四年級作文300字

實(shí)用的四年級作文300字[集錦4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　“艷色逾桃李，嫣紅煥如霞。分香傳絕域，繞郭護(hù)農(nóng)家。”

　　我在我的家鄉(xiāng)種了艷麗的玫瑰，玫瑰的品種較多，常見的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。

　　我大年初一的時候回家鄉(xiāng)拜年，我了家鄉(xiāng)的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都開出了艷麗動人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛開，有的'含苞欲放，有的蓓蕾初綻，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機(jī)，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過玫瑰花。你就會 聞到玫瑰花的濃郁的香。

　　玫瑰的枝條直立灌木，莖叢生，有莖刺。單數(shù)羽狀復(fù)葉互生，小葉5￣9片，連葉柄5－13厘米，橢圓形或橢圓形狀倒卵形，長1.5－4.5厘米，寬1－5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鮮艷，紫紅色，芳香；花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形，熟時紅色，內(nèi)有多數(shù)小瘦果，萼片宿存。

　　下午，家鄉(xiāng)里的一些好朋友過來玩，看到我的玫瑰花百花盛開就折下一朵插在頭上，看著這些動作使我想起唐朝李建勛寫的《春詞》“得瑰花一朵，憑君簪向鳳凰釵。”

　　怎樣我家鄉(xiāng)的玫瑰花好看嗎？

四年級作文300字 篇2

　　我的家像一個小小的動物園，里面住著幾個“小動物”，溫馨而快樂。

　　我的媽媽像一只名副其實(shí)的母老虎，雖然她沒有尖尖的牙齒，也沒有四條腿和斑紋，但是只有考試考的不好，想溜出去玩的時候，媽媽的眼睛似乎會發(fā)出一道可怕的光，而且媽媽的眼睛會一直盯著我，我緊張的不行，生怕媽媽會打我。但是媽媽溫柔的時候像一只小鳥，可愛又活潑，總能看見她的笑臉，那時候的我也很開心。

　　我的爸爸就像一只羊，每天都很溫柔，爸爸喜歡吃素。爸爸也像一只小猴子，瘦瘦的，愛吃可口的桃子，還非常的聰明，機(jī)智。為什么說爸爸聰明機(jī)智呢？因?yàn)榘职值?數(shù)學(xué)非常的好，從小把我哥哥教的可厲害了，所以現(xiàn)在有不懂的，我都問我的哥哥。

　　我還有一個哥哥，他胖胖的，憨憨的，像一只大熊，走起路來搖擺搖擺，像一個不倒翁，他游泳也很厲害，在水中像一條自由自在的魚。

　　還有我自己，像一只小兔子，有客人來時，我就會活蹦亂跳的，興奮不已。我也愛吃那又長又紅的胡蘿卜，我就是家里的開心果。

　　這就是我有趣的動物家庭，在這家庭里我感受到了無比的幸福。

四年級作文300字 篇3

　　您好！您當(dāng)我的班主任，任教語文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

　　記得開學(xué)的第一天，您打開我的報告冊看了看說：“你還需要加把勁。”這是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)好文化知識，爭取更大更新的成績。

　　記得有一次上課時，我口渴了，我就往口里倒水。這時您悄悄走過來，對著我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來“你上課要認(rèn)真聽講，不然老師說的'沒聽好，知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。

　　有一次上課時，我思想開了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時，有一道題我不會做，我撐著頭，心里很著急，心想：怎么辦呢？誰知您悄悄走了過來，親切地對我問：“不會做嗎？”接著您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時后您嚴(yán)肅的對我說：“上課認(rèn)真點(diǎn)，自己命運(yùn)掌握在自己手中！”聽了您的話，我深感慚愧，現(xiàn)在，我在您的教育下，我時刻用您的言行控制自己，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您就是這樣一位關(guān)心愛護(hù)我們的老師，令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。

　　祝您

　　身體健康，天天快樂。

四年級作文300字 篇4

　　一般來說，男孩子，要玩的東西里必定少不了各種球。今天，上體育課，老師就讓我們玩了一種球——排球。

　　老師說：“這節(jié)課，我們先感覺一下排球。”“耶！”全班男生歡呼起來。師可一拿來一大堆排球，老師讓我們兩、三個人一組，發(fā)一個排球，我就和李佳澤、劉雨琪一組。

　　先是李佳澤來投球，我和劉雨琪接，當(dāng)球在我們的上空時，我和劉雨琪同時接，四只手碰在了一塊兒，“好疼呀！”我剛想安慰一下我那“受傷”的手，劉雨琪大叫：“啊，不要！”只見球像自動跑的汽車一樣，直往水里滾，“噗”的一聲，球滾進(jìn)一個小水坑里，我們仨趕快去“營救”可憐的球。李佳澤把球從水里弄了出來，可她的'腳一動，又把球踢進(jìn)去了，我們笑得上氣不接下氣。

　　一會兒，本來我們是打排球，就慢慢變成“搶”排球了，而本來干干凈凈的排球，被我們玩得“全身”是水，我們只好拿著衛(wèi)生紙，擦呀擦。別人在玩球，我們在擦球，真有意思。好不容易擦完了，剛想玩一下，就下課了，差不多后半節(jié)課都在擦球呢！

　　這是我第一次玩排球，太好玩兒了！

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