六年級的作文

六年級的作文5篇[實用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　走在大街上，總能聞到許多汽車排放出來尾氣的味道。這樣既不環保又不美觀！接下來，就讓我和你說說，我想象中的未來汽車吧！

　　現在的汽車需要用汽油才能行使，而未來的汽車就不用了！未來的.汽車都是靠光能來發電，十分的環保！到了晚上或者雨天你也不需要擔心，它早在晴天時已經幫你儲存好能量了。不僅如此汽車還會排出大量的新鮮空氣呢！再也不用擔心環保問題了！回到現在，你肯定在為找不到車位，沒有地方停車而煩惱！不用擔心，未來的汽車一定會幫你解決的！你只需按一下按鈕，它就會折疊起來，折疊后可以放在包里，口袋里，即使丟了他也會自動告訴你位置在哪兒！當然你也不用擔心東西放在車里會被折壞！

　　未來的汽車最大的特點就是他的身體很輕，而且造價很便宜，一般人都可以買的起，這時可能就會有人問了：這么便宜，那它的質量有保證嗎！回答是肯定的，而且這種材料夏天透氣，冬天則保暖，很舒服。而且還抗撞呢！不用擔心撞車時，他會壞，它會自動修復的！

　　說了這么多你應該了解未來的汽車了吧！相信經過科學家的不懈努力！這樣的車一定會展現在我們眼前的！

六年級的作文 篇2

　　唉，一眨眼又到了枯燥乏味的星期日。

　　星期日，一個星期里最無趣的一天。

　　早晨，我睡到8：00。起床后，我按常規刷牙洗臉吃早飯。

　　吃完早飯后，我在老媽嚴厲的.目光下，一步一步地挪向書房。開始完成暑假作業。

　　我慢慢地做著，時間慢慢地從我的筆尖溜走，作業上的題目慢慢地消失了。終于，我完成了老媽布置的暑假作業。做完作業，我便空了下來。于是，我決定找點事兒干。

　　“媽媽，你累了。我來幫你打掃吧�！蔽覍�媽媽表達我的“孝心”“哦，不用了，媽媽已經快打掃好了。”

　　雖然被媽媽拒絕了，但我是不會罷休的�！鞍职帧！蔽襾淼搅苏�在看報紙的爸爸身邊，“爸爸，你給我說說最近發生的一些國家大事好不好？”“別吵，我正在看呢。那么想了解，你就去找電視了解吧�！�

　　哼，你們都不理我。自然有人理我。“嘟~嘟~嘟~”我先撥一通了妹妹家的電話�！拔梗俊薄拔埂Ｃ妹冒　Ｄ阍诟蓡岚。俊薄拔以谧鲎鳂I呢。你找我什么事呀？”“哦，沒事，就是想找你玩會兒。既然你在做作業，我就不打擾你了。拜拜。”“拜拜。”

　　唉，既然妹妹在做作業，那我就去找姐姐玩吧。我一邊向一邊撥通了電話�！班絶嘟~嘟~嘟~嘟~嘟~”咦？莫非姐姐家沒人。算了，我還是去啃四大名著吧。

　　這個星期日真是最乏味的一個星期日了。

六年級的作文 篇3

　　我有一個“可惡”的妹妹，別看她平時那么乖巧，可其實她的心機多著呢，要是想要害你，你肯定防不勝防。

　　那是一個陽光爛漫的早晨，我正趴在沙發上無聊地玩弄著鑰匙圈，妹妹正得意地握著從我手上搶過的遙控樂滋滋地看電視呢。我氣惱地望著妹妹得意洋洋的笑容，恨不得馬上走過去把電視關了，這樣誰也看不成。無聊的我瞥到了妹妹放在桌子上的布娃娃，“切，還穿上了衣服！”我嫌棄地把弄著布娃娃，一不小心，“嘶”的一聲，布娃娃的衣服被我撕壞了，我眼睛瞬間放大，“糟了，這要是讓妹妹知道了，我還能活？”我急忙將布娃娃放回原處，若無其事地躺在沙發上。

　　過了一會兒，妹妹走過來，將遙控器交給我：“姐姐，到你看了！”“哦！”我接過遙控，換了一個我喜歡的.臺。妹妹開始玩弄布娃娃，可還沒一會兒，便發現布娃娃的衣服被撕壞了，“��？我的布娃娃怎么會壞了呢？”妹妹叫起來，“怎么了？”我假裝回過頭，“我的布娃娃壞了！”妹妹將布娃娃的衣服的裂痕拿給我看，“那又怎么樣不管我的事！”我又回過頭，可妹妹怎么會不知道是我弄壞的呢？“姐姐，這是你弄的吧？”妹妹走到我面前，“是又怎么樣，不是又怎樣？”我假裝看電視，“你賠我！”妹妹要大鬧了，“我理你，我又不是故意的！”我推了妹妹一把，妹妹大哭起來，“怎么了？”媽媽走過來，“姐姐弄壞我的布娃娃，還推我！”妹妹邊哭邊向媽媽告狀，“欣欣，小雪說的是真的嗎？”媽媽指著妹妹問我，“我只不過是推了她一把，就是輕輕那么一推！”我小心翼翼地說道，“可是布娃娃你又怎么說？”媽媽繼續問我，“我········”我無言以對，“大不了我賠她！”“我不要你賠，我要你重做一個給我！”妹妹抽噎著說道，“你······”我瞪著她，“好了，你就重做一個給她吧！”媽媽將針線放到我手上，我只好一針一線地做起布娃娃來了，真是不知道拿她怎樣才好。

　　唉，我這個妹妹呀，你們說她可不可惡？

六年級的作文 篇4

　　一天，天氣炎熱，我一個人閑在家里很無聊。突然，一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵里，歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話，引得我一時心血來潮，我便急忙跑到院子里去找蝸牛。開始，我搜尋了幾個地方，都沒有發現蝸牛的影子。后來，我來到墻角邊，慢慢地尋找，果然不出我所料，一只只大大小小的蝸牛全都潛伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一只蝸牛。

　　回到屋里，我開始對蝸牛的外貌特征仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼，呈陀螺形。一雙小咪咪的.眼睛高高地懸掛在觸角上。為了更好地觀察蝸牛，我又把它放在玻璃柜上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞，這就是它的嘴巴，相當小，大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們把它稱之為“齒舌”。

　　蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣，腹面有長而扁平的足，借肌肉收縮而前進。它每前進一點，就會在玻璃上留下分泌粘液，干后閃閃發亮，宛如一條“絲綢之路”。我想：這可能是蝸牛排泄的一種有助于爬行的物質吧！這條白色的線條就是這些液體干后留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗，測定蝸牛爬行速度：把一只蝸牛放在干燥地面，它每分鐘移動９—13厘米；放在遮陰地面時速度減慢，每分鐘移動６—８厘米；放在潮濕地面時速度加快，每分鐘滑行25—30厘米。

　　此時，蝸牛已經為我“服務”了一下午，我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊，接著又捉來了幾只小蝸牛，讓它們挑選著吃。結果，發現它們都爬向白菜，我這時才知道蝸牛是害蟲。

六年級的作文 篇5

　　端午節是我國的傳統節日。據說這個節日是在古代時流傳下來的，是為了紀念偉大的詩人屈原，這一天會進行包粽子、賽龍舟等許多有趣的活動。

　　端午節的早晨，長輩就會起早貪黑的.將艾葉、蒲草、桃枝貼在門上。常聽大人們說，端午節會有鬼在街上流蕩，也許這是驅鬼辟邪，不讓這些鬼為非做歹吧！按照我們這的習俗，端午節要包粽子。我們全家人都開始準備包粽子的材料，等各種準備工作，做好這些之后，我們就洗好手開始包粽子了。粽子一般用黃米或糯米做成，把包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，粽子包好后，放到大鍋里，慢火煮幾個小時。煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃幾個。接下來便是賽龍舟了，龍舟花樣可多了，有的龍舟頭有些搖擺不定，有的像極了活靈活現的真龍，有的船身有著各種樣式的條紋，在江里隨著鼓聲自由翱翔。賽龍舟需要隊員們的同心協力、奮力拼搏。它發揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優良傳統美德。

　　中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。