八年級作文(優選10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”伴隨著這首童謠我已慢慢長大，可每次聽到這首歌，我便陷入沉思。
提起母親，我便想到了“誰言寸草心，報得三春暉�！笔茄�，母親是一抹陽光，溫暖每個角落；母親是滴滴雨露，滋潤干涸的土地；母親是絲絲春風，拂過每處花香鳥語。
母親，是一首唱不完的歌，是一首吟不盡的詩，是一本永遠也讀不完的書。
母親經過十月懷胎的煎熬把我帶到這個美麗的世界，雖然剪斷了我和母親相連的臍帶，卻剪不斷我和母親永遠相連的心。從我落地的那一刻起，母親就把她所有的愛都灌輸給了我，用她那細膩的愛哺育我長大，滋潤我成長。從咿呀學語，母親經歷多少個春秋把我帶到了這個有思想、有道德、有知識的少年。在這期間母親付出了多少，也許有時我們不懂得體會母親，可母親的愛在我們身上永遠不會變質。因為我們是她們的心肝寶貝呀。
我清晰的記得，母親迎著日出踏著日落，為全家操勞的情景。日復一日，年復一年，從來都沒有改變過。還記得有一次我和媽媽吵架，把飯桌掀了一地，把媽媽氣的差點暈倒在地，她高高舉起巴掌，停留在空中，最終還是放了下來。在一旁默默的整理、打掃，我知道媽媽是舍不得打我的，她是愛我的。
媽媽晚上到我房間為我掖被窩的情景浮現在我的`腦海里，溫柔的拂去我臉上的汗珠。一睜眼，突然發現，媽媽那青春的臉上什么時候爬上了幾道皺紋，滿頭黑發中什么時候夾雜了一些白發，我們從來不去關注母親，那時我們成長的見證，是母親滄桑的寫照。
“鳥有繁哺情，羊有跪乳恩”，我們也應該懂得去回報母親，報答母親對我們比天高，比海深的恩情，也許我們一輩子都報答不了，可是也在父母的有生之年，讓她們體會到兒女的懂事，讓她們知道我們也愛她。
八年級作文 篇2
一那個少年有著全世界最明亮的眼睛。
午后的陽光有些刺眼，一晃一晃的。
我揉揉發脹的雙眼，把書翻到。
這里是一家咖啡館，店牌名叫夏日陽光。這里裝修的青春亮眼，是年輕人常來的地方。我也是在這里的�？椭�。
我喜歡在午后來到這里，點一杯醇香的藍山咖啡，帶一本喜愛的書，就這么一個人靜靜地呆一下午的時間。我很享受這段來之不易的慵懶又愜意的時光，就像這家店的點名一樣，給人溫暖又舒服的感覺。
我喜歡看那些文字平淡樸實卻又溫馨的書，有一種淡淡的親切感。我尤其喜歡看青春小說，看那些或明媚，或張揚，或憂傷的故事，往往自己也陷入那愛恨情仇交織的故事中，或恬靜微笑，或暗自垂淚。
那天午后，我信步來到這家咖啡館，打算再呆一下午的時間。我輕輕推開門，聽到店里播放的美妙悅耳的音樂，不由得淺淺一笑。
“喲，你是今天下午第一個到的呢�！卑膳_上的那名男子抬起頭來，沖我一笑。
我微微頷首，向他要了杯咖啡，便隨意找了個位置坐了下來。
他端來一杯咖啡，又重新回到吧臺那兒了。
不知過了多久，一直沒有客人來。真奇怪，平時都有很多人的。
我沒再糾結這個問題，繼續看書。
倒是他先打破了這個有些尷尬的局面。
他突然問我說：“你是這里的�？桶�？為什么其他人都有人陪著，就只有你一個人自己來呢？”
我聽了這話，心里有些澀澀的疼，卻也不好說出口，手握緊了又松，松了又緊。我裝作不在意的說·：“一個人怎么了？我喜歡一個人。“
”哦，“他回答說，”我認為你們這個年紀的學生，尤其是女生，一般都是有一倆個要好的朋友的，做什么都在一起。“
”我沒朋友。“我淡淡地說。
”······哦，那真對不起�！彼行┣敢獾卣f。
“沒事�！�
氣氛突然就又有些尷尬了，而且更甚于從前。不過這次打破局面的不是他了，而是一個少年。
即使過了多久，我想我都不會忘記，那個少年，帶著那般明亮耀眼的雙眼，衣衫被奔跑帶起來的風吹得鼓鼓的，就那么，就那么，突兀的闖入我的世界。
他沖進來，大聲喊著：“哥！這次籃球比賽，我又贏了！“
男子的眼神溫柔，他寵溺的揉了揉少年的頭發，說：”恭喜啊，我弟弟就是厲害。“
少年揚了揚下巴，得意地說：”那是當然�！�
我微微低頭，想以讀書來掩飾自己的落寞。
誰知這時，男子突然轉過頭，滿含笑意對我說：”不如你就和我弟弟成為朋友吧。“
我被驚到了，滿臉困惑的望著他。少年亦很驚訝，他出聲問道：”為什么？我和她不熟��！她是誰��？哥，你認識嗎？“
男子眨了眨眼睛，有些戲謔地說：”現在就會認識了，各自介紹一下自己吧�！爸螅蛭遥f：”你叫什么名字？“
我有些沒反應過來，呆呆的答道：“我叫許希婭。”
男子又望向少年，少年有些不好意思的撓撓頭，說：”我叫趙凌�！�
”好了，倆個人都認識了，”男子笑瞇瞇地說，“那么，我說一下我自己，我叫趙卿。握個手吧�！�
我們三人就這么認識了。我莫名其妙就和他們成為好友了。
想想就匪夷所思。
我仍舊在有空時去坐坐，偶爾和他們聊聊天。趙凌很幽默，每次去他都給我講一些有趣的事，我都很喜歡聽。
我很珍惜他們，他們是我唯一的.倆個朋友。
我很內向，不愿與人交流，總是小心翼翼的縮進自己的殼里，怕受到傷害。事實上，我確實收到過傷害，雖小，但在年幼的孩子眼里，確實很大很痛的一件事。
小時候，我家境好，爸爸媽媽都是老師，并且跟教我的老師關系很好。我有好多好多漂亮的衣服穿，好多好多的書可以看，很多女生愿意和我做朋友。
可是越長大，嫉妒心越強，他們跟我做朋友的目的變了，依然像以前一樣表面上對我好，背地卻說盡了我的壞話。
我不知道，從來不知道，友情已經變了質，而且面目全非。那些我自以為熟悉的面孔，逐漸模糊，直到完全消失。
當我知道真相時，只覺得世界都黑了一片。
我嘲諷似的笑著，笑世界，更笑自己。我真的好傻，被人騙了那么多年，依然天真的認為我是世界上最幸福的人，我是班里最受歡迎的女孩，現在看來······我真是蠢透了。
我流了淚，心很痛很痛，可我不能讓人看出來，依然微笑著，笑得臉都僵了，還笑著。
一面暗自神傷，一面笑對眾生。
我把這晦澀的記憶藏在內心深處，希望有一天可以忘記。
可我沒想到，遇見他，可以如沐春風，不勝歡喜。
二你是我的腳步抵達不到的地方
我開始期待去找他們聊天的日子。
我是一名高中生，偶爾放假，在作業都做完時，才能出來看書，但每一次去，都是我記憶里最美的時光。
趙凌常常在那里，我去十次有九次能遇見他。至于趙卿，夏日陽光就是他開的，他不在那里才怪。
我很喜歡和他們在一起，有一種很輕松的氣氛，那是家里很少有的，不，根本就是沒有。
我心里很清楚，爺爺奶奶喜歡男孩，不喜歡女孩。當初母親生我時，全家人都期盼是個男孩，沒想到，我卻是個女孩。
我生下來，就使跟我最親近的家人失望了。我本來就是個被嫌棄的人吧。也是因為這個原因，他們才對我淡淡的吧。
抱著這個想法，我變得內向，自卑。每每看到別人家的小孩在父母懷里撒嬌時，我都忍不住想哭，所以我每每都轉過頭，不想看見。
我也渴望愛，我也是個被人需要，被人寵，被人愛的小孩，可為什么沒人心疼我？
漸漸地，我長大了，也懂得掩飾自己的內心。我一遍一遍告訴自己，大不了我就一個人，一個人也沒什么不好的。
雖然這樣告訴自己，但是獨自走在人群中的那種孤寂感，沒有父母，沒有朋友，那是我回憶里揮之不去的陰影，它像一個噩夢，常常使我在夢中驚醒。
所以，我異常珍惜這段來之不易的友誼，惟恐是鏡花水月，輕輕一碰，就碎了。
他們就像是我生命里最耀眼的陽光，我貪戀他們身上的溫暖。
趙凌與我同級，而且與我同校，不過不同班。偶爾還是能遇見的。
他是個人緣很好的人，與我完全不同。他就像太陽那般耀眼，而我只能躲在角落里偷偷仰望著他的光芒。我是那般卑微，做什么都小心翼翼，說不羨慕都是假的。
我想靠近再靠近他一點，卻悲傷地發現，我和他的距離那么遠，那么遠，遠的我踮起腳尖，卻仍夠不到他。
他能夠和我做朋友，我想，就足夠了吧。不要奢望太多了，那根本不屬于我，那是我的腳步抵達不到的地方。
不要期望太多，以免失望太多。
原諒我，就是這么膽小又卑微。想要的東西卻沒有勇氣爭取。
三你微微轉頭，沖我輕輕笑，從此，我的世界為你傾倒
如果說我的世界黑白一片，那么他就是唯一的色彩，他裝點了我的世界。
有時候我們倆班同上體育課，那是我過的最緊張，最快樂的一節課。
我渴望他能看到我，卻又怕他看到我很丑的樣子，我下意識地希望能給他留下好的印象。
有時候，我悄悄望著他，卻總是在他看到我的時候匆忙轉過頭。
我自己都不知道自己怎么了。
有一天，他約我放學一起去趙卿的咖啡館，我鬼使神差就答應了，其實那天我還有很多作業的，但不知為什么，就那么答應了。一路上，他不停向我講述學校發生過的趣事，我只是靜靜的聽，努力跟上他歡快的腳步，時不時莞爾一笑。
我至今還記得，那個黃昏，那片夕陽，以及那個少年，帶著璀璨的笑容，微微轉頭，沖我輕輕笑，從此，我的世界再無其他，只有那使我忘卻所有的笑容。
到了咖啡館，我看到了趙卿，他把玩著手機，聽到聲響，抬起頭，沖我們微笑：“來了嗎？挺快的。“
趙凌隨意找了個位置，放下書包，說：“今天不多說了，我還有作業呢。”說完，他看向我，微微一笑：“你也寫作業吧。”
我有些不解：“你約我來這里，就是寫作業？”
“是啊，”他說，“以后咱們一起在這寫作業吧，我一人怪無聊的。”
‘那你怎么選我了？“我有些小小的期待。
“不可以嗎？”他邊翻開書，邊說，“你不愿意嗎？”
我搖搖頭，說：“當然不是，只不過有些好奇而已�！�
他說：“趕緊寫作業吧，我可不想因為寫不完作業而被老師狠訓一頓�！�
我笑了，說：“好啊�！�
那個黃昏，夕陽透過窗戶，靠窗的少年的身邊被鑲上一層耀眼的金邊，我可以清晰的看到他鼻上細小的絨毛。
也是那個瞬間，我的心狠狠顫抖了一下，我迅速轉頭，想掩飾自己的慌亂。
也是那時，他拿起作業本，想向我問一道題，他的身子靠近了我些，我只覺得心跳無比的快，臉很熱很熱，傻傻的。他用手在我眼前晃了晃，一臉不解：“你怎么了？臉很紅啊。是不是發燒了？“說著，就要摸我的額頭。
我猛地反應過來，忙擺擺手說：”沒事沒事，你要問什么？”
“沒事就好，”他微笑，“是這道題，你看看······”
知道我回家，我的腦袋一直暈暈乎乎的，腦海里一直是他微笑的模樣。
我傻笑。
我知道，我陷進去了，而且不能自拔了。
那天晚上，我捧著臉，嘴角揚起很小很小的弧度。我望著滿天的星星，在心里悄悄許下一個愿望：“永不分離�！�
那晚的星星很亮，我閉上眼，腦海里全是你的身影。你的眉眼，你的發，你的笑容······你成了我世界的唯一。
我在最美的年華遇見了你，從此沉淪。
四我對你的最后記憶，是你轉身離去的背影。
我不知該怎樣形容我對趙凌的感覺，那是我活了十幾年都沒有過的感覺。
但趙卿似乎知道，他每一次看我的眼神都意味深長，表情似笑非笑，弄得我每次都莫名其妙的，卻偏偏摸不到頭緒。
日子一天天的過去，我們三人仍常常坐在夏日陽光聊天。那些細小的感動與幸福，隨著時間的流逝，悄悄積在柔軟的心底，一層又一層。
那一年，我上了高二，趙凌上了高三。
高三的畢業生一般都是忙的，一天的時間恨不得掰成兩天用，因此，我們見面的時間越來越少了，常常是我獨自去咖啡館，獨自地做作業。趙卿倒是時常和我說話，只是我上高二了，也比以前忙了，不愿太搭話。趙卿說了幾次，見我很忙，也沉默下來。
偶爾在學校遇見趙凌，他也是匆匆忙忙的，有時和我打招呼，有時干脆擦肩而過。我不怪他，他真的很忙。有次我去咖啡館聽趙卿說，他每晚都學到凌晨，早上又必須很早起來。他是個好學生，很要強，不允許自己落后于他人。
我很心疼他，為數不多的幾次見面，他的眼睛時常掛著兩個黑眼圈，卻仍逞強地笑著，告訴別人，我沒事，挺好的。
我期盼時間快點過去，卻又害怕它迅速溜走。一旦他高考完事，考上個好大學，就要去別的，陌生的城市了。我們見面的機會就少之又少了。
我就一直帶著這個矛盾的心情直到趙凌高考。
他高考那天下了這幾個月的第一場雨。雨絲細細的、清清涼涼的，“嘩嘩”地落下來。那天，我望著那雨絲，它們就像一根根線，密密的纏繞在我的心上，越勒越緊，直到不能呼吸。
后來我再去咖啡館時，趙凌和趙卿都在，他們談得很開心。我推開門，趙凌笑著回頭，看是我，無比興奮的說：“希婭，我考上A大了！恭喜我吧。“
我笑笑，說：”恭喜恭喜，考上A大很了不起了。“
他又說：“我下周就走了，出去放松放松，就不回來了，直接去學校�！�
他仍得意地沖我笑，我的心里卻不是滋味。他就要走了，A大，離這兒有多遠啊。我們豈不是要分開很久很久了。
我假裝毫不在意地和他們聊天，大笑，心里卻在哭。
趙凌，趙凌，你就要走了，離開我了，那我怎么辦��？你不在了，我的世界里的光也要淡了。以后我心里的委屈，難過，失望，對誰說呢？你真壞，你把我拉到灑滿陽光的世界，給我最美的一切，卻又在我最幸福的時候離開，你有想過我的感受嗎？我允許你進入我的世界后，卻又匆匆離去了嗎？
我們在一起的時間也不過兩年，而你卻要走了，很長時間都不回來了。之后我們聊了一段時間，趙凌有事先走了，只剩我和趙卿。
沉默持續在我們身邊，我和他都不說話。
許久，他開口：“希婭，你很傷心，是嗎？”
我怔了一下，隨后，緩緩地，緩緩地點了點頭。
“我早就察覺你的不對勁了，只是沒加注意。”他微微嘆了口氣，“早知今日，何必當初呢？也許當初我就不應該讓你們認識�！�
是啊，早知今日，何必當初呢？可是，我們都回不去了。
我說：”不，認識你們，我從未后悔過。就算傷心，我也心甘情愿。再說了，趙凌考上好大學，我也為他高興啊。“我勉強地笑笑，掩飾著自己已在偷偷哭泣的內心。
他望著我，眼睛里有我看不懂的情緒，他說：”許希婭，其實你在哭，是嗎？“
我的身體劇烈地顫抖了一下，笑容僵在臉上。我稍稍平復下自己的情緒，對他說：”沒有啊，我很好。那個，我還有事，先走了�！罢f完，我不再看他，轉身飛快離去。
我怕再晚一秒，我的眼淚就會掉下來，我有我的自尊心，我不愿讓人看到我的眼淚。
我漫無目的地走在街上，看著來來往往的人群，覺得自己是那般孤寂。
那個給我溫暖的人，就要走了，離開我的世界。
心里就像有無數根針，密密麻麻的扎著自己早已支離破碎的心，但依舊很疼、很疼。那天晚上，我失眠了，坐在床上，望了一夜的星星，看它們出現，又離開。
趙凌走的那天，我去送他。
他拖著大大的行李箱，帶著滿臉的笑容，沖我揮了揮手。我走過去，也努力地笑著望著他。
臨走時，他對我說：”希婭，你要努力，爭取和我考上同樣的大學啊。我在那里等你�！�
我只淺笑，低頭不語。以我的成績，連A大的錄取分數線的邊都達不到，考它純屬癡人說夢。要不然，我怎么會那么傷心呢？因為我知道，我永遠追不上他了，我們的距離會越來越遠。即使我和他同在一個城市念大學又怎樣，我們的差距一點也不會少。但我仍說：”好，我會努力�！�
他笑得更開心了，我深深的望著他，想把這個笑容記一輩子，一輩子不會忘。
我就那么看著，看著他的身影一點點變小，一點一點，直到消失在盡頭。
再回首，早已淚流滿面。
八年級作文 篇3
時間就像在手中的沙一樣，流失得好快，寒冷的冬天悄悄來臨了，刺骨的風在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。
正當我收拾好桌上作業準備出來玩的時候，我聽到了爸爸媽媽的談話。爸爸說：“現在孩子一年年長大了，要不要告訴她是我們從外面抱來的呢？”聽到這話，我心如刀絞，這晴天霹靂的消息幾乎把我砸得粉身碎骨。
我想哭，但不敢哭出聲來。不可能的，一定不可能的。這一定不是事實。爸爸媽媽對我這么好，我怎么可能不是他們的親生骨肉�。〔唬揖褪撬麄冇H生女兒！此時，我再也按捺不住內心的感受，我沖進屋子。爸爸媽媽被我的到來感到很意外，很意外。在我的再三追問下，爸爸媽媽最終將我的身世告訴了我。
“是的，你的確是我們從外面抱來撫養的�！碧彀�，這怎么可能，我是不是在做夢啊！和我朝夕相處關心我愛我的爸爸媽媽竟然不是我的親生父母，這難道不是天底下最最荒唐的事嗎？我的心完全碎了，碎了！我該如何面對眼前的現實啊！那誰才是我的`親生父母呢？他們怎么這么狠心拋棄我呢？蒼天啊，大地啊,你給我證明一下吧，我是不是世間一個多余的人��！
我抽泣著，我不知道下一步該如何走下去，我要用最可怕的方式結束自己的一切。看到我痛苦的樣子，眼前這兩位老人更顯得痛苦難受了。不，這些年來，眼前這兩位老人風里來雨里去起早貪黑省吃儉用為了我，疼著我，他們不就是我的親身父母嗎？對，我要好好孝敬他們，我不能讓他們為我傷心。
媽媽告訴我，在撿到我時，我被一條破毛毯包裹著，里面什么都沒有，就連我的生辰八字都不知道。看來，我的親身父母是多么狠心啊�？墒牵矍斑@兩位老人這些年來給了我純純的愛，我將用自己的行動好好報答他們。一定會的。一定！
八年級作文 篇4
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但在我心里，它們足夠堅強。
爺爺，這個字眼對我來說既熟悉又陌生。我雖然同爺爺一起生活過一段時間，但他現今卻已離開我好幾年。不過他那雙雖小卻炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。
爺爺是學醫的，只是很淵博，知天文曉地理，跟他在一起我學會了很多很多。但最讓我記憶猶新的，還是他教育我如何去做一個會學習的人。
從上一年級開始，我的成績就不是很好，這讓爺爺在別人聊自己家的孩子時沒有值得拿出來與大家分享的東西，他有點愧疚，因為他認為我是個聰明的孩子，只要認真學習是可以學會的。從此，他便不允許我再自由散漫，不允許我胡作非為。他教給我他用過的，好用的學習方法，規定我的學習任務。除了書本以外，他還帶著我去認識自然萬物，了解社會大事，給我講古時人們刻苦學習最終有所成就的故事，給我講一些與人類有關的神話傳說。終于，我覺得書本上的知識變得簡單起來，就連老師也說我有進步。爺爺高興起來，對我的學習要求更加嚴格。但有時，我也會有不滿，有想懈怠的時候。憑什么別人家的.孩子都能在屋外無憂無慮地玩，而我要在屋內學習呢？爺爺給了我答案，他告訴我：“學習，不是為別人學的，是為你自己，為你的前途，為你的未來能夠更光明而學的，想要比別的孩子更出眾，就要比別人付出更多的努力！天才不是天生的，而且學習也要講究方法，不能盲目地去學，最重要的是你要堅強，不能覺得委屈，而且還要對學習感興趣，這樣你才會樂在其中，學到更多�！蔽姨痤^，看到了爺爺那一雙給了我堅定、堅強、鼓勵的眼睛，這樣的眼睛激勵了我，我就在這樣的眼神中學習、生活。
爺爺在我上五年級的時候離我而去，雖然有一陣酸楚想要從心底涌出眼眶，但我抑制了它，因為我想起爺爺說過：“在任何情況下，都要堅強�！�
現在的我是一名初中生，雖然早已不能得到爺爺的教導，但我仍一直努力，生活中雖然沒有爺爺那雙眼睛，但卻有一雙無形的眼睛在永遠關注著我。我相信，爺爺一定會知道，我沒有讓他失望！
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但足夠堅強，它永駐我心間，熠熠生輝。
八年級作文 篇5
品味苦澀人生如一顆青橄欖，苦澀過后，才有甜味。所謂“苦盡甘來“也就是這個道理了。人生中的“可惜”并不是嘗完所有苦澀，而是到了一半就停止，因為，嘗不到甜一次與父母登山，陡峭的山路與承重的背包無法繼續前行，我打算放棄，父親了解我，他說：“登上山頂會有獎金哦�！边@，就成了我前進的動力。而我登上山頂時，興奮的不是得到錢，而是成功的'滋味。這便是“苦盡甘來”罷，是如此美好而又令人興奮。我喜歡青橄欖，喜歡那苦澀中的甘甜它能因放棄而失敗的丑事緊記于心，把所有因堅持而成功的欣喜當作經驗。嘗到苦澀才有甘甜。被好友拋棄，才懂得防人之心；不好的分數，才有了之后的努力奮斗；被老師批評過，就知道改正錯誤……
人是大度的又是自私的；是溫和又是暴躁的；是開朗又是憂郁的。這一切，也都出自于是否愿意嘗一嘗苦澀。往往經歷過苦澀的人，會更大度·更溫和，更開朗。他們嘗到了甘甜，看透人生，懂得怎樣理解一個自私，暴躁，憂郁的人。圣經中有過這樣一段話：“神是偉大的，他為了讓人類過得更充實，讓凡人有豐富的心情，有快樂的磨難�！蹦ルy是快樂的，沒有磨難的苦澀，就沒有快樂的甘甜�；貞浺幌�，在經歷挫折之后，想起在經歷挫折中的點點滴滴時，那將是一段美好的回憶，是快樂的，也許有哭泣，有悲傷，但都不重要了，因為，已經嘗到了甜。悲傷與哭泣也只是嘗到甜之前的苦澀罷了。
苦澀，其實很美好，只是要看如何品味兒，是否能堅持，否則“甜”就無意義了。好比在吃青橄欖時放了糖，就沒有它本身的滋味了。那么，就讓青橄欖原滋原味，讓苦盡，甘來。
八年級作文 篇6
潔白的建筑，十字架高高懸于上方。總有那淡淡的藥味從遠處飄來，安靜的環境。沒錯，這是醫院，有出生的嬰兒，有垂暮的老人，有絕望的少年，也有樂觀的青年……
我遇到一位少年。或許，我只是一個觀望者。
他躺在潔白的床上，蓋著潔白的被子，潔白又清爽的衣服令他的臉色也略顯蒼白無力。毫無疑問，他是個病人，我沒有上前打擾，從他家人的強顏歡笑中，我看出，他病的或許很重很重，蒼白的臉色，讓我覺得那床，那被子，那手上的`輸液許是囚困著他。
但是我望向他依舊明亮的眸子時，我才察覺，我錯了。那雙眼睛告訴著我，他沒有絕望，依舊充滿著無限的希望，目光閃了閃，失了神，卻見他面向太陽。
心若向陽，無懼悲傷。是的，我不由自主的想到了這句話，第一次看見這句話是在小說中，這句話卻刻在了我的心里，難以忘卻，這時，我卻覺得，我是第一次讀懂了這句話，從頭到尾，真正的理解。
他的父母走了，卻好像是給了我一個認識他的機會。我沒放棄這個機會，上前好奇的說了聲：“你好。”我有些不知所措。他回頭看了看我，淡然一笑“你好。”我有些怕傷了他，思考后說“你是這人的病人？”剛說完，我真想打自己一下，不是病人還能夠是什么。他愣了愣，仿佛是知道我要問什么“嗯，我父母沒告訴我得了什么病。不過，我知道絕望是沒有用的，所以總有一天，我會好的，我堅信�！弊詈笕齻�字，他說的異常有力，仿佛在給自己加油打氣般。我笑了笑，“我也相信你會好的�！闭f罷，便走出了病房。
其實，我很少去醫院，不僅是因為那若有若無的藥味，還有那絕望的味道，讓我感到有些壓抑。這次，我輕快的腳步，令我也有些驚訝，略微一想，便也釋懷了。
心若向陽，無懼悲傷，那堅定的話語，淡然的一笑，是我最難忘的表情。
八年級作文 篇7
路玉婷是個四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。
在成都大街上，每天都會有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時候的我們，正是最幸福的時候，路玉婷5歲就承擔了責任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說：“有吃的有喝的有錢花就是幸福”。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸�！�。她的孝心值得我們學習，她的美德值得我們贊揚！她是一個自立自強的女孩，一個孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應該將孝心傳承下去，應該學會自食其力，靠自己的雙手得到一切。我們是一樣的人，每個人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個人該做的'，如果每個人都能做到有孝心，我們的社會該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應盡的責任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統美德。
從路玉婷我看出了我的無知和過錯，看到她承擔家庭責任時，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務時，我正在和朋友玩，當我給父母要錢時，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔責任，幫父母做家務，將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創造的，我們應該珍惜他們的勞動成果，將“孝”字記心頭，應該心懷感恩，將孝說到嘴邊，做到眼前，記在心里。
八年級作文 篇8
長大，意味著你不再是個小孩子，已經沒有童年的那份快樂了。我雖然沒有了那份天真，但我依然能感受到童年那份快樂……
那年，我剛剛五歲，自己就在沙發上玩，媽媽在一邊看電視，忽然，我看到了沙發上有一根長長的頭發，于是我拿了起來，平時媽媽梳頭發時，不知怎么的，拽下了一根感覺很疼，我想：我要是把我手中的這根頭發揪斷，媽媽會不會痛�。堪�，又不是我疼，試試吧。
于是，我用力拽成兩半了，然后看看媽媽，她依舊在那里看電視，“奇怪，怎么沒反應��？”我小聲的自言自語地說。于是，我就問了問媽媽：“媽媽，疼嗎？”可是，媽媽不知道我在說什么，又問我：“什么疼不疼��？”我可是奇了怪了，我拽她頭發，她竟然不知道說：“我把你頭發揪斷了，你怎么不疼啊�！闭f完，我還讓媽媽看了看我手中的頭發。
媽媽看了，恍然大悟，笑著說：“我說什么呢，這頭發已經掉了，它已經不屬于我的了�！闭f完，我恍然大悟。
那時，我真的很幼稚，現在想起來還想笑呢！
還有一次，那是在一個春天里。下著濛濛的細雨，外面的天空黑漆漆的，我還在上學，已經放學了，沒想到老師說：“現在外面下著雨，路不好走，誰的家長來接誰就走，家長還沒來的，寫會兒作業或看會書。”
我想：“他們是不會接我的，我家離學校這么近，十分鐘就到了。沒想到，我的.父親來接我了。
他往教室里走的時候，我竟然睡著了，后來，我的同學把我叫醒，我抬起頭看，原來是我的父親接我來了。于是，我揉揉我的睡眼，剛出去，好冷，爸爸問：“冷嗎？”我說：“不冷�！�
剛出校門口，就看見幾個同學滑倒了，爸爸說：“來，我背你�！蔽沂裁匆矝]說，就爬到了爸爸的背上。
我打著雨傘，漸漸的，雨停了，天也明了，爸爸把我放下來，我說：“剛才好黑啊，就像在黑洞里一樣，感覺很刺激。”爸爸也不顧自己累不累就問我：“怎么還想那黑色的天空？”我點點頭說：“太刺激了�！庇谑�，爸爸晚上，熄了燈跟我又玩起了變魔術……
如今，現在我再也感受不到那份快樂了，我覺得童年真的好幸福��！
八年級作文 篇9
八年級，對于那些同學我沒有多少回憶，也沒有多少留戀和舍不得�？蛇@些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過，也曾喜歡過。
他——我們的班主任。七年級的一次意外，讓我對他的印象大打折扣，三年級的時候，他曾教過我們幾天，他的課生動有趣，后來我把他作為心目中英語老師的典范，那一次的意外，傷心是難免的。又不知道是什么原因，八年級分到了他的班里，我憤怒，我難過，我不甘于被他管束。我不習慣他的教學方式，我對他沒有認可，只有埋怨。后來，我也習慣了。后來，我發現他的課如三年級時一樣，同樣活躍，脾氣卻變了，喜怒無常，這恐怕是他最大的缺點了。后來我跟他越來越熟悉，他開始在課上有意無意的拿我開玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我數不清他給了我多少稱呼，但我知道，他是對我是不錯的。再后來我開始跟他開玩笑，他總說我想氣死他，聽他這樣說，我卻莫名的很開心。就這樣一直到八年級結束。
他——我們的語文老師。剛開始的語文課上，我安靜聽話，不吵不鬧。他或許以為那就是真實的我。之后，我開始融入這個班級，開始回歸我的本性，上課搗亂，給老師找毛病……他也開始逐漸了解到最真實的我。然后為了我的脾氣，他接二連三的讓我去辦公室，每一次教育完，我都會老實好一陣，我知道，他是為我好。后來他說話越來越刻薄，一次一次的批評讓我開始對他厭煩，他總是找些稀奇古怪的問題讓我回答，回答不上來就要罰站一節課，我不知站了有多少節課了，對他，已經討厭至極，然后開始討厭語文，討厭看到他的丑惡嘴臉，就這樣一直討厭到考完試。成績出來后，他說他不滿意，他的臉上卻有了笑意，不再是那種嘲笑跟蔑視。然后，就情不自禁的不討厭他了，其實他蠻好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份經歷。
她——我們的數學老師。雖然交往不太深，但可以知道，她并沒有那么可怕得讓人畏懼，辦公室里的她和藹可親。他的脾氣不好，這是大家都知道的，正是因為他的脾氣，我們才可能有收獲，脾氣好的老師對我們這個年紀孩子來說，太好欺負。多虧她的壞脾氣，讓我們學到了知識。
他——我們的.物理老師。同學們都說他偏向于我，他在課上不怎么管我，我可以隨意做我想做的事，也許是他以為我一定能夠考好，我卻揮霍他對我的信心，上課不聽講，顯然這次考試讓他失望了，下次，不會再這樣了。
他——我們的歷史老師。他一個多么女性化的老師啊，說話總要靠在別人的耳朵跟前，伸著個蘭花指。教學方式也是“獨樹一幟”啊，讓正常人難以接受。每天扮演著政治老師的角色，他或許不應該教歷史吧。他對我的成績總是不滿意，總說你為什么沒考到99分？我就納悶了，為什么要讓我考99？為什么不考100？他總是在思想上教育我，時不時的教育，內容千篇一律：不聽話，不虛心，不認真，不扎實……老師，我都知道了，你不用再教育了。
他——我們的政治老師。一個胖胖矮矮的老師，跟那些老師一樣，一遍一遍的教育我要扎實，我卻聽不進去。今后是該改改了。
他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班里發脾氣，脾氣之大把我嚇了一跳，從沒有見過他這么生氣的樣子，課上老實了那么幾天，之后就是本性難改啊，他也或許是習慣了我不聽話，不再發那么大的脾氣，依舊是跟我開開小玩笑。
她——我們的生物老師。她不許我出一點不應該出的小錯誤。每次因為馬虎錯題都要挨一頓訓，她對我好每個同學都看得出來，這次卻考了這么點的分數，總覺得讓她丟人。
每個老師都有每個老師的性格，每個老師都有每個老師的教學方式，每個老師都有每個老師對學生不同形式的關心。八年級，謝謝你們。
八年級作文 篇10
剛上八年級，我們要接觸一門新學科，那便是物理．在我以前的字典中，對物理的解釋是復雜的，難懂的科目．但是，是他，讓我在八年級中重新認識了物理，難懂的物理．
他是一個嚴肅而平易近人的老師，同學們對他的好感達到最高程度，他任教年齡長，因此，他的教學方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師． 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺，一身黑色西服，一束敏銳的目光環視著教室里每個角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學習物理．”每個人都目不轉睛的`注視著平淡的老師，認真的聽完了第一課． 他上課的時候，總少不了自問自答；回答時，總少不了一句“其原因是因為……”但我每次都要在語法上與他作戰，因為我認為“其原因是因為……”是病句，便總計較這口頭禪．
當聽說７班還有人上網時，老師把自己所了解的及經歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓．
誰也不會知道將來會發生什么事，誰也不會知道時間在哪才會停留，因為如果知道了，我們寧愿再度過一個初中階段,即使中間又苦又累．
看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對我的教導與信任．
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