五年級作文300字

時間：2023-10-04 18:06:25 五年級我要投稿

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五年級作文300字6篇【熱】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字6篇【熱】

五年級作文300字篇1

　　一個晴朗的一天，爸爸對小施特勞斯說：“兒子，我要出去買菜。你可別看電視。”兒子說：“好的，爸爸。我不看電視，去看書行嗎？”爸爸說；“那好吧！你去看書。”小施特勞斯就去書房看書了。

　　過了幾個小時，飯燒好了。施特勞斯的.夫人說：“你去把兒子叫過來。”施特勞斯就去叫兒子吃飯了。他剛一踏進書房，就看見小施特勞斯正在全神貫注的看書。他叫兒子吃飯了，兒子這才起身去吃飯了，施特勞斯瞄了一下書，就被書吸引住了，立刻就趴在地上看書了。就在這時，小施特勞斯看到爸爸不見了，小施特勞斯說：“爸爸怎么又不見了？媽媽你去看一下。”施特勞斯的夫人就去叫施特勞斯吃飯了。不一會兒，施特勞斯的夫人就到了書房，她看見施特勞斯正在看一本厚厚的書。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特勞斯看見媽媽和爸爸遲遲不下來，實在忍不住了。就把飯全部吃完了，等到施特勞斯夫婦兩個人看完了這本書時才感覺到了饑餓，匆匆跑到餐廳時才發現飯菜全部沒有了。只好忍著饑餓，上床睡了覺。

　　餓著肚子的施特勞斯想：這本書可真引人入勝啊！以至于我連肚子餓和做什么都不知道了。以后可不能再鬧這樣的大笑話了。

五年級作文300字篇2

　　母親的愛是無私的、偉大的。愛的方式是多種多樣的。有時還令人難以理解。

　　記得小的時候我有一次發高燒，那時爸爸不在家，媽媽就急得滿頭大汗，因為那時是凌晨，車少，她又急，就背著我在路上走了。我記得那個時候路很黑，人又少，我差點就哭了，她一邊安慰我，一邊加快腳步，還好醫院離家里近……

　　媽媽對我的學習要求十分嚴格，她總是教育我要認真學習，學會讀書，學會做人。有時候考試沒考好，媽媽也會大發脾氣，我知道，你希望我的`學習越來越好。我會加油的!只是希望你能稍微對我放松一點兒。

　　媽媽對我關心無微不至，總是提醒我“多加衣服”“小心”“仔細點”，我處處感受到媽媽對我的愛護。媽媽，我在你的教育下，我學會自己照顧自己的，我漸漸長大了。

　　母愛是無邊的，它似乎比地更寬廣，比天更高大。母愛是無私的，她永遠不求回報。就這樣慷慨地賦予著，母愛對于我們不僅僅是愛，更是呵護與奉獻。我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你給我的愛!

五年級作文300字篇3

　　今天可以說是開心又傷心。經過電話聯系，我從媽媽那里知道妹妹得了手足口病的事，我一下子石化了，獲得獎金的興奮完全沒有了，一顆兩顆冰涼的淚珠悄然滑落…

　　“琪琪呀，你今天領到獎金媽媽也很開心，但是，妹妹生病了，去打吊針打到手腳都腫了，今天打吊針手都打不進去了，只好打腳……”媽媽抽泣著，“軻軻好可憐呀，幾天都沒去上學了，去大醫院看說是手足口病……”“軻…軻，姐姐想你呀，要是你的`病轉移到姐姐身上就好了，為什么？為什么？軻軻，姐姐很想你呀，恨不得生病的是姐姐呀！”我撲倒在床上失聲痛哭，哭紅了眼睛也不管，就這么躺在床上，不吃、不喝，只是傷心的流淚……我恨不得長出一對翅膀，飛出福建，去山西看望妹妹。

　　要是病在我身上就好了，我寧愿為妹妹承擔，雖然，我和妹妹不是同一個爸爸生的……妹妹，妹妹，姐姐真的很想你呀，要是姐姐現在什么都有，那么姐姐什么都愿意給你，包括我自己的生命……妹妹，雖然我們相隔千里，但是姐姐對你的愛磨不沒，姐姐會隔著千里想念你，妹妹，姐姐愛你。

五年級作文300字篇4

　　在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時，不畏懼、不退縮、戰勝困難、克服困難，就能從中吸取經驗教訓。

　　有一次，科學老師給我們布置了一題課外作業，哇！這題作業超難，讓我們做一個“生態瓶”。做生態瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運氣，自己去釣。

　　我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上。可是只坐了五分鐘，就忍不住了，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到。”媽媽說：“你用心了嗎？”“用心了。”我回答。“真的用心了嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的.頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰勝困難。”

　　聽了媽媽的話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養在生態瓶里。

　　我高興極了，回到家里做了一個生態瓶。生態瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學校還得到老師的表揚呢。

　　我戰勝了困難，我高興得歡呼起來。

五年級作文300字篇5

　　有一天，教室里吵吵鬧鬧的，原來是課桌、板凳和黑板在吵個不停。只聽黑板說：“告訴你們，同學學知識是最離不開我了，沒有我，哼！別說是一個字，或是1+1，就是一個標點符號，他們都學不了。除了老師，就我的本領最大。”就這樣，他們你一句我一句的吵個不停。這時，一直沒有吭聲的板凳不慌不忙地站起來，說：“嘿！嘿！我說你們別再吵了，要說誰的'作用大、本領大，我說誰也離不開誰。少了我們當中任何的一個人，同學們都不行。沒有了我板凳，他們站著上課，學習行嗎？沒有了你桌子大哥，他們就沒法寫作業，沒有了黑板老兄，更加不行！人類發明了我們，那是我們的光榮，我們應該默默無聞地為他們服務，給他們提供方便。讓我們的小主人更好地學習，那是我們的神圣職責……我們不應該看到自己的一點長處、優點，就驕傲自滿的，要知道驕傲使人落后，謙虛使人進步，同學們每天放學后都把我們打扮的美麗、干凈，對我們多好呀！你們還有什么理由好吵的呢？”

　　板凳的話還沒有說完，課桌和黑板早已羞愧的低下了頭！