小學五年級作文

時間：2023-10-03 16:14:44 五年級我要投稿

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小學五年級作文范例[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文范例[10篇]

小學五年級作文篇1

　　我曾經去過一次杭州西湖，雖然這件事都過去兩年了，我卻仍然記憶猶新，這是因為它的風景太迷人了。

　　那次我們還沒上游船，就看見湖邊一簇簇的荷花。碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，密密麻麻地長了幾排，成為西湖邊一道艷麗的風景。

　　在上游船時，我站在很高的臺階上，眺望遠處。西湖可真大啊！湖中有那么多的小島，都像一座座小山似的矗立在湖中。西湖如果沒有它們，那該會多單調啊！

　　上了游船后，我可算是大飽眼福了，因為在這里可以清楚地看到那些西湖的名勝，最令我感到高興的是能看到蘇堤和白堤。看到這兩道堤壩，就能想起兩位大詩人：蘇軾和白居易。他們都是因為被小人排擠，才被貶到杭州來的。他們在任期間，把杭州治理得井井有條，讓百姓安居樂業，到頭來的結果卻還是貶職。想到這兒，我不由得發出了一聲嘆息：有能力的人總被排擠，會奉承的人總能高升，這究竟是必然還是偶然？

　　隨后我們又來到了斷橋，導游說：“這就是神話《白蛇傳》許仙和白娘子相遇的地方……”導游將整個故事講完了,并告訴大家身后的塔就是大名鼎鼎的雷峰塔。我們聽了這個凄慘的故事，有人落淚了，但更多的`是思考和沉默……

　　最后，我們站在一座湖心島的最高點上，整個西湖的景色盡收眼底，碧水、藍天、青山已融為一體，成為一幅獨一無二的的風景畫。

　　我愛西湖，愛它迷人的風景，也愛他動人的傳說。

小學五年級作文篇2

　　說到初二（7）班的牛人，那可真是數不勝數，有學霸蒙媛媛，有百靈鳥。下面就由我給大家介紹幾位。

　　“飛毛腿”程旭文

　　近期，我們初二七班的同學研發了一種名叫“程旭文”型號的飛毛腿導彈，此導彈剛一上陣，就令其他同學膛目結舌，只見他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。

　　話得從去年開運動會的時候說起，程旭文號“飛毛腿導彈”以光速向前飛去，不一會兒就將其他隊員扔下一圈。看到其他的選手被他扔下了好遠，他索性放慢了速度，那些隊員看到自己被這樣侮辱，都撒開兩腿飛奔起來，但結果可想而知了！唉，誰讓“飛毛腿”“飛”的`快呢？

　　“詩人”王江洲

　　說起王江洲，在我們班那可真是無人不知無人不曉，他那驚人的“吟詩作賦”的才能，實在是震撼全班，剛說著一首《如夢令》就新鮮出爐了，“今日題量過度，雙手不堪重負，雖有答案書，誤抄書頁它處，加速，加速，大腦一片糊涂。”怎么樣，是不是被震驚了？這還不算什么，前幾天我們剛學完劉禹錫的《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現“字不在多，寫寫就行。題不在對，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯，答案大難蒙。舊識又想逢，笑問識幾丁？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧！這“詩圣”之位非其莫屬。

　　“搞笑圣手”孫佳寧

　　提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過不得不承認，他比我更勝一籌！有一次放學，我倆一起回家，他問我：你有沒有覺得人活著非常累？我回答說：為什么呢？他說：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車得排隊，吃飯沒香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛要流淚，商店東西貴，過年得增歲，唉！最重要的是過年了，人家向你問聲好你也得交費這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。

　　說到我們班的牛人，那可是多得說上三天三夜也說不完，今天就先說到這里吧！欲知后事如何，敬請期待續集。

小學五年級作文篇3

　　我來到公交車站靜靜地等待著四路公交車的到來。這時，一位叔叔扶著一位戴黑色墨鏡的老人，遠遠地朝我這邊走來。

　　當這位叔叔扶著這個一直帶著黑色墨鏡的老人來到站牌底下時，輕輕問了句：“你應該要坐公交車吧？”只見那位老人點點頭，扶他來的叔叔立刻轉身而去……

　　難道老人家自己不會走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只聽見那位老人和一位伯伯聊起天來。“待會兒十二路公交車來了提醒我！”“好的。”伯伯點了點頭。難道他自己看不見嗎？為什么要別人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根異樣的拐杖：那不是一般老人用來支撐身體的拐杖，而是一根盲人用來探路的拐杖。我恍然大悟，望著那位老人許久許久……

　　伯伯由于所乘坐的五路公交車先到就先走了。對于那位盲人來說，他走得那么悄無聲息。他一定不知道，旁邊除了我就沒有別人了。很快，那位盲人似乎察覺到了什么，用他那與眾不同的拐杖往四周碰了碰，卻什么也沒碰到，只好靜靜地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨鏡之下的'那雙眼睛該是多么的無助！

　　我所乘坐的四路車不知什么時候已經停在我的面前。我沒有選擇上車，而是繼續默默地看著這位盲人，靜靜地為他守候。雖然我不知是因為緊張還是害怕，一聲也沒有吱。

　　來了！來了！十二路公交車終于來了!而他卻什么也不知道，我在旁邊輕輕說了一句：

　　“爺爺，十二路車來了！”那位盲人聽見了我那弱得剛好被他能聽見的聲音，看了看我，就朝前方摸去，不一會兒就找到了車并順利上了車。關門的那一刻，他又將頭再次轉向了我。

　　我知道，剛才盲人望向我時，他的眼睛什么都沒看到，而是用心在感謝我。我心里也很清楚，在別人無助時，伸出援助的手，成了我的最快樂的時刻。

小學五年級作文篇4

　　20xx年10月，鄭州市舉行了令全中國驚嘆的綠色博覽會，簡稱為“綠博會”。綠博會把中國各地的花花草草都聚集來，這里猶如它們的世界，在這里唱歌跳舞，散發出陣陣芳香！來吧，讓我們一起進入它們的“世界”！

　　剛進入綠博園，“花草使者”綠童正向我們招手呢！我們走在草坪上，各種各樣的花兒和小樹在“大地媽媽”的懷抱中快樂成長著。我們走了一會兒就到了成都館，這里到處是竹林，似乎真是大熊貓的家鄉。穿過竹林，哇！竟然有劉備曾經“三顧”的茅廬；出了成都館繼續向前走，我們便到達了東北吉林館，很多人會把里邊的那座山看成“象鼻山”，其實那是“長白山”，里面的花朵向我們微笑著，好像在向我們娓娓動聽地介紹著；再向前走，就到了花兒最多的一個館。對！就是廣州館，那里的花姹紫嫣紅，各式各樣，有牽牛花、玫瑰花、月季花等等。看了這么多的館，大家是不是已經被迷住了？別急，讓我們去看看最漂亮的一個館吧！這就是昆明館，昆明館里花花草草的美貌也不亞于廣州館，只要進入昆明館，我們就會被里面的芳香所迷惑……

　　綠博園除了花兒的美，建筑上的美也非同一般。現在，也讓我們去欣賞欣賞吧！

　　在成都館旁邊有一條小河。在那條小河的盡頭是一段“巨大的竹筍”，大家可不要以為那是真正的竹筍哦！那是綠博園里最高的`建筑呢。再向前走，我們就到達了開封館。開封館十分與眾不同，不同之處就在于它沒有花草樹木。雖然它沒有花草樹木，但它卻擁有一座“矮鐵塔”，這可引來了許多人的觀看；再向前走，就來到了一個唯一有石頭的館。這就是南京館，南京館金陵園有“莫愁女的石像”，十分逼真。在南京館不遠處，有一些土樓群。啊哈，猜對了，就是福建館，福建館的土樓是可以進的，進去之后，你可以發現土樓的工藝十分精致。接下來我們就要去綠博園最后一個地方，也是最好玩的一個地方。那是一把大傘，有樓梯，上去之后可以把綠博園的景色盡收眼底……

　　綠博園里的花兒是多么的千姿百態，綠博園里的建筑是多么的精致優雅，這仿佛在告訴我們：愛護花草樹木，創造美好家園！

　　讓我們一起行動起來，響應綠博號召！為綠博喝彩！

小學五年級作文篇5

　　“夢想”。這個詞對有些人形同陌路人，因為他們沒有夢想，沒有目標，毫無意義的活下去。相反，有夢想的人跟這個詞形影不離，做的每一件事都跟夢想息息相關，為給自己創造人生奇跡！

　　夢想就像在無法測量的云端上，當你小心地一層一層地撥開濃霧時，贏家寶座就在那里；夢想就像在遙不可及的彼岸，當你跨過一道道溝坎，踏過一叢叢荊棘時，成功之門就會理所當然地為你敞開。

　　陳翔——我的偶像。成為第二個他——我的終極人生夢想。陳翔是快樂男生五強之一，是一名著名歌手、演員。他的出現總能帶給別人微笑，他的專輯讓人愛不釋手，他主演的視頻總能帶給別人意想不到的驚喜。

　　一粒渺小的沙子經過在蚌里的寂寞與痛苦變化成一顆閃亮的珍珠；一只丑陋無比的蟲子忍住在繭里的悲傷和眼淚，蛻變成一只美麗無比的蝴蝶；一個無名的少年，經過出眾努力，經過淚水的見證，演變成水一般的`少年——不再平凡的陳翔，一個受歡迎的大明星。我不是人生的魔術師，我也不是一個天才。我無法從一個平凡的家庭，一個不起眼的女孩，一下子把不平凡的夢想演好，演變成明星。

　　實現夢想必須一步一個腳印，少一步也許就不成一條通向人生贏家的光明大道。我無論是上學還是假期，我都有報課外培訓班，并且百分之七十五的努力加百分之二十四的汗水去練習，當天學的內容必須掌握，因為我要為夢想打好基礎，因為我要追逐夢想！

　　夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千歷史傳承著一個長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢——成為強國、富國。

　　夢想的實現——我的成功，代表了陽江市的成功，象征著中國的強、富。夢想讓我滿載動力與激情；夢想讓我對未來充滿憧憬與期待。期待著我踏上屬于我的舞臺的那一瞬間；期待著燈光師照亮我，夢想實現的那一瞬間；期待著中國因我的成功而變得更強、更富的那一瞬間……因為我始終堅信：鑲嵌著汗水的夢想不會是夢！

小學五年級作文篇6

　　創新是世界進步的動力。有了創新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

　　從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水后不久便藥到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。

　　中國有名古話，常有所疑，是創新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生了疑惑，最終發現了井水的.秘密。如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發現其中的奧妙。這充分說明了創新精神對于我們的重要性，各行各業都需要發展，如果行業缺乏創新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退，只有堅持創新精神，勇于實踐，行業才得到發展。

　　當今國際社會是一個飛速發展的時代，創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創新，個人才能體現價值，企業才能獲得優勢，國家才能繁榮富強。

　　縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發現，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。

　　我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新，沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界，我們要在創新中求生存。

小學五年級作文篇7

　　愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。而母愛，更是如此，占據了全部……

　　母親，是我心中的的月亮，令人著迷的月亮。

　　我忘不了，當月光的灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的月光，便把母親和大地染成一汪銀色的光輪，母親清瘦的雙頰便愈發蒼老，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的月勾畫得有聲有色，淋漓盡致。

　　我也總是在甜美的夢里將母親描繪得至善至美！風風雨雨，寒風霜雪，多少艱辛！母親，在人生旅途中的起點，總將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的坎坷路途——我雖然走得跌跌撞撞，但是仍然向前行。我曾在凹凸不平的泥路上摔倒，母親，總是用鼓勵的眼光看著我，讓我自己爬起來，站起來！卻從不用她的那雙大手來扶持著我。當我自己爬來時，母親欣慰的笑了，于是母親便把我十二年的光陰塑造得花朵般艷麗，溪流般純美。

　　從此母親不用憂郁的`眼光看月亮——因為我們都無愧于自己心中那輪皎潔的白光！

　　如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝在我們身上展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如結果的樹苗不再生長。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了人生的道路。她為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里；她為我們驕傲，又把希望寄托在我們的背影里；她為我們迷茫，又把徘徊轉送到無際的夜空。

　　母愛，繁華似錦，母親，寬容偉大，時間，似水流年，月夜，依舊在那。

　　我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。

　　我就是一葉小舟，感謝母親在我飄渺的生命中揚起前進的風帆！讓方向明確，讓希望永駐！

　　寄一束康乃馨，表達我對母親的愛，俗話說“滴水之恩，定當涌泉相報”但母親之恩，我們何時能報答的完？

小學五年級作文篇8

　　大自然里，最自由的應該屬風，它一年四季都逍遙自在，

　　春天的風，悄悄地跑到了小河妹妹頭上，優雅地跳了一支華爾茲。喲！小河開始潺潺地流向遠方！好似是被華爾茲所迷住了，小心翼翼地跟隨著搖動著，小魚兒也游來游去，不時也俏皮地“吹”了幾串彩色的小泡泡，多美呀！一旁的楊柳也開心地說：“春天來了！”

　　夏天的風，慢慢地“飄”著，有時會跟急躁的雷公公玩幾天躲貓貓，氣得雷公公把珍藏了幾年的大鑼鼓敲響，用那沉重的聲音說：“哈，風小妹妹！你在那兒，我看到了！”它跳著玩著，時而飛高，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。

　　秋天的風，猶如一個盡職的郵差，滿懷欣喜的告訴全世界收獲的季節來了：它跑到田中，高粱一見到它，高興地呼喚著它的名字，把臉都喊紅了；小麥也朝它友好地點點頭，換上了一層金黃色的.外衣……果園里好熱鬧呀，果農們臉上的笑容可燦爛了，但是他們還是忙得不可開交，嘴里嘟囔著這么多水果得什么時候才忙完，心里卻樂開了花。

　　冬天的風，就像一群脫韁的野馬，在人間豪情滿懷地飛奔著。凜冽的寒風在我們的臉上劃過。“呀！”刺痛的你尖叫：“好痛呀！好冷呀！”，它把小草踩黃了，把小樹壓得差點兒跪下了。它用自己獨特的方法考驗世間萬物的意志力。

　　風，在四季里都扮演著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添精彩。

小學五年級作文篇9

　　每當我想起小時候的事情，就忍不住開懷大笑，你們想知道我的故事嗎？想知道的話，就往下看吧！

　　在我五歲的時候，有一次，我奶奶把衣服洗完后，要拿出去曬，我也跟著出去了。晾好的衣服上面的水順著衣服流到了地上，地上的泥土被水一打濕，越來越像我平時最愛吃的巧克力，我就走過去抓了一些放在嘴里，一咬，發現這個巧克力怎么這么難吃，趕緊從嘴里吐了出來。媽媽發現了，說：“傻孩子，這怎么吃起泥來了。”我這才知道是我吃的是泥，難怪這么難吃。你們一定覺得我太笨了，都五歲了，連泥土都不認識。

　　在我六歲時發生了一件有趣的`事，那天下午，媽媽和爸爸正準備去上班，這時我又跑過去問：“媽媽你們要去哪里？”媽媽說：“孩子，我們要去上班了，可能晚上很晚才回來，你在家要聽話，不要跑出去玩。”說完，他們就走了。可是他們走了不久，我就有點想他們了，為了讓我不那么想他們，我就把電視機打開看電視一直到晚上，這時，我更怕了，更想他們了，連電視機都不敢關。突然，我聽到了一陣門鈴聲，聽大人說有壞人晚上會到處抓小孩子，越想越害怕，趕緊跑到床上用棉被蓋上，連大氣都不敢出。這時外面媽媽也大聲地叫我的名字，我才從床上跳下來去給媽媽他們開門，一見到爸爸、媽媽，我趕緊撲到媽媽懷里委屈地哭了起來。你們一定覺得我膽小吧？

　　還有一件事，那就是我七歲那年，我喜歡上了吹牛。一天下午，我在外面看到有人在那邊比賽跑步，我走過去，撇撇嘴說：“真是弱爆了，還沒我跑得快呢。”“你騙人!你怎么會跑得快呢？”他說。“我怎么會騙你們呢？要不，我們就比賽一下，看看誰跑得快。”我說。“比就比，來吧。”他說。一見他也說要比，我馬上說：“今天不行，要不，明天吧？明天我才有時間。”我邊說邊走，就想快點離開，別讓他們抓住比賽。可話已經說出來了，沒辦法，我只好找了個沒人的地方去練了起來。可是，我只跑了一圈，就累得躺在地上，起不來了。心想：這下牛可吹大發了。第二天，我沒敢去比，就因為這次吹牛，大家都不相信我了。哎！真不應該呀！

　　你們是不是覺得我是一個既笨又膽小還愛吹牛的人？不過，這只是我的成長經歷，我相信，我以后不會這樣的。