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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-02 08:41:48 一年級(jí) 我要投稿

【經(jīng)典】一年級(jí)作文7篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【經(jīng)典】一年級(jí)作文7篇

一年級(jí)作文 篇1

  星期一的中午,媽媽煮的飯菜可豐富了,共有四道菜、兩個(gè)湯。第一盤(pán)是紅蘿卜炸薯?xiàng)l,第二盤(pán)炒流星包菜、第三盤(pán)蒸魚(yú)、第四盤(pán)鹵豬蹄。還有兩個(gè)湯,排骨湯和崇武魚(yú)丸湯。

  我們最喜歡的是紅蘿卜炸薯?xiàng)l,再加上番茄醬可好吃了!蘿卜是紅色的,薯?xiàng)l是黃色的',顏色太誘人了!忽然,我發(fā)現(xiàn)薯?xiàng)l的邊上有彎彎曲曲的像波浪線,真好看。我迫不及待地嘗了一口,薯?xiàng)l又香又脆又甜,味道好極了!我們吃得津津有味。湯的味道也好極了!

  今天中午真開(kāi)心啊!我們真幸福,謝謝媽媽。

一年級(jí)作文 篇2

  我家有許多玩具,但是我最喜歡的玩具是超星神,它一共有四款,還可以合體呢!

  第一款名字叫多魯庫(kù)魯斯,它可以變形成為昆蟲(chóng),它的絕招叫昆蟲(chóng)巨炮。第二款名字叫迦樓羅,它可以變形成為火鳥(niǎo),它的絕招叫火鳥(niǎo)粉碎。第三款名字叫鋼西薩,它可以變形成為獅子,它的'絕招叫獅虎雙炮。第四款名字叫里拜亞桑,它可以變形成為鯊魚(yú),絕招是高潮粉碎。

  這就是我最喜歡的玩具,我很喜歡,我相信你們也很喜歡超星神吧!

一年級(jí)作文 篇3

  一天晚上,我的作業(yè)沒(méi)有做完,媽媽見(jiàn)了說(shuō):“曉麗,作業(yè)做完了嗎?”我順口回答說(shuō):“做完了。”。我把本子往床上一丟便跑去玩了。

  第二天,吃過(guò)早飯,走在上學(xué)的路上我的心里久久不能平靜。生怕老師檢查作業(yè)。果真,老師檢查了作業(yè)。該檢查我的.作業(yè)了,老師朝我走來(lái)。老師問(wèn):“作業(yè)哪。”我的臉一紅說(shuō):“我……我忘帶了。”老師又說(shuō):“好吧,那你下午帶來(lái)。”“哦。”我說(shuō)。我便做下了。在課間我補(bǔ)完了作業(yè)。

  下午放學(xué),媽媽把我接回了家。我做完了作業(yè)。一個(gè)人做在椅子上想:我為什么要騙媽媽和老師呢?我為什么要騙他們哪?真是太不應(yīng)該了。我開(kāi)始恨起了自己。

  而這時(shí),我又想:我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)用自己最最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己父母、老師和支持我的人!

一年級(jí)作文 篇4

  秋天到了,秋天到了!地里的辣椒成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅綠相間。走近一瞧,呀!有的`綠色的辣椒像剛出生的的小寶寶;有的辣椒沒(méi)有完完全全成熟,一半紅一半綠,這就是辣椒“姐姐”;還有的完全成熟了,火紅火紅的,這就是“媽媽”呀!

一年級(jí)作文 篇5

  你看,樹(shù)枝上長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽,小草從地里探出頭來(lái),小鳥(niǎo)也在歡快地唱著歌兒,迎接春天的到來(lái)。我和爺爺約定去植樹(shù)。

  周六的`早上,我起了個(gè)大早,和爺爺一起去集會(huì)上精心選了一棵樹(shù)苗回來(lái)。爺爺扛著小樹(shù)苗,我拿著小鏟子和水桶,興致勃勃地來(lái)到山上。

  爺爺用小鏟子挖了一個(gè)又大又深的洞,我們小心翼翼地把樹(shù)苗放在洞里。爺爺把土埋好,又提了一桶水澆上,小樹(shù)就種好了。

  走在回家的路上,覺(jué)得天格外的藍(lán)。這是我第一次種樹(shù),開(kāi)心極了。

一年級(jí)作文 篇6

  我有時(shí)有一雙冷眼,突然之間仿佛把自己和周?chē)澜绺艚^。聽(tīng)不到所有的聲音,不是聽(tīng)不到,而是把自己作為一個(gè)局外人開(kāi)始觀察,和我聊天的人仿佛沒(méi)有察覺(jué)到我一樣。然后慢慢的我就退了出去,就這樣消失了。

  到底是什么讓我突然對(duì)談話失去了興趣?那種感覺(jué)就像是你周?chē)磺卸紱](méi)了一樣,然后有人給你放了一個(gè)世界在你身邊。越是熟悉的人,我越容易陷入這種情緒。是因?yàn)樘煜ち耍裁炊贾懒藛幔肯乱痪湓掃沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)看到了。和陌生人在一起,我卻又變得非常忐忑,猜測(cè),不斷地猜測(cè),對(duì)方在想什么。如果只有我們兩個(gè)人,如果是我在意的人,有時(shí)會(huì)猜的全身發(fā)冷。我不知道自己應(yīng)該站在哪個(gè)位置了。我只想快速逃離。如果是不在意的,往往寒暄幾句,我就陷入自己的思考中了,在想著別人會(huì)不會(huì)有什么不適的,越來(lái)越覺(jué)得自己根本什么都不懂的,這種恐懼讓我拒絕了好多。越拒絕,越恐懼,越陌生。我并不太喜歡別人問(wèn)我一些問(wèn)題,因?yàn)槟蔷拖袷俏艺洳氐拿孛芤粯樱袝r(shí)我也覺(jué)得它們不值一提。如此般,我也不敢去問(wèn)別人太多的'問(wèn)題,就像是一種打擾一樣。或許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)從其他人處得到答案更好一點(diǎn)吧,我不知道。我只是倔強(qiáng)的喜歡自己去解決自己的問(wèn)題。因?yàn)槲沂侨绱说南嘈抛约旱哪芰Α?/p>

  今年有一個(gè)老師一直在幫著我,給我?guī)?lái)許多朋友。可是我卻常常的,有時(shí)不經(jīng)意的抽身而退,把自己從里面剝離出去,我已經(jīng)分不清對(duì)錯(cuò)了。我是該還是不該?不走,我感覺(jué)自己會(huì)被自己弄得瘋掉,走了,我感覺(jué)背后的人心情就淡淡的冷了。我不知道自己是否該有朋友,可是我從來(lái)都不愿意拒絕別人需要的幫助,有時(shí)我覺(jué)得我對(duì)別人的幫助,不過(guò)是希望別人對(duì)我的容忍罷了。可是我卻并不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖倚睦铮肋h(yuǎn)都存有一個(gè)別人高興,我也能跟著高興的心態(tài)。寫(xiě)到這里我仿佛明白了同情這個(gè)能力一直存在在我的性格里。它影響了我很多。對(duì)于幫助別人我向來(lái)是不在意自己的存在的,可是對(duì)于自己意識(shí)的存在,我又向來(lái)是很防范別人的了解。或許我曾經(jīng)給別人說(shuō)過(guò)我自己,然后我就被不斷地嘲笑所掩蓋過(guò)去了,然后我就被恐懼閉住了口。

  我似乎被埋在了獨(dú)立于順從之間,然后我就不得不去相信一點(diǎn),真正的朋友,是能理解我的,即使他們不理解我,也是能包容我的所作所為。因?yàn)槲艺娴膹奈丛趦蓚(gè)人的事情上,讓別人難受的。我所希望的只是一份心靈上的諒解。我似乎必須給自己的事套一個(gè)為了每個(gè)人的名義,仿佛如此我才能去為所欲為一樣,在這里我也分不清,我是同情每個(gè)人,還只是想解放自己。或許都有吧。我不知道自己的對(duì)錯(cuò),只知道被分裂的痛苦。我心里所想的便是眾人所期待的模樣,也是我自己的向往。

一年級(jí)作文 篇7

  星期天的早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!是個(gè)游玩的好日子!小明獨(dú)自一個(gè)人去兒童公園賞花,好好放松一下自己。

  來(lái)到兒童公園門(mén)口,小明走到花壇旁,情不自禁地舉起雙手大喊:“哇!這里的花可真多啊!有青的、粉的、黃的、藍(lán)的、紫的,讓人看的眼花繚亂,這里的花真香啊!芬芳撲鼻的花香迎面撲來(lái)。花的香引來(lái)了許多五彩繽紛的蝴蝶和許多勤勞的小蜜蜂。小明閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)的聞著芬芳撲鼻的花香,深深的被花香吸引住了。突然,小明有了一個(gè)念頭。心想:媽媽每天都很辛苦,一定不知道有這么美麗的鮮花。要不我把它摘去,插到花瓶里,媽媽就可以時(shí)時(shí)刻刻都看見(jiàn)這朵美麗的鮮花了!想到這里,小明有了摘花念頭。這時(shí),小明伸出雙手,見(jiàn)四面八方都沒(méi)人,正準(zhǔn)備把一朵鮮花從花壇里摘了下來(lái)。這時(shí)從身旁傳來(lái)一個(gè)聲音“小朋友,不要亂摘花!”小明驚訝的停住了。他抬起頭來(lái)看,身旁站著一位戴著草帽的園丁老爺爺:“小朋友,我們要愛(ài)護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)一草一木的,你怎么能去摘花呢?”老爺爺嚴(yán)肅的.對(duì)小明說(shuō)。老爺爺手指著花壇上的警示牌說(shuō):“難道你沒(méi)看到警示牌嗎?”小明看見(jiàn)了,紅著臉,不好意思的低下頭,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我錯(cuò)了。”老爺爺看到小明主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤拍了拍小明的肩膀說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!我正準(zhǔn)備給這些花兒澆水呢,你要不要也來(lái)幫忙?”小明高興的說(shuō):“好啊,我要幫忙給花兒澆水!”

  從此,小明改掉了亂摘花的壞習(xí)慣!也懂得了要愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。

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