五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過(guò)一句很有道理的話：“我們班除了成績(jī)，什么都好！”說(shuō)的可真是不錯(cuò)啊！有點(diǎn)鬧、有點(diǎn)吵、有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)煩惱……嘻嘻，還有一點(diǎn)小聰明！這就是我們親愛(ài)的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過(guò)五年級(jí)教室的走廊，你順著笑鬧聲最響的班級(jí)走去，那一定就是我們班。因?yàn)榭鞓?lè)、爽朗是我們的標(biāo)志。
我在由50個(gè)兄弟姐妹組成的溫暖班集體中，雖然我們只共度一年的學(xué)習(xí)生活，但我堅(jiān)信那是我們每個(gè)人的美好時(shí)光。說(shuō)起來(lái)怪不好意思地，我們班的成績(jī)一向不太好，一直在年級(jí)中游徘徊。可你又聽(tīng)見(jiàn)我們因?yàn)槌煽?jī)唉聲嘆氣過(guò)嗎？為成績(jī)死氣沉沉？似乎都沒(méi)有。同樣在這樣的環(huán)境下，我們是該選擇一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境還是死讀書(shū)的氣氛？快樂(lè)是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境，相信每一個(gè)人都會(huì)有好心情去面對(duì)每一天。這又是我為我們班自豪的，因?yàn)槲蚁嘈牛@不是每個(gè)班都能夠做到的！
別看我們班級(jí)同學(xué)平時(shí)嘻嘻哈哈的，其實(shí)還挺有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的'！想當(dāng)初，英語(yǔ)老師無(wú)數(shù)次對(duì)我們皺著眉頭抱怨：“你們班玩什么，全年級(jí)就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，那我就謝天謝地啰！”的確。有時(shí)候，我們班內(nèi)流行“拍手游戲”，結(jié)果年級(jí)的走廊里一下課就會(huì)聽(tīng)到一陣“啪啪”的響聲；還有一陣，我們班的一些男孩子開(kāi)始抓小蟲(chóng)，害的全年級(jí)“雞飛狗跳”，女孩子的尖叫聲“此起彼伏”；還有時(shí)候……不過(guò)，可千萬(wàn)別以為我們班只會(huì)給年級(jí)里帶壞頭，我們也常常做好事的哦！
本學(xué)期初，對(duì)于許多喜歡籃球的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很重要的。因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的籃球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機(jī)會(huì)參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣，但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是，本次籃球聯(lián)賽多了一項(xiàng)注解：男女不限。別看這短短的四個(gè)字，對(duì)我們同學(xué)意義可是大不相同的，里頭還有一個(gè)小故事呢！而我，非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。
思緒還要回到上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)候，不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備了，其中當(dāng)然不乏一些熱愛(ài)籃球的女生。（很多人都知道，我們班的女生在年級(jí)里打籃球是最好的）但根據(jù)當(dāng)時(shí)的規(guī)定，女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定，不僅讓那些女生非常沮喪，也同時(shí)引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加，而女生不行？男、女生同樣擁有參加學(xué)校活動(dòng)的權(quán)利啊！為什么男生就可以在賽場(chǎng)上揮汗如雨，而女生充其量只能在身后做啦啦隊(duì)！？
經(jīng)過(guò)一系列的思考，第二天以劉旭璐為首的幾個(gè)女生，來(lái)找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定，我也根本沒(méi)有權(quán)利去否定它。當(dāng)時(shí)，我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初，景老師因考慮到操作等實(shí)際原因，沒(méi)有答應(yīng)她們最初的請(qǐng)求——舉辦女子籃球聯(lián)賽，但也同意考慮進(jìn)行男女混打。
這就是“男女不限”背后的努力。或許一些當(dāng)事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當(dāng)看見(jiàn)“男女不限”這四個(gè)字的時(shí)候，我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上，女生的身影還很少，但我相信，籃球場(chǎng)上會(huì)有越來(lái)越多女將颯爽的身姿！
當(dāng)然類似的事情還有很多很多，讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：為五四班喝彩！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
寒假里，我在舅舅家玩，看見(jiàn)小表弟很調(diào)皮，——他總是停不下來(lái)，把家里的東西弄得一團(tuán)糟。我心生一計(jì)，便向舅舅提議：我來(lái)當(dāng)您家的保姆，來(lái)帶領(lǐng)小表弟，行嗎？
舅舅說(shuō)道：當(dāng)然可以，你要多少酬勞？我說(shuō)：一天50元，如果做得不好哦，您就扣10元。行嗎？她認(rèn)真地說(shuō)：咱們從明天早上8：00開(kāi)始，晚上9：00下班，不許遲到、曠工。
第二天早晨，我7：00整起床，洗漱完畢后，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，我快步向舅舅家里奔去。剛好是8：00整，我便認(rèn)真地開(kāi)始了工作：
表弟正好起床，我便幫表弟穿好衣服；接著沖奶、喂奶。
表弟吃飽喝足后，我便陪他玩耍：玩積木、看動(dòng)畫(huà)片、看卡通書(shū)、給他講故事
舅舅看著我有條不紊地做著各項(xiàng)活動(dòng)，小表弟十分聽(tīng)話，她由衷地笑了，并按約定給了我50元的`工資。
我拿到這沉甸甸的50元鈔票，回想起一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)當(dāng)媽媽是這么的辛苦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
雖然春節(jié)的煙花早已散盡，但我還時(shí)不時(shí)想起“破五”那天愉快的經(jīng)歷。
那天陽(yáng)光明媚，伴隨著初五那陣陣尚未散盡的鞭炮聲，我來(lái)到了英語(yǔ)班教室的門(mén)前。一推開(kāi)門(mén)，喜悅的氣息立刻撲面而來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子堆滿了整張桌子，屋子里彌漫 著撲鼻的香氣和面粉的氣息。原來(lái)今天是我們英語(yǔ)班“包餃子活動(dòng)”的活動(dòng)日。我也趕快落座，拿出自己的袋子，放到桌子上。
“吱嘎——”，門(mén)被推開(kāi)了。老師抱著一個(gè)巨大的箱子大步流星地走了進(jìn)來(lái)，箱子里裝的正是煮餃子用的電磁爐和鍋。“鍋來(lái)嘍！”班里的同學(xué)歡呼起來(lái)。這時(shí)，不 知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，我們什么時(shí)候包餃子？”老師“嘿嘿”一笑，答道：“雖然今天包餃子，但課還是要上的！”
不過(guò)由于接下來(lái)要包餃子，課上得格外快，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。
做好一切準(zhǔn)備工作，老師宣布：“解散！”大家歡呼起來(lái)，都拿出各自的“家當(dāng)”，準(zhǔn)備開(kāi)包了。我也拿出自己的，心想：我包的餃子應(yīng)該不算太爛，除了有點(diǎn)像包子，應(yīng)該與別的餃子沒(méi)什么兩樣——至少不會(huì)露餡。
“好了，我先教你們包餃子，然后你們?cè)僮约喊！崩蠋熌贸鲆粡堬溩悠ぃ质⒘艘稽c(diǎn)餡，把它放在餃子皮上。接著老師又用手指蘸了一點(diǎn)水，均勻地抹在皮的邊 緣。做好一切準(zhǔn)備工作后，一擠，一壓，一個(gè)皮薄餡大、造型漂亮的餃子就完成了。那餃子就像一只小老鼠，拱手向我們拜年；又像一個(gè)藝術(shù)品，靜靜地?cái)[放在那 里，我們此刻都成了博物館里的觀眾，欣賞著這個(gè)雖平常卻能凝聚所有人注意力的餃子。仔細(xì)琢磨了它的包法后，大家紛紛拿起餃子皮開(kāi)包了。我也毫不示弱，把餃 子皮拿起來(lái)，鋪上我家的“獨(dú)門(mén)餡料”，按照老師的包法，一五一十地包起來(lái)。包完了，從各方面看起來(lái)都很不錯(cuò)，可就是有一個(gè)問(wèn)題——“站”不起來(lái)。無(wú)論我用 什么方法，它就是立不起來(lái)！最后，我實(shí)在沒(méi)別的辦法，于是生氣地把餃子往桌子上一墩，沒(méi)想到這回竟然成了！站住了！可是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)餃子居然露 餡了！
我十分懊惱地把餃子仍到了一邊。可隨后連包幾個(gè)都是這個(gè)問(wèn)題。于是我只好去把包好的餃子“大排隊(duì)”，也就是排成一個(gè)方陣。
方陣排好了，我們開(kāi)始清點(diǎn)我們的“戰(zhàn)果”。哇！整整87個(gè)！我們欣喜若狂，恨不得讓餃子立刻下鍋，一次吃個(gè)夠。
餃子出鍋了！我趕緊夾了一個(gè)餃子，張嘴就咬了一口，“嚯，真燙！”我連味都沒(méi)嘗出來(lái)便趕緊把餃子從嘴里吐出來(lái)。我涼了涼，便趕緊又把整個(gè)餃子吞進(jìn)口里。一 開(kāi)始，我嘴里充滿了佐料的味道，接著，我用舌頭在嘴里細(xì)細(xì)分辨各種味道。啊！嘗到了！有香菇，有蝦仁，還有……，是我家的“獨(dú)門(mén)餡料”！原來(lái)是我自己包 的！我在嘴里細(xì)細(xì)品嘗，太香了！直到吃完了咽到肚里，余香還留在嘴里，回味無(wú)窮。此刻，我覺(jué)得，雖然包得不好看，但世上再?zèng)]有餃子比自己包的更香了。而 且，這并不是凝滑的'香，也不是經(jīng)過(guò)加工了的香，而是勞動(dòng)的香，帶著鄉(xiāng)土氣息的香和汗水的香。
“爆竹聲聲辭舊歲”，伴著窗外尚未散盡的爆竹聲聲，我們的“包餃子活動(dòng)”成了“舊歲”的永遠(yuǎn)的回憶，也讓我體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂(lè)，過(guò)了一把“動(dòng)手”癮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
房頂上的吊燈像一朵美麗的荷花。床上鋪著色彩鮮艷、柔軟的被子。床頭邊的小柜子上有一只超大米老鼠，我給它取了一個(gè)名字叫“旺財(cái)”，它穿著藍(lán)、白條紋的`T恤衫。在進(jìn)門(mén)的柜子上還放著飛機(jī)模型、多啦A夢(mèng)等玩具。不過(guò)，我最喜歡的還是書(shū)桌，上面擺放著各種各樣、琳瑯滿目的書(shū)；還有我每天的“伙伴”—文具：長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鉛筆、各式各樣的尺子、五顏六色的橡皮……當(dāng)然，最有趣的是每天早上把我從被子里叫出來(lái)的鬧鐘，鬧鐘的形狀是一只小豬，它看上去很生氣的樣子，好像在說(shuō)：快給我起來(lái)，小懶蟲(chóng)，上學(xué)要遲到了！我每天晚上都要坐在書(shū)桌前大聲朗讀，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)……在雪白的墻上，有三張照片，那是記錄我小時(shí)候的照片，一張是在院子里拍的，還有一張是在一棵美麗的桃花樹(shù)下拍的，另外一張是在步行街上拍的。
我感到我的房間是一艘帆船，我要乘坐這艘帆船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航在知識(shí)的海洋里。
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