭、大汗淋漓，我也要努力，就算有人嘲笑我們，也決不放棄。· 我也愿意幫助需要要我們幫助的人，先從小處做起，幫助班上的同學們，有不會的題目可以教他們，慢慢的去幫助家人和老師，再去幫助社會上的人。我還想去探望在我們社區里生活艱難的孤寡老人，給他們一些力所能及的幫助，給他們講故事、讀報紙，講外面的世界，扶他們到外面玩，散步，幫他們干力所能及的家務事，讓他們忘記孤單，感受溫暖。· 一位哲人曾說：“強烈的責任感能戰勝一切”。讓我們牢記我們肩上的責任，從身邊小事做起，“分享青春，共筑未來。” 我為青奧加油！
五年級作文 篇2
“什么？怎么會這樣？”我看著那張有著鮮紅分數的卷子，再看看柯的卷子，難過地低下了頭。老天不公啊！為什么我每次都比他低一個檔次呢？
柯是我的同桌，也是我最討厭的人。他這回又要在我面前昂著頭，挺著胸，一只手劃過你那令人討厭的鼻子，做著那套令我厭惡至極的耍帥動作，最后得瑟地說；”切，你又比我低7分！”
想著這些心里就火冒三丈，了不起！你以為你這個小弟弟很厲害！你并不是什么天子驕子，你充其量就是數學成績在班上比較優秀。而我呢？有著媽媽這個碩士學位的輔導，加上在外培優，也算是要風得風，要雨得雨。
我不服，我不服！現在能形容我狀態的詞應該是羨慕嫉妒恨吧！比的欲望油然而生，像火苗一樣越燒越旺。
我下定決心了，我要與你比！
“哈哈，你又比我低了7分！”不知從何處傳來柯那刺耳的聲音，把我的思緒拉回到現實中來。唉，他又做起了那套令我厭惡至極的耍帥動作。“了不起？”見到這德行就煩。誰知，他居然自戀地，抱著雙臂，用力地點著頭，說，“對，是很了不起！”我氣急敗壞地說，“你給我聽著：我要向你宣戰，我要和你比數學！總有一天，我會超過你的！”說罷，我轉身給了他一個決絕的背影！
一天，明媚的陽光暖暖地照著我，微拂的風送來花香草香，一切都是那樣的美好。我扎在座位上，目不轉睛地盯著習題看，手中的筆飛快地在草稿本上演算著。“呼好舒服！”我輕輕地呼出了一口氣，心曠神怡。
“哼！”旁邊的`柯不屑地笑了笑。
笑什么笑？懷疑嗎？嘲笑嗎？這個“哼”字使我的好心情如過眼云煙般消失了。頓時，我怒發沖冠。我一只手拍桌子，另一只手指著他的鼻子，橫眉立目地警告他：“別囂張，我會超過你的！”柯還是很不屑，慢悠悠地說，“哦，是嗎？我等著那一天喲！”
為了能比柯的數學更優秀，我天天做習題，做試卷。雖然累了一點，但為了超過柯，就算付出再多也是值得的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不努力學習，想有進步豈不是天上掉餡餅？
“明天單元測驗，”數學老師下達了通知，“回家好好復習！”臺下竊竊私語：
“啊？又要考？”
“我一定會考差的，怎么面對家長？”
“最討厭考試了，好日子到頭了。”
如果是以前，我也會是這樣的反應，不喜歡考試，也接受不了與柯之間的鴻溝。可今日不一樣，我要超過柯，我要讓他知道我和他之間的差距并不是不可逾越的！我要讓他知道我的努力不會白費，我要讓他為自己的驕傲付出代價！
一分耕耘一分收獲。我琪，超過了柯，以99比96超過了柯！終于可以耀武揚威地“翻身”了！
柯！以后我也一樣能超過你！這絕不是巧合……
五年級作文 篇3
人生之快事，莫如讀書。因為讀書能讓我們識天地之廣，曉人生之道。書籍是精神食糧，是生命的禪床。
我很小的時候，就喜歡聽故事。每當去書店時，媽媽總會買很多故事書回來講給我聽。當時牙牙學語的我，從媽媽的話中和豐富多彩的童話故事書中，感受著神奇的世界。后來買的是一些小人書，或者漫畫書，如《兒童漫畫》、《漫畫大王》等。這些書刊給了我無窮的'快樂，成了陪伴我的好朋友。再稍大一點兒，媽媽給我買了一些中外名著。其中，我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良，稻草人的勇敢，鐵皮人的純真，獅子的憨厚，都讓我印象深刻。
在書中，我獲取了很多知識，在課外，我喜歡看一些關于搞笑、推理和真情類的書。現在，我最愛看的書是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊含著大道理，每一段小經歷都濃縮著生命的真諦，它會讓人感受到心靈的陽光。這本書中，令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》，主要講了：一個盲人帶著他的導盲犬為了守護主人，也死了。他們一起來到天堂門前，天使告訴他們，天堂只剩一個名額，其中有一個人要去地獄，因為盲人已經死了，所以他看得見。需要經過一場跑步比賽來決定誰去哪，誰先到天堂大門，誰就去天堂。比賽開始了，主人慢吞吞地走，導盲犬因成習慣，跟著主人，所以走得也很慢。在離終點還有一步之遙時，主人讓導盲犬向前走，自己落下地獄。在狗到終點的時候，也向地獄落去。導盲犬又跟主人在一起了，即使是地獄，導盲犬也永遠守護者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守，它不是在嘴上說出來的，而是像導盲犬一樣，表現在行動上。
書——讓我增長了知識，不斷成長，我在書中長大，愿好書相伴永遠！
五年級作文 篇4
天看起來可愛極了，陽光也不會太熱了，我便把空調關了，把窗戶打開。
黃昏時，我們便走了，過了好久，終于到山腳下的孤兒院了，我們向前一看，發現了一個工人，好像在一個牌子上用一個東西刷著什么，再往前面開了點，我便先下車了，我走近一看，原來是工人在用刷子在牌子上寫著“讓孤兒快”，還沒有刷好，這時，老爸走過來了，他說：“沒想到現在孤兒院都有這么多人來看望了！”
“老爸，你看這上面寫著讓孤兒快，你猜接下來是什么”“是讓孤兒快樂”老爸回答說。
接著我們便來到了孤兒院門前，我敲了敲門問了句，“有人嗎？”一位阿姨問我們找誰，我說是找屠一一，那個阿姨便接待我們去了一個小房間，一個小女孩正在吃飯，她穿的十分的干凈，沒有一絲絲的灰層，頭上扎著兩個小辮子，她一見到我們，馬上說“哥哥好，叔叔好”我們點點頭笑了，我打量了一下這個房間，都是普通家庭小孩房間都有的家具，我看了一下她的菜，有魚有肉，有青菜，還有玉米，菜好好呀，跟幼兒園的菜差不多，可能還會好點，只見她吃的滿嘴油香，吃相也很好，看著看著，我的口水都感覺快要流下來了。
她一吃完飯，便去找她的.朋友玩了，我們跟了過去，只見他在娛樂區那和朋友們一起玩了，我看她玩的十分開心呢！
我們要走了，這時，我回頭一看，頭上有兩個小辮子的頭伸了出來。
五年級作文 篇5
“升帳啦！。”一陣喊聲從外邊傳來。我揉揉朦朧的雙眼一看，不由嚇一跳。自己席地而坐，旁邊還站著一個古代士兵模樣的人。“這是哪兒呀？”“將軍，軍師升帳啦，快去！”那士兵恭敬地上前提醒我。
將軍？。將軍！。哈哈，我竟當上了夢寐以求的將軍！那就當一回吧！我清了清嗓子說：“速速帶我去！”
我跟著那士兵來到一座高大的'帳前——這一定就是傳說中的“中軍帳”了。那位士兵說：“將軍，進去吧！軍師等你多時了！”
我進帳一看，只見正中端坐的那位：面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇。這。這不正是諸葛亮嗎？我竟然來到“三國”啦！沒等我細想，只聽諸葛亮朗聲說道：“曹操派夏侯敦領兵十萬伐新野，我等應該如何是好？”話音未落，一個身材粗獷，滿臉長著胡子的人就站了出來，亮著嗓門喊道：“俺不懂什么戰術，但是懂得兵來將擋，水來土掩，怕他個甚！”我眼前一亮，這不就是那個張飛嗎？果然是火爆脾氣！
這時一個身穿綠色戰袍的將軍站了起來說道：“三弟，此言差矣，此時曹軍兵強馬壯，來勢洶洶，單靠硬拼未必能有勝算，還得想些妙計才好！”這當然就是關羽關云長了！
諸葛亮說話了：“兩位別爭，且聽趙將軍有什么意見。”說完，諸葛亮微笑地看著我。我不敢相信自己的耳朵，我。我竟然是常勝將軍趙子龍？
“將軍，你看當前怎么辦？”諸葛亮又問了。這。《三國演義》里好像倒真有“曹操派夏侯敦領兵十萬伐新野”這么一事，最后諸葛亮等還施了什么妙計大敗曹軍呢。可每次我都因為玩，沒把書認真看下去。唉，要是當初認真看書那多好，我就能助軍師一臂之力，說不定還能立個大功呢。可今天該怎么辦呀？我不由驚出一身冷汗。
“林文翰，這都幾點了，你還在睡！。”分明是媽媽的叫聲。我一陣恍惚，定神看看四周，原來自己做了一個夢！旁邊放著那本厚厚的《三國演義》。
這次，我得好好把這本書看完，說不定，下次我還能重回“三國”。
五年級作文 篇6
批評在許多人眼中是“雷神”的化身，但在我的眼中，它卻比表揚還“值錢”。
我很喜歡燙頭發，這樣的話就可以把顏值提高，再說了，也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天，我剛剛燙完頭發，感覺很好，很帥，也很時尚。剛到家后，我忽然想到了學校的規定：在校的學生不能燙頭發，頭發不能過眉。不過我又一想，沒事，反正有很多同學都燙了，不差我這一個燙發生。
第二天，剛剛到學校，老師就把我叫到面前，嚴厲地對我說：“你不知道學校的規定嗎？怎么會燙了這樣一個頭，以后要是再燙發就去把頭發剃光了！”我一下子愣住了，老師怎么知道我燙頭了呢？而且那么肯定，還要去給她認錯，哼！沒門，說不定到時候就忘了呢！
一上課，我趕緊規規矩矩坐好，也沒去給老師承認錯誤，老師的臉色嚴肅起來，對同學們說：“我先說一件事，有些人以后請不要自以為是，想干什么就干什么，目無校規校紀！”我明知道老師在說我，但我就是故意裝著一副滿不在乎的樣子的。
一天后，我還是沒有去給老師承認錯誤，頭發也沒去整改。上課后，老師有把我給批評了一番，聽到批評后，我感到自尊心瞬間受到嚴重打擊，眼淚也流了出來，老師看見我哭了，讓我坐下又安慰起我來：“老師知道你的情況了，以后不要太自以為是了，做錯后要及時給我解釋，回去后把頭發拉直了。”聽了老師的話，我用力的點了點頭。
回去后，我立馬把頭發拉直了，以后我再也不追求什么時尚了，要做一個文明的小學生。
我感謝老師對我的批評，讓我認識到了自以為是的`危害，也讓我改正了壞毛病。批評是對自己改正錯誤的良藥，雖然大家都喜歡聽好話，但是長期表揚而不批評的話那個人應該會驕傲的，所以，我認為如果做了錯事兒，被老師批評是好事，能幫助我們茁壯成長。
五年級作文 篇7
水果里含有很多維生素，有不少營養價值，可謂“人見人愛，花見花開”。不少人張口就要吃水果。今天就給大家推薦一個我最喜歡的水果——梨子。
梨子是人們見得比較多、吃得比較多的水果之一。梨子的品種有很多，有雪梨、香梨、鴨梨等。它不僅可以生吃，還可以用水煮，用火烤……梨子的`水分很多，還可以用來止渴。我喜歡用刨子刨梨子吃。
它不僅好吃，還有止咳的作用。梨子有一定的藥效，可以緩解咳嗽、慢性氣管炎、感冒等引起的不適。當我感冒、咳嗽時，媽媽經常燉雪梨湯給我喝。一喝下去，我的身體就舒服多了，嗓子也好多了。 所以，每當換季的時候，媽媽就會去買一些冰糖和雪梨。
梨子的好處這么多，卻默默無聞地奉獻自己，犧牲自己，這是多么可貴的精神啊！
現在就是換季的時候，快來買幾個梨子吧！
五年級作文 篇8
規則是一個重要的東西，有序文明的社會必須有規則來保證，可是規則還有許多人不去遵守。
人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”所以班有班規，校有校規，班里的規矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的東西據為己有。
有一天下午，已經放學了，人們都背著書包離開了，只有我還在收拾書包。突然，我的目光被地上的十元錢所吸引了，可能是同學掉的吧。這時，我心里想：現在班里一個人也沒有，再說了，媽媽平時根本不給我零花錢，要不我拿上吧！但轉念一想，這樣做太不道德了，也破壞了班級規矩。可是，現在在我腦海里浮現出了外面商店櫥窗里的'精美筆記本，那是我夢寐以求的呀！有了這十元錢我就可以買到它了！我看了看那十元錢，我看了看墻上貼的班規，于是我下定決心把這十元錢交給老師，我拿著那十元錢，輕輕推開了老師辦公室的門，和老師，說明了原因，鄭重其事的將這十元錢交給老師，老師十分贊賞我的做法！我走出了老師辦公室，背著書包高興的離開了校園，不然，我的良心肯定會過過不去的。
第二天，老師把十元錢物歸原主，還表揚了我，當時我心中一片光明！
守規則，我做對了……