二年級作文

二年級作文通用[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　海水輕輕地拍打著沙灘，像是在淺淺地低吟。陽光照在海灘上，讓人心生愜意。搖晃晃的吊床呵護著大海晶瑩剔透的夢，柔和的海風拂過，給人一種迫不及待撲向大海的欲望。

　　挽著袖管，撩起褲腿兒，向大海高呼：“大海，我們來啦！”近了，近了，大海離我們越來越近了，仿佛已經得到大海的擁抱，仿佛已經得到大海的親吻，我的心在怦怦直跳！

　　到了，到了！湛藍的海水撫摸著我的`腳板，清涼、刺激，我不禁“哦哦”地叫起來，激動之情難以言表。遠處，漂來陣陣浪帶，越來越近，越來越寬，越來越有力量。浪帶一層一層又一層，層層疊疊地涌來，浪帶上還托著一朵朵碩大無比的白蓮花。這白蓮花就是浪花呀，大片大片地交織在一起，瞬間就變成雪白的綢緞。綢緞裹著細沙纏上我的雙腿，又幻成無數小手將我一點一點推上岸。蹲下身一看，星星點點的白貝殼嵌在沙中，多美呀！

　　看著著浩瀚無邊的大海，突然覺得眼前豁然開朗，心胸也一下子變得如那大海一般寬廣了！

二年級作文 篇2

　　爸爸給我買了一艘遙控船。

　　一天，我上完英語課以后，利用休息時間和我的好朋友吳袆雙一起到西院二系教學樓后面的養魚池去試我的遙控巡邏船。

　　我們到了養魚池的岸邊，把已經裝了電池的模型船放入水中，試航就正式開始了。首先，我把遙控器上的兩個操縱桿一起往前推，二個螺旋槳就轉了起來，轉的'速度簡直比真正的軍艦還要快。后面我就開始玩花樣了，我讓船一會兒前進、后退，一會兒向左、右轉，有時候眼看著要撞到石頭上了，我又馬上把它退回來，還有時候左舷或者右舷擦著岸邊石頭了，我會根據它是哪邊擦著了而決定停掉哪一個螺旋槳。我之所以這么熟練是因為在此之前我已經瀏覽好幾遍說明書并熟記了操作程序。不過有時一不小心也會碰著石頭，幸虧撞的不是很厲害，所以船只沒有遭到損壞，真是不幸中的萬幸。正當我們玩的盡興的時候，船的速度漸漸慢了下來，我知道是電力不足了，我們只好遺憾收起模型回家給電池沖電了。

二年級作文 篇3

　　老師，你別看我整天說說笑笑，其實我心里還真有一件事，讓我整天坐立不安、難以釋懷。

　　那是在一個午自修下課，同學告訴我有人在說我壞話。我本來就心情不好，一聽更是火冒三丈。便不去理會，管自己去上體育課了。她似乎也察覺到了我的反應。

　　她把我牽到陽臺上，向我道歉，對我說盡了好話。而我卻當作耳旁風一樣，左耳進右耳出。也許她真地很想挽回自己的過失，便開始哭著求我，我終于開口了。但我也哭了，真得很想接受她的'請求。可為了顧及面子，我只有硬撐著了。

　　她終于放棄了這段友誼。風已經把她的淚吹干了，留下的是兩條淚痕，她頭也不回地走了，也把這段曾經刻骨銘心的友情帶走了。只留下我一個人，獨自在看臺上哭泣……

　　時間過得好快，一轉眼，這件事已經過去了一個星期。而我和她就像擦肩而過的陌生人，誰也不理誰。

　　老師，說真的，我真想再回到那節體育課。如果她還能握手言和，我一定會同意的�？梢磺卸家驗槲业鸟娉侄�失去了……晚了……

　　記得有位名人說過：如果別人傷害了你，你就要忘掉它；如果你傷害了別人，你就要永遠記住它。我開始后悔自己的小心眼了，后悔自己當時為什么不給她機會？實際上自己卻失去了很重要的東西。

　　友誼，你還會回到我身邊么？朋友，您還屬于我么？

二年級作文 篇4

　　“吱呀呀”，陶老師的女兒貝貝把鐵門輕輕地推開，眼前是貝貝家里的田園。

　　門前有一叢紫蘇，小路兩旁的月季開得正艷，五顏六色，紫色的高傲挺拔，紅色的`嬌艷欲滴，粉色的散發著陣陣幽香。月季花后菜地，一個一個的西紅柿有青的有紅的，摘下一個透紅的放進嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆莢綠中透著紫色，瓜架上的黃瓜條青綠青綠……

　　在這片美麗的田園里，我們學習了農耕知識。通過花瓣口感辨認月季和玫瑰，了解了鮮花餅和月季品種；摘了西紅柿，了解如何分辨自然成熟和用了農藥的西紅柿的不一樣；認識了格桑花和瑪格麗特。田園里有各色的月季，月季的品種可真多：德國月季、普通月季、中國月季。德國月季是經過人工改良的，它的花瓣極多，而且分為好幾層，多數為大紅色，外形更加好看。普通月季顏色極多：粉色、紅色、紫色、紫紅、黃色……在每株的最頂上會開許多朵花。中國月季最好養，雖花瓣不多，但又香又好看，顏色也多，繁殖量大。

　　這次農耕學習，讓我與花兒交了朋友。

二年級作文 篇5

　　有一天，我看見家里有一袋麥子，就跑過去問媽媽：“我幫您把麥子馱到磨坊吧�！眿寢尭吲d的說：“好啊�！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能蹚過去么？”牛伯伯說：“水非常淺，剛沒過小腿，肯定能過去。”我聽了牛伯伯的這番話，立刻有了自信心，跑到河邊準備蹚過去。這時，一只松鼠從數上跳了下來，攔住我，大叫：“小馬，別過河，河水會淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問問媽媽吧”�；氐郊�，我問媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問牛伯伯，牛伯伯說水很淺，但當我問小松鼠時，它卻說水很深。那我到底能不能過河呀？”媽媽說：“孩子，那你有沒有想過為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的說：“沒有想過�！边@時，媽媽親切的對我說：“做事首先要自己動動腦筋，不能光聽別人的`意見，你要自己親自試一試，不就全明白了么�！�

　　聽了媽媽的話，我心里感覺有了很大的信信心，當我再次來到小河邊，勇敢地往前蹚。原來，這條河水既不是牛伯伯說得那么淺，也不想小松鼠說得那樣深，但我依然很輕松地就過了河，最終把麥子馱到了磨坊。

　　通過這件事，讓我明白了沒做一件事都要自己想一想，還要動手試一試。

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