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四年級作文300字

時間:2023-10-03 12:02:28 四年級 我要投稿
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實(shí)用的四年級作文300字[集錦4篇]

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的四年級作文300字4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的四年級作文300字[集錦4篇]

四年級作文300字 篇1

  “艷色逾桃李,嫣紅煥如霞。分香傳絕域,繞郭護(hù)農(nóng)家。”

  我在我的家鄉(xiāng)種了艷麗的玫瑰,玫瑰的品種較多,常見的栽培種有紫玫瑰、紅玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我種的是粉瑰。

  我大年初一的時候回家鄉(xiāng)拜年,我了家鄉(xiāng)的后院想看一看我的玫瑰花,走到后院,啊!玫瑰花都開出了艷麗動人的花瓣!有的含苞待放,有的怒放,有的盛開,有的'含苞欲放,有的蓓蕾初綻,玫瑰十分好看,看上去十分典雅、莊重;玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色,覆著茸毛,含著晶瑩的水珠,勃發(fā)著一派生機(jī),散發(fā)著一陣陣誘人的清香。如果你悄悄走過玫瑰花。你就會 聞到玫瑰花的濃郁的香。

  玫瑰的枝條直立灌木,莖叢生,有莖刺。單數(shù)羽狀復(fù)葉互生,小葉5 ̄9片,連葉柄5-13厘米,橢圓形或橢圓形狀倒卵形,長1.5-4.5厘米,寬1-5.5厘米,上有稀疏柔毛,下密被腺毛和柔毛;花冠鮮艷,紫紅色,芳香;花梗有絨毛和腺體。薔薇果扁球形,熟時紅色,內(nèi)有多數(shù)小瘦果,萼片宿存。

  下午,家鄉(xiāng)里的一些好朋友過來玩,看到我的玫瑰花百花盛開就折下一朵插在頭上,看著這些動作使我想起唐朝李建勛寫的《春詞》“得瑰花一朵,憑君簪向鳳凰釵。”

  怎樣我家鄉(xiāng)的玫瑰花好看嗎?

四年級作文300字 篇2

  我的家像一個小小的動物園,里面住著幾個“小動物”,溫馨而快樂。

  我的媽媽像一只名副其實(shí)的母老虎,雖然她沒有尖尖的牙齒,也沒有四條腿和斑紋,但是只有考試考的不好,想溜出去玩的時候,媽媽的眼睛似乎會發(fā)出一道可怕的光,而且媽媽的眼睛會一直盯著我,我緊張的不行,生怕媽媽會打我。但是媽媽溫柔的時候像一只小鳥,可愛又活潑,總能看見她的笑臉,那時候的我也很開心。

  我的爸爸就像一只羊,每天都很溫柔,爸爸喜歡吃素。爸爸也像一只小猴子,瘦瘦的,愛吃可口的桃子,還非常的聰明,機(jī)智。為什么說爸爸聰明機(jī)智呢?因?yàn)榘职值?數(shù)學(xué)非常的好,從小把我哥哥教的可厲害了,所以現(xiàn)在有不懂的,我都問我的哥哥。

  我還有一個哥哥,他胖胖的,憨憨的,像一只大熊,走起路來搖擺搖擺,像一個不倒翁,他游泳也很厲害,在水中像一條自由自在的魚。

  還有我自己,像一只小兔子,有客人來時,我就會活蹦亂跳的,興奮不已。我也愛吃那又長又紅的胡蘿卜,我就是家里的開心果。

  這就是我有趣的動物家庭,在這家庭里我感受到了無比的幸福。

四年級作文300字 篇3

  您好!您當(dāng)我的班主任,任教語文雖然不到一百天,可是,您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

  記得開學(xué)的第一天,您打開我的報告冊看了看說:“你還需要加把勁。”這是一句很普通的話,可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子,激起層層浪花,久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)好文化知識,爭取更大更新的成績。

  記得有一次上課時,我口渴了,我就往口里倒水。這時您悄悄走過來,對著我微笑,用手輕輕撫摸我的頭,在我的心中傳來“你上課要認(rèn)真聽講,不然老師說的'沒聽好,知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。

  有一次上課時,我思想開了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時,有一道題我不會做,我撐著頭,心里很著急,心想:怎么辦呢?誰知您悄悄走了過來,親切地對我問:“不會做嗎?”接著您就耐心的跟我講解,直到我懂了為止。時后您嚴(yán)肅的對我說:“上課認(rèn)真點(diǎn),自己命運(yùn)掌握在自己手中!”聽了您的話,我深感慚愧,現(xiàn)在,我在您的教育下,我時刻用您的言行控制自己,爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生。

  您就是這樣一位關(guān)心愛護(hù)我們的老師,令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。

  祝您

  身體健康,天天快樂。

四年級作文300字 篇4

  一般來說,男孩子,要玩的東西里必定少不了各種球。今天,上體育課,老師就讓我們玩了一種球——排球。

  老師說:“這節(jié)課,我們先感覺一下排球。”“耶!”全班男生歡呼起來。師可一拿來一大堆排球,老師讓我們兩、三個人一組,發(fā)一個排球,我就和李佳澤、劉雨琪一組。

  先是李佳澤來投球,我和劉雨琪接,當(dāng)球在我們的上空時,我和劉雨琪同時接,四只手碰在了一塊兒,“好疼呀!”我剛想安慰一下我那“受傷”的手,劉雨琪大叫:“啊,不要!”只見球像自動跑的汽車一樣,直往水里滾,“噗”的一聲,球滾進(jìn)一個小水坑里,我們仨趕快去“營救”可憐的球。李佳澤把球從水里弄了出來,可她的'腳一動,又把球踢進(jìn)去了,我們笑得上氣不接下氣。

  一會兒,本來我們是打排球,就慢慢變成“搶”排球了,而本來干干凈凈的排球,被我們玩得“全身”是水,我們只好拿著衛(wèi)生紙,擦呀擦。別人在玩球,我們在擦球,真有意思。好不容易擦完了,剛想玩一下,就下課了,差不多后半節(jié)課都在擦球呢!

  這是我第一次玩排球,太好玩兒了!

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