初一作文匯總(10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
青苔開花，固然有牡丹作為榜樣的力量，但終究是花開成就了青苔。開花的青苔才是人們贊美的對象，展現自己的人才是人們送去掌聲的人。
只有開花綻放自己，才能贏得贊美。倘若只學牡丹而未真正開花，青苔終究只是卑微的'青苔。而人們只會去贊美那些將自己的才能完全展現出來的人，卻不會去贊美那些內心有驚世之才卻不將其表露的人。只有將自己的才能展現出來，才能贏得人們的認可與贊美。
青苔最可嘉之處是，盡管細小，但它勇于行動，去盡情開放。
勇于行動，就要首先戰勝怯懦和自卑。行動的腳步總是有太多羈絆，每當這時，怯懦和自卑就會像濃霧而來，而意志堅定的人，不畏艱難的人，總會穿過濃霧，踏上征途。他們也也許小心翼翼，在競爭中遭受過失敗，也享受過成功，但他們最后一定能到達理想的目的地。而不行動，除了永遠不必遭受其中的苦楚外，也永遠不會體驗到那份充實和快樂。就像弱小的青苔，如果畏于難禁的風抽日曬，卑于渺小的可有可無，那它永遠也不會知道開放的絢爛，得不到人們的贊譽。
生活，不止要有榜樣，也要有一顆努力向上的勇于拼搏的心。
初一作文 篇2
時值寒秋的一個周未，我們二（二）班彩虹小隊相約到公園去賞菊。
此時的清晨，寒意已重，可我們進入園中卻被層層的暖意包圍，原來寒意彌漫的深秋應是落葉飄零、西風蕭瑟的，可園中的菊花卻迎著秋風，披著寒霜，開得如此旺盛！放眼望去，大地如同穿上了一件五彩繽紛的毛衣。最先映入眼簾的是通往假山小道兩旁的菊花，它們井然有序的排放著，顏色不一，黃的似錦、粉的似霞、紅的如火、白的像雪……一朵朵、一簇簇，爭妍斗艷，噴芳吐香，美不勝收。我們邊走邊看，有說有笑地來到了位于假山下的瀑布小廣場，這里四處擺滿了各式各樣造型的菊花，我們如同處在一片錦簇的花海之中……上前仔細觀察，它們每盆還起了好聽的名字呢！瞧，這盆“金背蟹爪”，顏色黃澄澄的'，厚厚的花瓣層層包圍，就像一只只螃蟹橫行霸道地擋在路的前方。還有“線菊”，名副其花，它像細細的線繩一樣，長長的，尾巴還打著卷兒，就如同卷毛狗一樣，樣子憨態可拘。最氣魄的要數擺放在正中間的“二龍戲珠”，它由無數紫紅的小盆菊花扎成，形象逼真，如同在深海嬉戲，引得無數游客在此拍照留念。還有“綠牡丹”、“繡球菊”等等……隊員們和我一樣興致高漲，認認真真得觀察著每一朵、每一簇……此情此景讓我想起了陳毅爺爺的贊菊詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其耐何。”
我愛菊花，我們更要學習菊花的品質，傲霜堅貞，不怕困難，知難而進。
初一作文 篇3
春天，綠樹蔥蘢，萬紫千紅；
夏天，驕陽似火，烈日炎炎；
秋天，金風送爽，碩果累累；
冬天，狂風暴雪，滴水成冰。
它們像四副畫，無限徘徊在我們眼前。
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風兒輕輕飄過，樹爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來，祝賀春天再一次美好。
夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地。太陽公公像個大火球，把酷熱的驕陽撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無奈的、沒力的`像太陽公公低頭。
秋姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。
冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著，狂風呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來的風卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個甜甜的微笑。
賞春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”啊！
望夏天，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
瞧秋天，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！
看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”啊！
初一作文 篇4
走出門，就與含著露水的桃花氣息的好風裝個滿懷。早晨好清新！那抑郁的心情瞬間釋然了。不帶寵物，不邀玩伴，就帶著那顆釋然的行，漫步在這條幽徑。慢慢的慢慢的，我生怕吵醒園中的任何一切。
獨自走著，我要去訪問我的朋友。那塊石頭，就是我要擺放的第一個朋友。石頭大哥，石頭大哥，你在這園中不知道度過了多少年，為了每一個辛苦的行人提供位子。你是一個堅強的衛兵，孤獨和寂寞無法毀滅你堅強的意志，，你把行人的快樂也視為自己的快樂，歲月是一去不返的過球川，唯有你堅持著，你從那不改變的姿態讓我看到了一種古老的靈魂。
不知不覺，我走進了深處。三月底殘花永遠那么美。桃花還是那么的`妖艷，勾引著貪婪的蟲子吸食著蜂蜜，把花粉帶向遠山遠水。清風吹過，枝葉不斷的在向我招手，讓我向前走去。微微的陽光射向桃花，妖艷的讓人動心，我挑了一只最為親切的花枝，遠遠的看著，她是那么的美麗，我心生了一種邪念，把他占為己有，這時，我的頭上出現了兩個活靈活現的小人。在抄架，一個頭上長角的說：“摘了它它就是你的了，你不是很喜歡它嗎？去啊，去啊！！！”一個身穿白衣，頭頂光圈的說：“他哥天殺的，別聽他的，他只會蠱惑別人。它是很美，它是經過多少辛苦才生長的那么美，它是你的也是是大家的呀！”突然他們不見了，我回憶著他們的話，最后還是理智戰勝了一切，真是可遠觀而不可褻玩焉。
你好，河水大娘，你端著一面明鏡，讓行人注意自己的外表。你好，土地公公，河水的鄰居，大樹的好父親，你剛讓嫁接的小樹苗健康成長，忽然，傳來一陣夾雜著泥土清香的風，是您讓風伯伯傳遞給我的信息嗎？您是在邀請我一同保護這美麗的桃園嗎？
云霞上飛過一群歸鳥。我也該回家了，于是我輕輕揮手，告別了這一切，帶回了好心情，好幾億，順便還帶包了土地公公的祝福菊花。
初一作文 篇5
我喜歡藍天，也喜歡夜空。但我今天要說的，不是普通的天。
我熱愛寫作，喜歡聽筆尖觸碰稿紙所發出的“沙沙”的摩擦聲，寫作時，我就好像有了自己的那片天。可以自由自在的發揮，寫出自己所想象的一切。一切美好的事物，或是悲歡離合。寫完之后可以自己品讀，那種自豪感在讀別人寫的書時，是體會不到的。
我熱愛鋼琴，聽著神奇的音符所組成的美妙樂章，自己也不禁會被打動，享受著音樂的美妙。指尖輕輕觸碰琴鍵，仿佛世界只剩下我一個人，仿佛，有了自己的那一片藍天。被動聽的音樂所打動，它已經成了我生命中的一部分。
我還喜歡舞蹈，跳舞時，和彈鋼琴的感覺是一樣的。美妙的，像踩在了潔白的云朵上，變成了鳥兒，可以無拘無束的，自由自在的.翱翔在屬于自己的，那片天空上。跟著音樂邁動舞步，在自己的那片天上，可以拋棄所有的煩惱……
我的愛好十分廣泛，我也喜歡畫畫。喜歡看著優美的線條誕生在自己的筆下，在繪畫的世界里，我也可以找到，自己的那片天。可以輕輕的畫出自己所希望的所有，看到的，想到的事物在畫紙上產生，心中是驚喜而又自豪的。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我愛讀書，讀好書。從古道今，從科幻到童話。我讀書如飲食，一天不讀就不舒服。從書中，我可以看到另一個世界，或是丑惡的，或是美好的。書就是我的另一個老師，指引著我正確的方向。
說了這么多，不知是升華了主題，還是讓它更加復雜化了。好像已經不是自己的那片天，而是幾片天。不過，正是因為我的生活中有了那幾片天空，才有了無限的樂趣，它使我的生活充滿陽光與美好！
初一作文 篇6
同學們，你們的家長對你的要求可能很嚴，不讓你們看畫書，我的家長也一樣不讓我看漫畫書。爸爸說：不能看漫畫書，現在正是快到期末考試的`時候。你還有心思看漫畫書，快復習功課。奶奶說：只要你考試考得好，我不僅讓你看漫畫書，還給你買漫畫書。可是老師說過，復習不可以整天做作業，看些書沒有空余時間玩耍，那可不行。就算復習，也得有時間休息呀！
我千思萬想才想出一個好辦法，那就是偷看。家里每屋（除了廁所）都安裝了攝像頭，想偷看也沒辦法呀！奶奶的一句話提醒了我。“去不去廁所”我突然想起了廁所，那兒沒有攝像頭。
今天早上我偷偷買了本漫畫書準備到家看。
剛到家，我便裝出腹痛的樣子，拿了漫畫書去廁所。不料被奶奶看見了，我正要解釋。奶奶突然開口了“哎，學習真認真呀！上個廁所都看書。"頓時，我愣住了，大概是奶奶的眼睛花了的緣故吧！以后的這些天，我都到我的“秘密基地”去看書，直到有一天……
一次，我拿著書去廁所，奶奶喊道：“出來吃飯了”我說：“別喊了，馬上就出來了，就差兩頁漫畫了”。由此，我的“秘密基地”沒有了。
現在看個漫畫書也難了。
初一作文 篇7
淚，終究是淚！澀澀的淚帶著澀澀的回憶，心里永遠無法忘記。難道淚注定就跟著自己一輩子？也許會，也許不會，不過不去想它，這樣的感覺應該只會在彈指一瞬吧~
——題記
淚，咸咸的，澀澀的，像斷了的線重新連接，卻脆脆的…… 也許，生命也就終結在那一剎那，不管多遠多久，始終要發生的…… 那時，也許澀澀咸咸的淚會帶來甜甜的回憶。
生命就此終結。
把握生命
生命來之不易，生命是何等尊貴！
淚，終究和生命聯系在一起。
也許，生命的'終結迎來了淚，但生命的過程又何嘗不為淚而精彩？
因為，某人說過：“哭泣是一種幸福，因為至少還有東西值得去哭泣。”
也許是吧，哭泣精彩。可也就是因為選擇哭的人太多，所以才要快樂。
“當哭沒有意義時，我選擇了微笑。”又是一句至理名言。
所以，生命需自己把握，似哭似笑，一切隨緣。
耀眼生命
大概，多數人的生命是平凡加之平凡的，為了事業，不惜一切代價的現實人，好多好多~
可是，夢想家呢？為了自己一個遙遠而又簡單的夢奮斗的人呢？
雖然，現實人可能才會更加耀眼。但我認為，夢想家將會是最耀眼的明星！
只是為了自己的一個夢，僅此…… 這部分人更體現于從事于科學事業的人，他們不辭勞苦，不求一點利益，卻努力地拼搏著。他們自己都覺得，生命之花為他們而綻放。
珍惜生命
不管生命的歷程如何，不管你到達了哪個里程碑，生命屬于自己，不要讓它暗淡！~
所以，為了自己，千萬只是為了自己，別為了別人，珍惜生命！
淚，還是一樣的流，只是，你變得不再單單只是流淚。
于是，生命又回到最初白紙般的單純。
初一作文 篇8
我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣
他很聰明，可以說是才高八斗，學富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業總是全對，經常受到老師的稱贊。同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。
他也是非常樂于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走過來，問我怎么回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍，我沒聽懂，于是他又給我講了幾遍，直到我聽懂為止。后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后，我非常感謝班長，班長幫助了我，也很高興。班長不僅是同學們的幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業，幫老師分擔一些任務。
我們的'班長是一位聰明，又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡，同時也受老師的稱贊和信任
初一作文 篇9
今天早上，我睡了個懶覺，忽然聽見媽媽喊：“盈盈，快下來，看小麻雀！”什么？小麻雀，哇，太好玩了！我以前見過小雞、小鴨，就是沒見過小麻雀！
我忙穿好衣服下了樓。只見爸爸媽媽正在衛生間的淋浴房里，浴霸被卸了下來，天花板上是個大洞，爸爸站在梯子上，和媽媽各拿著一根臟管子的一頭——后來我知道這是浴霸的排氣管。淋浴房的地上是一團團的枯草、羽毛、破碎的空蛋殼和撕碎的塑料紙的.混合物，還有四只小麻雀擠在浴室的角落里。
媽媽說：“今天我在衛生間洗衣服，發現幾只麻雀一直在露臺上飛來飛去，就讓你爸爸出去看看，他聽見淋浴房的排氣管出口處有小鳥稚嫩的“啾啾”叫聲——尖而短促，與成鳥“嘰嘰喳喳”的聲音完全不同。打開排氣扇，聽見里面有“轟隆隆”的聲音，還從浴霸的取暖燈縫隙里掉出了一根鳥羽毛。于是你爸爸懷疑排氣孔成鳥窩了,就拆下排氣管。這四只小麻雀受到驚嚇，就一只一只撲扇著翅膀跳了出來。”
“哇，好可愛！”我捧起最大的一只，“我們把它們養起來好嗎？”
媽媽也湊過來看了一眼：“這是麻雀嗎？嘴角怎么是黃的？”
我肯定地說：“當然是麻雀，屠格涅夫的短篇小說《麻雀》就是這樣說的，嘴角嫩黃的麻雀才是小麻雀。”
爸爸說：“麻雀是很急躁的鳥，人工養殖活不了。”
媽媽說：“我們毀了它們幸福安寧的家，我們要為它們再造一個窩，為我們的錯誤行為贖罪。”
爸爸拿來了一只盒子，把小麻雀和枯草放入，并讓我放到露臺的洗手臺上，但是兩只大雀在旁邊急躁地跳來跳去就是不敢靠近。四只小麻雀嘴為褐黑色，嘴角是淡黃色，三只已經長出了褐色羽毛，尾巴也大了，撲騰幾下翅膀還能跳起來，爪子為淡粉色，可以抓住枯草，個頭有我拳頭那么大。另一只小一些，全身蓋著黑色的絨毛，脖子一伸就會露出沒長毛的粉色肉。百度上說麻雀是晚成鳥，出生時渾身光溜溜的，閉著眼睛，腳也站不起來，要十五天后才會長滿羽毛學飛行。我記得沈石溪的一本小說中說雞是早成鳥，一出生就是渾身有毛，等十幾分鐘后絨毛干了就可以行走，而鷹和麻雀一樣，也是晚成鳥。
我們的早餐是綠豆湯和南瓜，我拿了一些去喂它們。因為我們網上查了資料，可以用糧食養活嘴角嫩黃的小麻雀。可是它們就是不肯吃，有一只我把食物糊在它嘴上它也不張嘴。最后只有那只最小的，我趁它張嘴時放入食物，它吃了一點。
爸爸說：“大雀應該會來喂它們的。”說著把箱子放到了露臺又平又寬的欄桿上——這兒更加容易被大雀發現，并關上了衛生間的玻璃窗，拉上百葉窗簾，只允許我透過百葉窗簾的縫隙偷偷看。
大雀總算敢來喂食了。但是不一會兒，陽光漸漸曬了過來，爸爸怕它們受到日曬雨淋和野貓的襲擊，就把盒子用繩子掛到屋檐下的露臺壁燈上。大雀來了，發現盒子沒了，焦急的叫了幾聲，小麻雀聽了，連忙回應。大雀顯得猶猶豫豫，它先用爪子抓住墻壁，往盒子里看了看，確定安全后才跳到盒子上喂食。
我們松了一口氣，小麻雀的安全終于有保障了。
“度娘”告訴我：麻雀除了冬天，其他時間都生蛋、孵小鳥，我想：大雀如果對這里滿意，會繼續住在這里，養下一窩小鳥嗎？
初一作文 篇10
我挑檢了一支畫筆，在一張潔白的紙上，我畫下了人生的第一筆，那是一棵樹，一棵正努力成長著的樹的樹，一棵奇異的樹，遠遠地站在那一片陽光下，靜靜地沐浴著露水，聆聽著鳥兒的心聲，天是異樣的藍，云是異樣的白，在天云交接處勾勒出了一道優美的弧線，線條是那樣的自然，灑脫，陽光與朝氣情景交融，天真與爛漫依舊彌漫春天的氣息，童年如流水一般在時間的年輪中流動，穿梭。
這如流水一般的童年，打濕了畫紙，我不得不在新的紙上畫下我人生的第二筆，也許，是厭倦了百花的芬芳，也許，是厭倦了微風的'和煦，但，那只不過是人生的托詞，更重要的是我厭倦了童年，厭倦了那無憂無慮的童年。一條直線在我的手中縱橫交錯，勾畫出一個完全沒有形象的圖畫，來回曲折，讓人感到迷茫，苦澀與淚水浸泡著理想與夢幻，除了默默地努力，好像沒有什么能更好的代替它了。但，這時，我回轉筆觸，一顆顆流星在畫紙與筆尖中消逝小學生作文，留下一個個令人美好的回憶，同時，更多的是浪漫與柔情交織的情感。
一個個青春的笑臉敞開了我思索的空間：青春的世界里洋溢歡聲和笑語，青春的世界高歌壯麗又豪情萬丈，青春的你我有堅定，有彷徨，有快樂也有憂傷。青春的你我承載著梔子花下的夢。也許，這才是對青春的正確解讀吧！
我迷戀青春的美好，我迷戀青春的歡樂，我迷戀青春下的天，青春下的云，青春下的一切，但，我更癡迷于那青春之后的成熟。
于是，我又在另外一張畫紙上畫下了我人生的第三筆。第三筆，簡單的第三筆，它只有一筆，那是我認為最簡單而是最重要的一筆。為什么這么說呢？一個人想要站的直，不容易，想要和直線一樣直，那更不易，盡管不容易，但是，我們可以努力去追求，去努力，去奮斗。同時，我們更要像直線一樣站得穩，穩中求成，這才是聰明人的做法。
最后，我在一張潔白的畫紙上寫下了兩個字，堅持在一個人在儒雅灑脫，笑若秋陽的背后，在那些經歷艱難與感動，熱愛與拼搏，在那些浪漫青春下，不可言說的傳奇故事的背后，都有這兩個字堅持。
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