實(shí)用的六年級(jí)年的作文3篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我心中有盞燈，一盞不一樣的燈，也許別人的燈是一個(gè)理想，一個(gè)目標(biāo)，但我心中的燈是一句話，一共只有八個(gè)字——“己所不欲，勿施于人”這是至圣先師孔子所言。正是它，我才能夠一步步走到今天，
還記得小學(xué)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)為班級(jí)領(lǐng)取班刊的`，可是有一次在發(fā)班刊時(shí)，一位同學(xué)我記得清清楚楚發(fā)給了他，結(jié)果他卻向我問(wèn)他的班刊怎么沒(méi)有，我很詫異畢竟是我親自放在他桌上的，除非被偷走了，否則不會(huì)出現(xiàn)這種情況。但此同學(xué)斥口否認(rèn)，聲稱并沒(méi)有在桌上看見(jiàn)過(guò)。因?yàn)檫@件事，我一整天都憂心忡忡。
終于熬到了放學(xué)，可悶悶不樂(lè)的我還是沒(méi)有任何高興。以至于回家了后仍然悶不做聲，將書包一扔，也不管外婆的問(wèn)候，頭也不回地進(jìn)了房間。
為了平復(fù)心情，我掏出了平時(shí)最愛(ài)看的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》正巧看到了《論語(yǔ)》，又看到了己所不欲勿施于人這句話，書上的解釋是這樣的：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加給別人。我豁然開(kāi)朗，別人是使我不愉快，我卻不應(yīng)該讓外婆不愉快啊！想到這，我心生愧疚，打開(kāi)了門。外婆正在廚房炒菜，本一向樂(lè)觀開(kāi)朗的外婆低沉不語(yǔ)，我這才發(fā)現(xiàn)，我的態(tài)度給了外婆產(chǎn)生的消極影響有多大。我對(duì)著外婆說(shuō)了聲：“外婆，謝謝你的問(wèn)候，我也對(duì)我之前的態(tài)度向您道歉！”外婆仍然是那樂(lè)觀的笑對(duì)：“你又沒(méi)做什么不用道歉。”外婆這話讓我對(duì)“己所不欲勿施于人”的理解更加深刻。
“己所不欲勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》正是這句話猶如一盞燈，照亮了我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
六年級(jí)年的作文 篇2
“日有所思，夜有所夢(mèng)。”你的夢(mèng)里是否還停留著喜洋洋與灰太狼？如果不是，那究竟是誰(shuí)穿梭在你的夢(mèng)里？這真的是沒(méi)有答案。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，誰(shuí)都有可能出現(xiàn)在你做的夢(mèng)里。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想就如五彩的玻璃瓶，你想誰(shuí)在里面都由自己的努力換來(lái)的，你的夢(mèng)里有誰(shuí)？
比爾蓋茨在他未成功以前一直都有著創(chuàng)建微軟的夢(mèng)想，他為了創(chuàng)業(yè)不上大學(xué)，為了微軟那么努力地去鉆研去付出，那他的夢(mèng)里就充斥著希望、光明和力量，夢(mèng)給予了他無(wú)窮的動(dòng)力，使他不辭辛勞的'耕耘，現(xiàn)在他終于等到了收獲的一天。
也許你的夢(mèng)想就是考試考一百分，這一點(diǎn)兒都不難實(shí)現(xiàn)，如果你只是嘴上說(shuō)說(shuō)，有著夢(mèng)想這具空殼，那你這個(gè)小小的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)也不可能兌現(xiàn)，因?yàn)槟憔褪且粋�(gè)語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，你的夢(mèng)里就混雜著黑暗，它不會(huì)給你任何力量。
六年級(jí)就快要畢業(yè)的我馬上就要上初中了，學(xué)校現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是頭等大事，我想考南外，這看起來(lái)近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天邊的學(xué)校我到底能不能考上呢？這是個(gè)夢(mèng)，我想上南外，但我卻不是那么用功，也不怎么努力，成績(jī)還算可以，但只有50%的希望。我的夢(mèng)里夾雜著黑暗和希望，這使我時(shí)常迷茫。我想努力，卻又不知怎么努力，這樣的夢(mèng)，我不滿意。
嘴里呼出的哈氣把玻璃弄得一片模糊，你的夢(mèng)曾經(jīng)或現(xiàn)在是否跟這玻璃一樣迷茫，無(wú)論你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與否，請(qǐng)記住“少有所作，老有所成”。一定要明白知道，你的夢(mèng)里有誰(shuí)，有什么，都是取決于自己的！
六年級(jí)年的作文 篇3
母親是慈祥的，母愛(ài)是偉大的。母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。
在我感到無(wú)助、困惑的'時(shí)候，是媽媽用她那雙溫柔的手，給我?guī)?lái)了安慰和鼓勵(lì)。
記得有一次，我想吃紅燒魚，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就去給我做，等紅燒魚端上飯桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手被燙了一個(gè)豆大的泡，我想那一定很疼，可媽媽卻笑笑說(shuō)沒(méi)事，我仿佛看到了廚房媽媽那忙碌的身影，那一瞬間，我突然明白了什么。
還有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只得了六十二分，我瞬間感到前所未有的涼意，心中除了失落，更多的是恐懼。我怕媽媽的責(zé)罵，更害怕看到媽媽失望的眼神，我提心吊膽的回到了家，出乎意料的媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，只是用那雙溫柔的手撫摸著我，并耐心地給我分析考試失利的原因，那一刻，媽媽的手仿佛有無(wú)窮的魔力，瞬間驅(qū)散了我所有不安和失落。
現(xiàn)在，媽媽的手已沒(méi)有了當(dāng)初那種光滑，但在我的心中，那永遠(yuǎn)都是世界上最美麗、最溫柔的手，因?yàn)槟请p手帶給了我無(wú)盡的溫暖和無(wú)窮的力量。
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