小學二年級作文優選(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
在遙遠的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長著一雙神氣的能發光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。
有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時，突然，門鈴響了，于是麥昆去開了門，只見門口停了一位全身藍色，很有紳士風度的汽車，他對麥昆說：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽說你獲得了我們全市汽車比賽的冠軍，最近將有全國賽車比賽活動，我想請你代表我市參加這個比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會兒，然后爽快地答應道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點、時間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點到來。
終于到了參賽那天，麥昆早早地來到了比賽場地。在全國最大的賽車館，他看見了來自全國各地的強勁對手。麥昆心里有些膽怯了。看臺上坐滿了觀眾，這時，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個熟悉的'面孔，原來是巴巴老師，他正向麥昆做了個ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅定地駛向了比賽出發點。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達轟鳴聲，來自汽車王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠遠地落了下來，只見一輛黃色的賽車遙遙領先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門加到底，麥昆感覺自己的心臟——發動機都快要起火了。終于，麥昆超過了一個又一個競爭對手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過去，就在越過終點線的一瞬間，麥昆超過了黃色賽車，獲得了全國賽車比賽的冠軍！
從此以后，麥昆在汽車王國家喻戶曉，大家送給他一個稱號——閃電麥昆！
小學二年級作文 篇2
我的文具袋上面印著spi三個字，它的外形和o差不多。
我把它的'里面安排得井井有條，如：上面的套子插鉛筆，下面放尺子，橡皮和彩筆。
我的文具袋還是我的知心朋友，當我傷心難過時，我會像它訴苦，它會安慰我。我高興時，它會陪我一起高興。
啊，我的文具袋，我的知心朋友，我會像愛護我自己一樣愛護你!
小學二年級作文 篇3
教師，是一個非常神圣的職業。我的愿望就是長大后成為他一名教師。
如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的`主見。
如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，采集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。
我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優秀的教師。
小學二年級作文 篇4
讀了《丑小鴨》這編故事，我發自內心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個像丑小鴨的`我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學二年級作文 篇5
星期二下午，我從同學家回來時發現三樓的樓梯上有一個紅色的小玩具，原來是皮卡丘的電動小玩具，好可愛！我悄悄地放進了口袋。
吃完晚飯，我把皮卡丘拽在手心，玩得愛不釋手。爸爸見了問：“這小玩藝兒哪來的？”“樓梯上撿的。”我頭也不抬地說。爸爸一本正經地說：“這玩具確實有趣，可丟了玩具的小朋友該多著急呀！”一旁的媽媽也湊過來，說道：“是呀，你丟了心愛的玩具心情怎么樣？”爸爸媽媽的話讓我突然想起了自己在幼兒園大班時，把心愛的蜘蛛俠面具弄丟的情景。那次，我在幼兒園哭了半天，老師、奶奶幫我找遍了幼兒園的.角角落落也沒找到。當時我多么希望有人撿到它把它還回來呀……
想到這兒，我決定把“皮卡丘”送回家。可這是誰丟的呢？我想了想，決定從六樓的樂樂家開始問。我首先敲開了樂樂小弟弟家的門，結果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的門，玩具果然是小妹妹的。小妹妹高興極了，小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我，還說：“樓下的小哥哥真是好樣的。”我非常高興地跑回家，對爸爸媽媽說：“做好事的感覺真好呀！”
后來媽媽還把這件事發到了微信上，好多阿姨和叔叔都為我點贊呢！
小學二年級作文 篇6
今天下午放學，媽媽來接我。經過溫暖向陽的小河邊，我發現了許多活潑可愛的小魚。
突然“丁冬”一聲，把我嚇了一大跳，定睛一瞧，原來是一些調皮的小魚在和我捉迷藏。它們有的'膽小如鼠，看到我，迫不及待地躲進水草中;有的淘氣鬼向河水深處游去;還有一些膽大包天的在和我斗嘴，拼命地向我吐泡泡。我用手指輕輕地觸碰水面，再膽大的魚此時也驚慌失措，立刻“飛”到千里之外去了。
呵呵，這些小魚真惹人喜愛!
小學二年級作文 篇7
今年，爺爺家的柿子又豐收了。星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺住的老房子里，一進入院子，我立刻被眼前的一幕吸引住了。只見粗壯的柿子樹上掛滿了一個個又大又黃的柿子，陽光從樹縫里射下來，照得柿子個個閃著金光，好像一個個小黃燈籠呢！看著這群可愛的“小精靈”，我的口水止不住涌了出來。
事不宜遲，我們立刻兵分兩路去摘柿子。爸爸用梯子爬到樹上剪柿子，我和媽媽則站在屋頂用網兜接。雖然我們已經很小心地去摘收，但是仍然不時有幾個柿子調皮地從網兜里蹦出來。可想而知，他們一下去就都“粉身碎骨”了。我心疼地大叫道：“我可憐的.柿子，你們摔得好慘呀！”爸爸、媽媽聽了我的話都捧腹大笑起來。
該收工了，我們抬著滿滿一籮筐金紅的柿子興高采烈地回家了。爺爺家的柿子也為這金色的秋天增加了一道亮麗的風景。
小學二年級作文 篇8
今天，我和爸爸去游泳館學游泳。
我們一進游泳館，看見里面人山人海的，非常熱鬧。我會蛙泳，可以游50米，我爸爸會自由泳，可以游30米，我爸爸不會蛙泳我就教我爸爸蛙泳，爸爸學了50分鐘就會了。我不會自由泳，爸爸就 教我自由泳，我費了一個小時才學會。我就和爸爸一起游，游了100米又游了回來，把我累的都立不起來了，可我爸爸卻還說不累。
今天我學會了自由泳，非常高興，還游了200米，雖然非常累，但是我非常開心！
【小學二年級作文】相關文章：
二年級小學作文12-08
小學二年級作文(精選)07-20
【經典】小學二年級作文07-23
小學二年級作文07-20
[經典]小學二年級作文07-25
【精選】小學二年級作文07-30
(經典)小學二年級作文09-13
小學二年級作文【精選】09-14
小學二年級作文(經典)09-11
（精選）小學二年級作文08-26