五年級作文精品(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
冬天似乎玩累了，春天邁著輕快的腳步來了，它把積攢了一冬天的精神全都釋放出來了。
我家前面有一大片竹園，竹筍已經在不知不覺中破土而出了。
我走近細細觀察。那些竹筍憑著頑強的意志，沖破石塊，見到了第一縷陽光。剛發芽的竹筍探著它們可愛的腦袋，看著這個奇妙的世界。
剛破土的竹筍除了尖頂上的一點嫩綠外，全身都被灰白色的'皮包裹著。
幾天以后，經歷了陽光照射的竹筍長得越發挺拔，開始一節接著一節地往上竄。竹身碧綠的，竹葉有大有小，大的宛如小蒲扇，小的猶如一塊碧玉。竹葉像是有人用顏料潑上去一般，綠的尤其可愛。
可是好景不長。前幾日夜里下了一場大雨，狂風呼嘯，我怎么也睡不著，也不知道那片竹林怎么樣了。
第二天清晨，我急匆匆地趕到竹林。走到竹林，眼前的景象令我難以置信。
昨夜呼嘯的狂風和雨水的沖涮把竹葉打得七零八落，散落一地。但竹子并沒有屈服，它顯得更加挺拔，更加翠綠。竹竿依然筆直，就像勇敢的戰士，高傲地抬起頭，迎接著所有的風暴。
啊！春天的翠竹，把一冬天的力量都舒展開來，無論遇到任何困難，永遠昂著頭，百折不撓，永不屈服！
五年級作文 篇2
林熙婉，你是我的好朋友，你雖然學習不怎么好，可是你樂于助人，十分有趣。
每次下課時，我靜靜地在班級的圖書角看書時，你總是箭一樣的沖到我身邊，嚷著要和我玩。每次見到你，你臉上總是掛著笑容，不像我弟弟，整天哭喪著臉，說些哭喪話。
我覺得我是一個沒長記性的人，每次上其他課挺好，比如科學課要用的學具，我一次也沒忘記，電腦課要用的鞋套，我一次也沒落下過。可到了美術課，因為繪畫工具太多，所以我就不對勁了。不是橡皮沒帶，就是鉛筆沒帶，有一次竟然畫紙也忘了，我就像你借，你想都沒想就借給了我，每只鉛筆都是尖的，橡皮都是干凈的......不像有的同學拒絕了,不想我同桌把最粗的鉛筆借給了我......他們和你比起來差多了。 可是，你一次不守信用，讓我浪費了整整兩個鐘頭的光陰。古人說地對：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是買不回來的，這個道理我們都懂。上上個星期五，你約我星期天去多美麗，因為這天是你的生日，我聽后，便爽快地答應了。那天下午，我問了爸媽，他們也同意。其實，我很喜歡星期天這個日子，因為在星期六就寫好了作業，在周日我可以看書做別的'事，可有了你的邀請，我不好拒絕，所以按你的時間：二點到四點。早早來到了多美麗，等了半個多小時也不見人影，我又在里頭轉了一圈，沒人，爸爸又帶我去公交車車站那里的多美麗找，也沒人。爸爸怕我聽錯，又去肯德基找，更沒人，加上我倆還沒吃飯，就在哪兒買了兩個漢堡大吃一頓。 林熙婉，第二天你卻說你在家里過生日，你可以在家里過生日，可你應該打電話通知我呀。
你如果能守信用，學習又好，肯定早已超過我了。
五年級作文 篇3
我來到老街管道準備好了，其實我還是第一次開老街管道，雖然我表面上做好了準備可是我心里卻很緊張，我帶著流光來到了老街管道。
“321GO”我一開始就超級起步，我開到第一個彎道一個小漂移就過去了，氧氣到了一半，現在我心中后悔了，我到了第二個彎我這一漂就撞到了，我繼續往前開，前面有一個管道我當然知道這一個管道曾經撞壞了多少輛車，到了這里我得專心了，不然我的這玩應撞壞了怎么辦，我一進入這個管道等下去了就一個漂移啊差一點就撞了。
最后我還是進了車隊
五年級作文 篇4
每當我回到家的時候，就會不由自主的想起那驚心動魄的場面……
這是發生在我家里的一件真實的.事。記得那是二年前的一天下午，放學后，我搭公共汽車回到家，一打開門，一股刺鼻的味道撲鼻而來，再仔細一看，家里濃煙滾滾。我立馬慌了，心里想：糟了，怎么回事啊？家里是不是要發生大爆炸？我會不會死啊？ ……怎么辦？！怎么辦？！我心急如焚。正當我不知所措的時候，我突然想起前幾天消防叔叔來我們學校講消防知識，其中有一條講到：在家里聞到異味時，千萬不要慌，要先拿一條濕毛巾捂住口鼻，然后打開家里的窗戶，最后找到根源解決它。想到這里，我立刻放下書包，沖進洗手間，隨手拿了一條毛巾，濕過水后，捂住口鼻，然后打開家里的窗戶。回頭一看，發現濃煙是從廚房里飄出來的，于是，我立刻跑進廚房，看到煤氣灶上放著一個鋁壺，鋁壺已經被燒得變形了，壺底好像被燒爛了，因為壺里的水一滴一滴往下滴，水正不偏不倚地滴到火苗上，而火苗已經奄奄一息了。看到這，我明白了！糟糕！這是煤氣泄漏，那個怪味就是煤氣的氣味，那濃煙就是鋁壺被燒焦后冒出來的。于是我馬上關掉煤氣開關，避免了一場爆炸事件的發生。
等媽媽回來后，我才知道事情的真相：原來媽媽上班前燒了一壺水，可是上班時卻忘了關煤氣。要不是我回來得及時，避免了這場災難性的事件，那后果可是不堪設想的啊！
經過這件事，我懂得了：遇到危急情況時，我們千萬不能慌，一定要沉著冷靜，機智果斷地作出決策,才能化險為夷！
五年級作文 篇5
在我記憶的繁星里，有一顆星星最特別，它不是最亮的，不是最深刻的，可這顆星星充滿了童年的味道。
那是我五歲的事了。那一年夏天的晚上，我看見電風扇轉啊轉，轉啊轉的，一個疑問在我腦海里浮現：電風扇為什么會轉呢？我想來想去，想來想去也沒搞明白。我想：電風扇會轉會不會是因為某種魔力？是不是因為魔法師把一個壞蛋變成電風扇呢？于是我決定自己去調查。因為電風扇的風會有點快，我想把手指進去看看是不是有一個魔鬼在里面，我慢慢的`慢慢的向電風扇靠近。突然，我將右手的大拇指弄進電風扇里。“啊！好痛！”一聲慘叫在我身邊回蕩。爸爸媽媽都問我：“你怎么了？”我回答道：“我......我把大拇指弄進電風扇里了拔出來感覺好疼。”媽媽一邊給我涂藥一點問道：“傻孩子，你怎么把手指弄到電風扇里去了呢？”我......我覺得電風扇會轉是因為里面住個魔鬼，我要用手把它抓住，結果就被魔大鬼割傷了。”我答道。媽媽笑起來說：“傻孩子，電風扇會轉因為通電了產生了能量。”“哦”我似懂非懂的點點頭。
啊！小時候，我真天真，雖說我現在已經是五年級的學生了，但我還因為這件事而“咯咯”地笑著呢。
五年級作文 篇6
昨天，兒子從抽屜里翻出一盒象棋，忽然心血來潮要學習下棋。我想起六歲的兒子在吃飯時手腳不停的樣子，我害怕他又是三分鐘的熱度，但我看著他渴求的眼睛，不忍心打消他的`興頭，于是我就說：“好啊，”我就跟他講怎么擺子,又教他口訣：馬走日、象走田、車走直路炮翻山。又教他原則：設法保住自己的帥，并想辦法干掉對方的將。于是兒子便興致勃勃的下了起來。剛開始他不知道怎么走，不知道馬別腿，小卒沒過河就拐彎，我還得一一跟他說，一會兒，我就少了耐心，不愿意再講了，兒子也識趣，沒勉強我。愛人催促要回家了，我們準備著，兒子小聲嘟囔：“我回家和爺爺下去。”說完，他馬上收起棋盤裝進盒子里，裝進了摩托后備箱里去了。
一回到家，兒子就喊：“爺爺、爺爺、快來，我會下棋了，快跟我一起下啊。”
最寵兒子的爺爺當然忙不迭的說：“好呀。”
爺孫倆開始了。一個棋子走得爺爺就看出兒子是剛接觸，于是開始了教。這位老教師可比我講得清楚。他一面走自己的棋子，一面跟兒子講：“我先走了一個炮，走到正中間，這叫當頭炮，你呢，就趕緊跳出一個馬來，防止我再進一步的攻擊。”還用了一個口訣叫“當頭炮，馬來跳。”兒子聽得是津津有味，而且馬上就記住了口訣。接著兒子說：“我要拱你的卒，過河去。”爺爺說：“你敢不敢啊，我這兒有車看著呢，你看看。”兒子看了一會兒后，縮回了伸出的小手，不知如何下了。爺爺趕緊說：“你看，你的馬還窩在那里呢，趕緊出來吧，出來找我的炮呀。”這一說，兒子得意地笑著走起了棋子……我沒看到底，去做飯了，過了有十分鐘，兒子歡呼著說：“媽，快看，我把爺爺將住了。”奶奶也在一旁說：“喲，我家小鑫咋那么聰明呀，把他爺都打敗了。”兒子說了一聲：“我還要下。”又出去了，外面傳來了爺孫倆的爭執聲：“你先走。”“你先走”。原來是互相推讓呢。
等我們做好飯，爺孫倆已下了兩盤了，吃飯時，兒子興奮地說：“我又把爺爺戰敗了。”一臉的驕傲。爺爺呢，在一旁說：“小鑫不得了，不過，我不服輸，有空了咱還要下，我一定要贏過來。”兒子調皮地說：“你就不是我的對手。”惹得一桌人哈哈大笑起來。
看來，兒子學下棋不光學出了癮，還學來了自信，這是爺爺的功勞呀。他用自己的輸激起了孩子的興趣，又用自己的不認輸教育孩子，不光讓孩子下棋，而且還注意調動其積極性。真是有方法。想想自己：有時也想讓孩子、讓學生學點什么，但就是光想讓他們學，不注意方法，那效果也就可想而知了。
爺爺不光教了兒子下棋，兒且也讓我反思了自己的做法，都大有收獲，不亦樂乎！
五年級作文 篇7
“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“人心齊泰山移”無不說明團結的神力，暑假的旅游感悟更讓我明白其中的道理。
暑假的一個周末，媽媽帶上我相約表姐、表弟一家去廈門玩，這可是我期待已久的暑假旅游。一路上，我們三個孩子遠離了作業和補習的束縛，象放飛的小鳥自由飛翔，心情格外高興。到了全國著名的旅游景點—廈門世博園，看到好多游人在玩腳踏車，我們也嚷著要玩，于是就租了一輛四人腳踏車。四人腳踏車需要四個人同時用力登才能快速前行，我認為這既是一項強身健體的運動，也是一項人與人之間團結協作的考試。四位登車的人，哪個人如果偷了懶，腳踏車就不會飛快前行，如果大家都想依賴別人力氣登車，腳踏車就只能原地不動。
最“聰明”的還是我的小表姐，她登一會車就覺得累了，故意不用力氣，想依賴我們另外三人用力。我感覺到車速變慢了，登得比剛才用力了，看看坐我身旁表姐，卻正悠然自得的.假裝登車，頭上一點汗珠都沒有。而且一到上坡，她就提出下車走，換上大人登車。我心想：“我們都這么費力登，她卻一邊輕輕松松，不行！我要給她點苦頭吃，讓她知道團結協作的重要。”又到一個上坡路，我給登車的叔叔和表弟擺個手勢，他們明白我的意思，于是我們故意假裝騎不動，果然不出所料，表姐又開始下車走了。我們三人團結一致，用力登車，腳踏車飛快地爬上了坡，接下來就是一段長長的下坡路，這時，我們三人根本不需用力，車就飛速前行。剛才的辛苦換來了此時的輕松，我們心里比吃蜜還甜呢！再看看身后的小表姐，在后面追的氣喘吁吁、汗流浹背，我們都開心地笑起來！
“教訓”完小表姐，我們故意放慢速度，等小表姐爬上車，叔叔語重心長地告誡小表姐：“做什么事情，都要團結協作，不然以后還要吃苦頭。”盡管叔叔是批評小表姐，但對我也很受啟發：今后別管是在家里還是學校，都要注重人與人之間的團結，只有團結才能生活好、學習好、工作好。
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