六年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-04 07:59:10 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文300字4篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字4篇[優(yōu)選]

六年級(jí)的作文300字篇1

　　冬天，是樹(shù)葉枯黃的時(shí)候。北風(fēng)呼呼的刮著，大樹(shù)沒(méi)有棉襖大衣，只能在風(fēng)中頑強(qiáng)的抵抗，等著自己身上的樹(shù)葉慢慢地落光。樹(shù)葉一片一片落下來(lái)，像是樹(shù)葉寶寶脫離大樹(shù)母親的懷抱，最后化成泥土的肥料。

　　冬天，是動(dòng)物冬眠的時(shí)候。蛇和熊躲到了洞里，呼呼睡大覺(jué)。松鼠早已經(jīng)準(zhǔn)備好了蘑菇干和松果，長(zhǎng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小青蛙也找了一個(gè)舒服的洞穴，躺在里面打起了呼嚕。

　　冬天，是湖水結(jié)冰的.時(shí)候。湖水結(jié)成了冰，大家在上面滑冰，坐在雪橇上讓別人拉著跑。結(jié)冰的湖水像面天然鏡子，把我們玩耍時(shí)的樣子映照在上面。

　　冬天，是下雪的時(shí)候。雪花好似柳絮，漫天飛舞著，慢慢飄落下來(lái)。踩在潔白的雪上，就像在白云上走路，軟綿綿的，舒服極了。大雪是我們小朋友冬天最愛(ài)玩的東西，可以堆雪人，打雪仗……

　　冬天，是我喜歡的季節(jié)。幾場(chǎng)瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，冬天不知不覺(jué)的來(lái)臨了。我們的衣服變厚了，樹(shù)木變禿了，動(dòng)物不見(jiàn)了，湖水準(zhǔn)備結(jié)冰了。我盼望著這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪快點(diǎn)下吧！

六年級(jí)的作文300字篇2

　　送走了涼爽的秋，我們緩步跨進(jìn)了冬的包圍圈。

　　在北方，人們一提到冬天，每個(gè)人的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出銀裝素裹，白雪皚皚的情景，似乎這就是冬的'取代詞。可是你知道嗎？我們南方也會(huì)下雪。今年冬天，那些雪白可愛(ài)的小精靈們，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到上海了！

　　看！天空變成了一個(gè)巨大的刨冰機(jī)，一片片雪花向刨冰花一樣從天而降，地上身著五顏六色冬裝的人們，就像是刨冰碗里的紅櫻桃、綠橄欖、紫藍(lán)莓……我真想撲到大地這個(gè)大碗里飽餐一頓呀！于是我伸出舌頭，任雪花輕輕落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那涼絲絲的感覺(jué)留到夏天呀！

　　雪不停地下著，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。樹(shù)木都變得雪白雪白的，說(shuō)它們像“冰雕”會(huì)更美一點(diǎn)。好多好多的樹(shù)站在一起，就像冰雕的海洋。原先細(xì)小的樹(shù)枝，被大雪覆蓋后，似乎變得粗壯多了。如果你碰碰他們，哪怕只是輕輕一碰，那可不得了了！一大片雪花會(huì)一下從樹(shù)梢上灑落下來(lái)，如果掉進(jìn)你的脖子里……哈哈！舌頭吃冰淇淋的滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！

　　雪花還在隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們正在輕輕的說(shuō)：“快看呀，我們多美呀……”

六年級(jí)的作文300字篇3

　　你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的`右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……

　　我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。

　　但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

六年級(jí)的作文300字篇4

　　我們班的人有各種各樣的特點(diǎn)，最啰嗦的要數(shù)談詩(shī)桐了。只要她一開(kāi)口就滔滔不絕，綿延不斷，但是細(xì)一聽(tīng)又有幾分道理，使人不得不甘拜下風(fēng)。

　　有一次，我剛把數(shù)學(xué)題訂正完，就拿起故事書(shū)津津有味的看了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)了幾分鐘，談詩(shī)桐就走了過(guò)來(lái)，開(kāi)口就問(wèn)：“作業(yè)訂正完了沒(méi)有？”我埋著頭，隨口說(shuō)：“訂正完了。”誰(shuí)知道她不依不饒，又繼續(xù)問(wèn)：“其他的作業(yè)呢？”我疑惑的抬了下頭，不解的說(shuō)：“還有的是時(shí)間，用得著那么急去做嗎？”“嗯，對(duì)了，我叫你改的`數(shù)學(xué)作業(yè)，還有老師叫你寫(xiě)的閱讀呢，寫(xiě)了沒(méi)有？讀了沒(méi)有？……”看著她的小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，成串的句子像水龍頭里的水一樣，說(shuō)個(gè)不停。聽(tīng)得我的頭呀，都大了。我實(shí)在受不了了，雙手痛苦的抱著頭，緊緊地捂著耳朵。誰(shuí)知她不但沒(méi)有就此打住，還在我的耳邊繼續(xù)啰嗦，“沒(méi)寫(xiě)完閱讀，沒(méi)寫(xiě)完課堂作業(yè)，就不能看課外書(shū)……”。頓時(shí)我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，只好合上故事書(shū)乖乖的去做作業(yè)了。

　　瞧，這就是我們班的啰嗦大王！不過(guò)我還是要感謝她，因?yàn)樵谒谋O(jiān)督下，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)總能穩(wěn)步上升。

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