六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
幾天前,我看見的一幕令我終身難以忘懷。
中午,我吃過午飯回到學校。看見十多個二年級的小同學,他們手里有的拿著鮮花,有的拿著毛絨玩具,還有的拿著新鮮的水果。我想看看他們干什么,所遺留下來看一看。一邊等我也一邊思索。會不會是老師過生日呢?那這位老師太幸福了!有這么多學生送她生日禮物而他們有這么小!這事太讓我驚嘆。
不久,一個同學跑過來,神秘的對同學說:“老師在門口,我們快去。聽了這話我想我猜對了,這時從教室中又涌出了許多人,一共有一班吧,我跟了過去。他們并沒直接給老師,而是規規矩矩的排好隊,我想:這老師太講究排場了吧,送東西還得排隊。
可我錯了!
老師對他們說:”我們現在就去醫院。“他們開始出發了,我的好奇心讓我去看個究竟。到了醫院,并沒有直接進去。而是在門前老師說了一些叮囑:”我們只能待五分鐘,不能碰小剛他身上的傷口還沒愈合。“
我隨著他們去了病房,我在窗戶上看著沒有進去。躺在床上的`孩子是這個班級的班長,每個同學都深切的向他慰問又把這些東西給了他的父母父母留淚了。他們互相凝望,同學們臨走時對小剛說;”祝你早日康復。“同學們剛走出病房,小剛淚流了大聲的說:”等我回來!“同學們的眼淚不禁奪眶而出。我的臉頰濕潤了。
我的心被打動了,我對這一幕感觸極深!我明白了什么叫做真情無價。我感到真情是世界上最寶貴的東西如同時間。
同學們,請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!
六年級年的作文 篇2
我的家鄉是有著我國著名的僑鄉稱號的泉州,那里一年四季都很美麗。而那里的小河更是清澈見底,接下來我們就去看看小河四季的景象吧!
萬物復蘇的`春天,百花盛開。小河兩旁生長著許許多多茂盛的小花小草和大樹,小河猶如一位穿著藍裙的母親哺育著小花小草和小魚。人們時常帶齊釣魚的裝備到河邊釣魚,還有的人去河里游泳呢!
炎熱的夏天,小河旁的柳樹低垂下來了,小河如一片鏡子照著柳樹看著。柳樹使得地面涼快了許多,時常還有一絲風掠過,人們都到樹下乘涼、下棋呢!
金黃的秋天,豐收的季節,河旁的大樹上的果實成熟了,枯葉也隨著陣陣風落在了小河的身上,稻草在擺放在河旁,孩子們在稻草堆里玩呢!
寒冷的冬天,無論是大人還是小孩,都穿上了厚重的棉襖,此時,小河正在沉睡之中呢,小河旁的大樹也隨著小河睡著呢。
這就是我家鄉里的小河,它一年四季都流淌著。
六年級年的作文 篇3
羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要你張開發現美的眼睛。”只要你仔細觀察,就會發現,生活中到處充滿了美。
桃之灼灼
在春天里有著迷人的桃花。一朵桃花,五位姐妹,她們手拉著手呵護著花蕊。在陽光的照耀下,她們舒展綻放開來,閃爍著紅彤彤的光芒,分外奪目。花瓣的兩旁各有一片碧綠的樹葉,襯著桃花姑娘們更加惹人喜愛。微風吹來,它們隨風搖曳,引來一只只小蝴蝶,翩翩起舞、追逐嬉戲。“黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低”,一朵朵綻放開來的小仙女簇擁在一起,仿佛在說著悄悄話,一個個有說有笑,非常親昵。
荷之高潔
在炎熱的`夏天,荷花池里的荷花亭亭玉立。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。這是周敦頤的《愛蓮說》描寫荷花的詩句。荷花從淤泥中生長而出,并沒有沾染一絲污穢,經過清水的洗滌,反而顯得純凈而不失妖媚的高潔氣質。
梅之傲然
在寒冷的冬天里,只有梅花在凜冽的寒風中頂雪開放,傲視群芳。梅有黃色、紅色、粉色……花蕊前端圓圓的,中間還有一個小小的洞,像一根根細針。冬日里它是最美的,用自己的身體阻擋著寒風,解說著花之傲然。
生活中有許多事物,它們的美都別具一格。有純潔的、有淡雅的、有高潔的……只要你去仔細發現,就會找到獨特的美。
六年級年的作文 篇4
我的同桌叫向虹燕,她長著長長的'頭發,一雙圓溜溜的大眼睛,再加上她那靈活的小嘴,簡直就是一個大“活寶”。
有一次,向紅燕到我家來玩,她說:“我們來玩捉迷藏吧,你家這么好躲。”我說:“可以,但是誰弄亂誰收拾。還有,不能躲衣柜。”她同意了。
我來抓,她來躲。過了50秒后,我進去了,一個人也沒看見﹝理所當然﹞,我便亂抓一通。到最后,還是在衣柜找到的。
還有一次,向紅燕考砸了,我正想安慰她,她卻說;“你知道我在想什么嗎?”“不知道。”“我在想我媽媽今天晚上會不會做‘竹板炒肉絲’呢?”“哈哈哈哈!”
向紅燕,有了你,我的笑容越積越多,謝謝你哦。
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