六年級作文9篇【合集】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
小時侯，是我最調皮又最可笑的時候，那時候的我是那么的天真。還記得哪次給鄰居阿姨澆水的.事，8歲的時候，我看到鄰居阿姨又矮又瘦，我就想：鄰居阿姨平時對我很好，我該幫幫她呀。
有一次，我在電視上看到人給樹澆水，就能把上變得又壯又高，如果我給鄰居阿姨澆水，鄰居阿姨是不是也會長高呢？當我確定了這個想法后，我便想辦法，如何去對付這個鄰居阿姨呢？
第一天，我看到街上有賣水的下攤，我想讓媽媽買給我玩。玩具水買回去以后，我玩著玩著，就想到了鄰居阿姨。于是，我帶著水去了鄰居阿姨家。我把水藏在背后，剛到她家，她便把我迎了進去。她說：“你要喝飲料嗎？”“恩”。我隨她進了廚房。她打開冰箱的時候，我便趁機澆人。冷不防她回頭問我要吃什么東西。“我隨便”。哎，第一次計劃，以失敗告終。
第二天，我吸取了第一天的教訓，必須先下手為強，先逃的逃人贏。我又來到了鄰居阿姨家我拿著杯子偷偷進了她家，來到她背后，潑了他頭水，我便逃了。
就因為這件事，還鬧了好幾天，哎，真是好心幫倒忙啊！
六年級作文 篇2
星期二，天亮了，我極不情愿地睜開了雙眼，睡意朦朧的的我，被窗外嘩啦啦的雨聲驚醒了，腦袋里的瞌睡蟲們都被我突如其來的激動給嚇得無影無蹤了。 為什么激動呢?這事還得從昨天晚上說起...... 昨晚，我收到一條信息，說明天會有強力臺風“杜鵑”，有可能會聽課。哎呀!我那個興奮啊!簡直高到珠穆朗瑪峰了!我扔下手機，躺在床上開始幻想著美好的明天該干些什么，把這個“可能停課”的明天安排的滿滿的......
我懷著滿懷的好心情，一蹦一跳地跑到陽臺上去看這壯觀的景色：雨沙啦沙啦地下著，豆大的`雨點滴落在樹葉上，發出清脆的聲響，陽臺與對面的街道只隔著一層雨簾朦朦朧朧的，樓下的地面上積了一大灘水...... 我打開電視機，滿懷激動地盯著屏幕，希望看到“今天停課”這個令人振奮的消息，可是，結果使我大失所望:今天中小學生照常上課!頓時，我的心情從珠穆朗瑪峰的頂端，瞬間跌到魯藏布大峽谷的谷底。 唉，還我一早晨的好心情啊!
六年級作文 篇3
清晨，我正翻閱一本唐詩，正讀到杜甫的名句“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。我陷入思考中，仿佛穿越了時間和空間，來到了杜甫老先生的面前。只見他眉梢下垂，面露慈祥，用手撫摸著隨微風中飄動的胡須，身著長衫，兩鬢微白。在晨風中低吟著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”
天哪！我竟有緣與杜甫相見。
不曾想，杜甫竟是個好客之人。短短幾句寒暄后，竟帶著我開始了大唐之旅……
我們順著鄉間小道，前方是一條波光粼粼的小河，遠遠看去仿佛是一條銀光閃閃的錦緞。河邊浮著還未舒展開的嫩荷葉，河邊有一片碧綠的麥田，微風拂過，空氣中彌漫著稻花的清香，這真是“圓荷浮小葉，細麥落輕花。”幾株垂柳婀娜地立在河邊，柔軟的枝條隨風起舞，卻招來鶯燕的嫉妒，它們上下翻飛，婉轉啼鳴，它們圍繞垂柳爭論不休，偏要與柳樹的'柔軟身姿爭個高下。杜甫老先生微微笑著，望著湛藍的天空中一行高飛的白鷺，吟到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
正在我們陶醉其中的時候，一艘別具一格的游船緩緩駛來，并傳來動聽的歌聲“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古……”只見一位窈窕淑女端坐在船上，正邊唱小曲，邊彈琵琶。一襲粉色紗衣，薄施粉黛，氣質脫俗。杜甫聽后連連點頭，“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。
聽過小曲，我們的目光聚焦在河邊的花叢中，那里蜂蝶齊飛，百花爭艷，落英繽紛，花香撲鼻，仔細聆聽，悅耳的鳥鳴組成了一曲悠悠的小令。杜甫吟到“留連戲蝶時時舞”，我連忙接到“自在嬌鶯恰恰啼”。我們交換了一下眼神，開懷大笑。
再向前是一座古色古香的園林，粉墻黛瓦，飛檐峭壁。走進院內，這里顯然已經荒廢了許久，正是“映階碧草自春色。”園林中花木成畦，小橋流水，自有一派江南特色。 天色漸晚，日落西山，“新月猶懸雙杵鳴”，竟然和杜甫游玩了一整天。
臨別前，杜甫老人家還送我一句話，你們猜猜？ 正是杜甫先生的名句“讀書破萬卷下筆如有神”！
六年級作文 篇4
“包青團嘍！”一陣充滿喜悅的吶喊沖出了我的喉嚨。
只聽，從廚房間里面傳出嘩啦啦的響聲。原來，我正和媽媽在里頭包青團，忙得不可開交。
從小到大，每逢清明節前夕，媽媽都會給我買香噴噴的青團吃。吃，必然是簡單的，不用教我也會，可是，要說包的話，那對于我來說，也許比登天還難上加難。不過，凡是都得善于嘗試嘛，不嘗試怎么知道這其中的酸甜苦辣呢？
說干就干！
首先，我們把綠油油的青葉浸在水中清洗。在拿出米粉倒入盆中，摻一點兒水，一邊用手攪拌。哎呀，不好了，我這細皮嫩肉的小手被米粉黏住了，無法自拔。我用力地把手往上抬，使出吃奶的勁掙扎，但每次抬起手來都是連米粉一同上來的。不知道為什么，是這米粉太喜歡我的手呢，還是怎么的，我怎么也甩不掉它。終于，經過我的一番努力，我的手輕輕地從黏黏的“白色海洋”中掙脫了出來。啊，又可以繼續正常“工作“了。接著，我又把剛才洗凈的那些青葉也放入盆子中，和米粉混合在一起，再一直慢慢地揉，直到青葉和米粉完全融為一體后就大致可以包了。
我和媽媽把大面團分成一個個小面團。我先拿起一個小面團，把它揉得圓圓的。然后，掏一個小東。哎呦，又不好了，洞掏得太深，皮破了。于是，我又揉圓，又掏了個洞。哦！這下總算沒破，我掏成功了。我不禁為我這小小的一點兒成就感到自豪。我把豆沙餡放入里頭，再把洞一點點捏攏，封住，繼而，又把它揉圓。這會兒，豆沙又從面團的`四面八方露了出來，好像一個個淘氣的孩子，好奇外面的事物和景象，禁不住探出了腦袋張望。我見此情形，心急如焚，不知所措。我隨便從大面團中撈了一小塊面團，像不破衣服上的洞似的，在餡漏的一塌糊涂的青團上東貼一塊，西貼一塊。總算功夫不負有心人，我的青團包完了。
之后，我吸取這一個青團的教訓與經驗，又包了許多青團，一個比一個有進步。遠遠望去，好像一個個可愛的綠色小精靈，我看著它們會心地笑了……
經過這次自己親手包青團，我才從中領悟到：世界上沒有完不成的是，只要你敢于去嘗試，付出自己的努力，全心全力地去做。即使是比登天還難的事情，你也會做到最完美！
六年級作文 篇5
長埋于地下數十年，甚至更久，為的只有兩個字：生存;但它終歸有一天會鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個月生命了;為了能依偎在柳樹身上歌唱，它，終于從地底出來了。這就是蟬，為了追求自己的夢想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會：生存的機會。
機會，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質就是：機會——只有一次。兒時的'我，認為機會有很多次，甚至用不完;因為，兒時的我，天真無邪：親朋好友不會因我無知的言行舉止而生氣。但，我長大了，我懂事了。大家對我的行動有了關注;自然，我失去了很多機會。
記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的接受這個無意識的舉動;但，她發火了，她還是第一次對著我發火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過火了吧。我想過要澄清事實，甚至也去找過她解釋;但，換來的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時，我徹底的明白了，明白了她也許已經不把我當朋友了吧。
懷著無助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風迎面吹來，從我衣縫處鉆入我的衣服內。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結，無法體會冷暖了。
一生做事都非常謹慎的我，就因為犯了一個無意識的錯誤而失敗了;可惜，上天沒能給我一次改正的機會。終于——眼前那棵槐樹上的最后一片枯葉——凋零了。
六年級作文 篇6
很多孩子都擁有一個幸福的家庭：幽默的爸爸，和藹的媽媽，我也不例外。只是我的媽媽似乎永遠都那么忙，從不停歇、休息。僅僅這一點就令我十分不爽。媽媽的忙，讓我們這個美滿的家庭似乎缺了一個角，少了一些本該有的歡樂。
媽媽總是很忙，忙得幾乎沒有一次放學來接我回家。每次放學，我都盼望著媽媽的身影出現在我眼前，盼望著能聽到媽媽對我親切的稱呼：“唱兒。”可每次放學我看到的卻是爸爸如山般的身軀。沒有柔和的目光，沒有親切的.問候，沒有一雙纖細的手搭在我肩上。很奇怪，往日能帶給我歡樂的爸爸那幽默的語言，這時卻不起任何作用，我嘴角那虛假的笑里隱藏著一絲無法說出的苦——媽媽怎么不來接我？
媽媽回家了，我又一次盼望著媽媽能親切地叫我：“唱兒，我回來了！”可媽媽卻遲遲沒有開口。雖然就坐在我對面，但她卻是盯著電腦，敲打著鍵盤。我好想說一聲：“媽媽，你歇一會兒吧！”可話到嘴邊卻又吞了回去。我惆悵的心中，開始想念媽媽曾經的嘮叨和無窮無盡的叮嚀。
吃晚飯，餐桌上本該熱熱鬧鬧，到處洋溢著和諧幸福的，但媽媽卻簡單地吃了幾口飯，就又回書房了。餐桌上只留下我和爸爸孤單的身影。我幻想著媽媽能再次回到餐桌上，與我們一起享受可口的飯菜。但等了好久，菜都涼了，媽媽還是沒來，整個餐桌上冷冷清清的，沒有人說話。很奇怪，我不知不覺地回想起了以前餐桌上媽媽把什么東西都夾給我的情景，雖然那時我很討厭媽媽總把我的飯碗堆得滿滿的。
平平淡淡，一天過去了，我又將迎來明天，但不知怎么的，我好害怕明天的到來，因為又要重復今天。
媽媽，請你歇一會兒吧，不要總是那么忙，沒有你的話語，家里冷淡了許多；你歇一會兒吧，給你的寶寶一個笑臉一聲問候，讓她依然能感受到媽媽的深愛；這次體檢，你所有的血液指標都下降了，心臟不好，還有勁椎骨質增生，親愛的媽媽，你歇一會兒，哪怕是為了你自己，好嗎？
六年級作文 篇7
今天我來到了一座山時刻準備挖兔子洞。
首先我和哥哥用小鏟子把洞邊的沙土給鏟掉，再用大鏟子挖洞，我和哥哥看這個洞是往右的所以我們準備從外面“進攻”我和哥哥商量好了首先我挖，然后哥哥在挖，我拿起鏟子從距離洞口大約有1米遠的地方開始吃力的挖了起來炎熱的太陽威脅著我仿佛在說：“放棄吧，放棄吧。”那時我真想放棄了但是想到美味的兔子肉我的力氣就又恢復了我一直挖周圍小草的根都已經被我挖出來了，但是就沒有挖出兔子洞我放棄了。我失望的走到哥哥身邊，沮喪的說：“哥哥我……我失敗了。”哥哥笑著回答：“老弟不經歷風雨，怎能見彩虹。這句話今天外面就要驗證他，你辛苦了讓我來。”哥哥從距離洞口有50厘米遠的地方開始了“進攻”哥哥用鏟子鋒利的.一面插進土里面然后快速的旋轉了起來像一臺鉆地機，過了一會兒我哥哥帶著絕望的語氣對我說：“弟我也失敗了，不是哥哥不爭氣，而是兔子太狡猾。我們走吧。”
今天我只明白了“不經歷風雨”而“怎能見彩虹”我下次在驗證。
六年級作文 篇8
古人云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我說：“夕陽無限好，何愁近黃昏。”
夕陽西下，涼風習習。風褪去了白天的炎熱的氣息，變得涼快起來。小路上樹葉沙沙作響，小花小草也在微風中輕輕搖曳。稻田里面起伏著麥浪。金黃的太陽撒下柔和的橙光。使得一切都變成晚霞色的。綠葉是晚霞色的，花草是晚霞色的，房頂是晚霞色的。就連一路上的店鋪的招牌——都是晚霞色的。
天空中橙色的云在慢慢地飄著，如一床巨大的橙色被子覆蓋在天上；一朵一朵的云如一個巨大的`棉花糖，又如一團開得繁茂艷麗的橙色野花。還如一座高山——一座開滿野花，開滿黃色野花的高山。她使人總想去摸一摸，看她是不是軟的；去聞一聞，看她是不是香的；去嘗一嘗，看她是不是甜的；還想去逛一逛，看她是不是真的那么漂亮。
太陽似乎又下沉了，卻依舊露著圓圓的臉——紅得像一個害羞的小姑娘的臉。她似乎真的害羞了，用云遮住了自己半塊羞澀而火紅的臉。
人們也像夕陽似的，該回家了。帶著紅領巾的小同學，背著書包與三兩個伙伴走在放學歸家的路上。互相嬉戲著、打鬧著。笑得那么歡、笑得那么甜。他們的父母已經下班回家，做著香噴噴的飯菜……屋頂上冒出了炊煙與夕陽融合在一起，悠閑的老人搬一張竹椅，坐在大門前，樹蔭下。或聊著家常、或下著象棋、或拿一把薄扇扇著風。看著來往的車輛，盼著自己的兒孫快點回歸家。
太陽已經完全沉下去了，天地間暗下來了，天空中出現了點點星辰和一輪明月。
一天就要結束了，人們也該睡了。夕陽無限好，就算近黃昏，那也沒有什么大不了，因為只要內心堅強，處處是夕陽！
六年級作文 篇9
今天我和爸爸去胡雪巖故居參觀，雖然故居就在鼓樓附近，但我還從來沒去過。聽說胡雪巖是一位紅頂商人，他出身于1823年，是杭州人，由于他一生都在為事業奮斗，所以他家中很有錢。他的房子而且非常美。
我們走進一條小巷，路是石板路，更奇怪的是路口放著一個金元寶，后來我知道這條街就叫元寶街。沿著元寶街很快到了故居門口，我們直接就想進去參觀，但被門口阿姨攔住，說要買票。這時候聽爸爸嘀咕道：“這里還要買票啊？”
走進胡雪巖故居的大門，就看到了一處處風景，“我們該去哪呢？”我情不自禁地說出來。爸爸笑著說：“我們就跟著旅行團的導游走，還能聽聽典故呢！”“好！”我點著頭說。剛進入正門，步入眼簾的是一個高大闊氣的大堂，里面播放著京劇音樂，大堂讓我們神清氣爽，心曠神怡。接著我們來到了百獅樓，百獅樓門口有一只只小獅子頭，他們都對著我。它們的嘴裂開來好像在笑著對我說：“歡迎光臨！”一進門滿屋子都是獅子頭，好像我來到了一個獅子世界。這個百獅樓是給胡雪巖的母親住的地方，我想胡雪巖的母親應該非常喜歡獅子！走出百獅樓，我們又來到了楠木廳。楠木廳主要是用楠木做的，那是胡雪巖子女居住過的'地方。在楠木廳的正中央，放著一架古琴，古代的人們都喜歡彈古琴。所以放著古琴！因為我會彈古箏，所以很想上去撥弄幾下呢！
然后我們到了芝園，芝園是胡雪巖的后花園，非常美！花園中有假山、有樓閣、有水池、有小橋。沿著臺階往下走，就是一個大洞，洞里面彎彎曲曲，像一條長龍。我感覺走在里面有點冷，但看見洞里的灰石在燈光的照射下，變成了黃色的，看上去暖暖的，一下子讓人忘記了冷。走出洞，眼前便有幾座小橋，下面流著泉水。幾朵小花把后花園點綴得十分美麗，滿池的金魚在水中悠閑自在地游著。
最后我們又參觀了小廚房。小廚房里面放著許多燒菜做的用品，小廚房的外面，有一口井，如果想要喝水，直接到井里打水。我們不知不覺參觀完了故居，今天的收獲很大，不但參觀了美麗而又富麗堂皇的故居，而且學到了很多知識。特別是胡雪巖創立的胡慶余堂，我在路過河坊街時，經常看到絡繹不絕的人走進走出，讓很多病人看好了病，讓我知道中藥的神奇！我還依稀記得死去的太公以前經常去那里看病。
聽說后來胡雪巖破產了，但他的一生還是值得后人尊敬的，他的胡慶余堂為后人做了貢獻，成了中國非常著名的醫藥館。希望胡慶余堂永遠開下去，治好更多的病人，造福于后人！
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