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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我有一個可愛的小鬧鐘。它是爸爸在我八歲那年送的生日禮物。
我十分喜愛我的小鬧鐘。一只藍色的頑皮的小熊,再加上一個棕色的小木樁,就組成了這個造型別致的小鬧鐘。遠遠望去,這只憨態可掬的小熊兩只前爪正趴在小木樁的前方,一只后爪蹺在小木樁的前方,一只后爪做出一副賽跑的樣子。兩只圓圓的眼睛緊緊地盯著前方,似乎在暗示我要珍惜時間吧!在那個小木樁的中央,鑲嵌著一個大表盤,十二個彩色的數字均勻地刻在了表盤的一周。里面住著四個兄弟,他們分別是時針、分針、秒針和定時針。除了定時針小弟偶爾會偷懶,其他三兄弟都從早到晚、不知疲倦的忙碌著,嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的歌兒。
我的小鬧鐘還有許多功能呢。每天早晨,小鬧鐘都準時地唱起了“丁零零”的歌兒,把我從睡夢中喚醒。它還能發出各種美妙的.音樂。在它的背面,還有一個按鈕,輕輕一按,就會顯示出日期和時間。只要你輕輕碰觸一下表盤,小鬧鐘就會發出微弱的亮光,供你夜里照明。
小鬧鐘是我學習、生活的好伙伴、好朋友、好幫手,我打心眼里喜歡它。
四年級的作文300字 篇2
我羨慕軍人的英姿颯爽,羨慕軍人的英勇頑強,羨慕軍人的勇往直前。四年級下冊時,我們開始了為期3天的軍訓。夢寐以求的一天終于來了。
軍訓生活的艱苦是我未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。訓練場上似乎也永遠只有嘹亮的口號,整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練,在鍛煉中我們認識了很多,從而走向了堅強。軍訓教官首先叫我們站軍姿,現在烈日當頭,十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的.太陽火辣辣的炙烤著大地,大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水,時間一分一秒地過去,那時候我們渴望一聲解散,休息片刻,但教官不允許。最后我們以頑強的意志堅持到最后。
軍訓是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神,體現龍的傳人的毅力,體現人類敏捷的思維。我相信,軍訓生活將使我終身受益。軍訓結束了,我知道那不是解脫,而是不舍……軍訓結束了,而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏,因為它們是我人生中的財富!
是啊!當我們拿花獻給別人時,首先聞到花相香的是我們自己;而當我們抓起泥巴想拋向別人時,首先弄臟的也是我們自己的手。
四年級的作文300字 篇3
我來到初中學校以后,我告別了我的小學同學,認識了許多新老師,新同學還交了一些好朋友。
我有許多好朋友,但是有一個人我最喜歡,他長的肥肥的,圓嘟嘟的臉好玩極了,撫摸著他的臉,好像摸著云朵舒服極了,有時,他會跳一段騎馬舞,把我們逗的笑出了眼淚,肥肥的臉圓圓的腦袋,長 的不算太高,一看見他我就感到好笑,但是他讀的書比較多,每回上課老師提到的一些關于課外的'一些知識他都知道,真是個“百事通”,可是他非常愛哭,一天都要哭個三四回,我們都說:“他眼皮 薄,還給他起了個外號叫”龍門石哭“,把他氣的不得了,我們不知道他那么愛哭,一點都不像男子漢,只要一激動就會哭,我們真希望他可以堅強一點,對一些困難不懼怕,應難而上,變成一個堅強 的男子漢,不要動不動就哭,堅強的面對一些困難,去瓦解它們,去奮斗,用自己的力量去戰勝困難,不要一有困難就哭,要有實力,有毅力,不怕困難,發掘潛力,做一個堂堂正正的一個男子漢。我 們也會幫助他戰勝困難,努力應對。
做一個男子漢,絕不可以哭,不可以失敗了就哭,我們一定要應難而上。克服困難。
四年級的作文300字 篇4
我喜歡的動物是一個膽小鬼,小小的身材,帶著一身盔甲,還有斑紋,縮起來就像是一塊綠色的石頭。你猜它是誰?沒錯,它就是縮頭烏龜。
一天放學,我和哥哥回家,看到學校門口有賣烏龜的,我拉著哥哥的褲子讓哥哥給我買一只烏龜。哥哥就給我買了一只烏龜和一袋龜食。
回到家,我拿來了一個水缸,我把烏龜倒了進去,往里頭裝了一點水。小烏龜游來游去,非常開心。過了許多天,我就跟小烏龜成為了朋友。
一天中午,我吃完飯,來到客廳,看到小烏龜趴在水面上,一動不動。我就去撥弄小烏龜,小烏龜還是一動不動。我哭了起來,哭聲引來了爸爸。爸爸說:“怎么回事?”我哭著鼻子說:“烏……烏龜不會動了。”爸爸看了看烏龜,急忙換水、喂食,不一會兒,生龍活虎的小烏龜又回來了。
我家的'小烏龜還是個電視迷呢!我在樓梯邊拿遙控按了一下,電視劇就出來了。小烏龜聽到聲音就趴在水缸上一動不動,我走到它面前,它拿手指指擺擺,仿佛在說:“擋到我啦,快讓開。”我蹲了下來,看著小烏龜的樣子,笑得前仰后合。我叫上了全家來看小烏龜,全都哈哈大笑起來。小烏龜的神情變了,仿佛在說:“不許笑,不許笑。”
這就是我家的小烏龜,它很可愛吧!
四年級的作文300字 篇5
“呼呼,呼呼——”哪里來的聲音?哦,原來是從快樂作文里發出來的。為什么會發出這種聲音呢?原來是我們在做實驗呢。
聶老師先拿出來一塊干手帕,緊接著又拿出一杯“水”,然后拿出了兩個鑷子,最后拿出了一個打火機。同學們都目不轉睛地盯著這些東西,我心想:老師葫蘆里賣的什么藥?
聶老師先把干手帕放進杯子里,用水浸濕了手帕。然后把這塊濕漉漉的手帕擰一擰,接著又把這塊可憐的手帕用鑷子夾起。突然,老師一下子拿出打火機,點燃了手帕。同學們都吃了一驚,我心想:老師是想把手帕燒沒了嗎?可是,現實卻和想象差距太多了。這頑強的手帕在和這火苗激烈地爭斗著,只見這火苗先是很微小,接著就變得越來越大,越來越猖狂了。可是,就算是這樣,也并沒有打敗堅強的.手帕,最終,手帕終于取得了勝利,我們都發出了一聲感嘆。最后,老師讓每個人都摸了一下這塊堅強的手帕,我聞到一股濃濃的酒精味。
原來,老師是在手帕上浸濕了水和酒精,所以燃燒的是酒精,保護手帕的是水。通過這個實驗,我知道了里面的奧秘,我越來越喜歡實驗課了!
四年級的作文300字 篇6
我們在一個知識廣闊的大海洋里生活著,它有一個自豪的名字——舞鋼市第一小學。
我們的校園不大,但其樂融融,有兩塊大操場,下課了,有的踢毽子,有的跳大繩,還有的玩捉迷藏的游戲……特別是在第二節課間操的時候,女生扭著那要熱火朝天的跳跳繩,或踢那忽上忽下可愛的毽子,或東多西閃地玩捉迷藏的游戲。
校園不寬,但秀麗多姿,兩個大花園里種著月季花,迎春花,桐樹等,被春風一吹,多開放了,有的花揚眉吐氣,有的花低垂粉面,有的花驕傲的揚著頭。
校園不廣,但書聲朗朗。每次我們吃過午飯來到學校,就拿著書坐在位置上看書,有時會被書上好玩的東西弄的笑口常開,有時會被書上的壞人壞事氣得滿腹是火,總之我們被書中的.知識海洋給取住了。不僅書上的東西千變萬化,而且方法也不一樣,有的一個人在那里看,看得津津有味,有的兩個人看一本書,親密無間,還有的三五成群共看一本書,議論紛紛。
啊!我為我在一個知識廣闊的學校里生活感到非常自豪。
四年級的作文300字 篇7
如果你在遙遠的他鄉能碰到一個熱心腸的人,哪怕他(她)只給你一點點幫助,你也會感到無比的溫暖。
寒假里的.一天,我和爸爸媽媽去金華雙龍洞景區游玩,就碰到這樣的一個人。我們排隊進入景區洞口,一位坐在導游席上的大姐姐叫住了我們,微笑著問我們需不需要導游服務。她見我們有些猶豫就說是免費服務的,只要結束后給她寫個評語就行。我仔細一看這位大姐姐,只見她面容清秀,扎著馬尾辮,看上去像個和藹可親的鄰家大姐姐。
她邊帶我們游玩邊為我們詳細地講解,指著溶洞內各種造型奇特的石鐘乳告訴我們關于石羊破壁、煉丹爐、空心石等典故,使我們聽得如入仙境、流連忘返。大姐姐還時刻提醒我們要注意頭上和腳下石塊的安全,更讓我倍感溫暖。
不知不覺游覽結束了,我在大姐姐的評語欄里了寫了“非常好”三個字。盡管我和她相處時間短暫,可到臨分別時卻有點依依不舍了。
回到家的日子里,我時常想起遠方大姐姐那親切的笑容、耐心地講解和細心地提醒,她那樂于助人的精神使我至今難忘,她一直在我的心里。
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