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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-05 17:46:07 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文(合集5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文(合集5篇)

五年級(jí)作文 篇1

  星期五那天,天空萬(wàn)里無(wú)云,我們二年級(jí)要秋游了。我?guī)еd奮的心情早早的來(lái)到了學(xué)校。 車來(lái)了,大家上車后導(dǎo)游告訴我們現(xiàn)在要去采青菜了。大家聽(tīng)到以后都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。到了蔬果園,導(dǎo)游給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)大袋子。這真是一個(gè)很大的蔬果園,地上長(zhǎng)滿來(lái)密密麻麻的.青菜,嫩嫩的,綠綠的,新鮮極了。我興奮地沖上去像拔蘿卜那樣把一顆顆青菜拔來(lái)出來(lái)。一會(huì)兒功夫,袋子就滿了。拔完青菜后,我們上車前往下一個(gè)目的地——廊下生態(tài)園。 到來(lái)那里已經(jīng)是中午了,大家就找了一塊草坪開(kāi)始吃午餐了。我拿出來(lái)零食,面包和水果和大家一起分享。我們都吃得津津有味。吃完午餐,做游戲的時(shí)間到了,第一個(gè)游戲是“趕小鴨”。

  大家都開(kāi)始玩了起來(lái)。終于輪到我了。這個(gè)游戲真有趣,我只要在后面追它它就跑了,我一停,它也停了。為了逗它玩,我跑跑停停,它也跟著跑跑停停。逗得我笑得合不攏嘴。第二個(gè)游戲是“發(fā)怒的小豬”。就是用小豬打小鳥(niǎo)。可惜我怎么也瞄不準(zhǔn)小鳥(niǎo),全打到草坪里。心想:這下小豬真得“發(fā)怒了”。隨后,我們又玩了釣魚(yú)游戲和搶凳子得游戲。“搶凳子”是一個(gè)全體二年級(jí)得同學(xué)都參加的游戲。很不幸我們班早早地被淘汰了。 時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)快要下山了,我們也要告別廊下生態(tài)園回家了。這真是一次令人難忘得秋游!在回家的路上我心想:下一個(gè)春游會(huì)上哪兒呢?

五年級(jí)作文 篇2

  “哈哈!”告訴你一件新鮮事,外婆然學(xué)上網(wǎng)。新鮮,真新鮮。那天,我正準(zhǔn)備去上作文輔導(dǎo)課,外婆突然問(wèn)起我,說(shuō):“我看你天天在電腦里玩,那有什么用呀?”“外婆,您這可就不懂了,那叫上網(wǎng)。”“上網(wǎng)可以干些什么?”“那可多啦!聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等,數(shù)也數(shù)不清呢!”我繪聲繪色的說(shuō)。“行啦,行啦,上課去吧。”12點(diǎn)多鐘,我回來(lái)了。“啊,外婆不見(jiàn)了,她能上哪兒去呢,她剛到鄭州,人生地不熟的,怎么可能出去呢?”我越想越著急,還大聲叫了幾次,都沒(méi)人答應(yīng),我都快急死了。漸漸的,我小聲抽泣起來(lái),突然,我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲,連忙隨著聲音走過(guò)去。“哈哈哈”真讓我破涕為笑,你猜怎么著,外婆正在上網(wǎng)看笑話呢!我跑到外婆身邊,對(duì)她說(shuō):“新鮮,新鮮,外婆你……哈哈。”我捧腹大笑,好不容易才止住,便故意打開(kāi)窗戶朝天上看:“今天太陽(yáng)是不是打西邊出來(lái)的呀。”“這又怎么了,今天早晨見(jiàn)你說(shuō)上網(wǎng)那么好,我不信,便找來(lái)鄰居小王幫我調(diào)電腦,這不,我正在看笑話呢,哈哈,真好笑,這電腦功能沒(méi)想到這么多……”外婆說(shuō)的`都陶醉了。“您不總說(shuō):這些年青人,上網(wǎng)都學(xué)壞了嗎?”“哎呀,以前不懂嗎,如果在不趕上你們,我就要落伍了。”“好,以后上網(wǎng)我教你。”“太好了!不過(guò)我現(xiàn)在想和別人聊天,你來(lái)教我。”“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上……”以后,每天都能看見(jiàn)外婆在電腦前,聊天、看新聞……過(guò)了不久,外婆都有八個(gè)網(wǎng)友了。有時(shí),我還經(jīng)常與外婆爭(zhēng)電腦玩,每次外婆都說(shuō):“年青人嗎,學(xué)的時(shí)間還多了,你就讓讓我這把老骨頭吧。”我說(shuō)不過(guò)她,沒(méi)辦法,只好讓外婆了。一個(gè)多月過(guò)去了,我見(jiàn)外婆年青了許多,快60歲的人了,卻像40歲的人,皺紋少多了,每天都笑嘻嘻的,我為外婆感到高興。外婆上網(wǎng),真是一件新鮮事呀!

五年級(jí)作文 篇3

  小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天,能讓它自由的飛翔;月亮感恩星星,在黑夜里不再孤單;畫紙感恩彩筆,讓它有了色彩……

  在我們傷心落淚時(shí),是父母安慰我們;在我們摔倒時(shí),是父母把我們扶起;在我們孤單時(shí),是父母來(lái)陪伴我們……俗話說(shuō):“滴水之恩,以涌泉相報(bào)。”父母付出不只是滴水,而是汪洋大海。我們就像是一朵弱不禁風(fēng)的薔薇花,要父母來(lái)精心呵護(hù)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),他們不會(huì)感到厭煩,而是耐心的講解,而我們卻說(shuō)他們很嘮叨,父母并不在意。我們總是給他們帶來(lái)很多的煩惱,而他們卻無(wú)怨無(wú)悔。漸漸的,他們的白發(fā)越來(lái)越多,那都是愛(ài)的付出。母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是無(wú)疆的。他們只求付出,不求回報(bào),而他們的付出換來(lái)的卻是一絲絲白發(fā),一件件煩惱。

  時(shí)光像飛箭,有一天,我們以從一株弱小的苗兒長(zhǎng)成了參天大樹(shù),我們不再是從前的嬌氣包,而是一根頂梁柱,我們要支撐起一個(gè)家。這時(shí),我們更應(yīng)該感恩父母了,父母的要求可能很簡(jiǎn)單,也許是當(dāng)父母渴時(shí)倒上一杯水,在過(guò)節(jié)時(shí)給父母送上一張賀卡,在父母累時(shí)給他們捶捶背,柔柔肩,談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話……

  不管你是誰(shuí),都應(yīng)該感恩父母,是父母給了你生命,是父母培養(yǎng)你長(zhǎng)大,是父母給你指導(dǎo)方向,是父母教會(huì)你做人的道理。再親的人,也比不過(guò)父母親。我們就是父母的寶貝,父母的掌上明株。再多的錢也比不過(guò)親情更可貴。我們時(shí)時(shí)刻刻都要記著父母。不管走到哪里,父母都會(huì)在我們身邊。如果我們?cè)诤谝估镄凶撸歉改妇褪锹窡簦蝗绻覀兪前自疲歉改妇褪撬{(lán)天,敞開(kāi)胸懷擁抱我們;如果我們是星星,那父母就是月亮。

  父母是一個(gè)偉大的.人,每當(dāng)我們需要他們時(shí),他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,父母為我們付出了很多很多,他們把所有的精力都花費(fèi)在我們的身上,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,就應(yīng)該去報(bào)答他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校眯袆?dòng)去回報(bào)他們。

  每個(gè)人的心中都有一朵感恩之花,在等待時(shí)機(jī)綻放它的美麗。讓感恩之花慢慢綻放吧!

五年級(jí)作文 篇4

  清晨,我來(lái)到公園尋找春姑娘的腳步。

  一進(jìn)大門,就看見(jiàn)一排排柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,似乎準(zhǔn)備換上漂亮的春裝,脫下灰色的衣服。微風(fēng)不停地梳理柳樹(shù)那柔軟的“長(zhǎng)發(fā)”。小草從“被窩”里蹦了出來(lái),一朵朵鮮花在陽(yáng)光的照射下盛開(kāi)了。有句老話說(shuō)得好:“一年四季在于春,一日之計(jì)在于晨。”所以許多的老爺爺奶奶都出來(lái)鍛煉身體了,有的打太極拳,有的打羽毛球……

  我來(lái)到噴泉邊上,看見(jiàn)一個(gè)扎羊角辮的姑娘正在朗讀朱自清爺爺?shù)腵《春》“:……一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)眼……”我聽(tīng)的入迷,仿佛眼前是一片春色。

  忽然,噴泉噴出來(lái)的水珠打倒我的臉上,使我又想起前幾天下過(guò)的第一場(chǎng)春雨。那雨淅淅粼粼,一縷縷如絲般的飄落大地,有一張無(wú)邊的大網(wǎng),要將你蓋住。快樂(lè)的小燕子在水中穿來(lái)穿去,似乎想用它那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。不知過(guò)了多久,雨停了,雨后的花、草顯得特別精神,都露出了笑臉。空氣像濾過(guò)了一樣沒(méi)有半點(diǎn)污染。我深深的吸了一口氣,感到特別舒服,清新的空氣中似乎還有一點(diǎn)泥土的芳香。雨后的彩虹掛在遙遠(yuǎn)的天邊,天的另一邊,是太陽(yáng)不大情愿露出的臉……

  “嘰嘰喳喳……”一陣清翠的鳥(niǎo)叫打斷了我的思路。我抬頭一看,原來(lái)是站在樹(shù)梢的幾只小鳥(niǎo)在歡快的唱歌,那歌聲似乎在贊美這另人陶醉的春天。

  春天,光彩奪目,春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我愛(ài)美麗的春天,我愛(ài)大自然。

五年級(jí)作文 篇5

  我心中的好老師是誰(shuí)呢?不是其他人,而是我三到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——李艷明老師。李老師,也不是特級(jí)教師,也不是班主任,為什么讓我喜歡呢?再說(shuō),她已經(jīng)40多歲了。主要并不是在外表上,還要有事例。

  我和同學(xué)們調(diào)皮打架時(shí),只要她在場(chǎng),總會(huì)被她攔住,并一個(gè)個(gè)警告:“不準(zhǔn)打架!”她不常用棍子打人,只有某某同學(xué)上課不聽(tīng)講讓李老師忍無(wú)可忍時(shí),她只能拿出棍子,把他拎上講臺(tái),使勁地打。

  有一次,一位同學(xué)不但考試考砸,講題目時(shí)還做小動(dòng)作,老師大喝一聲,變戲法似的拿出了一根棍子,往他身上一打,那同學(xué)立刻叫了起來(lái),叫完,便工工正正地坐在了凳子上。

  每當(dāng)我考砸時(shí),李老師總是鼓勵(lì)我、安慰我,說(shuō)只要改掉粗心這個(gè)毛病,就一定能考到100分。有了她的`鼓勵(lì),我更加玩命似的學(xué)習(xí)。所以,當(dāng)時(shí)我在班上的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。但李老師也有嚴(yán)肅的一面。

  每當(dāng)我做練習(xí)粗心大意做錯(cuò)題目時(shí),她總是叫我把錯(cuò)的題目寫10遍,讓我銘記在心。而每當(dāng)我把抄完題目的練習(xí)本恭恭敬敬地交給她時(shí),他總是把寫的那一頁(yè)給撕掉,之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做,也許是不讓家長(zhǎng)看見(jiàn)我被罰抄吧。

  李老師有溫順的一面,也有嚴(yán)肅的一面,她難道不是我心目中的好老師嗎?

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