五年級的作文

時間：2023-10-06 07:40:43 五年級我要投稿

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五年級的作文(精華7篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文(精華7篇)

五年級的作文篇1

　　正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流更漂亮。

　　題記

　　不必去追求做溫室的花朵，不必去渴望事情都能一帆風順，不必去遐想愿望都能輕松的實現。不經歷風雨，怎么能見彩虹?拼搏過一番之后才會覺得一切都很美好。成長也需要壓力，壓力催促著你前進的步伐，讓你明白了自己的不足之處;壓力讓我知曉：逆水行舟不進則退的道理，使我不斷要求進步。

　　從我上學起，每一段時間，父母就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如每年的暑假，我都要參加鋼琴的等級考試。每次考試前，我都要集中精力發奮練琴，一遍又一遍的彈奏，枯燥無味，但想到必須通過考級的目標時，我就會靜下心來苦練。當通過了考級時，我就能盡享成功的喜悅苦盡甘來。

　　進入初中后，雖然我的成績并不拔尖，但我給自己定了一個很高的目標，因為我明白有了壓力才有動力，我堅信自己一定能達到目標，就這樣，我每天都不斷的'認真學習，經過幾次考試，我與他的分數相差甚遠，但我卻堅信自己一定能超過他，我努力著、堅持著，一步一個腳印。期末考試成績揭曉，我超過了他，我欣慰的笑了。我深深的感激著他，他是我的壓力，是它讓我不斷進步，提高自我。如今我依舊堅持著，十分謹慎。笑就要笑到最后，含淚播種往往會含笑收獲，壓力，成長的良藥、甘甜的乳汁。

　　我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個度，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥無味，甚至還會起到逆反作用。因此，教育部門大力呼吁“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而并非所有壓力。

　　成長也需要壓力，為自己樹立一個目標，常常壓力帶來的喜悅吧!成功路上，有壓力，就會有你的腳印!

五年級的作文篇2

　　愛，是父母送給我們的禮物；責任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時間送給我們的禮物——回憶。

　　“小明叫你出去玩。”媽媽喊道。我一聽到這句話，就像飛向藍天的小鳥，萬分開心。可就在我即將沖出家門的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。

　　那是一個寒冬的早晨，我拎著一個裝著毛筆的袋子，來到了書法教室里。一進教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書寫的，十分流暢，筆畫之間似乎充滿了無限奧秘，令人遐想聯翩，也就是這幅作品讓我愛上了書法，開始了我的書法生涯。

　　開始的時候，我只是練習筆畫，并沒有感到什么困難。可隨著時間的推移，我練習的`字越來越多，作業也越來越多，這令本來就被學校作業壓得動彈不得的我更加疲憊，我越來越想放棄，可媽媽沒有說什么，只是強迫我寫。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個比賽，考砸了我就不學了。

　　我的書法作業越來越差，上課也越來越不專心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態卻變得越來越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當初吸引我的作品說：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們在同一年齡段比賽，你知道你該做什么了吧？”

　　聽到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習。終于，我在考試中取得了不錯的成績。

　　小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對小明說：“今天我不玩了，我還有一些作業呢。”說罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書法，享受著回憶送給我的獨特禮物。

五年級的作文篇3

　　小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游，中國是櫻花的故鄉，在寶墨園中也有一片櫻花，正當花開時。

　　這片櫻花，或深或淺，在這盎然的春意中怒放。那一朵朵似霞的花兒小巧玲瓏，一縷縷撲鼻的清香沁人心脾。她不需要任何綠葉的襯托，唯花獨秀，沒有嘩眾取寵，沒有矯揉造作，與藍天白云相擁，以小橋流水為伴，踩著輕盈的步伐，羞澀地施展著最美麗的柔軟。

　　櫻花滿樹，圍湖而立，仿佛為青藍的湖水戴上了一個粉色的花環。水映著花，花照著水，無數錦鯉在水中嬉戲，在花中追逐，水與櫻花融為一體，在和煦的`春風中搖曳著、沉醉著

　　人常喜花開之美艷，而多惡花落之殘敗。唯櫻花開時絢爛如朝霞，落則瀟灑如暮雪。只見她飄然而下，隨風起舞，靜靜地落在濕潤的泥土上，沒有哀嘆，沒有遺憾，更沒有絲毫眷戀，在溫婉中顯現出決絕，用生命來演繹最后的輝煌。

　　櫻花不如梅花的孤標傲世，不如牡丹的雍榮華貴，不如木棉的轟轟烈烈，但她生而盡情，逝亦無悔，讓人如何不愛她？

五年級的作文篇4

　　我呆呆的站著，看著一個又一個的浪打向岸邊，耳邊不時傳來嬉笑聲，與急促的浪聲。心中卻早已平靜早已呆愣。我的……夢想？中國……夢？

　　一個窗，模糊地出現了。小女孩坐在窗邊，呆呆的想著：糟了，這次考試我居然有個合，這是一直沒有發生過的呀！雖然英語一向不好，可也不至于是個合呀！女孩眉頭一皺，雙眼一閉，再次睜開，早已淚眼朦朧。女孩的母親回來了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母親心情也不好，這幾天工作很忙，尤其干活也很辛苦，總是大把的出汗。女孩把試卷慢慢地遞給了媽媽，她不說話，卻早已淚流滿面。媽媽眉頭緊皺，看著試卷后一直鼻子大出氣，媽媽什么也沒說，可是，此時，女孩更想媽媽大罵她一頓，打她一頓也好啊!“媽！”女孩帶著哭腔，放開喉嚨叫道。“我不說什么，等會兒你爸就回來了，你自己看著辦吧。”母親一邊說一邊起身離開，只留下女孩一人倒在床上。父親，爸，這是多么遙遠的稱呼，等會兒，怎么能叫出？向來父親都是嚴厲的，更不用說考試得合。女孩輕聲哭泣起來，她知道，她錯了。

　　這種事，太平凡了。我回過神來。女孩很累，她要努力學習，她會哭，說明她會改，她面臨的合定會使她充滿壓力。母親很累，父親也是。父母在外打拼，還要為孩兒操心。我的夢，我終于知道了，我的夢是什么。

　　我的夢很平凡，站在生活的`站點，追尋夢的起點——我希望所有的人都快樂、幸福、輕松一點。不論是富是貧，不論是強是弱，不論是智是不智，都放松，把一切都看作不過是一片浮云，共有這片天，下一片或許陽光明媚呢？我的夢很小很平凡，但在這基礎上去奮斗不就是中國夢嗎？

　　中國現在是強大了，相信未來將更強大！這一切不就是一步一個腳印的結果嗎？人赤裸裸地來，什么也沒帶來；又赤裸裸地去，什么也沒帶走，至始至終都是孤身一人，但不能因此而悲觀。所以，站在夢的起點，追尋夢的腳印，努力在有限的時間里放些負擔，輕松地去做些什么，留下些什么。正所謂完美“小家”，成就“大家”，讓我們從“小家”做起，去實現國富民強的“大家”之夢。

五年級的作文篇5

　　今年壓歲錢如田園灌溉似的，多的我都頭昏腦脹，但我的笑容卻想止也止不了，因為我有十萬元了！看著讓我充滿期待的存款簿，我不禁思考著：這十萬元究竟要做什么呢？

　　首先我想看一場刺激熱血的籃球賽。籃球選手在球場上，不分你我，只為球場上的勝利，展開一場龍爭虎斗、完美無缺的球技，絕對不虛此行，但世上可能沒有那么多的小孩跟我一樣幸福又快樂，他們可能沒吃飽、睡飽，甚至饑不擇食、挨餓受凍而生病了，所以我要發揮同情心，來幫助這些饑餓的兒童。

　　除此之外，我還要幫家里除舊布新，讓家里變得美輪美奐，因為經過歲月的琢磨，家里變得有些老舊，最重要的目的是要給家庭每個成員，有個舒適的環境，讓我的.家煥然一新，充滿更多的歡樂和幸福。

　　我不能自私自利只是想到自己的安樂，世上有許多事情是值得我們去效法與學習的，幫助兒童和孤兒，以及建立圖書館讓小朋友能快樂的學習，這樣的人可以說是世界上最偉大的人，我也應該身體力行，幫助需要幫助的人，才能成為一位有愛心又偉大的人。

　　如果有了十萬元，卻拿去肆無忌憚的浪費，遲早都會坐吃山空、悔不當初的。所以我們也要懂得善用和分享，分享給需要幫助的弱勢兒童，也是善用的其中一大原則，但我不只要幫助人，也要回饋家人，把家人的愿望一一實現后，推己及人。

　　對我來說，十萬元是我辛苦好幾年才得到的，這讓我夢寐以求的天文數字，得好好精打細算，但絕對不能揮霍浪費，要持續勤勞和勤儉，那我就永遠不會山窮盡水了！繼續這樣下去，下次小富翁我就不是十萬元，而是一百萬元甚至成為千萬富翁，又能完成更多的夢想，做更多有意義的事情，這才是擁有財富的真正意義。

五年級的作文篇6

　　“啊!”伴隨著一聲激動的尖叫，我們迎來了20xx年的第一場雪。好不容易盼到了下午第三節體育課，大家蜂擁而出教室門，直奔操場，一場激烈的打雪仗就這樣開始了……

　　我，童欣、楊閩先開啟了“內戰”模式。先是我和童欣單挑，我倆發了瘋似的拼命撿雪，冰塊如葉子一般，在天空中“翩翩起舞”，楊閩也加入進來，我們三個打成一團，直到拼得氣喘吁吁，才肯罷休。

　　突然，有人拍了拍我的肩，說：“楊澍昕，我找你有事。”我回頭準備探個究竟，誰知只聽“啪”一聲，我的臉被一大塊冰毫不留情地砸了一下，我氣不打一處來，睜眼一看，居然是孫粟維，于是我大叫道：“童欣!楊閩!快來攻孫粟維!”她倆立刻向我奔過來。我先是奮力一抓，把孫粟維緊緊抓住，童欣和楊閩正巧趕來，使盡九牛二虎之力把雪球向孫粟維砸去，孫粟維被我們仨整得“哭爹喊娘”，拍了拍衣服落荒而逃。

　　一波未平一波又起，只見遠方的趙祥宇捧著一個頭一般大的雪球，氣勢洶洶地朝我走來，他大喊道：“今天我要把你欠我的賬都算清，現在你得加倍奉還，就算今天我跟你同歸于盡，我也要把你打成落湯雞!”只見他身后還有陳居樊和厲宇恒，鄭若瑜和陳夢瑤也過來幫助作戰，“男女大戰混合雙打”一觸擊發。

　　我們女生冰雪聰明，采取了“聲東擊西”的辦法。我和楊閩誘著他們往前跑，而鄭若瑜、童欣、陳夢瑤則在他們身后襲擊。“啪!啪!啪!”百發百中，男生一一“爆頭”，真令我們大快人心。趙祥宇不服，說要跟我“單挑一對一”，我見自己手上空空如也，而趙祥宇手上則雪球一堆，心想自己肯定不是他的對手。于是我采取了“裝病迷惑”的.方法，說：“哎喲!喉嚨好疼!都是被你砸的，你再砸我，我就告老師!若想讓我不告老師，也只有一個辦法，就是當臥底，我們的雪球庫在那邊。”童欣她們聽了，也趕緊過來好言相勸。誰知他居然“天然呆”地相信了，把手中的球全部砸向陳居樊，我們喜笑顏開。

　　但出乎我們意料的是趙祥宇居然還做起了“諜中諜”!他表面上做臥底，背地里卻把我們所有雪球拿跑了，可憐的我們就這樣被欺騙了，不甘心!

　　回首一望，操場上有的打成一片，不可開交;有的心平氣和，突搞偷襲;還有的躲在傘下，不肯淋雪……吹呼聲，尖叫聲，大叫聲……響成一片，此起彼伏，操場成了一片歡樂的海洋!

　　打雪仗歡樂多!我愛20xx年的第一場雪，更愛這刺激有趣的雪仗之戰!