一年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天晚上我去奶奶家吃晚飯，我看著奶奶滿頭白發，還要照顧我和媽媽，還要打掃衛生，一定很累吧。于是我決定給奶奶洗一次腳。我跑了過去對奶奶說：“我給您洗腳吧！”奶奶笑著說：“謝謝！”我馬上端來一盆熱水，然后又倒上了一些冷水，再用手試了試水溫，正好不冷不熱。我開始給奶奶洗腳了，洗好了腳，奶奶高興地說：“洗得真舒服，你真是個懂事的好孩子！”
回到家里媽媽夸我，我對媽媽說：“長大會孝順你和爸爸的。”
一年級作文 篇2
國慶節了，終于放假了，噢耶！按照之前的安排，我們要去南京。
剛開始的時候不太順利，火車晚點了1個多小時，但還是到了。下了火車，人山人海的，用妹妹的話來說：“擠死了。”我們坐了地鐵到新街口，走了好多了路，終于找到了一個合適的地方安頓下來。下午我們去了夫子廟，一路桂花香，風景也不錯，吃了蟹黃包，雖然是那的名吃，但是我自己覺得不好吃，還吃了鴨血粉絲湯，這個不錯。我看見了做糖人的、編制花、捏卡通玩偶的.……好多好多啊，都記不清楚了，還聽見敲鑼打鼓的、看見秦淮河里劃船的、哥哥姐姐穿漢服的，一路走下來看到了各式各樣的東西，還是感覺挺好玩的。
第二天，一大早，媽媽就把我們這幾個懶蟲早早的叫起來，即使我們起的那么早去中山陵，但是到了才發現，那已是人山人海了，我們乘坐旅游大巴晃悠了1個多小時才到的中山陵，我們隨著人群爬了400多個臺階才爬到頂上，都把我們累壞了，排著隊伍走進了孫中山的陵墓里，看到了孫中山爺爺的石像。之后我們又去了明孝陵，拍了好多照片，回來的時候，坐大巴，有些叔叔阿姨不講究，上車擠人，我妹妹都哭了，希望大家可以在沒有人管理的情況下也能自覺排隊！
終于到了最后到了最后一天了，我們去了玄武湖公園，風景好好啊，湖很大，我們還喂了小魚，它們都搶著吃那，還有伯伯放風箏的，感覺放到了云的上面，好遠啊，像一個彩虹一樣！
最后，我們還是依依不舍的和南京說再見了！下次我還會來的，不過不會在節日里了，人太多了，會很不安全地哦。
一年級:凌亂濕法
一年級作文 篇3
我家有一只小鳥，它可愛極了。所以，我給它取了一個名字叫——丫丫。
丫丫一身 黑黑的羽毛，光滑漂亮。它雖然可愛，但是很調皮。就拿那次來說吧：
那天，我正在家里吃飯。由于我忘了關丫丫的`籠門，那家伙便躡手躡腳地跑了出來。我當時還在吃飯，沒注意它。它便悄悄繞到我身后，以閃電般的速度飛到桌子上。我被嚇了一大跳，那家伙還大模大樣地在那兒吃我碗里的飯呢。真是氣煞我也，我也不甘示弱，大步流星地跨過去把我的“面子”給搶回來（注：我同學在我家）。心想：就 你這個小不點 ，還敢跟我斗。誰知道，丫丫雖小，可皮氣不好。跑過來就給我兩嘴，痛死我了。見這形勢，我的所有同學都被嚇跑了。辛好我膽兒大，把丫丫趕回了籠子里。原來丫丫也是欺軟怕硬，見我這氣勢，“膽兒都被嚇破了”，連忙跑回了它的籠子里才松了一口氣…… 最后留下一些“炸彈”來給我打掃……
看了這些，你應該知道我家的調皮鬼“丫丫”了吧。
一年級作文 篇4
在險峻的山上，住著一戶人家，一家人過得很幸福。家里有二個孩子，老大叫：膽小鬼，老二叫：機靈鬼。
一個風雨交加的晚上，飛來了一只小白鴿，它腳上綁著一張紙條，媽媽打開一看，紙上寫著“母病重，速回”幾個字。原來外公用飛鴿傳書的方法讓媽媽速速回家。
第二天早上，媽媽對大兒子說：“膽小鬼，你要保護好自己的弟弟，媽媽去看外婆，千萬不能給陌生人開門。”
夜深了，孩子們見媽媽還沒有回來，就去睡覺了。這時傳來“咚咚咚”的聲音，老大急忙起床，問門外的人：“你是誰呀？”“我是外婆！”，聽到“外婆”兩個字，老大心想，外婆不是陌生人，我可以開門了。
老大伸手把門打開，外婆進來了，這時老二也起床了。“你怎么全身都是毛？”老二不解地問。“這是你媽媽怕我冷，給我的`皮毛衣，我反著穿！”外婆回答。
老二聽了，就上床睡覺了。可這一晚，老二怎么也睡不著，他想，媽媽不是去外婆家了嗎？他發現不對了，認為這個外婆是假冒的。便想出一些辦法來懲治她。
那天晚上，老二想和外婆喝茶，在這之前，他設置了一連串的機關。在外婆的凳子上放了502膠水，在門前放了一大桶水，再趁她不注意時點燃她的尾巴。
外婆坐了下去，屁股就粘在凳子上了。不一會兒，尾巴又著火了。她趕緊跑，可身子粘住了起不來，只能抱著凳子跑。
外婆正準備往外跑，又被水桶弄倒了。她連滾帶爬，好不容易跑了出去，撲通一聲，又掉進了水井。
第二天，媽媽回來了，看見孩子安然無恙，高興極了！大兒子低下頭，十分慚愧，他保證以后再也不馬虎了。
一年級作文 篇5
在一個陽光燦爛的日子里，有幾只螞蟻在搬食物。突然，從樹枝上掉下一只青蟲。螞蟻們急忙把食物放下，怎么了?原來螞蟻們要和青蟲戰斗了。它們飛快的爬到青蟲身上。青蟲甩呀甩，怎么也甩不掉。螞蟻們覺得自己的力量也不夠，就從青蟲身上爬了下來。原來它們要去叫救兵，先讓青蟲睡一會兒，青蟲睡著了。螞蟻叫來了一大群的螞蟻。它們紛紛出發，在青蟲熟睡的時候，螞蟻都爬到青蟲身上，有的咬有的'打。青蟲醒后掙扎再掙扎，過了一會兒，青蟲終于覺得全身無力了，慢慢的一動也不動了。一群螞蟻拖著青蟲到了洞里，開始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場大戰的勝利。
一年級作文 篇6
馬老師：
您好。
又一個教師節快到了，在這里我想對您說：您辛苦了，節日快樂。
馬老師，感謝您三年來的關懷與愛護，感謝您的辛勤勞動，感謝您對我們的無私的教誨，讓我們懂得了更多的知識。
馬老師，當我取得成績的'時候，我看到了您的笑容；當我犯了錯誤的時候，我感受到了您的嚴厲，當我遇到困難的時候，我看到了您的耐心。您是我心里的一位好老師。
在新學期里，我會努力學習，不斷進步。
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XXXX年X月X日
一年級作文 篇7
我今天讀了《列那狐的故事》，這本書講了列那狐是最壞的也是最不厲害的.，但是它很聰明很愛動腦筋;葉森格林和梯培是最厲害的，但是它們很笨很不愛動腦筋，最后它們都被列那狐給欺騙了。
這本書特別有意思，所以我非常非常喜歡。
一年級作文 篇8
時間飛逝，轉眼間，50年過去了，世界發生了翻天覆地的變化，而變化最大的就是我們的教室了。
教室安裝了全自動系統，只要把手指放在指紋儀上，識別通過后，門就會自動打開。進入教室后，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板，這塊黑板看起來沒什么特別的，但它有神奇的功能。黑板旁邊有一臺電腦，只要把這節課要學的內容輸入到電腦上，輸入的內容就會顯示在黑板上，下課時，按一下“清除鍵”，黑板上的內容就會立即消失。
教室的墻壁有著和攝像頭一樣的作用。它可以把教室里的每個角落都拍得清清楚楚，它連接的'是黑板旁邊的那臺電腦。考試的時候，監考老師也可以從上面看見誰作弊，從而及時制止。
教室里的桌子椅子都是可調節的，可以根據自己的身高進行調整，可以調高或者調低。每張課桌上都安裝著一臺電腦，這些電腦可不是用來玩的，而是用來學習的，老師每天都會在上面布置作業每天都要按時完成。
教室里的空調早已消失不見，而替代空調的是一種新型窗戶，這種窗戶冬暖夏涼，經濟實用，幾乎每間教室安裝的都是有這種窗戶。
這就是我們神奇的未來教室，在這樣的教室學習，相信我們的學習都會有進步，相信我們都會成為國家棟梁之才。
一年級作文 篇9
世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的'落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。
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