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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-04 13:33:47 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文通用(7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文通用(7篇)

五年級(jí)作文 篇1

  當(dāng)二零一四年是,我已經(jīng)是一名初二學(xué)生啦!同時(shí),青奧會(huì)也在南京舉行,我的目標(biāo)是一名靑奧志愿者,當(dāng)然,我必須得有一口流利的英語(yǔ)才行,魅力青奧,我來(lái)了!作文。我一定會(huì)努力的!下面便是我幻想的青奧會(huì)前。

  一炎熱的下午,我神氣十足的走在街上,走著走著我不禁抹了一把額頭上的汗水,心想:這什么天氣啊,也太熱了吧。走進(jìn)地鐵站里,一陣涼爽的風(fēng)朝我撲了過(guò)來(lái),把我身上炎熱的氣息完全掩蓋住了。

  突然我發(fā)現(xiàn)有一位英國(guó)老太太像迷路了一樣在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我便走上前去用英語(yǔ)問(wèn)道:“我有什么能夠幫助你的嗎?”她回答道:“玄武湖怎么走?”“哦,您只需要坐二號(hào)線到新街口轉(zhuǎn)一號(hào)線做到玄武門(mén)就可以了.”“謝謝你,小伙子.”“哦,不客氣。”老太太走后,我一看手表,已經(jīng)九點(diǎn)半了,青奧會(huì)就要開(kāi)始了,我趕忙到奧體中心,剛出地鐵口,我便倒吸了一口涼氣。天啊,人起碼有好幾千人了。對(duì)面人頭攢動(dòng),車(chē)水馬龍,擁擠不堪。我迅速的跑過(guò)去和其他志愿者一起開(kāi)始疏散交通。“請(qǐng)有序的'排隊(duì)。”“別擠啊。”......我快樂(lè)的一天便在忙碌中度過(guò)了。

  我眼中的靑奧就是這樣。愿靑奧圓滿成功!

五年級(jí)作文 篇2

  花生,吃起了又香又脆人人愛(ài)。花生差不多有我中指那樣長(zhǎng),拇指那樣粗。黃色的衣服上裹著芳香的泥土,像一個(gè)棕色的娃娃歪著小嘴笑。

  香脆可口的黃生,使人人吃人人愛(ài),吃了還想吃。而且花生還可以做小食品。商店里還有成包的花生,甜的、咸的樣樣有,味道簡(jiǎn)直妙不可言!

  花生還可以榨油。有,可以炸食品,炒菜。當(dāng)今最流行的快餐,都是使用油而炸出來(lái)的美味食品。沒(méi)有油,就吃不到這些食品。那沒(méi)有花生,哪來(lái)的'油?我們的生活離不開(kāi)花生。

  花生價(jià)格便宜,普通人都能買(mǎi)得起。它的價(jià)格不向貴的干果靠攏,但又和其他干果一樣美味可口。大多數(shù)人不會(huì)因?yàn)榛ㄉF而吃不到。

  花生把果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅鮮綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)有沒(méi)有果實(shí),必須挖出了才知道。

  一個(gè)不起眼的花生,有如此多的用途,太不可思議了!

五年級(jí)作文 篇3

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的荷蘭豬。它并不是我們平常吃的豬,而是只有中等饅頭大小的寵物。我非常喜歡它。

  荷蘭豬的樣子很古怪。它的身子雪白的,爪子肉紅的;耳朵很小,一只是白色的,一只是黑色的;眼睛大大的,黑黑的,可老是水汪汪的,似乎一直都在流眼淚;鼻子小小的,尖尖的,微微泛出紅色,好象感冒一直沒(méi)好一樣;臉上的毛也是一半白一半黑;再加上兩顆黑珍珠似的眼珠子,整個(gè)臉蛋活象一幅太極陰陽(yáng)八卦圖。因此,我給它取名“小太極”。

  “小太極”很喜歡吃青青的草和綠油油的萵筍。它吃東西的樣子子非常逗笑,不信,聽(tīng)我給你講吧!當(dāng)你把它喜愛(ài)吃的東西放進(jìn)籠子里時(shí),它會(huì)慢慢地走到東西方的前面,先用鼻子嗅嗅,確保沒(méi)有異味后再用嘴嘗嘗,認(rèn)定是自己喜愛(ài)吃的`東西并很干凈后才開(kāi)始大口大口地吃起來(lái),還發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,露出兩顆被草汁染綠的門(mén)牙。它基本上不喝水,因此,你給它喂食之前要先用水潤(rùn)潤(rùn),保證食品里水分充足后再喂給它吃。

  “小太極”睡覺(jué)的方式也很獨(dú)特。晚上一到,它吃完晚飯后就呆立著不動(dòng),睜著眼睛開(kāi)始做自己的“美夢(mèng)”了。怎么樣!睜著眼睡覺(jué),夠獨(dú)特的吧!

  這就是我家的荷蘭豬,不錯(cuò)吧!

五年級(jí)作文 篇4

  早上,心情不好,因?yàn)橛幸粋(gè)不詳?shù)念A(yù)感。果然,一到語(yǔ)塵,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。

  才進(jìn)教師,就看到老師臉上掛著壞笑,說(shuō):“今天呢,我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”一邊說(shuō)一邊讓手里的小紙條“閃亮登場(chǎng)”,我們?cè)谙旅孀h論紛紛,“是不是折紙?”“是不是……”而我差點(diǎn)沒(méi)嚇倒,一失口喊出:“不好!要立紙。”井興愛(ài)一聽(tīng),興奮勁少了很多,還有的人也隨之沉默了。老師說(shuō):“對(duì),我們今天就來(lái)一場(chǎng)立紙大賽。”

  我們?cè)谧h論后,分為兩個(gè)組。本是我們組三人,但謝明哲在臨上場(chǎng)時(shí)卻投靠了敵軍,但這一點(diǎn)也不影響我的`戰(zhàn)斗力。我們的隊(duì)名叫立紙王,口號(hào)是“我們是立紙大魔王!”多么霸氣的名字啊和口號(hào)啊!第一局和第二局,我們組一勝一負(fù),到第三局了。

  “敗興而歸”的我“死灰復(fù)燃”,面對(duì)“敵軍”井興愛(ài),我大搖大擺地走上去領(lǐng)那“寶器”,折了又折,夾住了。

  老師一聲令下,觀眾站在了一米以外,幾乎沒(méi)有辦法可以打“氣波”,而“叛軍”謝明哲直接用書(shū)包加“氣功”打我的“寶物”,一不小心,幾本書(shū)滑手直奔我來(lái),好在這些“重型飛機(jī)”飛了不遠(yuǎn)就落下了。此時(shí),龍少東靈機(jī)一動(dòng),抓起兩本本子像我飛來(lái),我輕松一閃,躲開(kāi)了。井興愛(ài)急了,也抓一本課本像我飛來(lái),我也急忙還手。就在這個(gè)危急的時(shí)刻,李昊東用那“陰陽(yáng)指”以迅雷不及掩耳之勢(shì)把井興愛(ài)的紙條打下了。分?jǐn)?shù)二比一,我們隊(duì)勝利了!

  這個(gè)游戲很好玩。勝利者眉開(kāi)眼笑,有了豐足的戰(zhàn)利品;而失敗者垂頭喪氣,什么也沒(méi)有。如果還有下次,我一定會(huì)還要參加。

五年級(jí)作文 篇5

  一天早上,我和唐敏一起回家,走到半路,發(fā)現(xiàn)有一種難聞的氣味,便朝四周觀望,原來(lái)是坐在路邊的老奶奶吐了一地。

  看著這些惡心的`東西,我馬上拉起唐敏想繞開(kāi)點(diǎn)。可我才剛跑出幾步,唐敏就掙脫我,跑到了那位老奶奶身邊,問(wèn)道:“老奶奶,您哪兒不舒服?”“沒(méi)……沒(méi)什么,老毛病又復(fù)發(fā)了,沒(méi)什么大不了得,一會(huì)兒就沒(méi)有事情了!”“您家住哪兒?我送您回去吧!”“一點(diǎn)點(diǎn)小毛病,就用不著麻煩你了。”老奶奶緊皺的眉頭舒展開(kāi)了一些。“不,不,怎么能說(shuō)麻煩呢?我們老師常教導(dǎo)我們,應(yīng)該幫助長(zhǎng)輩,助人為樂(lè)。現(xiàn)在,您老遇困難了,我又怎么能袖手旁觀呢?”老奶奶聽(tīng)了,高興地說(shuō):“真是好孩子。也好,我的家就在附近,應(yīng)該耽誤不了你多少時(shí)間。”

  說(shuō)話間,唐敏已經(jīng)一手?jǐn)v起老奶奶,一手替老奶奶提著一包行李,吃力地向前走去。聽(tīng)了這番話,我的臉紅了,甚至為我剛才的舉動(dòng)而感到無(wú)地自容。我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。于是,我跑過(guò)去,接過(guò)唐敏手中的大包,和她一塊把老奶奶送回了家。

五年級(jí)作文 篇6

  在上三、四年級(jí)時(shí),我喜歡看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》。后來(lái),它出了個(gè)電影,我看了,看了之后很多內(nèi)容又忘了,只記得里面“大頭兒子”用傘、大紙箱和塑料瓶做了“火箭”——“夢(mèng)想一號(hào)”。我便突發(fā)奇想:我是不是也可以做一個(gè)呢?剛好姑姑那有一個(gè)大紙箱。

  一不做,二不休。我開(kāi)始行動(dòng)了,還叫上了我的表哥張易揚(yáng)。他給我找來(lái)了紙筆、雙面膠、剪刀、很長(zhǎng)的螺絲釘和一把黑色的.大傘。材料差不多了。

  正式開(kāi)工,張易揚(yáng)可閑了,都是我在做。他不過(guò)是遞遞東西什么的。

  我先把大紙箱的兩側(cè)用和剪刀剪出窗,能開(kāi)關(guān)的那種,又用螺絲釘固定,使它一直是開(kāi)著的。

  接著,我費(fèi)好大勁在紙箱頂弄了個(gè)大小差不多的洞,傘打開(kāi)后,傘柄剛好能插進(jìn)去。

  我又讓張易揚(yáng)找了床不用的被套,鋪在紙箱里。這樣坐著可比坐硬紙板舒服多了,軟軟的。

  做完這些,我把張易揚(yáng)的樂(lè)高積木亂拼一陣,說(shuō)是信號(hào)臺(tái)和通訊器,還順便把在紙上寫(xiě)出的“夢(mèng)想二號(hào)”幾個(gè)字,用雙面膠貼在了紙箱面前方。

  最后,我想用塑料瓶做噴射器,但家里的塑料瓶不夠用,竟去了樓梯間的垃圾桶里翻。塑料瓶倒沒(méi)翻出幾個(gè),卻找到了一個(gè)方形的大玻璃,被我洗干凈后,塞了點(diǎn)零食進(jìn)去,當(dāng)作糧食儲(chǔ)存?zhèn)}。

  到最后,我也沒(méi)能做出噴射器,但也無(wú)所謂,把這事丟到腦后,心中特別有成就感。

  不過(guò),好景不長(zhǎng),“夢(mèng)想二號(hào)”被姑姑以占地方為理由,扔了。

  現(xiàn)在想想,還有點(diǎn)小遺憾。

五年級(jí)作文 篇7

  20xx年,當(dāng)你走在馬路上的時(shí)候,要是天上的神仙們?cè)谶^(guò)潑水節(jié),你的眼睛一定會(huì)瞪得比乒乓球還大,嘴里會(huì)禁不住發(fā)出一聲哇。原來(lái)過(guò)了這么多年,雨傘就煥然一新了。

  雨傘銀灰色的柄上,有五個(gè)小巧玲瓏,不同顏色的按鈕:紅色, 白色,綠色,藍(lán)色,黃色。如果是寒冷的冬天,只需要按一下紅色按鈕,你就會(huì)覺(jué)得傘里溫暖如春,傘上的圖案立刻變成春天生機(jī)勃勃的景象,小草好奇地探出腦袋,花兒展開(kāi)飄逸的裙擺要是你覺(jué)得還不夠滿意的話,黃色按鈕就會(huì)挺身而出,原來(lái)張開(kāi)的傘會(huì)馬上合攏,如同一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒,讓你獨(dú)自享受春天的.氣息。當(dāng)雨傘合攏后,我們就看不見(jiàn)前面的路了,怎么辦?啟動(dòng)藍(lán)色按鈕的導(dǎo)航系統(tǒng),全自動(dòng)的。瞧,四周的情況一目了然,多安全!

  在炎熱的夏天,撐著太陽(yáng)傘,覺(jué)得還是很熱,你也用不著發(fā)愁,白色按鈕會(huì)幫你解決困難,傘里會(huì)散發(fā)出一股冷空氣,涼絲絲的,舒服極了!圖案也隨著變化,小伙伴們打雪戰(zhàn),堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。一旁的梅花悄悄地吐露著芬芳,你深深吸一口氣,也許能聞到花的芳香,使人心曠神怡。

  綠色按鈕的威力也不小。當(dāng)你把雨傘帶回家時(shí),傘總是濕漉漉的。必須過(guò)好一會(huì)才晾干,多慢呀!不用著急,輕輕按一下綠色按鈕,傘上的雨水一瞬間無(wú)影無(wú)蹤了。其實(shí)傘上安裝了微型吸水器,水流到里面化成電,電轉(zhuǎn)化成冷氣或暖氣,多方便,真是一舉兩得!

  雨傘還能根據(jù)你的心情變幻顏色,開(kāi)心的時(shí)候是淡紫色的,平靜的時(shí)候是天藍(lán)色的,生氣的時(shí)候是鮮紅色的,傷心的時(shí)候是灰黑色的

  小朋友們,讓我們一起穿越時(shí)空隧道,去見(jiàn)識(shí)一下四季奇幻傘的真面目吧!

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