六年級的作文【共4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
人，總是要有一個理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？
小時候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當一位制作冰激凌的專家；我還想周游世界，所以我要當 一名專業的旅游人士，我還想—但是我的'這些理想都太膚淺了， 當我長大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。
每當一些城市之間發生了矛盾，引發戰亂時，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭個你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰爭武力來解決問題呢？俗話說：“君子動口不動手。”有什么問題不能和解？這些發生戰爭的國家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個城市，傷害的而是那一個個幸福美滿的家庭啊。因為戰爭，使美麗的城市變得面目全非，因為戰爭使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現象的罪魁禍首是誰呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰爭的危害，戰爭帶來的痛苦，真令我深思，我要維護和平。所以，我長大了，要想維護好和平，我就必須得當聯合國秘書長，要先從小時候做起，和同學們先搞好關系不要動不動就和同學們吵架。
做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰打架了，要勇敢地維護真理，做一個公正的人。
讓我們一起放飛和平個吧，讓戰爭的硝煙不再存留。
六年級的作文 篇2
花開花落，歲月匆匆。一年又過去了。耳畔的風，又吹起來了……
去年五月，外公病逝，可我常常懷念他，想起與他在一起的時光。
今年五月，我和妹妹隨大人來到外公家。第一件事，就是跑到后院的枇杷樹下，看枇杷黃沒有，沒有了人的照料，不知它是否還活著。
走到枇杷樹跟前，我不由得伸出手摸摸它蒼老的樹干；又仰起頭，看著那永遠比別人家晚成熟的果實。只見它沒有了人的照料后依舊挺拔，那朝下垂的樹枝已結出了黃色的小果實。一陣風吹來，吹動了我的發絲，讓我憶起了往事……
二零一六年那正值枇杷成熟的月份，外公那時還很健康，帶著我和妹妹去后院摘枇杷。外公拿著一根長竹竿，我背著背簍，來到后院。外公緊握著竹竿，抬頭望向樹上的枇杷，輕輕一敲，“吱——”一大串枇杷穩穩地降落在我背的背簍里。妹妹見外公動作輕盈，嚷嚷著她也要來。外公將長竹竿交給了妹妹。妹妹拿著竹竿，踉蹌地走到枇杷樹跟前。第一打，落空，第二打，也落空……不知打了多少次，才打下來一串。枇杷落進背簍，我隨著沖擊力向下跌去，妹妹在一旁笑我，手里的竹竿也落進了一旁的魚塘，沾起的'水花“飛”到我們臉上，外公一邊說著我們調皮，一邊收拾著我們的爛攤子。走在路上，我們唱道：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”
回到外公家，我和妹妹迫不及待地放下背簍，剛停下來就抓起枇杷，剝了皮，吃了起來。吃得滿嘴果汁，酸甜的枇杷味殘留在嘴角，我不由得伸出舌頭舔了起來。外公也在一旁慈祥地看著我們，笑著說我和妹妹是小花貓。
“哎，姐姐姐姐！”妹妹伸出一只手在我眼前晃悠。“嗯，干啥？”“你……臉上……”她指指我的臉，使我回過神來。我一摸臉上，竟一絲冰涼，眼眶里的淚模糊了視線，使眼前的景物變得一絲朦朧。“我沒事。”說完，便胡亂地抹著淚。
風，又吹了起來，它好像要撥亂年華似的，耳旁“呼呼”聲不斷。我不由得在心里吶喊：外公，有你真好，有你的生活真快樂！現在，讓這吹起的風捎去我對你的懷念吧！
六年級的作文 篇3
當溫暖的陽光照射著大地，小草從泥土里探出了頭，花朵露出了笑臉，大樹展開了枝葉，把地球母親裝扮得生機勃勃的。可是，人類無情地雙手卻破壞了這完美的一切，使地球母親原本生機勃勃的面孔變得死氣沉沉。
水
水是人們所依賴的生存資源，如今，水的質量越來越差。在美國加利福尼亞州有一個名叫圣克魯斯的小鎮。在1961年8月18日凌晨，當鎮上的居民正在熟睡時，一陣陣敲打聲把他們驚醒。居民們摸著黑打開燈，走到自家花園里，這時他們看見黑壓壓的大群海鳥劈頭蓋臉地從天而降————天亮之后，居民們打開門，看到地上全是已死的海鳥和它們的嘔吐物。經過科學家們的解剖，原來它們誤吃了“擬菱形藻”的神經毒素。原本它不會大量地繁殖，但人們排放的污水使“擬菱形藻”大量繁殖，才釀成悲劇。
天空
空氣也是萬物生存不可缺少的物質，但人們還是一味地污染空氣。有一處地方，有許多工廠。工廠上都豎起幾個煙囪，又濃又黑的煙從煙囪里冒出來，好像魔鬼的頭發，越拖越長，越長越亂。有時候一個魔鬼和另一個魔鬼的頭發糾纏在一起，解也解不開了。好不容易來了一個和事佬，含著一口和平的氣輕輕地對它們吹，它們的.頭發才慢慢地解開。只留下許多嗆人的煙在空中，使空氣越來越渾濁，人們都在吸著有毒的氣體。
大地
大地可以給人們提供糧食，可人們卻“身在福中不知福”肆意地破壞著大地。當人們舉起一把把無情的斧子、鋸子，將一棵棵參天大樹無情地鋸倒，做成紙、斧子等物品。但人們卻沒有考慮后果，使“地球之肺”遭到了破壞。樹不僅能凈化空氣，還可以保護土地的水分不流失。人們正是因為砍倒了一棵棵參天大樹，才使大地產生了泥石流、土地沙漠化等嚴重自然災害。
我相信，人們不會執迷不悟，希望有朝一日，地球母親的面容不再憔悴，而是充滿生機和力量！
六年級的作文 篇4
有趣的蝸牛江蘇省吳江市吳江市盛澤鎮南麻中心小學6(5)任可馨說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！我家的陽臺上的小罐子里就放著我捉來的兩只蝸牛，我每天只要一有空就會去看這兩只蝸牛。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”——上兩只比較短的是它的鼻子；下面兩只比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的硬殼，這就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危險，它就會縮進這間“小房子”里去。
一次，我突發奇想，何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑比賽？說干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細地做上了記號。
比賽即將開始，我將兩位選手“請”上場，并讓它們做了“熱身運動”。比賽開始，身為裁判的我急得像熱鍋上的螞蟻，而這兩位選手卻悠悠哉哉地慢慢爬。大約過了四分鐘，兩只蝸牛才爬了五寸遠，好慢呀！我只好耐心地等待，終于，一號選手通過終點，取得勝利。
我細細觀察了一下，發現在它們跑過的地方，還有兩條亮晶晶的線。真有趣，運動員還給自己畫“跑道”呀！
為了犒勞它們，我在它們的“居室”里放進了一小段黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著它們，只見1號蝸牛只揀黃瓜吃，而2號蝸牛卻專挑西紅柿吃，我看著它們吃得津津有味的樣子，開心的.笑了。
吃過晚飯，當我再次看望它們時，發現“居室”里居然有紅綠兩種顏色的糞便，為了一探究竟，我又給1號蝸牛喂了一點橘子，給2號蝸牛喂了一點白蘭瓜，而我就靜觀其變。
第二天一早，當我去看望它們時，發現“居室”中又多了黃、白兩種顏色的糞便。由此，我明白了蝸牛糞便的顏色與食物中的色素有關。
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂，帶給了我知識，更帶給了我一顆好學的心。
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