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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-02 14:30:31 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)的作文300字(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文300字(實(shí)用)

三年級(jí)的作文300字 篇1

  你們好,我是一條活蹦亂跳的小魚。我生活在舒適的江河里,每天快樂地游個(gè)不停。我有時(shí)和伙伴們玩耍,有時(shí)大口地吃上一口水草,有時(shí)愜意地曬著太陽。日子過得很快樂。可是最近我的親人們都神秘失蹤了,水面上飄滿了垃圾。我傷心極了,跑去問土地爺爺。

  “土地爺爺,我的家人都去哪兒了?”我問。

  土地爺爺回答道:“你的家人都死了,這全是人類惹的禍。你的`爸爸媽媽被人捕去當(dāng)菜了;你的哥哥看見眼前這么多新奇的東西,好奇地上去吃了一口,沒一會(huì)兒就奄奄一息了;你的姐姐被岸上丟下來的垃圾砸中了腦袋,沒一會(huì)兒,也死了。人類的破壞還不止這些,他們把我的衣服——樹木全部砍伐了,把垃圾到處亂扔,江河里,樹林中,沙灘上,到處可見垃圾的蹤影。還有……”

  這時(shí),幾個(gè)大人拿著漁網(wǎng),又來捕魚了。我的伙伴們紛紛入網(wǎng),我難過地流下了眼淚。

  “人類啊人類,你們真應(yīng)該為自己犯下的罪行感到羞愧!”說完這句話,我也落進(jìn)了漁網(wǎng)里……

三年級(jí)的作文300字 篇2

  到了布置作業(yè)的時(shí)間,老師走來寫上今天的作業(yè),寫完就走了,就在這時(shí),班級(jí)里的一位調(diào)皮的同學(xué)把老師布置的背書作業(yè)擦了一點(diǎn),那時(shí)我還不知道作業(yè)被人改了,我正好把被人擦掉的背書作業(yè)抄進(jìn)了書里。

  回到了家里,我開始“對(duì)付”老師布置的背書,背書是我的天敵,一提到背書我就頭痛,好不容易完成了背書,才把精力投入到別的作業(yè)。

  第二天,回到了班級(jí)里,我給我們這組檢查作業(yè)的組長(zhǎng)檢查,當(dāng)檢查到背書這個(gè)作業(yè)時(shí),我把課文背給組長(zhǎng)聽,組長(zhǎng)聽了后,用著奇異的目光盯著我說:“你背到哪里去了?到底有沒有抄作業(yè)?”(我們都是先拿出作業(yè)檢查,后拿出抄作業(yè)的'本子簽字),我把目光轉(zhuǎn)向了黑板,怎么作業(yè)和我抄的不一樣,難道我看錯(cuò)了?我剛想說出“我抄了”三個(gè)字,話到嘴邊就拼命地收回去,我呆呆地望著黑板上的作業(yè),愣在那兒,回過神來,我發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)飛奔去向老師告狀,我只好等待被老師的批評(píng)……

  這個(gè)調(diào)皮的家伙可真是把我害苦了。

三年級(jí)的作文300字 篇3

  冬天是我最喜歡的季節(jié)。

  早上,我睜開眼睛,從窗戶往外望,外面全部都披上了雪白地地毯。

  我高興的地蹦了起來,叫上姐姐去玩雪。姐姐趁我不注意的時(shí)候,扔了一下個(gè)雪球,正好掉在我臉上,我的臉上開了大白花,大家都大笑起來。我看著姐姐笑的時(shí)候,也扔了一個(gè)雪球,灑在她的衣服上,姐姐很生氣,又向我扔了過來,我們就這樣玩起了打雪仗。雪地里面蕩漾著我們快樂的`笑聲。

  我們?nèi)プ雒阅阊┤耍憬阕鲆粋(gè),我也堆一個(gè)。姐姐的雪人比我的大了一倍,我們又做了20個(gè)一樣的小雪人。我們把做好的雪人排成了陣列。然后,我們做了一個(gè)超大的雪球兒,我對(duì)準(zhǔn)雪人橫掃過去,像打保齡球似的,雪人倒了一排,輪到姐姐了,她一扔,只倒了5個(gè),哈哈!我贏了。

  我和姐姐又玩了躲貓貓,我的外衣是雪白的,躺在雪白的地上,叫弟弟用雪把我埋藏起來,我心里暗暗竊喜,這回姐姐一下找不到了吧。可是,我還是被發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)椋姨稍谘┑厣侠涞弥倍哙拢滩蛔?dòng)了一下,不小心把雪弄掉了一塊。

  冬天雖然很冷很冷,但是,有了雪白雪白的雪花,大地哪兒都是美麗的,雪也給我們的童年生活帶來了無邊的快樂,好期盼今年的大雪啊!

三年級(jí)的作文300字 篇4

  我的哥哥高高的,瘦瘦的,十分帥氣,就像小說里走出來的人物一般。他溫柔而又嚴(yán)厲,而且十分疼愛我。

  有一次,我不小心惹到了我們學(xué)校的一個(gè)混混。一天晚上,那個(gè)混混找了幾個(gè)人在學(xué)校門口堵我嚇得我不敢出校門。我便在哥哥的班級(jí)門口等哥哥放學(xué)。哥哥知道后,便和我一起出了校園。出校門后,他便讓我向家里跑,讓我能跑多遠(yuǎn)便跑多遠(yuǎn)。有人來追我,他便用他的`身體擋著。回到家后,他的嘴角已經(jīng)有了血跡。可他什么也沒說,只是告訴我沒事了。那是我很小,并不知道他為了不讓那些混混再堵我付出了多少。

  他有時(shí)又是嚴(yán)厲的。有一次,我在考試的前一天晚上通宵玩游戲。第二天考試的時(shí)候我的大腦里一片空白。后來成績(jī)下來了我三科都沒有及格。他便仔細(xì)的為我講題,我由于考試沒考好心情不太好便吼了他一句。他二話沒說,便把我抱了起來,按在了他的腿上。他一下子便把我的褲子扒了下來,用皮帶打了我的屁股。然后指導(dǎo)我改卷。

  如果我有哥哥便是這樣的了。

三年級(jí)的作文300字 篇5

  如果你問我喜歡什么植物,我一定會(huì)說仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  仙人掌的莖干上有很多小刺,仙人掌的用途可多了,它的.嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農(nóng)村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。

  仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說墨西哥是仙人掌的王國(guó)。

  仙人掌有頑強(qiáng)的生命力,它如果沒有水分,它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水,它也不會(huì)干枯,它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。

  仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。

  仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌,它索取很少,貢獻(xiàn)卻很多。

  同學(xué)們,你喜歡仙人掌嗎?

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