五年級的作文

時間：2023-10-03 12:24:56 五年級我要投稿

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五年級的作文大全[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文大全[6篇]

五年級的作文篇1

　　近日，我們學習了《愛因斯坦與小女孩》這一課，主要講的是科學家愛因斯坦在大街上撞到了一個小女孩，后來小女孩與愛因斯坦的關系逐漸密切，愛因斯坦經常請小女孩到自己的實驗室，教她做數學作業，小女孩也告訴愛因斯坦怎樣著裝和整理。

　　我們都知道愛因斯坦很偉大，是他建立狹義相對論并推廣為廣義相對論，提出光的量子概念，闡明布朗運動。愛因斯坦還在1921年榮獲了世界最高的獎項“諾貝爾物理學獎”。

　　當我們仔細搜索整理愛因斯坦的豐功偉績時，發現的功績數不勝數，所以我們稱他為最偉大的人。但是一個12歲小女孩卻不這么認為，她一語驚人“連衣服也穿不好的人，怎么能是‘最偉大的人’呢？”就是這樣一個平凡的小女孩說出了與人不一樣的感言。小女孩的話里充滿了小孩子的'稚氣、天真，而這句話卻沒有使愛因斯坦惱火。當愛因斯坦第二次遇見小女孩的時候女孩說：“我爸爸說你是偉大的愛因斯坦！”，臉上帶著和藹的微笑的愛因斯坦說： “我是愛因斯坦，但并不偉大”。這樣一句簡簡單單的句子，從中我們就可以看出愛因斯坦的謙遜。

　　我認為，一個偉人是令我們所崇拜、敬仰，也是我們的模范、榜樣的一個人。他們應該是全方位都稱得上是“偉大”，就比如說愛因斯坦。他在科學界的成績極其突出，在生活中衣著也不奢華，更有的是，他處處都很表現得很謙遜，待人也很有禮貌，所以他才會名垂青史，被后人稱贊。所以看人要看全方位，所以我認為愛因斯坦是一個偉大的人！

五年級的作文篇2

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”，古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得；一個不讀書，不會讀書的人就是一個不健康，不全面的人。讀一本好書就可以從中汲取很多知識，從而擴展自己的知識面。

　　我從小就與書結下了不解之緣。小時候在媽媽講書中的故事中慢慢長大，上小學識得字多了就自己看書，雖然是囫圇吞棗，似懂非懂，但也略知大概，如今，《名人故事》《世界未解之謎》《十萬個為什么》《海底兩萬里》……滿滿一書柜的書每天陪伴著我，我也融進于書的故事情節中。

　　記得一個周末的.晚上，媽媽又帶我去了夢寐以求的漢唐書店。一進去一本厚厚的《福爾摩斯探案集》就吸入眼球，我捧著書蹲在角落津津有味地看起來。我贊賞福爾摩斯精銳的觀察力和聰敏睿智的思考能力。

　　他初次與華生見面通過握手就斷定華生是名軍醫，在一起起撲朔迷離的案件中，他總能仔細觀察案發現場，發現罪犯的蛛絲馬跡。在《血字的研究》中故事情節一波三折，看到他與邪惡的莫里亞蒂進行對決而墜落懸崖時，我緊張地握緊了拳頭，當看到福爾摩斯死里逃生時，我深深地緩了一口氣，到看到福爾摩斯嘴里叼著煙斗高興的表情時，我就知道他已經偵探出誰是兇手了。這就是書籍的力量，使我們陶醉在故事的情節中，牽動著我們的喜怒哀樂。

　　時間總是不能如我所愿，看著書就忘記了時間，忘記了饑餓，每次都是在媽媽的千呼萬喚下依依不舍地離開了書城。

　　書，就像老師一樣，把我們帶進了知識的殿堂。書，像形影不離的好朋友，自始至終陪伴著我攀登知識的高峰。書的力量是無窮的，在生活中它是我們永遠不可缺少的一筆財富。

五年級的作文篇3

　　在現今這個社會，汽車是越來越多。面對款式多樣的汽車種類，我偏愛“東風悅達·起亞”。“悅”的意思是愉快，“達”的意思是到達，合起來可能就是“愉快到達”的意思。這個名字真好聽！

　　“起亞”這種汽車，在我們鹽城那一帶，那可是一片汪洋啊！出租車、家用車、警車等等，都是起亞的.。這場面，氣派！

　　汽車給我們帶來了很多方便，作為它的主人，應該如何對待自己的車呢？在你心目中，它只是一輛汽車嗎？你會像對待自己的朋友一樣去對待它嗎？

　　由此，我想到了一件令人惱火的事：休息的一天，全家上街玩，忽然一個不經意的回眸，讓我惱火至極。有一個男人，看起來很像一位“土豪”，旁邊停著一輛起亞“k5”，車身光滑亮麗，只是車燈下掉了一點點漆，在我們看來，掉點漆不算什么，稍微補一下就行了。可他呢，竟然立一個牌子，上面寫“此車已壞，有意者買！”這不是存心氣人嗎？

　　我想，汽車不僅是人們的代步工具，而且也是人們的好朋友。我希望有車一族能夠好好愛護自己的汽車！

五年級的作文篇4

　　說到讀書，也許會有人搖頭：“讀書真苦啊！”是的，讀書是一件并不輕松的事情，它需要動腦、用心，是要有毅力。可我覺得讀書充滿樂趣，因為書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。

　　從小時候起，我就與書結下了不解之緣。小時候，每天晚上睡覺時，總要媽媽給我講故事。當媽媽讀到幽默風趣的地方，我會哈哈大笑；讀到傷心的時候，我會為主人公不幸的遭遇而淚如雨下。現在，我每天都會利用學習之余看書讀報，保證一到兩小時的閱讀時間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫作文不用發愁了，老師也說我的作文進步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠的朋友，和我面對面交談，讓我不再有煩惱。

　　讀書不僅讓我獲得了知識，還讓我懂得了如何克服困難。

　　記得有一次，我在學自行車時，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來。腿上青一塊，紫一塊的'。當我想放棄時，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學會了讀書和說話，還會說英語、法語等多種語言。海倫·凱勒將她的一生奉獻給了盲人福利和教育事業。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時，我就想起了海倫·凱勒那頑強不屈的精神。

　　讀書使我變得自信，我愛讀書！

五年級的作文篇5

　　小時候家里的那一套沙發，是我兒時最好的玩伴。

　　那時，那套沙發就是我的專屬跳床，我每天站在那套沙發上蹦蹦跳跳，在上面玩耍嬉戲，每次當我看電視時，它便是我的最佳拍檔。當我坐在它的'身上時，就會感到一種十分貼心的溫暖與舒適。

　　還記得有一次，我看到電視上那些武俠片里面的人，拿著一把刀咔咔幾下，許多人就命喪黃泉啦！那時我也突發奇想，想試試那么炫酷的動作是什么感覺，于是便慢慢的從柜子里拿起小刀在沙發上比劃起來，邊比劃嘴里還邊喊：“看我的屠龍刀，吃我一刀，殺殺殺……”沒多大功夫，沙發就被我砍得皮開肉綻遍體鱗傷，我更像一頭冷血動物，仿佛擁有了把獵物殺死了的快感，變得欣喜若狂。而沙發卻成了無辜的犧牲品。

　　隨著時間的流逝，沙發的損耗也嚴重了，許多海綿都被坐變形了，千瘡百孔，媽媽決定買套新的，就這樣，我親眼看著那套舊沙發被那熊熊大火給燒的一干二凈。那熊熊大火仿佛是一把刀，無情地斬斷了我和沙發之間的感情，那一刻我的心里說不清的難受。

　　買了新沙發之后，我再也不跳沙發，不用刀劃沙發了。因為我已經長大了，知道珍惜物品了。

　　然而那套舊沙發也成了我心中永遠的溫情回憶。

五年級的作文篇6

　　在我的成長道路上，我的背后有著一位善良而又平凡的人支持著我，鼓勵著我，是她在我困難時幫助著我，在我傷心的時候安慰著我。那就是我的奶奶。

　　我的奶奶六十歲了，頭上有幾絲銀發，身體有點弱，所以我的愿望中其中一個就是當醫生，我之所以要當醫生，是因為我要讓所有人都健健康康的。奶奶她助人為樂，善解人意。不過奶奶對我的作業可是一絲不茍呀！

　　奶奶她做的飯菜非常好吃，每天我放學回到家的`時候，走到家門口就聞到了一股香噴噴的飯菜味。

　　有一次，我一放學回到家們口像往常一樣聞到了香噴噴的飯菜味，想：好香啊！肯定又是奶奶在做飯了吧。于是我就趕快抱到廚房，問奶奶：奶奶，今天吃什么呀？奶奶說：“今天有白菜，饅頭和肉。一會就做好了，你先去屋里寫會作業吧。“好的”我說。

　　過了一會，飯菜做好了，奶奶把飯菜端來了，對我說：“該吃飯了，快去洗手吧！”我說;好。”就去洗手了。洗完手我就去吃飯了。

　　在吃飯的時候，我對奶奶說：“奶奶,你做的飯真好吃。”“好吃就多吃點吧。”說著便往我的碗里夾菜。“奶奶您也吃呀！”我說。

　　當然，在和藹的背后還有嚴厲的一面，在學習方面，奶奶會嚴格的教育我。有一次，我在寫作業的時候，因為作業太多，所以就草草了事。哎！說來也巧正在這時，奶奶來了剛好看見我的作業拿起來問道：“這是你寫的作業？怎么亂七八糟的我苦著臉說：“因為老師布置的作業太多了，所以......。”“再寫一遍，好好寫。”奶奶嚴肅的對我說。我看著奶奶那嚴肅的臉龐。無可奈何的寫完了作業。

　　下面這件事是奶奶對我的安慰，那是在四年級的上冊的期末考試，當考試通知書發下來的那一剎那，我驚呆了，我的語文考了88分，全班第一，可是數學就不那么理想了才考了60分。心想：這次怎么回事呀？怎么考得這么差。

　　在回家的路上我心里很難過，到了家我就跑到屋子里趴在床上失聲痛哭起來。奶奶聞聲趕來，問：“怎么了，怎么回事呀？奶奶了解情況后，鼓勵我說：“不要灰心，只要你以后好好學習就行了，而且奶奶相信你一定會取得好成績的。”聽了奶奶的話，我剛才那顆失去信心的心一下子又充滿了希望。

　　四年級下冊，我轉學到了私立學校，通過了這個學期的努力，我取得了好成績語文是：89，數學是：95。我回到家把這個好消息告訴了奶奶，奶奶夸獎了我。我很高興，想：是奶奶鼓勵了我，奶奶是我生活的引導者。不管在學習中還是在生活中，奶奶給了我無微不至的照顧和幫助，也給了我很大的鼓勵。所以我要用我的實際行動來表達奶奶對我的苦心付出！

　　我愛我的好奶奶，這種親情比天還高，比海還深。

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