八年級作文

實用的八年級作文【必備10篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，陽光燦爛，真是個好天氣。

　　我們一家今天要到游樂園玩，我們來到游樂園，啊！里面人山人海小朋友特別多！我好奇的東張西望，原來游樂園里有：碰碰車、旋轉木馬、小火車……小朋友們最喜歡玩了。

　　我和妹妹找了很多決定要玩小飛機，我和妹妹各選了一架飛機，我們剛坐上去一會兒就聽到“叮，鈴鈴……”的聲音，我聽管理員說這是起飛鈴。啊，飛起來了，我一邊按上升一邊唱：“我一架小小小飛機，我要飛得很高……咦，怎么在下降？呀，”原來是時間到了。

　　我們又去玩小水船，哈哈……太好玩了，清澈的水里有幾只游來游去地小魚真可愛，我們也像小魚一樣在水里游來游去。

　　我和妹妹又來到碰碰車場，我們一起坐上了一輛藍色的.碰碰車，開始了，我控制方向盤，忽然別人撞了我三下，我火冒三丈準備還擊誰知他又撞我，我這次真火了！我踩緊油門向他沖，他被我追地真喘氣，看他這付狼狽樣，忍不住就哈哈大笑。

　　我們還買了個甜甜的棉花糖，高高興興的回家了，今天真開心！

八年級作文 篇2

　　小小的蝸牛也有自己的目標，即使是那天塹的彼岸，只要堅持，就可以到達。——題記

　　晴朗的下午，我走在放學回家的路上。

　　陽光晶瑩而炫目，透過層層疊疊的枝葉，如無數細碎的水晶，緩緩落在小雨后還透著濕潤的地面上。雨后的天空清澈純凈如久凍的冰，悠遠的蒼穹之上，破碎的云塊緩慢而堅定不移地飄向遙遠的遠方。

　　好個不自量力的云呢，明明自己那樣弱小脆弱，卻仍固執地向著遠方前進。

　　就好像我。

　　我攥緊了手中的試卷，眩目的陽光下，血紅色的數字顯得格外刺眼。

　　堅持，堅持。堅持了這么久，有什么用？還想考好？就這個分數，要想考個好名次，根本不可能。我自嘲地笑了笑，把試卷塞回了書包里。

　　紛亂的心緒在心底糾纏，走到一個十字路口時，我鬼使神差地拐向了與家相反的方向，那是一個我常去的，小小的公園。從側門進入，我輕車熟路地沿著一條捷徑走向了最近的一個長椅。

　　那里人不多，風景也不錯，就是涂漆的木質長椅因為多年的風吹雨打而掉了很多漆，顯得很難看，因此很少人坐罷了。

　　我快步走過去坐下，順手就要把書包放到長椅的另一半，正要放下時，卻在長椅上看到了一只蝸牛。好險！就差一點，這只可憐的小蝸牛就要被至少有七八斤的書包壓扁了。

　　我把書包抱在懷里，好奇地打量著這只蝸牛。它顯然還不知道自己剛剛已經在鬼門關門前走了一遭，還在蠕動著自己柔軟的身軀緩緩向前爬動，絲毫沒有停頓。

　　這真是，無知者無畏啊。我的目光挪向了蝸牛爬動方向的前方，長椅的木板在那里有一道四五厘米的間隔，對我們來說沒有任何問題，但對于這只身長不過一兩厘米的小蝸牛來說，實在是一道難以跨越的天塹了。

　　——嘿，小蝸牛，你也會像我一樣嗎？傻傻地堅持著，即使眼前時難以跨越的天塹也不肯回頭，最后絕望地摔到地上。

　　我在心里自嘲地想著。

　　當然，蝸牛并不能聽到我的內心活動。不過我想，即使它聽到了也聽不懂，即使聽懂了，它也會置之不理，悶頭堅持著向前沖吧？

　　就在我這樣想著的時候，蝸牛已經爬到了它的“天塹”前，慢慢地探出了身子，一點一點地努力伸長身體，想要夠到那個近在眼前又遙不可及的彼岸。

　　一毫米，兩毫米……

　　一厘米，兩厘米……

　　看著它的動作，我忍不住屏住了呼吸，心里懸起了一塊石頭，目不轉睛地盯著這只平日里絕不會注意的，小小的蝸牛。

　　——加油啊！就差一點點了！堅持住！

　　我下意識地搓著手，無聲地在心中喊加油，就好像自己在考試一樣緊張。

　　終于，在我緊張而期盼的目光中，蝸牛的頭終于夠到了另一塊木板的邊緣。我長出了一口氣，高高懸在心里的.巨石總算放下。

　　就在我要露出放松的微笑時，好不容易碰到了“天塹”彼岸的蝸牛卻猛地整個翻了過來，差點就掉了下去。我的心又揪了起來，緊緊地盯著它，驚得開始考慮要不要搭把手幫個忙什么。

　　只見它沒有放棄，把整個身體里的肌肉都往前擠，往前縮，身體的重心也漸漸往前挪。它的動作里帶著蝸牛慣有的沉穩和淡定，絲毫沒有退縮，而是堅持著，緩緩地越過了它生命的天塹。它成功了！

　　如同成功的是我一樣，勝利的喜悅瞬間在我的心中點燃，一種無法言喻的快樂走遍了我的全身，我激動得幾乎說不出話來。

　　——原來，只要堅持，是真的可以成功的。

　　碧藍的天空如同一角被潑了墨水的藍布，黑夜的氣息從東方侵襲而來。西邊天上血色的殘陽純粹而溫暖，染紅了潔白的云。

　　——我也會堅持下去的。

八年級作文 篇3

　　忘記了一個又一個秋天的歡笑，迷茫的踏入又一個冬天，我眼前的是一片開闊，看著散開的云朵，看著腳下成片的白雪，我眼中的風景是如此令人陶醉。

　　我看見了，不知道多少年前我留下的痕跡，調皮而又天真的聲音，別離中哭泣的聲音，我陶醉了，因為不知道從什么時候開始，我眼前的風景和我心中的風景不再一樣美麗，我成了雪地里的那黑色的一點，跟著潮流混進黑暗中，帶著困惑和思想的沉著，一磚一瓦的修建著自己的城府。

　　我忘記了，曾經我生活在一片藍天下，和不同的人們分享著。我忘記了，因為我無法抽出多一點的.時間來，看見別人一層又一層的墻園，我便一個勁的挖著，好讓自己墮落的快一些，我開始喜歡黑夜，因為那樣我可以不去想，別人會擁有明天的太陽，而我，眼前的風景永遠不會變。

　　躺在自己挖的坑里看天空，發覺自己是如此偉大，世界原來就這么小。

　　站起來以后，才發覺自己是如此的傻，世界原來那么大，井底之蛙原來這么的多，一個又一個的坑，里面躺著一個又一個的人，一條延綿不絕的山上，無數的人為自己挖好了坑，等待未知的那一天，把自己埋起來，消失在這個世界。

　　我見了無數的風景，美麗的花朵在舞蹈，燦爛的太陽在給一片大地撒播著溫暖，讓每一個人都擁有美麗的風景，可以看到每一份友愛，每一份溫暖，每一份鼓勵，每一份堅持，每一份關愛，每一份努力，每一份希望，每一份應該留在這個世界的光輝。

　　它們讓大樹有了綠色，讓海洋有了湛藍，讓鳥雀有了翅膀，讓人們又了希望和夢想，每一個人都是為了自己而活著，不是為了什么正義的理念，神馬都是浮云。

　　不是所有的人的背后都有命運之神，我最討厭一句話，“命里有時終須有，命里無時莫強求。”命都是強求來的！每一個人的未來都需要無限的努力拼搏，一百一千一萬次失敗并不可怕，一定不要相信命運，因為命運是要靠自己奪取來的，木已成舟，我們可以把舟搶過來，把樹苗在種下去，生米煮成熟飯，我們不吃可以拿來賣。

　　我就不相信，我眼前的風景不會改變！

　　如果是沙漠我就讓它變成綠洲，如果是大海我就不停的游泳，如果是萬丈深淵我就一點一點用土掩埋成陸地，如果想要讓眼前的風景變得燦爛輝煌。

　　首先，你要站起來看到風景，我看到了一個下雪的冬天，冬天已經來了春天還會遠嗎？

八年級作文 篇4

　　友誼？怎么對待？問題似乎太簡單了，用真心唄。百分之百的真心，是的原來我也會毫不猶豫的這么回答，可現在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！

　　如果當你的一顆真心受到創傷，被你最信任的人傷害的時候，你還會這樣堅持嗎？

　　人生最大的痛苦莫過于如此，你們會明白嗎？你最最好的朋友背叛你，氣憤只是次要，最主要的是傷心，傷透了心。這種感覺沒有經歷過的人是不會懂的'。

　　總之，你開始懷疑一切，天真可愛的你變的復雜，難道這就是歷經風雨后的成長嗎？太殘酷了吧，是心靈的創傷。不再覺得社會美好，毫不掩飾的發現了社會的丑惡。人心的可悲。一切太糟了。

　　上次我很絕望的在網上對一位同學說“現在我對友誼只付出百分之五十，不在報有什么希望”他很詫異，他回答的如此簡單“付出會有回報”

　　好好想了想，也許他是對的，我不能片面的看問題，不能因為個別的人改變自己為人處事的態度。我就是我，如果是對的，我就不應該改變。

　　是的友誼容不得雜質，也許你會受到創傷，但是，不要改變你的態度，相信“付出總會有回報！”

八年級作文 篇5

　　今晚班主任批評了我們。

　　事情的發生是因為我們班上的走讀生要住校（學校規定走讀生不住校不給上早晚自習）。分床時大家都不愿意和他人睡在一起，都想自己睡一張床，使走讀生無床可睡，老師安排也不行，還說“混合宿舍才幾個人為什么不讓他們去哪兒？”老師說“他們是我們班的就要睡在我們班的主宿舍。”他們又說“一個宿舍住那麼多人下個月我不住了！”吵了一段時間后，他們被老師拉到門外面站著了。

　　隨后老師又批評了我們：“我們不要在生活上不讓人，那張床又不是你的，兩個人睡一張床你就斤斤計較，那你不能把那股斤斤計較的勁用在學習上嗎？在學習上互不相讓最起碼還能取得好成績，在生活上互不相讓有什么用呢？”……

　　老師給我們上了一節政治課，雖然有的`學生聽得不耐煩了，但是我相信他們多少都聽懂了。

　　老師批評的不是那一個人，而是一個班。

八年級作文 篇6

　　媽媽最近去出差了，回來時還給我帶回來一個很漂亮的禮物。它就是“小鬧鐘”。

　　小鬧鐘很漂亮，有三個針，它們分別是分針、時針和秒針。它們三個就像在賽跑。秒針跑的最快，分針像小烏龜一樣慢慢爬。時針跑的最慢，它走一步睡一會，秒針跑了十圈，它才肯動一動。它們是不是很有趣。

　　星期六早上，我正在睡覺，我忽然聽到“鈴鈴鈴……”的聲音，我就馬上被這聲音嚇醒了，我睜眼一看，正是媽媽給我買的小鬧鐘。這正像鬧鐘姑娘敲著大鐵門再叫我起床，我一看，就十分生氣。我一看點，快趕不上補課班了，我就飛快的洗臉、刷牙……

　　第二天早上，我跟昨天一樣，也正在睡覺，我又被小鬧鐘吵醒了，我又一看點，已經七點五十了，我又和昨天早上一樣。

　　有一次，我正在睡覺，我就聽見了“鈴鈴鈴”的聲音，我醒來就跟小鬧鐘說：“我今天沒有課，你還叫我干什么？”但是它還是一直的`吵著我，我只好起來了。晚上，我想到了一個好辦法，可以不讓小鬧鐘叫我，就算叫，我也不會聽見。

　　我把它放在了柜子里，又把它身上覆蓋上許多枕頭和棉被。第二天，小鬧鐘和平常一樣喊我，但我卻聽不見。媽媽見我沒有起床，便跑到我房間把我叫了起來，又對我說：“小鬧鐘呢？”我從柜子里把小鬧鐘拿了出來，媽媽見了，狠狠的打了我幾下，小鬧鐘也大口喘氣說：“以后我再也不理你了。”

　　從小鬧鐘不再理我之后，我每天上學都是最后一個到校的，我就會被老師天天罵。我回家只好求助小鬧鐘。我對小鬧鐘說：“以后我不再耍你了，你快幫幫我吧。”小鬧鐘說：“好，下次你就不許再弄我了。”就這樣，我們和好了。

　　而我在小鬧鐘身上，學到了一定要珍惜時間的道理。

八年級作文 篇7

　　近幾日班中金庸之風盛行，雖經老班“嚴打”，但仍有死灰復燃之勢。這不，昨天經過晝夜趕工，我已翻完一本《天龍八部》，而今日又抱著一部《射雕英雄傳》廢寢忘食。

　　也不知是我偏愛讀書，還是金庸的小說太過于迷人，我竟癡迷到如此地步。

　　今日乃老班的晚自習，話說我們老班看似不甚精明，但其一雙火眼金睛卻也不容小覷。班中眾高手均有所收斂，獨我仍執迷不悟。“道高一尺，魔高一丈”，區區老班能奈我何？

　　這時我拿出一本《數學題典》——實為偽裝的《射雕英雄傳》也，有恃無恐，此乃瞞天過海之計也。

　　這時只見老班踱了進來，我慌忙將書合上，卻也不忙著轉移，而是將書端端正正地擺在桌上。只見老班從我身邊走過，危險時刻已過，卻又見老班復而折回，他竟能識破此計？在下甘拜下風！只見老班盯著那本書，我不禁身冒冷汗。只聽他說道：“×××，這本書我找了很久都沒找到，能不能借我用一下？”

　　“我命不久矣！”心中一百二十個的不情愿，但師命不可違，也只有“借”了。只見老班歡喜地走了出去，我坐在椅子上，只能等待狂風暴雨的'來臨。果不出吾所料，三分鐘后，老班鐵青著臉走了進來，將我召了出去。

　　在辦公室里，老班將我罵了個“狗血噴頭”，把那本書撕得“粉身碎骨”，并拿出了我這次月考卷子……區區68分，使我無顏面對家中父母，在辦公室我哭了，但哭，并不是對過去的屈服；哭，并不代表我是學習的弱者；哭，也許是對過去的悔悟。

　　下晚自習后，我獨自來到教學樓后面，一陣寒風迎面吹來，我不禁打了個寒戰。天上孤零零地散著幾顆星，月亮被厚厚的云層覆蓋著，但仍倔犟地泛出幾絲月光。

　　望著月光與星星，我不禁松了一口氣。明天也許會好些，因為明天會有月亮。

　　唉！都是金庸惹的禍。

八年級作文 篇8

　　母愛，并不能用三言兩語就能描繪出來；母愛，可以當做是一本日記，上面記錄著酸甜苦辣的回憶。我雖然不能將母愛細致地講出來，但是我卻可以將它寫下來，而且賦予它生命的色彩。

　　別人的母親都是嚴厲的，而我的母親卻是和藹的。所以每當我聽到朋友們說自己的母親太過嚴厲時，我就會因為擁有這樣的母親而感到慶幸。與其說我和她是母女關系，還不如說我和她是閨蜜，為什么呢？就聽我一一道來吧。

　　在家里，我親切地叫她“老媽”。在家里，我常常給她說個沒完沒了；在家里，她從不因為某些過分的事情而和我計較，就比如那次吧：

　　那天，她手上不知道從哪里買了一只價值不菲的玉鐲子，我便調侃起來說：“老媽，是不是給你女兒買的？”她說：“才不是，等你以后長大了，有出息了，自己買啥都行。”我撅了噘嘴，一臉不悅……我突然嬉皮笑臉地說：“我不要了，我看一下總行了吧。”“好，行，你拿去看。”我立刻接了過來。細細端詳，發現還挺好看。于是想給我姥姥也看一下。我三步并作兩步跑了出去，耳后傳來老媽的聲音：“別弄掉了！”“哦！那是肯定的。”我大聲回答道。四處張望過后，發現姥姥正在陽臺上，于是我就跑到陽臺。原來，姥姥正在窗戶外看過往的人們。這時我把手伸出窗戶外，把玉鐲子拿給姥姥看。可這時，意外發生了……我的手一松，鐲子從六樓掉了下去，被摔得粉身碎骨。我無語了……心中忐忑不安，像懷里揣著一個小兔子一樣，心里活蹦亂跳的。耳邊滿是姥姥焦躁而緊張的聲音。聞聲前來的老媽在了解了事情的前因后果后，只說了一句：“沒事兒，下次一定要注意啊。”我的心情伴隨著母親的原諒而高興起來。老媽，您教會了我寬容。

　　我的老媽對我的成績也有獨特的看法。記得有一次我的'成績考得特別差，原本以為她會責怪我的，可沒想到她卻說：“哎呀，多大個事兒，下次再努力不就行了嘛？你要好好地把錯題記牢，下次可不準再錯了啊！”于是，下一次的考試，我考到了高分。老媽，您教會我遇到困難不放棄。

　　那么，你們真的覺得我老媽就是這么一個溫柔的人嗎？告訴你們，你們想多了，我老媽也有嚴厲的一面，就比如吧：我和她犟嘴的時候，她就會說我幾句，雖然她很生氣，但是她還是不會打我，所以我基本上可以“為所欲為”。

　　但是，我還是想對我老媽說：“你不要對我太放縱了，你要加強對我的管教。不然，你這根本不是為我好，而是害了我。”但比起這，我更想對您說的卻是：“老媽，謝謝您把我撫養長大，謝謝您教會我成長，謝謝您給了我良好的教育。您永遠是我最堅強的后盾。

　　老媽，謝謝你咯！

八年級作文 篇9

　　我如約來到這片大海，面對大海，不禁引起遐思……

　　童年的夢幾乎都是由大海編織而成的，大海寧靜，夢幻。踏著浪花，仿佛自己頭頂和腳尖都是一片天空。喜歡同海浪追逐，喜歡同浪花嬉戲，感覺很快樂很快樂。那是的快樂總是那么單純，那么可愛。就如這大海，只有單單純純的藍。大海在我心中一直有一絲莫明的神秘感，我對大海也有一種自然的敬畏感。面對這一片湛藍的夢幻，海面波動著藍光，晶瑩瑩的。

　　少年時的大海是由眼淚編織而成的，并不那么平靜，泛著小小的'風浪，并不藍得那么單純了。我忙碌在時光交錯間，偶爾停下來也是為頻頻作業而忙，為渺渺前途而慮。那時很喜歡孤孤單單地站在大海邊，讓徐徐清風吹拂一頭長發，然后淡然地微笑。我是在向大海傾訴，把我的苦澀都深埋在海底。那時的我依舊喜歡大海，依舊對大海有種敬畏感，但與童年的相比不同了，唯一一點相同的就是大海在我眼中依舊充滿夢幻。傷感的夢幻？面對這一片大海，我聽到美人魚在唱晚，我看見海水在閃光，藍色的我的心海！

　　媽媽說，入了黨就是青年了。那我長大了嗎？我不知道，只是心中很迷茫很迷茫。為何要迷茫呢？未來還如此長，因為大海壓得我喘不過起來，讓我感受到這巨大的壓力。如今的大海，我真的不敢去。那里有閃電，有雷鳴，有狂風，一片昏暗，海在咆哮，海在變幻，一刻也不停息，黑色的波浪向我這里涌來，我十分恐慌，十分害怕。如今的大海呀，就像這個社會，讓人害怕，讓人恐慌，不斷地變幻著變幻著……我愿作海上的勇敢者！我相信有一天，我能如愿不再害怕這個大海。

　　愿明天，面朝大海，春暖花開……

八年級作文 篇10

　　寒冬的蠟梅，因為有著對春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因為有著對光明的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅強的信念才得以成功。

　　堅強的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個信念，一個讓你無法放棄生存的信念——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅強地活著。偉大的'信念是生命的支柱。

　　堅強的信念好似一個方向盤，時時把握生命的方向。史鐵生經歷了突如其來的一場災難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅強的信念，才會成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個過程，死是一個必然的會降臨的節日”。于是他堅強地開始面對生活，才有了今天輝煌的榮譽。堅強的信念挽救了迷途的游子。

　　擁有了心中的睡蓮——堅強的信念，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。

　　因為沒有堅強的信念，項羽終究要被劉邦打倒。項羽，你這位叱咤風云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財，收集美女，終于在美色與財氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的雄心壯志了嗎？還是你把那最堅強的信念拋去了呢？你被暫時的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。

　　因為沒有堅強的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山，身死人手，為天下笑。一代詩詞才子，淚灑黃泉。

　　心中永存睡蓮——堅強的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動力！

　　心中永存睡蓮——堅強的睡蓮，就會抓住成功的機遇，駛向理想的彼岸！

　　讀罷此文，不禁拍案叫絕，真乃考場上乘之作！本文最大的可取之處在于其嚴密的論證結構。全文可分三大部分，先正面論證信念的力量，由“蠟梅”“幼蛹”到“逆境中的人們”再到具體的事例——司馬遷、史鐵生，由物及人，步步深入。隨后從反面論證沒有信念的危害，詳舉項羽、李煜的人生悲劇，過渡自然，材料豐富。最后兩句話獨立成段，深化中心，突出論點。全文語言生動精練、流暢簡潔，多處運用比喻、排比等修辭手法，讀之令人回味無窮。