實(shí)用的一年級(jí)作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
早晨，我剛剛醒來，就下雪了。這是今年的第一場(chǎng)雪。我馬上穿好衣服，下去堆雪人。
我先把雪滾成一個(gè)大球，當(dāng)作雪人的身體，然后再把雪滾成一個(gè)小球，當(dāng)作雪人的頭，接著用胡蘿卜當(dāng)雪人的.鼻子，用香蕉當(dāng)嘴巴，最后把樹枝插到雪人身體的左右兩邊，我的雪人就完成了。
我給它取了個(gè)名字，叫“小寶”。
一年級(jí)作文 篇2
我有很多煩惱，比如說：考試考差了，和朋友鬧矛盾了，爸爸媽媽不讓我出去玩了……這些都是小煩惱，最使我困擾的便是——我有一雙奇臭無比的腳。
我這雙臭腳的威力可是無人能敵，只要一脫襪子,準(zhǔn)能“香飄十里”，讓你恨不得一步就跑到十里之外!如果你不信,就去問我爸媽,他倆可是最有體會(huì)的。每次回家做作業(yè)，爸媽總要把房門關(guān)得緊緊的，免得我那腳的“香”味四溢，“禍害大家”。
還記得那是一個(gè)星期六的晚上，我看完電視，覺得有些困，便去洗腳準(zhǔn)備睡覺了。為免著涼，我一進(jìn)浴室就隨手關(guān)上了門。在盆里放好水后，我便坐在椅子上，一邊哼著小曲，一邊把襪子脫掉，把腳放進(jìn)盆里，享受那份愜意。可是臭味立刻就蔓延開來，很快，整個(gè)浴室都彌漫在臭味之中了。我自己倒也沒覺得什么，可能是因?yàn)樘扉L(zhǎng)日久，已經(jīng)生出了一套自制的防毒面具吧。就在這時(shí)，門被推開了。我納悶：會(huì)是誰呢?抬頭一看，原來是媽媽。誰知她前腳剛跨進(jìn)來，后腳就縮了回去，并且立刻捂著鼻子轉(zhuǎn)身就跑�？此巧袂椋盟魄妨宋�100萬似的。我又納悶了：媽媽為什么要跑掉呢?我想了又想，始終沒有想明白，一臉的茫然。突然，我眼睛一亮，拍了一下腦瓜子，說：“哎呀，肯定是因?yàn)槲夷浅裟_�！毕肫饗寢寗偛拧疤优堋睍r(shí)的.模樣，這真是讓我有點(diǎn)哭笑不得呀!
就是這樣一雙奇臭無比的腳,不知為我惹了多少罵;就是這樣一雙奇臭無比的腳,不知為我惹了多少麻煩。我真希望有人能發(fā)明一種藥，來滅滅它的威風(fēng)，讓我不再為它而煩惱!
一年級(jí)作文 篇3
相聚的時(shí)光像煙火，布滿星空卻轉(zhuǎn)眼消失；思念的感覺像種子，埋在最深的心里卻慢慢發(fā)芽。
天，陰沉沉的。仿佛快要下起雨來，此時(shí)的我已欲哭無淚，無力的倚在樹旁。靜靜地等待著，等待著太陽(yáng)的升起�！皣}，嘀嗒”天空開始灑落雨點(diǎn)，我仍是靜靜的倚著。任憑風(fēng)劃過蒼白的臉，雨融入顫抖的身體。好像雨再下大些，這樣也許就能擺脫一切痛苦與憂愁。
回首，已不再是無助心靈的漂泊；回首，已不再是失敗的象征。暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。
情逝深冬，在昏黃的彎月下，世界格外寂靜。雨，一直在下。我提了提嘴角，踉踉蹌蹌地來到草叢邊，吮吸著冬雨的氣息…….
“傻瓜，別著涼啦”一雙寬大的手撫摸著我的臉頰。抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落下時(shí)形成了一道弧線形的線條。四周圍都好像從未受過水的滋潤(rùn)，干巴巴的。只有遠(yuǎn)處那一片草地，盡情享受著雨露�！霸趺戳�，傻瓜？”一陣溫暖的風(fēng)暖入我的心底。好似“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的感覺。霎時(shí)·忽然，有陣很迅速的力量包圍著我，從未有過的`幸福開始洋溢，使我仍不住把心底的痛苦發(fā)泄。淚水與痛苦相互交錯(cuò)，顆顆融濕了寬大的手臂。“呵呵，多大的女孩呀，別哭喲”。他摟的很緊，仿佛整個(gè)世界已淪陷。那擁抱讓我感到非一般的甜，我好像因那擁抱而找回自我。
那雖是位平凡的父親所給的擁抱，可卻包含著無數(shù)多寒冬中的溫暖。
雨，停了。期盼已久的太陽(yáng)出來了，在夢(mèng)中的我醒了，發(fā)現(xiàn)隔壁只剩下只肥大的熊。我知道：這不是夢(mèng)，只是他走了，在雨停前走了。
最美的不是下雨天，而是雨中的擁抱。等待，是心跳的唯一理由。贊同1| 評(píng)論(1)
一年級(jí)作文 篇4
一天中午，小明拿著一根又長(zhǎng)又尖的.竹竿到田野里去捉青蛙。他看見一只綠色的青蛙，正準(zhǔn)備刺下去，小剛看見了，急忙跑去，一把抓住小明的手說：“你不能傷害小青蛙。因?yàn)樾∏嗤苣軒颓f稼捉害蟲，我們要保護(hù)它。”小明慚愧地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。我以后再也不傷害小青蛙了。”
一年級(jí)作文 篇5
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。 它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個(gè)最大的摘了下來，正當(dāng)它高興的'時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題：該怎么樣把它運(yùn)回家呢?它覺得很煩惱。
這時(shí)候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運(yùn)回家好嗎?”小熊說：“非常對(duì)不起，我還要去山羊伯伯家做客呢�！毙“淄谜f：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧�！毙⌒茏吡耍“淄米诘厣鲜箘诺叵肓艘粫�(huì)，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了�！本瓦@樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運(yùn)回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個(gè)聰明愛動(dòng)腦筋的孩子。
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