- 相關推薦
五年級作文300字(實用7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文300字 篇1
記得那是一個星期六的上午，我和幾個好朋友去廣場溜冰，我心里甭提有多高興了。
我們走到廣場，只見廣場上人來人往，熱鬧非凡。大多數是溜冰的人，穿梭一般的滑來滑去，有的像燕子飛過，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，還有的初學者，戰戰兢兢地挪動著步子。我有些迫不及待，急急忙忙換上溜冰鞋。呀，這溜冰鞋可真重啊，就像幾千斤的鐵塊綁在我的腳上。小冠剛穿上溜冰鞋，就飛快地滑走了。我戰戰兢兢地起來，剛想走一步，只見我“哎呦”一聲，便一下子坐在地上，疼得我咬牙切齒。突然，我想到了小冠，她不是很會滑嗎？叫她來教我好了。我東張西望，只見小冠彎著腰，滑的`很輕松自在。朋友們滑過來，小心翼翼地扶我這個“嬰兒”。她們認真是教我，我慢慢地站起來。過了一會兒，我很快地學會了，也不用朋友來扶著我。這時，我看到她們在另一邊，并向我招手叫我滑過來，我小心翼翼地向她們滑去，不好，身體不聽使換了，身體向后一仰，一屁股坐在地上。朋友看見了我狼狽不堪的樣子，開心地笑了。雖然摔得很痛，但我仍然很高興。
那次溜冰，讓我懂得了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。
五年級作文300字 篇2
星期六的寫作課，趙老師說要帶全體同學去肯德基制作漢堡包，同學們聽了，個個手舞足蹈，歡呼雀躍。
走進餐廳，我看見了一些爸爸媽媽帶著自己的寶寶在里面吃東西。服務員小英姐姐給我們講了肯德基爺爺的故事，他是一個不怕吃苦的人，很有頭腦的人，是他把肯德基開在了世界各地。小英姐姐開始給我們示范做漢堡。做漢堡的材料有：生菜、雞塊、面包片上下蓋，還有奶油槍。我開始做漢堡了，先拿了兩片面包片放在盒子上面和下面，再打一槍奶油，抓一把生菜，然后把盒子蓋扣上就可以了。我也在做的中間遇到了困難，我特別喜歡吃生菜，所以我伸出我的大手掌，抓了一大把生菜，結果，盒子蓋不上了。這時我才覺得貪心不好。
我拿著香噴噴的.漢堡，小口小口的吃著，啊！真香啊！我真舍不得把它吃完，我想拿回去給家人分享。我戀戀不舍的留下了一些拿回去給媽媽品嘗。媽媽說我是一個乖孩子。我吃著自己親手制作的漢堡包，心里非常高心。這讓我懂得了一個道理，“我們一定要珍惜勞動成果。”
五年級作文300字 篇3
搶硬幣你們試過心跳100嗎？呵呵，我就試過，想聽聽為什么嗎？
那就請聽吧！
“鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“下課鬧哄哄的，作業你們也聽不清，所以我現在布置。”“哎呦，改革開放了捏。”我一想：老師一般從不浪費時間，難不成有什么陰謀？
“注意，注意，第一：抄《囚歌》兩遍。”哼，不就兩遍，簡單。“第二：預習《普羅米修斯的`故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就寫不完了，“還有。”老師手按在講臺上“第三：寫一篇《晏子使楚》的讀后感。”“啊~”全班異口同聲喊道，我立即猶如晴天霹靂，納尼，讀后感，偶滴神，要寫一個小時，我看明天集體請假，原因：“骨折”老師怎么了？是不是吃錯藥了？還是發燒沒吃藥？“有問題，舉手。”“老師，可以星期六寫嗎？”老師嘴角一翹：“不行。”“啊~”我們班連續發生一聲聲慘叫，有的同學嘴張成“O”型。全班同學議論紛紛，老師又冒出一句話：“第四……”話未說完，我就想：怎么辦？還有第四樣，我想那條面條上吊。“第四；以上的作業全是……”難不成要今天做完。“以上的作業全是假的。”“耶”老師把我們當猴耍啊！不過老師也太會演了！！！
哎，真是心跳一百，嚇死我了。
五年級作文300字 篇4
這一次啊，雪姑娘可精神了，她揮舞著那潔白的長發，呀，下雪了，地上像蓋了一層白色的被子；車上像穿著一件銀白色的紗衣；連平常不太起眼的小草，自從穿上了婚紗都可愛極了……雪姑娘太努力了，讓我們的家園變成了銀裝素裹的世界，應該通知一下“四季阿姨”，給雪姑娘多發現金。
這不，我們學校也熱鬧極了！講臺上，一群小孩子在滑雪。“呀！真好玩！”……
他們像一只只調皮的.猴子，在尋找快樂。笑聲傳遍了整個校園。
在操場上，我們拿著雪球攻擊男生，“哈哈，你們活該！”又不時遭到反擊“啊，俺們也game over了”，真是兩敗俱傷，慘不忍睹啊！大家都“瘋了一樣”地追著，打著“站住別跑！”“你抓不到我，哈哈！”一個個雪球飛來飛去，這場大戰十分精彩，把原本空蕩蕩的操場，弄得像個充滿歡樂的游樂園。
啊，雪姑娘真好！她給予我了很多快樂！
五年級作文300字 篇5
“酷”是一個多么富有魅力的字眼。對我們來說，也許只是一個宣泄的借口，只是反叛歲月里一種反抗的手段，可當我們過足新新人類的癮后，就會發現這其實是我們一路走過后留下的足跡，很幼稚，也很清晰。
“酷”嘛，有人認為是零度以下穿著單衣走上街頭，然后再買個雪糕品嘗，追求那冰天雪地的浪漫；有人認為是一年以內足不出門，只靠電腦購物，過一年的網絡生活；更有人說酷是有膽量曠課一個星期，并單身一人到深山密林探險……哎！這種酷實在太愚昧無知了。
“酷”很精彩，每時每刻都存在，它的另一個名字叫青春。
站在我的立場，我認為酷是能力很強，在不經意問把事辦好；酷是能夠正視自己的缺點，勇敢面對別人的批評，相信自己一定可以改掉壞習慣；酷是路見不平，拔刀相助，看到有人對違法犯罪行為視而不見袖手旁觀時，會奮不顧身地沖上去；酷的人會在自己家里不富裕的.情況下，節省一個月的早餐費向災區捐款……
“酷”已成為我們21世紀學生時尚生活的核心。在“酷”的表象下潛藏的迎接挑戰的勇氣、創造力和獨立的特性，這正是中國人在快速發展的社會中所應具備的真正素質。希望天下的父母、老師不要輕易對我們說“不”！
五年級作文300字 篇6
每當我去一些大酒樓吃晚飯的時候，飯候甜點總是一個美麗精巧的水果拼盤。一到這時，我心里就十分希望自己也可以親手制作一個水果拼盤。就在上個月，我終于如愿以償地做了一次水果拼盤。
當時，是星期六。我做完了所有作業后，覺得十分無聊，便找出家里的所有水果，準備做一個水果拼盤。
我首先把一個蘋果洗干凈，然后就開始削皮了。因為以前吃蘋拿起水果刀，把蘋果切成了八大塊。切好后，我就把蘋果暫時放到了一邊。
接著，我又拿出了一條最大的香蕉，幫它“脫”掉了它那黃澄澄的.“衣服”，使它那白花花的肉露出來。然后，我像前面一樣，把香蕉切成一塊一塊的圓片。跟著，香蕉又被我“遺棄”到了另一邊。
最后，我還切了雪梨、西瓜等水果。
做好一切準備工作后，便開始做拼盤了。我先把一顆小小的圣女果放在正中央;然后再把西瓜圍在圣女果的旁邊;接著再把蘋果圍在碟子的最邊邊;最后再把香蕉塊豎起來，插在蘋果與西瓜的中間，一個水果拼盤就大功告成了。
雖然這個水果拼盤做得并不是很漂亮，但畢竟是我做的第一個水果拼盤，我還是很滿意的。看著這個水果拼盤，我心里就像吃了蜜一樣甜。
五年級作文300字 篇7
秋，在不經意間悄悄地來到了我們的身邊，給大地披上一件金黃的衣裳。
天空中，大雁南飛。他們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，還不時地鳴叫著，好象在和朋友們道別。美麗的蝴蝶也收起了它的舞衣，勤勞的蜜蜂也暫作歇息，樹上的知了也終于疲倦了，池塘里的青蛙也收起了賣弄的歌喉。
不知為什么歐陽修作《秋色賦》時，把秋描寫的那么蕭索凄涼？因為，在我看來，花木燦爛的春光固然美麗，但瓜果遍地的秋天卻使人更加欣喜。
你瞧！果園里，果樹上掛滿了黃橙橙的橘子，水靈靈的.蘋果、紅殷殷的柿子、看似瑪瑙的葡萄、金閃閃的鴨、洌開嘴的石榴……那沉甸甸的果實喲，著實把一棵棵果樹壓彎了腰！
再看看田野，紅紅的辣椒，長長的紅豆、青青的白菜……色彩斑斕，令人眼花繚亂。
花園里，亭亭玉立的菊花，白如銀、黃如金、紅如彤……一簇簇，一叢叢，可愛極了。空氣里彌漫著芬芳的桂花香，真是讓人陶醉其中，留戀忘返。
秋啊，在我的眼里，你就是最美的季節！
【五年級作文300字】相關文章：
五年級的作文01-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經典）07-23
五年級的作文07-20
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
（精選）五年級作文08-02
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17