二年級的春天作文經典（4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級的春天作文 篇1
春天來了，春天來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個個提行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了許多光彩。
當我走在大地上，看見軟軟的.春風把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風吹拂，露珠滾動，好似一幅美麗的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家帶給我們的嗎？
當我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發芽了，它們被春風吹，恰是一個個少女正在跳舞。
再走進公園，草兒萌發，花兒開放，藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，唱出了這位美少女。朵朵的白云漂浮，向我們微笑，向我們點頭。春姑娘跑進校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。
人們的行動也越來越靈活了，因為這么都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經離我們不遠了嗎？
二年級的春天作文 篇2
今天早晨，在刷牙的間隙，看見院子東墻角底下的金針頂出了尖尖、嫩嫩、可愛的小芽，頓時，心里一陣激動、竊喜。原來，春天在我們的不經意間已早早的來到了。
春天的到來，給了我一個措手不及，讓我感到事物的突然，只因春意料峭，乍暖還寒，讓我們感覺不到它的存在，因看見了這破土而出的小芽，才真真實實的確信它的確來了。忽然內心生出一份感動，是啊！春天曾帶給我們多少的驚喜和希望！春天是新生事物的象征，讓我們對未來充滿憧憬和遐想。
旭日陽剛的一首《春天里》曾風靡了大街小巷，就連幼兒園的小朋友也學會了唱這首歌，春天的旋律是那么的迷人動聽，春天能讓作曲家譜出清新、爽快的曲子，讓詞作者寫出詩意般迷人的文字，更讓畫家的筆蠢蠢欲動起來。無論是新芽吐綠、北歸的燕子、細細的微風、驚蟄過后從土里爬出的小蟲，這一切無不帶給小孩子一時的好奇，可愛的幼童啊！你們可知道，你們就如同這春天里的.新生事物一樣，可愛、稚嫩，慢慢的發芽、長大，只是你們的成長曾帶給我們成人多少的驚喜和牽掛！不同的是，季節交替，嫩芽總歸會有葉落的那一天，而你們卻隨著季節的變換、時光的流淌變得越來越可愛起來，越來越成熟起來，變得亭亭玉立、高大帥真。
春天的旋律總是那么動聽，春天總是那么讓人充滿向往，春天給人以斗志，以堅強，以驚喜。
春天的一切無不是美好的。
二年級的春天作文 篇3
春天來了，百花齊放，萬里無云，小草偷偷地發出了嫩芽，樹上吐出了新葉，竹筍從地里悄悄地鉆出來。
一月，粉色的梅花開了，二月，黃色的迎春花開了，三月，白色的桃花開了，四月，五顏六色的牡丹開了。
春天來了，燕子從南方飛回來了；青蛙醒了，在池塘邊呱呱叫；冬眠的烏龜醒了，在池塘里快活地游泳；蛇醒了，跑進洞里吃老鼠。春天喚醒了每一只沉睡的動物。
春天來了，氣溫變暖了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，換上了美麗的新裝。
春天來了，山上的.積雪都融化了，化成了水，把山變得更綠，藍藍的天上飄著朵朵潔白的云朵，草地上開著幾朵五彩繽紛的野花。
看著河水，我想起了一首詩中的一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
正是因為度過了4個月的寒冷，終于等到了溫暖的春天，所以我們才要懂得春天是多么的珍貴。
我愛春天！
二年級的春天作文 篇4
周末，我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。
我看見湖里的水在蕩漾，結的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點點的芽苞。杏花的花苞有綠豆那么大，遠看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開著，隨風飄灑著香氣。地上的小草像剛睡醒似的.，正悄悄地從土里探出了頭。一群一群的人們歡歡喜喜的涌進園子里，老人，小孩，都有說有笑。只是人們還都穿著棉襖。媽媽說這是早春。
我知道，春天正在向我走來！想象著很快就能脫下棉襖，在大自然中像風一樣輕松自由的奔跑，玩耍，我是多么開心呀！
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