二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-02 11:52:20 二年級(jí) 我要投稿

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【優(yōu)】二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

【優(yōu)】二年級(jí)作文6篇

二年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在龍港，我最喜歡家鄉(xiāng)中秋節(jié)。每到八月十五，家家戶戶都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓，一起過(guò)節(jié)。

　　中秋節(jié)那晚的月亮比平時(shí)更亮、更圓，就像一個(gè)晶瑩透亮的大玉盤，懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光引起人們多少美好的遐想呀!

　　說(shuō)到中秋節(jié)，那首當(dāng)其沖的當(dāng)然是月餅了。月餅各種各樣，美味可口。水果餅、豬肉餅、紅棗餅……聞一聞，垂涎三尺。

　　你想知道中秋節(jié)玩些什么嗎?不知道了吧!那活動(dòng)可多了，有猜燈謎的、堆寶塔、拜月、燒塔仔、跳月……我最喜歡的是家鄉(xiāng)的舞火龍了。那晚，大街小巷，燈火通明，人山人海，熱鬧非凡。十幾個(gè)小伙子身穿彩衣，手握龍桿，整齊有序地?cái)[弄起來(lái)，真像一條巨龍人間飛舞，十分壯觀。

　　告訴你們吧! 中秋節(jié)還有一個(gè)十分美妙的月老傳說(shuō)。相傳，在唐代有個(gè)叫韋固的人，旅行時(shí)住在宋城。一天晚上，他遇到一個(gè)老人正在朦朧的'月光下翻檢書信，老人的布袋里有很多紅繩。韋固驚奇地問(wèn)道：“ 紅繩有何作用?” 老人答道：“ 紅繩用來(lái)系夫妻的腳，一系上去，原是仇人也會(huì)和好，原本各在一方的定會(huì)團(tuán)圓。”后來(lái)人們把他稱為月老。

　　原來(lái)，中秋節(jié)那么有趣，那么快樂(lè)。

二年級(jí)作文篇2

　　一天，小兔子出去玩，來(lái)到了一條小河邊，它想到河對(duì)岸去，可是河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小兔子?xùn)|瞧瞧、西看看，發(fā)現(xiàn)小刺猬也在河對(duì)岸想辦法過(guò)河呢。

　　這時(shí)，小兔子看到大象來(lái)到河邊，就對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，您好！您能幫我過(guò)河嗎？”大象說(shuō)：“好呀，我們來(lái)想想辦法吧。”而河對(duì)岸的.小刺猬也正在請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿阿姨幫助它想辦法過(guò)河呢。小兔子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了，用大象伯伯的長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子一起搭個(gè)橋吧，好不好？”大家都說(shuō)：“好呀！好呀！”橋搭起來(lái)了，小兔子和小刺猬都高高興興的過(guò)了河。

　　這件事情告訴我們，遇到困難時(shí)，只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，困難就一定會(huì)解決的。

二年級(jí)作文篇3

　　我家有一只小貓叫花花，它有一對(duì)又大又亮的眼睛，身上全是不同的花紋，耳朵尖尖的的，漂亮極了。

　　它喜歡白天睡覺，晚上起來(lái)活動(dòng)，還玩我奶奶的.毛線球，弄得亂七八糟的。它特別愛吃魚，它吃東西的時(shí)候我用雙手摸它沒(méi)事，可爸爸媽媽摸它，它轉(zhuǎn)頭就抓人。有一次我?guī)鋈ネ妫易屗蠘洌褪遣簧希野阉先ィ搅藰渲虚g就掉到樹坑里了，下來(lái)它就追我，可是沒(méi)追上，它就瞪著一雙大牛眼氣喘吁吁的看著我像是在說(shuō)你不是我的小主人。這就是我的可愛小貓花花。

二年級(jí)作文篇4

　　秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。

　　我望著洛陽(yáng)城，思念起了家鄉(xiāng)。抬頭一看，一排排大雁向南方飛去。它們明年春天還會(huì)回北方來(lái)。吹來(lái)了陣陣秋風(fēng)，落葉隨風(fēng)飄下，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，它們也回歸到了大地的懷抱中，而我呢？都已經(jīng)不知道離開家鄉(xiāng)有多少個(gè)中秋了。

　　想著想著，決定寫封信回家。準(zhǔn)備好了筆、墨和紙，卻不知道從何寫起，下不了筆。我又想起了臨走時(shí)母親那千叮嚀、萬(wàn)囑咐：“籍兒，一定要平安啊！”妻子那哭紅的眼睛，“放心，我會(huì)管好這個(gè)家的.。”老牛的哞哞叫，仿佛也在讓我路上小心。恐怕匆匆說(shuō)不盡心里的話，寫了一張又一張紙，讀了一遍又一遍，好不容易把信封起來(lái)。

　　捎信的人來(lái)了，我拿出信封，當(dāng)馬車剛要出發(fā)時(shí)，又被我叫住了。“且慢，再讓我看一遍。”我再度拆開信封，又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字。我又小心翼翼地封好，鄭重地交給了捎信的人，囑咐道：“一定要送到啊！”

　　我在風(fēng)中久久佇立，一直目送著馬車跑出了視線……

二年級(jí)作文篇5

　　我家附近有廢棄很久的鐵路，我很早就想去那里玩，可最近忙于復(fù)習(xí)功課期末考試，答應(yīng)我等考帶我去，可等我考試結(jié)束后，天天陰雨綿綿的鬼天氣心情也像天氣糟糕透了。

　　好不容易熬到天晴了，是陽(yáng)光的好日子，我和死纏爛打非得逼爸媽帶去。沒(méi)辦法爸媽帶我去。很快來(lái)到目的地迫待地玩起策劃的.“獨(dú)木橋”游戲。決定分倆組，爸媽一組、我和一組。先由爸媽來(lái)挑戰(zhàn)，分別站上鐵軌往前走、剛開始還算走得穩(wěn)可沒(méi)走幾米就搖搖晃晃，因失去平衡而掉了。

　　該是我和來(lái)挑戰(zhàn)的了，交頭接耳了半天終于好辦法。來(lái)到鐵軌上手拉著手、一步一步翼翼地往前走，快有二十幾米的我和有點(diǎn)得意忘形了，身體也開始搖晃，好狀態(tài)好險(xiǎn)差點(diǎn)掉。最后終于了，爸媽都給鼓掌。