五年級作文范例（7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
古箏是我國歷史悠久的民族樂器之一，它曾在開放的秦代達到鼎盛，也曾差點就被湮沒在歷史長河中。但這種樂器可并非古人的專屬。我，也與它產生了交集。
二年級的某天，我在電視上看到一個彈古箏的姐姐。那個姐姐身著古裝，手指在弦上行云流水。我心頭一顫，深思熟慮后將我的想法告知了媽媽：“媽，我想學古箏！”媽媽考慮過后，欣然同意。于是，找老師、買琴、買假指甲、買膠布。當手指在弦上彈出第一個音符時，我的嘴角漾出一抹笑意。“我也是學古箏的人了呢！”
剛開始練習的任務只是簡單的指法，對當時的我來說卻難如登天。雖然覺得難，但一想到將來可以像電視上的姐姐一樣，我就立馬又充滿了希望。
練到五級的時候，我也步入了四年級。面對難度升級的雙手彈奏和高年級的學業壓力，我對古箏逐漸失去了興趣。我在一遍又一遍永無休止的乏味練習中，在別的伙伴在樓下喊我出去玩，我卻因沒練習完無法下去的郁悶中，慢慢不再想碰這件曾經使我高興，現在卻使我煩惱的樂器。我開始不認真練習，把練習時的定時鬧鐘調短……所以我的練習成績也直線下滑。在一個上午，被老師罵得體無完膚后，我突然想起了一句話：當你對一件事感到厭煩時，想想你的初心。是啊，我的初心是什么，不就是單純的想去學好古箏嗎？
一語驚醒夢中人。我開始努力練習，同時也拼命不讓學習成績往下掉。我在四年級下學期的半年里，古箏一下升了兩級，練習成績趨于穩定，水平也不斷提高。我還在今年暑假通過了以要求苛刻聞名的.八級考試。為了這次考試我和初中的學姐一起每天練習五個多小時，背過了好多頁的曲譜。總算通過了！我和學姐們一行無一人名落孫山。當我捧著有燙金大字的證書時，回想起以前的點點滴滴，不由得熱淚盈眶。
現在我上了五年級，古箏也考到了九級。練琴已然成為了我日常生活的一部分。手按琴弦，我總是會想起以前練琴的時光。愿這段美好記憶，能伴我一生。
五年級作文 篇2
一個夏天的傍晚，我和一個幼兒園同學到小區的公園里玩耍。她帶著她的爺爺，說是要讓爺爺給她捉蟬玩。
只見她的爺爺拿了一根竹竿，在上面放了些粘手的東西，探到樹叢中。不一會兒，一只正唱得歡的蟬就被捉下來了。
我和同學仔細地觀察著它。它的.翅膀是橢圓的，有一點兒透明的感覺。它一直在叫，我們發現聲音不是從嘴里發出的，而是它的翅膀摩擦發出的聲音，我這才知道，它不會叫。同學的爺爺告訴我們：蟬在土里等了三年，才有了飛上樹枝，大聲鳴叫的夏天。但過不久，它們就會死亡了。
這時，我和同學都被蟬渴望自由和光明的勇氣感動了。于是，我們讓爺爺把蟬放回去。她爺爺答應了，并且夸我們道：“你們真懂事！我相信，它們會感謝你們的！”
我和同學小心翼翼地剝掉蟬身上的粘稠物，讓它自由，微笑地為它祝福。它似乎讀懂了我們的心聲，感激地向我們點頭致謝……
蟬又飛回了枝頭，你聽，它又在歌唱了。
五年級作文 篇3
我們班有一個女孩子，她很愛樂于助人、而且別人向她借東西、她會毫不猶豫的借給別人。
有一次，有一個人不小心把水潑到她的身上，而她并沒有發脾氣，只是對那個潑她身上水的人笑了笑說:“沒事。”雖然她學習并不好，但她也在不斷的努力讓自己能學好。
他很大方，有人問他借東西，她就給，不像有些人，只知道自己的感受，不知道別人的感受。
有一次晚上下大雨然后她主動把傘讓給了我，她自己卻淋著雨從雨中走了過去，那時我已經感動了。
還有一次我讓她星期一給我帶來一本書，然后讓她五點整叫我起床，他真的五點給我發信息了，我只是跟他開個玩笑，她卻真的.給我帶來了一本書。到了學校，吃過午飯后，我們一起去后操場散步，我不小心把水灑在一個男生的身上，那個男生，生氣地說:“誰把水潑到了我的身上？”我怕那個男生罵我，所以沒有回答，然后那個男生又問，誰把水潑到了我的身上？我們班的那個女孩兒就站在前面說:“對不起，是我潑的，我不是故意的。”
有她的這句話讓我感受到了，朋友之間的溫暖，不是每個人都會對你關愛，如果遇見關愛你的人要感謝他，因為有了他，你才會有溫暖。
有了關愛或許在冬天冷的時候，他會伸出手遞給你一件衣服在你，傷心的時候他會安慰你。
對于我來說，“關愛”就是溫暖。
五年級作文 篇4
小溪兒
我是小溪，
明凈、溫柔的小溪，
太陽把她那
靚麗的影兒，
投入了我軟軟的柔波，
綠柳用她那
纖細的枝條，
撫摸著我嬌羞的臉頰……
無奈啊，
我流入了森林，
流入了重疊的濃翠！
再不見太陽斑斕的光輝，
亦不能和月兒細細交談，
我的身軀禁錮在山坳！
但我火熱的心在搏動，
我渴望奔流……
我是小溪，
潺潺流動的小溪，
秋雨注入我的活力，
我流過了森林，
流過了花叢，
自然有了花綠裙裳，
有了翡翠般的葉冠。
我和秋葉
嬉戲玩耍，
我是多么快樂呵！
但，我——
很快流到壩下，
眼前的大石擋了去路！
我用嬌弱的.身體猛撞大石，
玉花飛濺——
盡打在石深陷的頰邊！
我不氣餒，
更勇猛地向石沖去，
在“嘩”地一瞬間，
石低頭了，
我過去了。
雖然我花綠的裙裳沒了，
雖然我碧翠的葉冠散了，
但，我——
終于征服石了！
我是小溪，
快樂、頑強的小溪，
我一刻不停地奔流，
前面有我的方向！
五年級作文 篇5
我的課余生活非常豐富多彩，像五彩繽紛的彩虹。其中最有趣的事，就是去西溪濕地捉甲蟲。
在西溪濕地，我摘了各種各樣的葉子放在罐子里，就準備去捉甲蟲了。我仔細地找啊找，忽然，我看見了一只活蹦亂跳的甲蟲正靜靜地呆在草叢中。后來爸爸也看到了一只，我好不容易才抓到了甲蟲，小心翼翼地把甲蟲放進罐子里，開開心心的回家了！
我回到家，仔細觀察甲蟲，發現甲蟲真可愛！甲蟲背上是綠色的，頭上長了兩對好看的觸角，最有趣的`是，它的嘴巴像一把鋒利的鉗子。我怕甲蟲太渴，于是在罐子里放了一點水。過了幾天，我打開罐子一看，大吃一驚，啊，好臭啊！我好奇的去問爸爸：＂爸爸，這到底是怎么回事？＂爸爸和我講了原因，原來這種蟲子會發出臭味。我每天都全神貫注地看著甲蟲，發現甲蟲在白天睡覺，晚上活動。甲蟲有時也吃蝸牛。
這次捉甲蟲，我覺得真有意思！通過觀察甲蟲，我了解了自然界動物的奧秘和一些有趣的事情，豐富了我的課余生活！可愛的甲蟲，給我帶來了很多快樂！
五年級作文 篇6
“在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了，也不停留......”這首《成都》，大家應該都聽過吧！我不僅聽過《成都》，我更向往成都！
都說愛上一座城，是因為一個人。我就因為我的父親遠在成都工作，所以我向往成都。
聽爸爸說，成都好玩的地方很多很多。著名的古代水利工程都江堰；有著古鎮樸風的黃龍溪；成都歷史文化區之一寬窄巷子；道教發源地之一青城山；珍藏著國寶的.熊貓基地；錦里古街、杜甫草堂、武侯祠……哇，簡直數不過來了。更有小朋們喜歡的娛樂圣地：成都歡樂谷、國色天香、成都動物園、極地海洋世界……
成都的美食也是數不勝數。擔擔面、雙流兔頭、龍抄手、缽缽雞、川北涼粉、老隍城傳統鍋盔……更有遍布成都大街小巷的小郡肝串串火鍋；黃龍溪的網紅“一根面”，讓多少人想去親堵那拉面人的妖嬈表演……
“你會挽著我的衣袖，我會把手伸進褲兜，走到玉林路的盡頭 坐在小酒館的門口……成都，帶不走的，只有你……”聽著這首美妙的《成都》，想著成都的美景和美食，我仿佛就在成都了。
五年級作文 篇7
藍天碧水情，綠草紅花，而我就是在這美麗大世界里生活的一份子。我是一棵小草，雖然渺小，卻散發著自己獨特的光彩。
我生長在河邊，河那邊是一座高山，山上長滿了高大的樹木，有很多小動物在樹上或樹林中活動，它們經常跑下來和我們一起嬉戲，或者一起看小魚在水中嬉游。我身前的河不深，清澈見底，魚兒也很快活，時不時來一個“鯉魚跳龍門”。
我很喜歡這平和又美麗的地方，但噩夢終究是來了。河水漸漸黑了。里面的魚兒不再活蹦亂跳了。隨之而來的，是浮上水面的冰冷的尸體。我很疑惑，好端端的怎么成這樣了呢？我只好讓蚱蜢兄弟去問最年老的松樹爺爺。很快，蚱蜢兄弟回來了，帶給我的消息如晴天霹靂——松樹爺爺被砍掉了！
夜幕降臨，我睡著了。做了有史以來第一次噩夢。在夢里，一種不知名的生物朝我們走來，開著震耳欲聾的除草機，噴灑著化學除草劑，傷害著我的同伴。我聲嘶力竭的叫道：“不——”我抖了一下，醒了，夢還在我腦海中回蕩。
時間過得異常之久，河邊的植物也開始腐爛，我想：我剩的時日也不多了吧！河水的'污染是工業廢水吧，能污染河水的也只有它了。夢里的生物是什么呢？我又能做什么呢？我只不過是一棵小草罷了。
我的身體在灼燒，疼得我冷汗直冒。
在我閉上眼睛的那一瞬間，我看見的一切都是灰暗的，一切都是罪惡的。對這個世界，我一點也不留戀。
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