六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-06 14:26:40 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字5篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字5篇[精]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　你是否體會(huì)過(guò)什么是真正的秋天？如果你去過(guò)銀杏林，也許對(duì)金色的秋天就會(huì)有更深的體會(huì)。

　　銀杏樹(shù)又叫公孫樹(shù)、白果樹(shù)。身處金色的銀杏林，讓人心情開(kāi)闊，因?yàn)樵阢y杏林里，誰(shuí)也不會(huì)叫喊吆喝，只有清脆的鳥(niǎo)叫聲在林中回蕩。

　　輕輕地，走進(jìn)草地。地上的草還是淡綠色，草地上的露還沒(méi)有退去，走在草地上，就像躲進(jìn)了大地的.懷抱，既舒服又溫暖。地上的銀杏葉千姿百態(tài)，有的因?yàn)槁湎聲r(shí)間長(zhǎng)變得枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，卻發(fā)出了泥土的芳香，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。有的剛落下還保持著金黃色的光澤，散發(fā)出銀杏葉特有的香氣，像一片片閃閃發(fā)光的金子。

　　銀杏樹(shù)上，片片淡黃的葉子被陽(yáng)光點(diǎn)成了金黃色。十點(diǎn)半的太陽(yáng)正溫和，它用陽(yáng)光照耀著大地。看著銀杏林，我想說(shuō)：它是花海又不深邃，說(shuō)他是王宮又沒(méi)那么大，真是難以言喻。

　　眼前的金秋林猶如銀杏的天堂，也是人們陶冶身心的地方。周末中，人們可以在這里賞景修身養(yǎng)性，也可以在這里打太極鍛煉身體。瞧，那邊有幾個(gè)叔叔正在取景拍照，還有一些父母帶著孩子來(lái)這兒野餐，多么愜意啊！

　　這樣的美景，怎能不讓人心曠神怡、流連忘返呀！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　為什么

　　當(dāng)媽媽為我做出可口飯菜時(shí)，

　　我沒(méi)有注意到她那雙勤勞的手？

　　我只是被那可口的飯菜吸引著，

　　吃得津津有味。

　　為什么

　　當(dāng)媽媽為我做出漂亮衣服時(shí)，

　　我沒(méi)有注意到她那雙靈巧的手？

　　我只是被那漂亮的衣服吸引著，

　　幻想著我穿上它的樣子。

　　為什么

　　當(dāng)媽媽為我采下一朵小花時(shí)，

　　我沒(méi)有注意到她那雙長(zhǎng)滿繭子的手？

　　我只顧著把花插在頭上，

　　一遍遍的照鏡子。

　　為什么

　　當(dāng)媽媽為我把衣服洗得干干凈凈時(shí)，

　　我沒(méi)有注意到她那雙冰涼的手？

　　我只是被洗干凈的衣服吸引著，

　　擺弄著姿勢(shì)。

　　為什么

　　當(dāng)媽媽輕輕拍我入睡時(shí)，

　　我沒(méi)有注意到她那雙疲憊的手？

　　我只是隨著她的.輕輕拍撫，

　　漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　而現(xiàn)在

　　當(dāng)媽媽為我縫補(bǔ)衣服時(shí)，

　　手指被針刺出了血。

　　血染紅了衣服時(shí)，

　　我才注意到她這雙粗糙、凸起青筋的手。

　　媽媽的手，

　　蘊(yùn)含著多少對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

六年級(jí)的作文300字篇3

　　人生最寶貴的，有的人覺(jué)得是金錢，有人覺(jué)得是地位，但更多的人覺(jué)得是時(shí)間。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一直在流逝，一去不復(fù)返，不知不覺(jué)，悄無(wú)聲息。不管是在你寫(xiě)作業(yè)，或玩游戲的時(shí)候，它都不會(huì)停止，就那樣默默地溜走了。

　　但總是有些人不懂得珍惜。喜歡拖拖拉拉，總是把一天就能做完的事，一拖再拖，拖到迫不得已的時(shí)候，才去完成。他們總是想，反正我的日子還長(zhǎng)著呢，明天再做不也行嘛。

　　人的一生很短暫，但我們可以用有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。因而，短暫的時(shí)間是很珍貴的'。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的事情上，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在揮霍上。我們應(yīng)該給自己制定時(shí)間規(guī)劃，合理的運(yùn)用時(shí)間，勞逸結(jié)合，在有限的時(shí)間創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

　　既然我們懂得時(shí)間是不會(huì)停止的，那么，與其浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，我們應(yīng)該在有限的生命里去做一些有意義的事情。為他人作出貢獻(xiàn)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，甚至為世界做出貢獻(xiàn)。

　　時(shí)光一去永不返，請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間從來(lái)不會(huì)等人。讓我們用有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值吧。

　　時(shí)間不曾流逝，流逝的是我們。

六年級(jí)的作文300字篇4

　　天空，是鳥(niǎo)兒賴以生存的環(huán)境。這里不僅寬廣，而且還很干凈。我心中也有一片美麗的天空。

　　太陽(yáng)冉冉升起來(lái)，照射著大地，天空頓時(shí)被染紅了。人們就已經(jīng)起床了。仰望天空，那漂浮的朵朵白云上面種著花草樹(shù)木，建造有許多樓房，生存著許多生物。人類和動(dòng)植物一起和平生活著。人類還是吃著肉，但對(duì)動(dòng)植物很好，每天都細(xì)心護(hù)理、照顧它們。人們不再像從前兇惡、殘暴、自私了，他們變得和藹起來(lái)了。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有銷煙；也沒(méi)有受害者，動(dòng)植物安心生存著。沒(méi)有統(tǒng)治者，也沒(méi)有高低、貴賤之分，大家平等生活著。一切都是那么平等和諧。

　　大人們都送孩子去上學(xué)了，讓知識(shí)不斷積累著。人們和動(dòng)植物們還是快樂(lè)、和平地生活著。到了晚上，一切都是那么地安靜……到處都是黑暗的，只有一縷月光斜射在大地上。人們和動(dòng)植物都已入睡了，只是時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了昆蟲(chóng)唱的歌兒……好象在對(duì)這和諧的世界歌頌?zāi)兀?/p>

　　我希望在不久的將來(lái)，這一切都能變成現(xiàn)實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的世界里，人們隨意破壞環(huán)境，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷，被活活餓死的'人隨處可見(jiàn)……哎！這是我心中所向往的天空，要實(shí)現(xiàn)還得靠大家共同努力，希望我們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力保護(hù)環(huán)境、和平共處！

六年級(jí)的作文300字篇5

　　２０２８年，我成為了一位科學(xué)家，并且還發(fā)明了一雙溫度調(diào)節(jié)鞋和能源轉(zhuǎn)換小熊。

　　今天，我要去外面實(shí)驗(yàn)我的發(fā)明。由于現(xiàn)在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達(dá)到我的要求。于是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調(diào)節(jié)鞋。剛開(kāi)始，鞋子上顯示屏顯示的溫度是３７℃，隨后，我?guī)退{(diào)低溫度，并做記錄。最終，溫度下降至１７℃時(shí)，我停止了實(shí)驗(yàn)。翻看我的記錄，計(jì)算后，得出了這個(gè)數(shù)據(jù)：當(dāng)溫度調(diào)節(jié)鞋的溫度低于２２℃時(shí)，就會(huì)讓你在４０℃的高溫下覺(jué)得十分清涼；當(dāng)溫度在１７℃時(shí)，就會(huì)讓你覺(jué)得你仿佛置身于一個(gè)空調(diào)間里。這些數(shù)據(jù)讓我十分興奮，因?yàn)檫@代表著，我的發(fā)明成功了！

　　隨后我與我的能源轉(zhuǎn)換小熊來(lái)到了垃圾處理場(chǎng)，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉(zhuǎn)換成氧氣。首先我把垃圾放進(jìn)小熊的嘴巴，后來(lái)進(jìn)入一間空氣指數(shù)只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次測(cè)一下空氣指數(shù)，空氣指數(shù)測(cè)試儀竟然顯示出９８％這個(gè)驚人的.數(shù)字。這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：能源轉(zhuǎn)換小熊“吃”一千克垃圾就能產(chǎn)生接近８０％的空氣。

　　三天后，我參加了全球發(fā)明大賽，我獲得了“新星創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“環(huán)保發(fā)明獎(jiǎng)”。我相信我這兩個(gè)發(fā)明一定能造福人間！

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