實(shí)用的五年級作文3篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
2月27日下午1點(diǎn)半，由我和陳韻屹帶領(lǐng)的雛鷹假日小隊來到了惠山古鎮(zhèn)，領(lǐng)悟我們祖國的名勝古跡。
過了一會兒，我們來到了正公祠，往里走，我們看到大廳上方的匾額“德行傳家，”下面還有一副對聯(lián)“文章傳赤縣，忠愛數(shù)名流。”正公就是大名鼎鼎的名臣范仲淹，他是宋代的大政治家，他寫過的著名文章有《岳陽樓記》等等。接著，我們又來到了旁邊的陸宣公祠，他是唐朝著名的賢相，走進(jìn)大廳迎面就見“學(xué)為帝師”的一塊紅匾，是由民國時期的湯恩伯題寫的，可見陸贄的'人品和學(xué)問是多么的受人尊敬和贊譽(yù)！我們繼續(xù)前行，來到了倪云林先生祠，倪瓚號云林，元代無錫人，是我國古代著名的畫家。街兩旁還有很多名人祠堂，數(shù)不勝數(shù)。四周的那幾棵桂花樹上開滿了桂花，風(fēng)一吹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，更為古鎮(zhèn)增添了幾分寧靜，詩情畫意。“哇！好美啊！”我們異口同聲地說。
走著走著，我們來到了小吃一條街。人特別多，互相擁擠。好不容易擠到了“秦園小吃”，我們幾個人，有的挑選小籠；有的挑選餛飩；有的挑選豆腐花……各自敘述點(diǎn)心的美味。
吃飽了，我們又精神十足地向前走去，古鎮(zhèn)到處洋溢著春節(jié)的喜慶氣氛，到處懸掛著五顏六色的大紅燈籠。游玩的人群不斷涌進(jìn)來，不知不覺到了該分手的時候，但我們意猶未盡，相約下次再來玩。
五年級作文 篇2
暑假里，有許多難忘的事情。最令我回味無窮的，是去參加爸爸的同學(xué)聚會。
那天早上，天氣晴朗，萬里無云，雖然天氣特別炎熱，可是我們還是興致勃勃地來到澄海協(xié)和生態(tài)園參加聚會。
一進(jìn)園區(qū)大門，一匹威武的大馬映入眼簾，它高大的身材，棗紅色的毛發(fā)，特別引人注目，招來許多游人的觀賞。
我們沿著小路走上鄉(xiāng)間山坡，來到了一個小湖邊。小湖的左邊有座涼庭，右邊是一片小樹林。爸爸和他的同學(xué)到?jīng)鐾ダ镏蟛枇奶欤覀儙讉�孩子便走出涼庭，到湖邊玩耍。湖面上有許多突出水面的石塊，我們興奮地踏著小石子過湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃來晃去，好像快要掉進(jìn)水里了，我身手敏捷，一下子就繞過別處的石頭，跑到了對岸。最膽小的凱弟也搖搖晃晃地出發(fā)了，他眉頭緊皺，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超過宇弟，可是凱弟剛邁出腳，淘氣的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了腳步，凱弟一腳踏空，掉進(jìn)了水里。好在湖水并不深，只淹過膝蓋，凱弟的鞋子和褲子全濕了，只好跑回涼庭去換衣服。
我和宇弟一起到小樹林里玩捉迷藏。我捂住眼睛數(shù)了10秒種，便開始找宇弟，可是我怎么也找不著，他究竟躲在哪里了呢？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——這時，凱弟走了過來，對我說：“亨哥，我在大湖邊大樹下的'灌木叢里看到了宇哥，我們一起去找他吧！”我們走到湖邊，果然看到灌木叢里有人影晃動，我們飛奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出來。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們在農(nóng)家樂餐廳享用美味的午餐，便依依不舍地離開了協(xié)和生態(tài)園。
參加爸爸的同學(xué)聚會真難忘啊！下次有機(jī)會，我還想再參加爸爸的同學(xué)聚會。
五年級作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝的下著，路人也匆匆地往家趕，我獨(dú)自爬在窗前，望著窗外窗戶外面有一棵梧桐樹，樹下有一塊石頭，已經(jīng)被雨水洗刷的光滑至極，它很早就在那里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭中間漸漸形成了一個小洞，雨一滴一滴地落在上面。不一會兒，雨漸漸地下大了，那個小洞也漸漸變大。這讓我想起了水滴石穿的故事，我依舊爬在窗前，陷入了沉思之中
是啊！小小的雨滴都有如此大的力量，如此的耐心，而我呢？遇到挫折與困難就退縮，遇到難題不會做就去問老師、問家長，從不動腦筋思考，連小小的雨滴都不如。雨滴的力量雖然小，但它卻有強(qiáng)大的毅力，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小雨滴的精神，做事要有恒心，難道不是嗎？人生，并不是由色彩斑斕的虹、絢爛多姿的霞組成的，它是由勤奮、努力、拼搏、磨難所匯聚而成的`一面引領(lǐng)人生的旗幟。
人生的價值并不在于成功后的榮光，而是在于追求的本身，在于樹立信念和堅持的過程。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，一滴滴地落在石頭上。
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