初一作文

時(shí)間：2023-10-03 07:43:34 初一我要投稿

初一軍訓(xùn)作文推薦度：
初一童年記事作文800字推薦度：
初一語(yǔ)文作文我的偶像推薦度：
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字推薦度：
相關(guān)推薦

[精品]實(shí)用的初一作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[精品]實(shí)用的初一作文8篇

初一作文篇1

　　進(jìn)入初中后，以前很多自己不理解的事情，到了現(xiàn)在就開始慢慢的理解了。

　　曾經(jīng)，我不是很理解“你熱愛生活，生活才會(huì)熱愛你”這句話。最近，我試著從淺層面去理解，就是把自己在每天都收拾的干凈利索，出門對(duì)每個(gè)人都笑盈盈的，在有人需要幫助的時(shí)候，盡自己最大的努力去幫助他們，而且尤其是在朋友需要幫忙的時(shí)候，一定要盡一份分內(nèi)的力量。

　　我們?cè)诔鲩T的時(shí)候，要遵守社會(huì)的'秩序，有最基本的公德心。

　　所以我想，只要我們有好的對(duì)待社會(huì)，現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)回饋給我們一片溫暖。

初一作文篇2

　　我叫楊逸凡，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。在學(xué)習(xí)之余，我的愛好可廣泛了！但其中，我最喜歡的就是拼裝樂高積木了。

　　我拼樂高積木的時(shí)候經(jīng)常把零件裝錯(cuò)，拼完一個(gè)作品后，不是那多一個(gè)零件，就是這少一個(gè)零件。所以總是把作品拆掉重新拼一次。但有一次，我遇到一個(gè)問題，那還是上學(xué)期的事情了，有一次，我們六一兒童開了個(gè)活動(dòng)。要把自己打扮成自己喜歡的`角色，我想打扮成一位劍客，雖然我們有服裝，但我們沒有一把武器呀！于是爸爸給我想了個(gè)好辦法：可以自己拼一把武器呀！于是，我立刻開始拼裝了。

　　我很快就拼到了最后一步，可是問題來(lái)了，劍頭的一個(gè)零件卻怎么也裝不上去，爸爸提醒我：可以看看是不是零件有問題？果然，我看見底下的一個(gè)片裂開了，我立刻換好零件，終于把劍拼好了。第二天，大家都說我的劍拼得很好看。

　　這就是我，一個(gè)粗心的小學(xué)生，但有些時(shí)候還是一個(gè)好學(xué)生呢！

初一作文篇3

最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。——題記 20xx年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)三位大學(xué)生何東旭，陳及時(shí)，方招因?yàn)榫热耍詈蠼K于體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學(xué)生，他們對(duì)生命的那份理解和擔(dān)當(dāng)，不能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。社會(huì)上有太多人批評(píng)90后，可這三位均出生在90年代的大學(xué)生，正在用實(shí)際行動(dòng)向這個(gè)社會(huì)證明著他們的人生價(jià)值。陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的

　　她，毅然開始了自己艱苦的減肥計(jì)劃，節(jié)食，暴走。為此，她付出了慘重的代價(jià)，也讓醫(yī)生感嘆道：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。” “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個(gè)媽媽，為了挽救自己的兒子，最終用非凡的堅(jiān)持和毅力和心中有的.那份母愛，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽，讓我們每一個(gè)人都不得不肅然起敬。原來(lái)，生活中處處存在著美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應(yīng)是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿懷虔誠(chéng)，感謝它們。

初一作文篇4

　　古人常云思家鄉(xiāng)，那是因?yàn)榈搅思亦l(xiāng)就有了依靠和慰藉，是因?yàn)樵诿總€(gè)人心中家鄉(xiāng)的一切都是最美的。

　　五峰能成為我的家鄉(xiāng)，我深感榮幸。那里有山有水，擁有小橋流水人家的美景。柴埠溪，一個(gè)鬼斧神工的地方，著有南有張家界，北有柴埠溪之稱。世界上又有幾座山能夠描繪出柴埠溪這幅天然畫卷？當(dāng)然只有神筆峰了。上粗下大，著墨有力，筆根上長(zhǎng)著一簇簇綠色。隔遠(yuǎn)看，好似一頂翠冠頂在頭上，更顯示出了神筆的威風(fēng)。從筆根到筆尖，眼神追隨著筆桿往下望，一潭水安靜地臥在筆尖下。這是一潭有形無(wú)色的墨汁，就是它，幫助神筆畫滿了一角又一角的柴埠溪。

　　這救民于水火的女子，施舍于水源的觀音，就是柴埠溪的圣水觀音。這到底是一位怎樣的觀音？面束輕靈薄紗，身披綾羅綢緞，用翠綠點(diǎn)綴的花邊，看到了她淳樸、善良的心。雙手合并，眼睛緊閉，仿佛正在誠(chéng)懇地祈禱，乞求上天給那些窮苦無(wú)水的`村民一些水喝。

　　后河，神秘的自然原始森林，沒有經(jīng)過人們的刻意雕刻，是它自己在為自己繪就一張美麗的藍(lán)圖。都說鴿子象征著和平，潔白的毛，溫潤(rùn)的性，但是否，有一種花也象征著和平？它叫珙桐，也叫鴿子花，它有著和鴿子一樣純白的身，一樣純凈的心。它張開的兩片花瓣像是一只準(zhǔn)備振翅而飛的白鴿，它也想擁抱祖國(guó)的藍(lán)天。里面還有一顆小小的花心，那是一只澄澈的眼睛！從里面，似乎能看出它的喜悅，為自己能棲身于后河而感到幸福。

　　暑天里，當(dāng)然希望有一塊冰把自己包裹著！這幾乎不可能的愿望在白溢寨實(shí)現(xiàn)了，在它的暑天冰穴里實(shí)現(xiàn)了。晶瑩剔透的是冰，似冰的是水晶，一塊塊冰似一塊塊水晶。暑天，最寶貴的不是水晶，而是冰。這么涼快的地方，這么解暑的冰，怎能不稱暑天冰穴為奇跡呢？

　　五峰的景，獨(dú)一無(wú)二，似花有并蒂，花中抱子。柴埠溪之美，后河之神，白溢寨之奇，無(wú)不讓我心生崇敬。我愛五峰，愛我的家鄉(xiāng)，愛這個(gè)我出生的地方，愛這個(gè)給我溫暖，這個(gè)令我向往，感到自豪的家鄉(xiāng)。

初一作文篇5

　　麗長(zhǎng)大了，但是幾年來(lái)，麗的成績(jī)一直平平，而麗的同桌軒成績(jī)很好

　　軒捂著耳朵作哀求狀"你干嘛扭我耳朵？"

　　麗振振有詞"你不聽課啊，所以扭你耳朵"

　　軒放下手中的玩具，揉著微紅的耳朵，麗偷偷瞄了一下軒，臉上露出了甜甜的笑。

　　下課的時(shí)候，麗的朋友妍過來(lái)了，跟軒說話，有時(shí)候也和麗一樣扭軒的耳朵，麗看了有些生氣，"妍，你干嘛扭他耳朵"

　　"你不是也扭嘛，我為什么不能啊"

　　麗不再說話，接著做自己的事情。

　　麗百無(wú)聊賴的擺弄手中的玩具車，旁邊的.軒湊了過來(lái)"你把這個(gè)小車給我唄"

　　麗看了看軒，突然有了一個(gè)想法"可以啊，但是你不能和妍說話"

　　軒爽快的答應(yīng)了。

　　正如麗所想的，妍再次來(lái)的時(shí)候，軒并沒有理妍，但是沒多久，妍和軒又說話了。麗氣不過，對(duì)軒說:"你不能跟妍說話"

　　軒急了"給你的車"

　　麗呆呆的看著桌上的車，不知道該怎么辦了，暗戀滋味很好不受吧。

初一作文篇6

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，忽然下起了大雨。

　　風(fēng)和雨出現(xiàn)了，他們是因?yàn)橐粋€(gè)約定一起出現(xiàn)的，風(fēng)是一個(gè)風(fēng)屬性戰(zhàn)士，雨則是一個(gè)水屬性戰(zhàn)士，他們派出了自己的神獸，分別是風(fēng)龍。水麒麟。風(fēng)龍使用絕招“龍咆哮”！那威力地動(dòng)山搖，使一座大山拔地而起。水麒麟忙用“冰山護(hù)盾”！反彈了風(fēng)龍的攻擊，風(fēng)龍又發(fā)起了更強(qiáng)的攻擊“風(fēng)卷殘?jiān)啤保@一擊可不能小看，風(fēng)龍只用了三成功力就將水麒麟打飛了。水麒麟發(fā)動(dòng)了特性“利用”，水麒麟利用“風(fēng)卷殘?jiān)啤笔钩隽伺c它實(shí)力相當(dāng)?shù)摹八尘泶獭保瑑色F及兩人都被震出場(chǎng)地，風(fēng)龍的.HP不到一半，而水麒麟的HP還有四分之三。風(fēng)龍只能使用特性“氣息”，風(fēng)龍稍作調(diào)息之后對(duì)水麒麟使出了“龍族秘術(shù)-龍王破”，全力一擊！水麒麟的HP轉(zhuǎn)眼只剩下了100。風(fēng)龍可不會(huì)停歇，它使出了“風(fēng)之秘術(shù)-碎滅風(fēng)”！乖乖，就這一擊打得水麒麟倒地不起，風(fēng)龍怕有詐，對(duì)不動(dòng)的水麒麟使出了最后一招“風(fēng)龍秘術(shù)-一字風(fēng)”，水麒麟被這一擊打成了靈獸蛋。雨失敗了，為了遵守諾言交出了自己的圣獸機(jī)，永遠(yuǎn)消失了。

　　二十個(gè)戰(zhàn)士，二十顆靈獸蛋，消失了一個(gè)。

初一作文篇7

　　初一的生活是快樂的，初一的生活是溫馨的，初一的生活是令人懷念的！

　　還記得剛進(jìn)初一時(shí)，我們都還不認(rèn)識(shí)，都不敢靠近！但現(xiàn)在的我們又是那么的融洽。開學(xué)報(bào)到的第一天我是第三個(gè)到達(dá)學(xué)校的，在我之前還有我現(xiàn)在最好的朋友：殷維和方天俊！當(dāng)時(shí)殷維的媽媽也在。她認(rèn)識(shí)我，我也認(rèn)識(shí)她，但是我不認(rèn)識(shí)她的兒子。在久久的等待中，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)到學(xué)校！我們敬愛的班主任：曠老師也來(lái)了。1019班我們終于進(jìn)來(lái)了。一個(gè)令我憧憬的班級(jí)！經(jīng)歷過嚴(yán)格的'軍訓(xùn)，我們都長(zhǎng)大了!不再是那個(gè)不聽話的小孩子了。

　　記得開學(xué)時(shí)，我，麻星宇，殷維,史正宇,彭承鑫，蹇朱韜宇六個(gè)男生一組，可是景炎每個(gè)組都是男女搭配。這一次是個(gè)例外，不過還真是趣味橫生！再介紹一下我們組，方天俊他是一個(gè)體育天才，他打乒乓球和跑步都十分厲害。還有彭承鑫他也是個(gè)體育天才，他力氣很大他也很高。還記得麻星宇跟我講這樣一件事：開學(xué)時(shí)他問殷維的名字。殷維說：“我叫殷維。”于是麻星宇就想：“這個(gè)人真壞，還騙我，那我還叫所以呢！”到了個(gè)人介紹時(shí)，麻星宇才弄明白。真是太好笑了！

　　光陰似箭，角逐的號(hào)角已經(jīng)響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)啦！我也報(bào)名參加了800米。得了個(gè)第八名，雖敗猶榮，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了同學(xué)們的信任與支持！不光是運(yùn)動(dòng)，還有學(xué)習(xí)。我們都你追我趕！一次次的考試前，班主任都跟我們說：“誠(chéng)信參考！考得差我不怪你們。”可成績(jī)正如曠老師所預(yù)想的一樣，全班同學(xué)都考得不太好。可是到頭來(lái)，居然還是一個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”！這更是出乎所有人的意料，不過大家都十分開心！

　　到了下學(xué)期，一次次的班會(huì)，訴說著一個(gè)個(gè)真理。讓我們成長(zhǎng)，

　　讓我們大家都團(tuán)結(jié)一心；我們也不斷配合，不斷領(lǐng)會(huì)，不斷成長(zhǎng)······大家都由以前的陌生變得更加親近，友愛了！

　　初一，你給我太多快樂，也給我許多留戀。告別初一，迎接初二。我留戀失去的歲月，更我憧憬著美好的未來(lái)······

初一作文篇8

　　一、試卷分析：

　　本次初一年級(jí)語(yǔ)文考試，試卷主要由四部分組成：積累與運(yùn)用、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作。我們的試卷滿分設(shè)置為100分，其中作文40分，其他部分60分。

　　我們年級(jí)的平均分為68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年級(jí)僅有4人達(dá)到優(yōu)秀，優(yōu)秀率1.49%，跟以往的學(xué)生比起來(lái)確實(shí)是非常之低。共有40人不及格，及格率為85.13%。從整體來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生集中在60到80分之間。

　　首先，從試卷的命題來(lái)看。我們根據(jù)期初考試學(xué)生的情況，對(duì)這次的試卷難易度進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。相應(yīng)降低了很多題目的難度。更加側(cè)重對(duì)學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況的考察。比如這一次的默寫題，因?yàn)殚_學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)了很多需要背誦的篇目，所以我們一共設(shè)置了10分的題目，以此來(lái)著重考察學(xué)生這一部分知識(shí)的掌握情況。

　　其次，從學(xué)生試卷的完成情況來(lái)看。一、選擇題部分。分別設(shè)置考察了與課文對(duì)應(yīng)的字音、字形、字義、文常這一類十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從學(xué)生的完成情況來(lái)看，字音和文常兩道題完成的不理想。字形和字義完成的還不錯(cuò)。此外，還設(shè)置了謙敬詞、詞性、詞語(yǔ)感情色彩、修辭、病句等相對(duì)靈活更加貼近中考題型的一部分題。學(xué)生完成的不太理想。特別是修辭和病句這兩道題。二、默寫部分。共計(jì)10分。我們年級(jí)的平均分為8分。相對(duì)還算不錯(cuò)。但相信后面還有相當(dāng)提升的空間。三、名著閱讀部分。共計(jì)5分。年級(jí)平均為4.17。算是答得比較理想的部分。四、文言文閱讀部分。考察的全部都是課內(nèi)學(xué)到的文言文知識(shí)點(diǎn)。滿分9分。年級(jí)平均只有5.52分。我們認(rèn)為這部分答得不太理想。因?yàn)榛径际菚系暮芑A(chǔ)的知識(shí)。但是從學(xué)生的答題情況來(lái)看，孩子們并沒有在課下及時(shí)地掌握并且鞏固。五、課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀。滿分16分。年級(jí)平均6.74。得分率只有42.15%。是所有題里面答得最不好的。

　　作文。滿分40。閱卷初期我們幾位老師按照以往的閱卷經(jīng)驗(yàn)打算把平均分控制在32分左右。但是實(shí)際判下來(lái)，學(xué)生的作文水平比我們想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。

　　從整體試卷來(lái)看，學(xué)生在基礎(chǔ)題部分并沒有拿到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。比如字音、文常、文言文閱讀以及課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。這些在平時(shí)都是我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。有些題目甚至和平時(shí)練習(xí)幾乎一樣。但是孩子們落實(shí)得并不理想。拿我教的班級(jí)來(lái)說，在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)中，我就能發(fā)現(xiàn)孩子們每天的知識(shí)并沒有很好地落實(shí)。問他們?cè)虮硎净丶易鳂I(yè)很多，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。所以孩子們還要學(xué)會(huì)如何合理的安排時(shí)間，以及利用好在校的課余時(shí)間。在平時(shí)養(yǎng)成及時(shí)積累和鞏固的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。畢竟語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印方能取得成功。

　　在一些能力比較靈活的題方面，學(xué)生答得不理想是情有可原的。因?yàn)橛行╊}型是有它自己的答題方法的。而孩子們剛剛升入初中，這一類題還從來(lái)沒有接觸過。所以并不知道這些題該用何種方法來(lái)做，常見的錯(cuò)點(diǎn)應(yīng)該在哪里。相信通過后期一次次的練習(xí)講解以及孩子們掌握后的'熟練運(yùn)用，這一類題的得分率會(huì)得到相應(yīng)的提升的。

　　在現(xiàn)代文閱讀方面，也是我們后期要著重努力的方向。因?yàn)槭聦?shí)上閱讀能力不僅局限在閱讀題方面，也體現(xiàn)在作文以及前面的很多題型上。所以，我們希望孩子們能夠在適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活后，盡量擠出時(shí)間來(lái)進(jìn)行大量的閱讀。包括課內(nèi)的閱讀以及課外的各種閱讀。在老師講讀和學(xué)生自讀相結(jié)合的過程中，慢慢提高學(xué)生的閱讀能力。

　　作文方面。審題、選材、立意、行文上都存在問題。此次作文選材比較寬松，貼近學(xué)生生活，學(xué)生應(yīng)該感到有話可說，有內(nèi)容可寫。但部分作文思路不清，所選內(nèi)容低幼化傾向嚴(yán)重，無(wú)新穎感。很多雷同的材料被反復(fù)利用，甚至有些選材并不符合題目要求，孩子們依然生搬硬套過來(lái)，難免造成了跑題、中心不明等問題。作文缺少對(duì)場(chǎng)面、氛圍、心理的具體描寫。事件、人物往往是平面的而不是立體的。整個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作文屈指可數(shù)，寥寥無(wú)幾。

　　二、努力方向

　　1、在生字字音、字形方面加強(qiáng)識(shí)記及加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。

　　2、加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的理解，能正確運(yùn)用詞語(yǔ)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)文言文翻譯準(zhǔn)確性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　4、通過強(qiáng)化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

　　5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平。

　　三、應(yīng)對(duì)措施

　　今后教學(xué)中應(yīng)對(duì)措施具體可歸納為以下幾點(diǎn)：

　　1．注重積累，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　要把握課標(biāo)要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注重語(yǔ)文積累，尤其是對(duì)常見字詞和古詩(shī)文的積累，重視常見語(yǔ)文知識(shí)的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

　　2．加強(qiáng)閱讀，提高閱讀能力

　　在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。在平時(shí)的教學(xué)中在重視對(duì)文本理解的同時(shí)還要注意方法、思維的訓(xùn)練，也要重視基本技能的掌握。

　　3．加強(qiáng)檢查督促和輔導(dǎo)力度

　　在教學(xué)過程中注意課后的檢查督促和輔導(dǎo)力度，特別是對(duì)優(yōu)生的培優(yōu)，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，加大檢查力度，督促學(xué)生養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4．重視寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生審題能力和書面表達(dá)能力

　　寫作能力不是天生具來(lái)的，是靠后天不斷的積累訓(xùn)練的，在讓學(xué)生平時(shí)注意積累寫作素材的同時(shí)還要教學(xué)生一些基本的寫作方法和技巧，讓學(xué)生在不斷訓(xùn)練中掌握基本方法，努力提高學(xué)生的書面表達(dá)能力并加強(qiáng)學(xué)生練字。

　　通過此次期中考試的分析總結(jié)，我們一定在以后的教學(xué)工作中有計(jì)劃、有針對(duì)性地全力培養(yǎng)學(xué)生諸多方面的語(yǔ)文能力，相信在期末時(shí)，會(huì)有所收獲！

【初一作文】相關(guān)文章：

初一作文07-20