六年級作文

時間：2023-10-07 11:24:43 六年級我要投稿

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　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

[集合]六年級作文

六年級作文篇1

　　每當我們走過面包店時，肯定都會被那噴香的面包所吸引。那香氣沁入你的心脾，使你垂延三尺。

　　今天，我和同學們都當了一回面包師。上課了，老師打開電腦為我們展示了許多面包圖片，那些面包造型獨特，色彩鮮艷，看得我眼花繚亂。老師見我們看得都津津有味，便宣布讓我們自己也當一會面包師。

　　開始制作面包了，同學們都拿出了橡皮泥，做了起來。我先拿出了一團粉紅色的橡皮泥，把它搓成了一個圓形，壓扁后，當作烏龜的身體。再把一團白色橡皮泥按剛才的做法，做成了烏龜的頭。接著，我又用少許的黑色搓成兩個圓形，粘在烏龜的頭上，成了它的眼睛。我還用藍色的橡皮泥搓成長條，分成長度相等的四段，用其中一頭在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龜殼邊。最后，我又用塑料小刀在龜殼上劃出了條紋。一只可愛的小烏龜就做成了。緊接著，我又拿出一團綠色橡皮泥把它按在樹形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具輕輕往上一提，一棵蒼翠欲滴的樹就做好了。我又用同樣的方法把橙色的.橡皮泥按在模具上初中，制成了一條狗。我給我的杰作取了一個名字，叫“龜狗賽跑”。再看看別的同學，有的正在專心制作，還有的同學則三五群地一起討論介紹自己的作品。

　　這時，老師喊了一聲“停”。原來該展示自己的作品了。

　　第一個展示的是孫翊倫的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圓形，嵌入粉色的彩泥，還用綠葉襯托，看起來像一個新鮮的水蜜桃。旁邊還有一只小老鼠虎視眈眈地盯著桃子，仿佛恨不得跑過去，咬一口。他的設計可真有趣。

　　如果要評獎，我覺得最佳創意獎就應該歸樓明霞。她作品的主題是“5.12”。目的是為了紀念在四川地震中死去的中國同胞。只見盤子上的愛心一層一層的，表示在地震發生后，我們中國人團結一心的象征，真佩服她的想象力啊！

　　這一次，我當了一回面包師感到非常快樂。

六年級作文篇2

　　文明，是現代社會上每個人都應該具有的基本素質。

　　文明，會使你生活變得更加美好。

　　文明，會使社會更加和諧。

　　文明，會使我們大家生活更加幸福。

　　文明，也許還沒有光臨我們。我們一遇到不順心的事，張口就罵，罵天罵地罵爹罵娘罵祖宗，什么都罵。你覺得這是一個文明人應有的行為嗎？

　　十一小長假期間，正是旅游的黃金周，旅游人數更是不計其數，假期期間，假期期間新聞就播出過，十一黃金周期間產生的垃圾數以幾萬噸，這就足以看出我們的.“文明”了，如果我們夠文明，就不會去扔這一個垃圾，如果我們夠文明，就不會看到天安門廣場上成片的垃圾。

　　現在，地球上的各種問題越來越明顯日益嚴重，水污染，大氣污染，土地荒漠化，嚴重的水土流失，使地球遍體鱗傷，如果我們有一些，哪怕只有一點點的環保意識，我們就不會亂砍，亂占耕地，隨地排放污水源，使生態問題進一步加重，這一切都說明我們不夠文明，如果我們夠文明的話，就會保護地球，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂砍伐森林，具有強烈的環保意識。

　　從日常生活中的一點一滴中就可以看出你是否文明。文明就在舉手投足的一剎間，也許，是在街頭一邊你拾起一片垃圾，也許，是你幫助一位老人，也許，也許的一切都說明你是一個有道德的人。

　　文明其實離我們并不遙遠，只有我們時刻提醒自己，有正確的觀念，不隨便說臟話，積極做好事，我們就可以文明。

　　生活處處有文明，如果每個人都文明一點，那世界會美好很多很多。

六年級作文篇3

　　生活中，如果缺失了互幫互助的美德，那么我們的生活就會變得黯淡無光，人與人之間的關系也不再親密無間，則會用冷淡的眼光去看待世界······所以，我們的生活需要人與人的互幫互助。

　　掀開記憶冊的一角，我似乎回到了那個夏天。天，很熱，身體有種說不出的難受，我正低頭玩弄手指，為小區里的騎的自行車比賽而感到發愁。

　　“樂，我們去學騎自行車好么？”一張笑臉呈現在我的面前。“我怕····”話未說完，她便打斷了我的話語。“沒事啊，我幫你嘛！”我實在不愿讓好友失望，便帶著消極的情緒，同她一起去了。

　　她給我選了一輛跟她的'車一樣的自行車，臉上仍掛著興奮的笑容，把車推到我面前。我害怕的站在一旁直搖頭，就是不肯去接過自行車。她一瞧，臉上的笑容立刻轉為了生氣，她推著車，嘟著嘴，像個水晶包子一樣，憤怒的盯著我，將車直接推到我的懷里，用命令的口氣說，“騎上去，我推你！”

　　我無可奈何，坐了上去。此時，我的心像一只受驚的兔子在慌亂的跑著，“咚咚”的跳個不停。我害怕的打著哆嗦，眼前浮現出一幕幕我將要摔倒的畫面。

　　最終，我還是選擇了聽她的，將一只腳踩在踏板上，另一只腳蹬地。猛地往前一蹬后，迅速地把腳收回，也同樣踩在踏板上，奮力的使出了全身的力氣往前蹬。而她，則在后面推著，還不停的用鼓勵的話跟我說話。我仿佛感到有強大的后盾在支撐著我，根本就不用怕，往前蹬就行，反正后面有后盾，怕什么？

　　想到這兒，我拼盡全力往前蹬了幾十下，才停了下來。往后一看，她在十多米遠的地方，向我招手。“我會騎車了！”我高興的奔過去，緊緊地抱住她，淚水則不住的涌出，而這淚水，就是我們友誼見證。這友誼是有多么偉大，可讓我們互幫互助，一同前進，一同見證我們互助的成果······

六年級作文篇4

　　“大漠孤煙直，長河落日圓。”這是王維的詩，有兩個畫面，一個是大漠孤煙，黃沙漫漫的邊塞大漠，天空沒有一絲云朵，地上沒有生命的跡象，極目遠眺，一縷孤煙緩緩停留在空中，沒錯，這是狼煙，是荒漠上唯一能給王維帶來希望的質感。另一個畫面是長河落日，可以想象得到長河氣吞日月的畫面，蜿蜒曲折的大河搭配圓形的落日，天上的霞光，水面的波光，如一幅經典的`畫作，直觀且震撼。

　　8月有幸去過武漢的黃鶴樓，登樓可見長江滾滾東逝水的氣勢，江面船舶往來，兩岸高樓如微縮模型均勻分布，聽不見車船之聲，又圓又紅的落日緩緩沉到云層中去，一點一點收起光芒，云兒穿上紫紅漸變的禮服，推著夕陽轉到地球的另外一端，轉身，回眸，樓內朱紅的柱子披上金黃，墻壁上的瓷磚畫鍍金一般熠熠生光，之前高高在上的日頭，現在伏下身，細細的觀察著這個古老的建筑，想必也為這個歷史建筑驚嘆不已，幾百年的變遷，落日沒有缺席，安安靜靜的看著這座生生不息的城市。

六年級作文篇5

　　“下雪啦，下雪啦！”一大早耳邊隱約傳來媽媽的喊聲，睡意朦朧中的我從被窩里揉松了下眼睛，探出小腦袋向窗邊望去。哇，真的下雪了。瞬間把我興奮得整個人都精神起來，于是一個鯉魚打挺迅速地鉆出被窩，迫不及待去看這場期待已久的初雪。

　　雪中的萬物都是那么美，一位位“雪花仙子”從天空中踏著輕盈的舞步翩翩而來。厚厚的積雪鋪滿了大地仿佛給它們蓋上了一層白色的地毯，花草樹木們也穿上了銀白色的晚禮服，好像要趕著去參加一年一度的選美比賽呢！最吸引我眼球的是小區中那幾棵傲人的臘梅，在雪中更顯得高貴無比，它迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在令人瑟瑟發抖的寒風中。芬芳的梅花開的'格外艷麗，陣陣清香令人十分陶醉。

　　低溫的雪天，我的內心卻熱情高漲。隨即約上了兩個好朋友一起去空曠的雪地里堆雪人，打雪仗。一見面，我就被她們偷襲了一把，一個小雪球從正面迎來直擊我的臉上。隨即我也不甘落后，就地取來一把小雪用力捏成扔向她們。你來我往一場雪戰就此爆發，雖然身上及頭發處都被弄得濕嗒嗒，但我們卻玩得不亦樂乎，有趣極了。我們還聯手堆起了一個胖乎乎的小雪人，用胡蘿卜做它的鼻子，紅辣椒做它的嘴巴，還特地從家里拿來了兩顆黑紐扣做它的眼睛。大家異口同聲的稱贊：“好一個漂亮的雪寶寶。”今天玩得真是太開心了。

　　俗話說：瑞雪兆豐年。雪帶給我們不僅僅是美，還有豐收和快樂！

六年級作文篇6

　　今天，我們的數學老師略帶怒氣地走進教室。原因是大家數學書上有道題目難倒了班中的大部分同學，究竟是“何方神圣”打倒了眾人，讓我們一起來探究探究吧！

　　首先是題目：某汽車車輪直徑為0、5米，汽車行駛至1千米車輪大約轉了幾圈（結果保留兩位小數）。

　　大家猜猜看，同學們會出現哪些錯誤呢？

　　首先，最容易的錯誤就是單位問題，0·5米與1千米中的'米和千米不是同一個單位，不能直接計算。然后米到千米的進率是1000、可0、5米已經是小數了，所以換算1千米比較合適，接著就是：1千米=1000米。

　　其次是更加深奧的地方：大家會用1000米去除以0·5米，可這樣真的對了嗎？不，你錯了！來翻譯翻譯同學們的算式：在這段長1000米的距離中有幾段輪胎直徑？可這與題目完全不同！直徑的運動我們可以稱之為平移，而輪胎的運動是旋轉，所以這樣是錯誤的。

　　之后老師讓我們先個人思考，接著在小組討論上說說自己的想法，最后便是匯報。經過全班人的努力，終于得出了正解：1000÷（0、5×3、14）≈637（圈）下面我們對這種算法做—步—步講解：首先理解題意，求1千米車輪大約轉了幾圈就是求1000米中有幾個輪胎的周長；接著列算式：0、5×3、14表示的是輪胎滾動一圈的距離，1000÷（0、5×3、14）表示1000米長的距離輪胎要滾幾圈。

　　題目的正解終于浮出水面啦！

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