(優)五年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
青奧會要來了,我也越來越期待了!想到運動員們在比賽場上帥氣、瀟灑的樣子我羨慕極了,我好想當一名運動員啊,可惜以我的能力,還不能夠走上青奧會的賽場。雖然不能參加,但是,我愿意盡全力的`為即將舉辦的青奧會做一些力所能及的事情。· 我要號召同學們不浪費青春,好好學習,將來報效祖國,要給班上同學起個好頭。不僅要學習更多的知識,更要“學會做人,做真人。”不講不文明的話,不做不文明的事。 我在班上擔任勞動委員,不僅自己不亂扔垃圾,還時刻提醒別人,愛護環境。暑假里,我準備約好朋友一起維護城市環保,和環衛工人一起保護環境,撿垃圾,共建美好南京,如果有人亂扔垃圾,我們也會去提醒他,就算烈日當頭、大汗淋漓,我也要努力,就算有人嘲笑我們,也決不放棄。· 我也愿意幫助需要要我們幫助的人,先從小處做起,幫助班上的同學們,有不會的題目可以教他們,慢慢的去幫助家人和老師,再去幫助社會上的人。我還想去探望在我們社區里生活艱難的孤寡老人,給他們一些力所能及的幫助,給他們講故事、讀報紙,講外面的世界,扶他們到外面玩,散步,幫他們干力所能及的家務事,讓他們忘記孤單,感受溫暖。· 一位哲人曾說:“強烈的責任感能戰勝一切”。讓我們牢記我們肩上的責任,從身邊小事做起,“分享青春,共筑未來。” 我為青奧加油!
五年級作文 篇2
“什么?怎么會這樣?”我看著那張有著鮮紅分數的卷子,再看看柯的卷子,難過地低下了頭。老天不公啊!為什么我每次都比他低一個檔次呢?
柯是我的同桌,也是我最討厭的人。他這回又要在我面前昂著頭,挺著胸,一只手劃過你那令人討厭的鼻子,做著那套令我厭惡至極的耍帥動作,最后得瑟地說;”切,你又比我低7分!”
想著這些心里就火冒三丈,了不起!你以為你這個小弟弟很厲害!你并不是什么天子驕子,你充其量就是數學成績在班上比較優秀。而我呢?有著媽媽這個碩士學位的輔導,加上在外培優,也算是要風得風,要雨得雨。
我不服,我不服!現在能形容我狀態的詞應該是羨慕嫉妒恨吧!比的欲望油然而生,像火苗一樣越燒越旺。
我下定決心了,我要與你比!
“哈哈,你又比我低了7分!”不知從何處傳來柯那刺耳的聲音,把我的思緒拉回到現實中來。唉,他又做起了那套令我厭惡至極的耍帥動作。“了不起?”見到這德行就煩。誰知,他居然自戀地,抱著雙臂,用力地點著頭,說,“對,是很了不起!”我氣急敗壞地說,“你給我聽著:我要向你宣戰,我要和你比數學!總有一天,我會超過你的!”說罷,我轉身給了他一個決絕的背影!
一天,明媚的陽光暖暖地照著我,微拂的風送來花香草香,一切都是那樣的美好。我扎在座位上,目不轉睛地盯著習題看,手中的筆飛快地在草稿本上演算著。“呼好舒服!”我輕輕地呼出了一口氣,心曠神怡。
“哼!”旁邊的`柯不屑地笑了笑。
笑什么笑?懷疑嗎?嘲笑嗎?這個“哼”字使我的好心情如過眼云煙般消失了。頓時,我怒發沖冠。我一只手拍桌子,另一只手指著他的鼻子,橫眉立目地警告他:“別囂張,我會超過你的!”柯還是很不屑,慢悠悠地說,“哦,是嗎?我等著那一天喲!”
為了能比柯的數學更優秀,我天天做習題,做試卷。雖然累了一點,但為了超過柯,就算付出再多也是值得的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。不努力學習,想有進步豈不是天上掉餡餅?
“明天單元測驗,”數學老師下達了通知,“回家好好復習!”臺下竊竊私語:
“啊?又要考?”
“我一定會考差的,怎么面對家長?”
“最討厭考試了,好日子到頭了。”
如果是以前,我也會是這樣的反應,不喜歡考試,也接受不了與柯之間的鴻溝。可今日不一樣,我要超過柯,我要讓他知道我和他之間的差距并不是不可逾越的!我要讓他知道我的努力不會白費,我要讓他為自己的驕傲付出代價!
一分耕耘一分收獲。我琪,超過了柯,以99比96超過了柯!終于可以耀武揚威地“翻身”了!
柯!以后我也一樣能超過你!這絕不是巧合……
五年級作文 篇3
人生之快事,莫如讀書。因為讀書能讓我們識天地之廣,曉人生之道。書籍是精神食糧,是生命的禪床。
我很小的時候,就喜歡聽故事。每當去書店時,媽媽總會買很多故事書回來講給我聽。當時牙牙學語的我,從媽媽的話中和豐富多彩的童話故事書中,感受著神奇的世界。后來買的是一些小人書,或者漫畫書,如《兒童漫畫》、《漫畫大王》等。這些書刊給了我無窮的'快樂,成了陪伴我的好朋友。再稍大一點兒,媽媽給我買了一些中外名著。其中,我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良,稻草人的勇敢,鐵皮人的純真,獅子的憨厚,都讓我印象深刻。
在書中,我獲取了很多知識,在課外,我喜歡看一些關于搞笑、推理和真情類的書。現在,我最愛看的書是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊含著大道理,每一段小經歷都濃縮著生命的真諦,它會讓人感受到心靈的陽光。這本書中,令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》,主要講了:一個盲人帶著他的導盲犬為了守護主人,也死了。他們一起來到天堂門前,天使告訴他們,天堂只剩一個名額,其中有一個人要去地獄,因為盲人已經死了,所以他看得見。需要經過一場跑步比賽來決定誰去哪,誰先到天堂大門,誰就去天堂。比賽開始了,主人慢吞吞地走,導盲犬因成習慣,跟著主人,所以走得也很慢。在離終點還有一步之遙時,主人讓導盲犬向前走,自己落下地獄。在狗到終點的時候,也向地獄落去。導盲犬又跟主人在一起了,即使是地獄,導盲犬也永遠守護者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守,它不是在嘴上說出來的,而是像導盲犬一樣,表現在行動上。
書——讓我增長了知識,不斷成長,我在書中長大,愿好書相伴永遠!
五年級作文 篇4
天看起來可愛極了,陽光也不會太熱了,我便把空調關了,把窗戶打開。
黃昏時,我們便走了,過了好久,終于到山腳下的孤兒院了,我們向前一看,發現了一個工人,好像在一個牌子上用一個東西刷著什么,再往前面開了點,我便先下車了,我走近一看,原來是工人在用刷子在牌子上寫著“讓孤兒快”,還沒有刷好,這時,老爸走過來了,他說:“沒想到現在孤兒院都有這么多人來看望了!”
“老爸,你看這上面寫著讓孤兒快,你猜接下來是什么”“是讓孤兒快樂”老爸回答說。
接著我們便來到了孤兒院門前,我敲了敲門問了句,“有人嗎?”一位阿姨問我們找誰,我說是找屠一一,那個阿姨便接待我們去了一個小房間,一個小女孩正在吃飯,她穿的十分的干凈,沒有一絲絲的灰層,頭上扎著兩個小辮子,她一見到我們,馬上說“哥哥好,叔叔好”我們點點頭笑了,我打量了一下這個房間,都是普通家庭小孩房間都有的家具,我看了一下她的菜,有魚有肉,有青菜,還有玉米,菜好好呀,跟幼兒園的菜差不多,可能還會好點,只見她吃的滿嘴油香,吃相也很好,看著看著,我的口水都感覺快要流下來了。
她一吃完飯,便去找她的.朋友玩了,我們跟了過去,只見他在娛樂區那和朋友們一起玩了,我看她玩的十分開心呢!
我們要走了,這時,我回頭一看,頭上有兩個小辮子的頭伸了出來。
五年級作文 篇5
“升帳啦!。”一陣喊聲從外邊傳來。我揉揉朦朧的雙眼一看,不由嚇一跳。自己席地而坐,旁邊還站著一個古代士兵模樣的人。“這是哪兒呀?”“將軍,軍師升帳啦,快去!”那士兵恭敬地上前提醒我。
將軍?。將軍!。哈哈,我竟當上了夢寐以求的將軍!那就當一回吧!我清了清嗓子說:“速速帶我去!”
我跟著那士兵來到一座高大的'帳前——這一定就是傳說中的“中軍帳”了。那位士兵說:“將軍,進去吧!軍師等你多時了!”
我進帳一看,只見正中端坐的那位:面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,手持羽扇。這。這不正是諸葛亮嗎?我竟然來到“三國”啦!沒等我細想,只聽諸葛亮朗聲說道:“曹操派夏侯敦領兵十萬伐新野,我等應該如何是好?”話音未落,一個身材粗獷,滿臉長著胡子的人就站了出來,亮著嗓門喊道:“俺不懂什么戰術,但是懂得兵來將擋,水來土掩,怕他個甚!”我眼前一亮,這不就是那個張飛嗎?果然是火爆脾氣!
這時一個身穿綠色戰袍的將軍站了起來說道:“三弟,此言差矣,此時曹軍兵強馬壯,來勢洶洶,單靠硬拼未必能有勝算,還得想些妙計才好!”這當然就是關羽關云長了!
諸葛亮說話了:“兩位別爭,且聽趙將軍有什么意見。”說完,諸葛亮微笑地看著我。我不敢相信自己的耳朵,我。我竟然是常勝將軍趙子龍?
“將軍,你看當前怎么辦?”諸葛亮又問了。這。《三國演義》里好像倒真有“曹操派夏侯敦領兵十萬伐新野”這么一事,最后諸葛亮等還施了什么妙計大敗曹軍呢。可每次我都因為玩,沒把書認真看下去。唉,要是當初認真看書那多好,我就能助軍師一臂之力,說不定還能立個大功呢。可今天該怎么辦呀?我不由驚出一身冷汗。
“林文翰,這都幾點了,你還在睡!。”分明是媽媽的叫聲。我一陣恍惚,定神看看四周,原來自己做了一個夢!旁邊放著那本厚厚的《三國演義》。
這次,我得好好把這本書看完,說不定,下次我還能重回“三國”。
五年級作文 篇6
批評在許多人眼中是“雷神”的化身,但在我的眼中,它卻比表揚還“值錢”。
我很喜歡燙頭發,這樣的話就可以把顏值提高,再說了,也可以在姑姑那兒顯擺顯擺。那天,我剛剛燙完頭發,感覺很好,很帥,也很時尚。剛到家后,我忽然想到了學校的規定:在校的學生不能燙頭發,頭發不能過眉。不過我又一想,沒事,反正有很多同學都燙了,不差我這一個燙發生。
第二天,剛剛到學校,老師就把我叫到面前,嚴厲地對我說:“你不知道學校的規定嗎?怎么會燙了這樣一個頭,以后要是再燙發就去把頭發剃光了!”我一下子愣住了,老師怎么知道我燙頭了呢?而且那么肯定,還要去給她認錯,哼!沒門,說不定到時候就忘了呢!
一上課,我趕緊規規矩矩坐好,也沒去給老師承認錯誤,老師的臉色嚴肅起來,對同學們說:“我先說一件事,有些人以后請不要自以為是,想干什么就干什么,目無校規校紀!”我明知道老師在說我,但我就是故意裝著一副滿不在乎的樣子的。
一天后,我還是沒有去給老師承認錯誤,頭發也沒去整改。上課后,老師有把我給批評了一番,聽到批評后,我感到自尊心瞬間受到嚴重打擊,眼淚也流了出來,老師看見我哭了,讓我坐下又安慰起我來:“老師知道你的情況了,以后不要太自以為是了,做錯后要及時給我解釋,回去后把頭發拉直了。”聽了老師的話,我用力的點了點頭。
回去后,我立馬把頭發拉直了,以后我再也不追求什么時尚了,要做一個文明的小學生。
我感謝老師對我的批評,讓我認識到了自以為是的`危害,也讓我改正了壞毛病。批評是對自己改正錯誤的良藥,雖然大家都喜歡聽好話,但是長期表揚而不批評的話那個人應該會驕傲的,所以,我認為如果做了錯事兒,被老師批評是好事,能幫助我們茁壯成長。
五年級作文 篇7
水果里含有很多維生素,有不少營養價值,可謂“人見人愛,花見花開”。不少人張口就要吃水果。今天就給大家推薦一個我最喜歡的水果——梨子。
梨子是人們見得比較多、吃得比較多的水果之一。梨子的品種有很多,有雪梨、香梨、鴨梨等。它不僅可以生吃,還可以用水煮,用火烤……梨子的`水分很多,還可以用來止渴。我喜歡用刨子刨梨子吃。
它不僅好吃,還有止咳的作用。梨子有一定的藥效,可以緩解咳嗽、慢性氣管炎、感冒等引起的不適。當我感冒、咳嗽時,媽媽經常燉雪梨湯給我喝。一喝下去,我的身體就舒服多了,嗓子也好多了。 所以,每當換季的時候,媽媽就會去買一些冰糖和雪梨。
梨子的好處這么多,卻默默無聞地奉獻自己,犧牲自己,這是多么可貴的精神啊!
現在就是換季的時候,快來買幾個梨子吧!
五年級作文 篇8
規則是一個重要的東西,有序文明的社會必須有規則來保證,可是規則還有許多人不去遵守。
人們常說:“沒有規矩,不成方圓。”所以班有班規,校有校規,班里的規矩,其中一條要拾金不昧,不能把撿到的東西據為己有。
有一天下午,已經放學了,人們都背著書包離開了,只有我還在收拾書包。突然,我的目光被地上的十元錢所吸引了,可能是同學掉的吧。這時,我心里想:現在班里一個人也沒有,再說了,媽媽平時根本不給我零花錢,要不我拿上吧!但轉念一想,這樣做太不道德了,也破壞了班級規矩。可是,現在在我腦海里浮現出了外面商店櫥窗里的'精美筆記本,那是我夢寐以求的呀!有了這十元錢我就可以買到它了!我看了看那十元錢,我看了看墻上貼的班規,于是我下定決心把這十元錢交給老師,我拿著那十元錢,輕輕推開了老師辦公室的門,和老師,說明了原因,鄭重其事的將這十元錢交給老師,老師十分贊賞我的做法!我走出了老師辦公室,背著書包高興的離開了校園,不然,我的良心肯定會過過不去的。
第二天,老師把十元錢物歸原主,還表揚了我,當時我心中一片光明!
守規則,我做對了……