六年級(jí)的作文300字

[優(yōu)選]六年級(jí)的作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽我來說說吧！

　　這樣的好處有很多，例如：

　　1、上課不專心聽講的同學(xué)沒有了。因?yàn)槠渲幸粋�(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒辦法不聽課。

　　2、上課也沒人做小動(dòng)作了。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。

　　3、這樣不僅會(huì)自己找出來知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的知識(shí)，不僅能鞏固舊知識(shí)，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。

　　4、全班交流更好了。俗話說，團(tuán)結(jié)起來力量大，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。

　　怎么樣，我們老師的方法不錯(cuò)吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　還有，敬愛的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn)。我想這樣也會(huì)使我們的'學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。希望老師能考慮我的意見。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋天來到了，秋雨姐姐來到田野上，帶著雨弟弟，讓莊稼換上了金黃色的衣裳，也告訴人們，秋天來了，該豐收了。雨弟弟讓田地喝了個(gè)夠，秋雨姐姐像變魔術(shù)一樣一切都變得非常清新，一下子煥然一新。小花上還滴著水珠，這些水珠真像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球。

　　秋雨姐姐洗清一切東西上的臟東西，雨停了，外面的空氣變的很清新，嘀嘀嗒嗒的`，秋雨姐姐好像在歌唱，秋天來了，秋天多美好啊，好像又在跳舞，舞姿多美啊，真是一個(gè)才藝超群的秋雨姐姐，為我們帶來許多的美好。

　　秋雨綿綿，小溪流的更歡暢了，小雨點(diǎn)落在窗戶上，窗上有許多一點(diǎn)一點(diǎn)的水珠，有的好像在登山，滑也不滑下來，緊緊的抓住不放，怕掉下去會(huì)粉身碎骨，有的滑下來了，像一輛超高速的飛車正在“飛”下來，有的靜止不動(dòng)，有的緊緊地靠在一起，這倆個(gè)可能是兄弟吧。

　　秋雨落到地上，就消失不見了，好像穿了一件隱身衣，神不只，鬼不覺的，綿綿的秋雨，像一根根細(xì)針，被風(fēng)吹的變斜了，就順著風(fēng)飛下來，刮在臉上，有點(diǎn)被刺的感覺。

　　秋雨來了，明天肯定會(huì)更美好，它洗清了一天的污垢，明天會(huì)更加美麗！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我最喜歡過節(jié)了，每一個(gè)節(jié)日我都喜歡。如：勞動(dòng)節(jié)，國(guó)慶節(jié)，中秋節(jié)，端午節(jié)等……但其中我最最喜歡的還是春節(jié)。

　　為什么喜歡春節(jié)呢？當(dāng)然是因?yàn)榇汗?jié)可以放寒假，還可以吃到各種美味佳肴，最高興的事兒還是放煙花，收很多的紅包。

　　我還是先介紹一下吃吧！

　　過年時(shí)，我們一家?guī)缀趺刻焱盹埗荚趧e人家吃，或者是在飯店，所以每次吃飯，我都很開心。

　　放煙花是春節(jié)里的主要節(jié)目，大人每次放煙花的時(shí)候，我都會(huì)用雙手捂著耳朵躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地……等噼里啪啦的轟鳴聲停止以后，我才探著腦袋出來。

　　有壓歲錢，可是最開心的事兒了，每回春節(jié)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶著我和妹妹出去拜年，長(zhǎng)輩們就會(huì)給我們大大的紙紅包，而紙紅包里面裝著的就是壓歲錢，看的我眼睛都成了錢眼了。我收到的紅包有很多，二百的，三百的，五百的'……甚至還收到過一千的，收紅包的感覺真好，要是天天過年就好了。

　　這就是我最喜歡的節(jié)日――春節(jié)。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我好想擁有馬良的神筆，因?yàn)槲乙�畫許多的東西，是大家的生活幸福而快樂，自由而充實(shí)。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片森林，綠色植被，從而保護(hù)環(huán)境，綠化我們的家園，還可以給我們提供氧氣，讓我們的生命得以繁衍，延續(xù)，讓子孫后代的生命沒有威脅。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出一片又一片的湖泊，使人們不再為缺水的嚴(yán)重問題而煩惱，同時(shí)我要畫出一個(gè)又一個(gè)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源的標(biāo)牌，號(hào)召大家保護(hù)僅有的一個(gè)地球。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我有了，我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面，因?yàn)檫@樣，就可以使世界沒有戰(zhàn)火硝煙，人民也不會(huì)受到威脅，大家都無(wú)憂無(wú)慮的生活在地球上。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我真的'有了，我要用神筆畫出一顆顆真誠(chéng)的而火紅的心，放入每個(gè)人的身體中，讓大家待人真誠(chéng)，那些自私，貪婪等惡習(xí)將在世界上消失，世界將變得更美好。

　　我好想擁有馬良的神筆，如果我真的擁有了，我要畫出一臺(tái)能治好所有殘疾人殘疾器官的機(jī)器，讓他們也像正常人一樣生活。

　　……

　　如果我真的用有馬良的神筆，那么我的夢(mèng)想將會(huì)成真，一切都是多么美好�。�

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。

　　小琦不僅勤奮好學(xué)，還是一個(gè)樂于助人，懂禮貌的好同學(xué)呢！現(xiàn)在就聽我細(xì)細(xì)道來吧！講講她的勤奮好學(xué)吧！記得有一天下課，同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天說地。同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的歡笑聲絲毫沒影響到小琦只見她在座位上津津有味的看書�？吹剿�入迷的樣子，我走過去問：“你為什么總是看書，不出去和大家一起活動(dòng)活動(dòng)呢？”小琦和藹地說：“看課外書能夠豐富我們的知識(shí)，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來是看課外書積累的`呀。我想：我也要像她學(xué)習(xí)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，多看一些有益的課外書。勤能補(bǔ)拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學(xué)習(xí)，付出辛勤的汗水，多下一點(diǎn)功夫就一定能成功的。有句話說的好：世上無(wú)難事，只怕有心人�！毙＄�聽了以后，更發(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)了。終于在這次考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　一分耕耘，一份收獲。只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　今天，我當(dāng)小義工的任務(wù)是去圖書館幫忙。

　　我們幾個(gè)先是在樓下的大廳集合，大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

　　一到里面，就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書，我們等了一會(huì)，阿姨笑咪咪地過來發(fā)給我們帽子和衣服，然后再一個(gè)個(gè)教我們?nèi)绾握�理怎么擺放，還給我們劃出一個(gè)管理區(qū)，我管理的是拼音氏。

　　首先，我去還書的桌上把我負(fù)責(zé)的'書拿過來，我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了，我只好讓媽媽教一下我，媽媽告訴我要按書的編碼放，編碼是18的就把它放到18的柜子里，書是一套的就把它放一套的柜子里，我按要求放好后，就去問阿姨還有沒有要放的書，阿姨又交給我?guī)妆緯�，這次我就很容易地做好了。

　　在沒有任務(wù)的這段時(shí)間我還借了自己喜歡看的書。

　　時(shí)間過得很快，我的任務(wù)結(jié)束了，看看簡(jiǎn)單的擺書，其實(shí)并不是容易的，這次體驗(yàn)讓我學(xué)到了不少，我很開心！

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　我有一個(gè)脾氣暴躁、急性子的老爸。我只要一做錯(cuò)事，老爸就會(huì)罵我、打我。最近，我覺得老爸怪怪的，我做錯(cuò)了事老爸只是和我說道理，不像以往那樣既不打我也不罵我，我覺得十分奇怪。

　　記得那天是星期三下午的大掃除。放學(xué)時(shí)，我的好朋友王淑冰、李妍姝、周潔叫我在學(xué)校里玩一會(huì)，我爽快的答應(yīng)了。我一玩就忘了時(shí)間，一直玩到到五點(diǎn)三十分才回家，我想爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆的。但是，老爸沒有罵我更沒有打我，只是和我講道理。我的頭上頓時(shí)冒出了幾個(gè)大問號(hào)，但我膽小，所以就沒敢去問爸爸。

　　還有一次，我老爸上中班，就讓我一個(gè)人在家里學(xué)著煮飯吃、自己睡覺、讓我自己照顧自己。然而，才放學(xué)我的好朋友李妍姝就叫我去她家做作業(yè)、吃飯。到了吃飯的`時(shí)侯，李妍姝的媽媽就問我：袁馨，你來我家告訴你爸爸了嗎？我回答道：還沒呢。于是，她打了一個(gè)電話給我的老爸，我老爸知道后就讓我趕快回家自己做飯吃。我吃完了飯，又去了李妍姝家做作業(yè)。晚上爸爸下班回來了，我以為爸爸會(huì)狠狠地揍我一頓，但是他并沒有那樣做，他只是給我講明道理。

　　通過了這兩件事，大家一定可以看出我老爸的變化吧！

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