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六年級作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
俗話說：“螞蟻搬家晴必雨”，我對這句諺語半信半疑,所以一直想找個機(jī)會來驗(yàn)證。
一個周六的下午，我在奶奶家寫完作業(yè)，就到樓下去玩。無意中，我一低頭，在樹下發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)在移動，仔細(xì)一看，原來是螞蟻，只見它們排成兩隊(duì)，一隊(duì)馱著一粒粒小東西往前爬，另一隊(duì)往相反的方向爬去，我頓時來了興趣，想一探究竟。只見一只只螞蟻從墻角的家中把儲存的食物和幼卵背在身上，有秩序地排著隊(duì)向位于高處的新家爬去，在新家放下東西后又返回來繼續(xù)搬運(yùn)，來往的螞蟻分成兩列方向相對的隊(duì)伍，互不干擾，井然有序。在蟻列中不時還會出現(xiàn)幾只螞蟻同心協(xié)力抬著超過它們體積很多的大東西努力前行的情景。
天漸漸有些陰沉了，奶奶喚我回家，過了一會兒，窗外發(fā)出了“沙沙”的聲音，下小雨了，又過了一會兒，“嘩——”，下大雨了。我看著窗外的傾盆大雨，想：不知道螞蟻是否搬完了家。
雨過天晴，我來到螞蟻的`新家旁觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在爬進(jìn)爬出，又開始忙碌起來：尋找糧食，繁殖后代……
大自然變化萬千，沒想到小小的螞蟻對天氣這么敏感！通過這次對螞蟻近距離的觀察，讓我終于體驗(yàn)到了“螞蟻搬家晴必雨”這句諺語的神奇，看來這些諺語還是有科學(xué)依據(jù)的。
六年級作文300字 篇2
我喜歡現(xiàn)在的自己，雖然我不敢保證現(xiàn)在的我每一件事情所做的對錯，但是我敢保證，現(xiàn)在的我大部分時間都很快樂。
曾經(jīng)那人對我說，你能不能多說話。看著他羞澀的表情，我一愣，為了他，也為了我自己，我逐漸變得開朗，變得喜歡展示自己的特長，變得喜歡和同學(xué)交往，哪怕是一個不熟識的同學(xué)幾分鐘也能讓他對我留下一個較好的印象。
在親戚面前，我不在沉默寡言。過年的時候不用媽媽領(lǐng)，我已經(jīng)可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒膽子做的.。現(xiàn)在的我，敢于堅持自己正確的愛好，哪怕它是冷門，我也不會再多愁善感。因?yàn)�，我堅持的東西，就是我一定喜歡的。
多年以來，那人已經(jīng)離開，可他給我留下的確已悄然成了習(xí)慣。盡管面對再多的困難，我都可以笑著面對，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕松的對自己說：沒聽過好事多磨么，這并沒有什么好怕的。
我非常喜歡現(xiàn)在的我，自信，開朗又善于結(jié)交朋友的我。
六年級作文300字 篇3
“大力士杯”掰手腕大賽拉開了序幕。
虎背熊腰的小毛選手大步流星地走上場，他搓了搓手，躍躍欲試，又對著手吹了吹氣，場下響起了雷鳴般的掌聲。
接著，瘦小的小昉選手上場了。小毛選手伸出了小拇指，鄙視小昉弱小的身軀。小昉卻不以為然，鎮(zhèn)定自若地拍了拍胸脯，微笑了一下，仿佛告訴全場：我雖然弱小，但我的力氣可不是瞎說的。
兩位選手入座，手肘緊貼桌子，兩手交叉緊握。
兩只手一會兒向左傾，一會兒向右傾，雙方展開了拉鋸戰(zhàn)。
忽然，小毛發(fā)力了，猶如一只猛虎下山，發(fā)出排山倒海的連番攻勢，輕松地讓小昉處于劣勢。小昉眉頭緊皺，脖子上、手上的`青筋爆漲，手劇烈的抖動著，大拇指也握成紫色的了：他就要堅持不住了！
見此情狀，小毛漸漸地放松了警惕，所用的力氣也隨之變?nèi)�，他�?yīng)該驕傲了吧！
小昉見大毛放松了，兩只手一起使出吃奶的力氣，忽然發(fā)起攻勢，小毛一只手被壓得措手不及，“啪”一聲，小毛的手被扳倒了。
“大力士杯”掰手腕大賽圓滿落幕了，小昉獲得了最終的勝利，而小毛因?yàn)轵湴炼×�。生活中這樣的事例多了去了，我們也須戒驕戒躁，才有可能成功。
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